2022年骨科護(hù)士年度工作總結(jié)范例

第2頁共15頁2022年?骨科護(hù)士年?度工作總結(jié)?范例春秋?輪回，光陰?如梭，回首?自己___?年來在護(hù)理?崗位上度過?的日日夜夜?，所做的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴感慨?萬千……這?些年使我深?深地體會(huì)到?：護(hù)理工作?在苦和累中?描繪高尚、?鑄造輝煌，?骨科護(hù)士?工作總結(jié)。?當(dāng)我看見那?些患者把生?命托付給我?的無助的眼?神，當(dāng)我看?到自己用百?倍的努力把?一個(gè)生命垂?危的患者從?死亡線上拉?回到生命的?春天時(shí)，面?對(duì)那些失而?復(fù)得的生命?，那些來之?不易的歡笑?，我就會(huì)感?到欣慰，我?就會(huì)感到無?憾，我更會(huì)?感到無悔。?“天使”是?傳說中__?_醫(yī)學(xué)教`?育網(wǎng)搜集整?理的使者，?是幸福和溫?暖的象征。?我們的職業(yè)?被譽(yù)為“白?衣天使”，?是人們對(duì)護(hù)?士形象美和?內(nèi)在美的深?情贊譽(yù)。一?襲飄然白衣?，是一顆純?潔的心靈;?一頂別致的?燕尾帽，是?一項(xiàng)守護(hù)生?命的重任。?醫(yī)學(xué)教。育?網(wǎng)搜集整理?無數(shù)個(gè)陽光?燦爛的早晨?，我們傾聽?治療碗盤的?協(xié)奏曲;無?數(shù)個(gè)不眠不?休的夜晚，?我們感受生?存和死亡的?交響樂章。?我們的工?作不驚天動(dòng)?地，但是我?們是春天的?滴滴細(xì)雨，?讓生命的原?野再現(xiàn)新綠?;似深秋的?一片紅葉悄?然飄落，天?使的青春已?融為患者康?復(fù)的笑靨;?寒冬一枝枝?臘梅，陣陣?幽香帶給人?生的希冀。?我們將會(huì)繼?續(xù)與病人的?生命同行，?讓病人因我?們的護(hù)理而?減少痛苦，?因我們的健?康指導(dǎo)而有?所收獲，因?我們的安慰?而樹立信心?。在骨科?，非常感謝?科護(hù)士長對(duì)?我的循循教?導(dǎo)，充分讓?我感受到臨?床工作與人?交往的重要?性，溝通的?技巧并非與?生俱來的，?而是人文知?識(shí)的豐富及?臨床經(jīng)驗(yàn)積?累的結(jié)果。?讓我漸漸明?白“我們的?工作不是職?業(yè)，而是事?業(yè)”，使我?在今后工作?中不管遇到?什么問題，?都能保持著?一份積極向?上的心。?骨科是一個(gè)?非常團(tuán)結(jié)的?科室團(tuán)隊(duì)，?不僅體現(xiàn)在?同事間親如?一家，對(duì)病?人的關(guān)懷勝?似親人。護(hù)?士長非常重?視對(duì)病人的?心理護(hù)理、?健康教育、?規(guī)范化服務(wù)?，密切護(hù)患?關(guān)系，增加?病人對(duì)護(hù)理?工作的滿意?率，這對(duì)護(hù)?士的知識(shí)結(jié)?構(gòu)和綜合能?力是一個(gè)考?驗(yàn)和鍛煉的?機(jī)會(huì)，提升?護(hù)士在病人?康復(fù)過程中?醫(yī)學(xué)教|育?網(wǎng)搜集整理?所起的作用?，增強(qiáng)護(hù)士?的自我價(jià)值?感和學(xué)習(xí)知?識(shí)的積極性??！拔覀児?科每個(gè)人的?分工不同，?但目的都是?為了骨科這?個(gè)家的發(fā)展?，讓病人更?好更快的康?復(fù)，提高他?們的生活質(zhì)?量，維護(hù)社?會(huì)的和諧與?發(fā)展。今?天，面對(duì)又?一輪全新的?醫(yī)療護(hù)理改?革，需要我?們每一個(gè)醫(yī)?務(wù)工作者保?持良好的精?神狀態(tài)，展?示嶄新的精?神面貌，需?要我們每一?位醫(yī)務(wù)工作?者發(fā)揚(yáng)以院?為家的高尚?情懷，需要?我們每一位?醫(yī)務(wù)工作者?緊跟時(shí)代勇?于創(chuàng)新。?我們醫(yī)務(wù)人?員肩負(fù)救死?扶傷的重任?，承載著國?家、社會(huì)、?人民的重托?，懸壺濟(jì)世?。因此我作?為一名醫(yī)務(wù)?工作者我感?到無比的光?榮，這將永?遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我?在這條路上?無怨無悔地?走下去，以?院為家是我?一生無悔的?選擇。讓?我們用勤勞?的雙手去裝?扮醫(yī)院，把?追求的信念?放在醫(yī)院，?把滿腔的_?__奉獻(xiàn)給?醫(yī)院，把愛?心播撒到每?一位患者的?心里。第15頁共15頁骨?科護(hù)士年終?個(gè)人工作總?結(jié)骨科護(hù)?士年終個(gè)人?工作總結(jié)（?一）春秋?輪回，光陰?如梭，回首?自己這些年?來在護(hù)理崗?位上度過的?日日夜夜，?所做的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，讓我?感慨萬千。?這些年使我?深深地體會(huì)?到：護(hù)理工?作在苦和累?中描繪高尚?、鑄造輝煌?。當(dāng)我看見?那些患者把?生命托付給?我的無助的?眼神，當(dāng)我?看到自己用?百倍的努力?把一個(gè)生命?垂危的患者?從死亡線上?拉回到生命?的春天時(shí)，?面對(duì)那些失?而復(fù)得的生?命，那些來?之不易的歡?笑，我就會(huì)?感到欣慰，?我就會(huì)感到?無憾，我更?會(huì)感到無悔?。“天使”?是傳說中_?__的使者?，是幸福和?溫暖的象征?。我們的職?業(yè)被譽(yù)為“?白衣天使”?，是人們對(duì)?護(hù)士形象美?和內(nèi)在美的?深情贊譽(yù)。?一襲飄然白?衣，是一顆?純潔的心靈?；一頂別致?的燕尾帽，?是一項(xiàng)守護(hù)?生命的重任?。無數(shù)個(gè)陽?光燦爛的早?晨，我們傾?聽治療碗盤?的協(xié)奏曲；?無數(shù)個(gè)不眠?不休的夜晚?，我們感受?生存和死亡?的交響樂章?。我們的?工作不驚天?動(dòng)地，但是?我們是春天?的滴滴細(xì)雨?，讓生命的?原野再現(xiàn)新?綠；似深秋?的一片紅葉?悄然飄落，?天使的青春?已融為患者?康復(fù)的笑靨?；寒冬一枝?枝臘梅，陣?陣幽香帶給?人生的希冀?。我們將會(huì)?繼續(xù)與病人?的生命同行?，讓病人因?我們的護(hù)理?而減少痛苦?，因我們的?健康指導(dǎo)而?有所收獲，?因我們的安?慰而樹立信?心。在骨?科，非常感?謝科護(hù)士長?對(duì)我的循循?教導(dǎo)，充分?讓我感受到?臨床工作與?人交往的重?要性，溝通?的技巧并非?與生俱來的?，而是人文?知識(shí)的豐富?及臨床經(jīng)驗(yàn)?積累的結(jié)果?。讓我漸漸?明白“我們?的工作不是?職業(yè)，而是?事業(yè)”，使?我在今后工?作中不管遇?到什么問題?，都能保持?著一份積極?向上的心。?骨科是一?個(gè)非常團(tuán)結(jié)?的科室團(tuán)隊(duì)?，不僅體現(xiàn)?在同事間親?如一家，對(duì)?病人的關(guān)懷?勝似親人。?護(hù)士長非常?重視對(duì)病人?的心理護(hù)理?、健康教育?、規(guī)范化服?務(wù)，密切護(hù)?患關(guān)系，增?加病人對(duì)護(hù)?理工作的滿?意率，這對(duì)?護(hù)士的知識(shí)?結(jié)構(gòu)和綜合?能力是一個(gè)?考驗(yàn)和鍛煉?的機(jī)會(huì)，提?升護(hù)士在病?人康復(fù)過程?中所起的作?用，增強(qiáng)護(hù)?士的自我價(jià)?值感和學(xué)習(xí)?知識(shí)的積極?性?！拔覀?科每個(gè)人的?分工不同，?但目的都是?為了骨科這?個(gè)家的發(fā)展?，讓病人更?好更快的康?復(fù)，提高他?們的生活質(zhì)?量，維護(hù)社?會(huì)的和諧與?發(fā)展。今?天，面對(duì)又?一輪全新的?醫(yī)療護(hù)理改?革，需要我?們每一個(gè)醫(yī)?務(wù)工作者保?持良好的精?神狀態(tài)，展?示嶄新的精?神面貌，需?要我們每一?位醫(yī)務(wù)工作?者發(fā)揚(yáng)以院?為家的高尚?情懷，需要?我們每一位?醫(yī)務(wù)工作者?緊跟時(shí)代勇?于創(chuàng)新。?我們醫(yī)務(wù)人?員肩負(fù)救死?扶傷的重任?，承載著國?家、社會(huì)、?人民的重托?，懸壺濟(jì)世?。因此我作?為一名醫(yī)務(wù)?工作者我感?到無比的光?榮，這將永?遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我?在這條路上?無怨無悔地?走下去，以?院為家是我?一生無悔的?選擇。讓?我們用勤勞?的雙手去裝?扮醫(yī)院，把?追求的信念?放在醫(yī)院，?把滿腔的_?__奉獻(xiàn)給?醫(yī)院，把愛?心播撒到每?一位患者的?心里。骨?科護(hù)士年終?個(gè)人工作總?結(jié)（二）?我來到工作?已有年了，?在科室的密?切配合和支?持下，在護(hù)?士長及科主?任的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我本?著“以病人?為中心”的?臨床服務(wù)理?念，發(fā)揚(yáng)救?死扶傷的革?___精神?，踏踏實(shí)實(shí)?做好醫(yī)療護(hù)?理工作，認(rèn)?真地完成了?工作任務(wù)，?積極主動(dòng)認(rèn)?真地學(xué)習(xí)護(hù)?士專業(yè)知識(shí)?。述職報(bào)告?護(hù)理部為?了提高每位?護(hù)士的理論?和操作水平?，每月進(jìn)行?理論及操作?考試，我感?覺通過每月?對(duì)護(hù)理知識(shí)?的理論和實(shí)?踐地鞏固，?受益良多。?在專業(yè)知識(shí)?和工作能力?方面，我本?著“把工作?做地更好”?這樣一個(gè)目?標(biāo)，積極完?成以下本職?工作：協(xié)助?護(hù)士長做好?病房的管理?工作及醫(yī)療?文書的整理?工作，認(rèn)真?做好醫(yī)療文?書的書寫工?作，認(rèn)真書?寫護(hù)理記錄?，遵守規(guī)章?制度，牢記?三基（基礎(chǔ)?理論、基本?知識(shí)和基本?技能）三嚴(yán)?（嚴(yán)肅的態(tài)?度、嚴(yán)格的?要求、嚴(yán)密?的方法）。?在這些年?的護(hù)理工作?中，我的體?會(huì)是“三分?治療，七分?護(hù)理”，于?是我越來越?能夠感覺出?護(hù)理工作的?重要必。曾?經(jīng)有人說過?：“拉開人?生帷幕的人?是護(hù)士，拉?上人生帷幕?的人也是護(hù)?士?！笔前?，在人的一?生當(dāng)中有誰?會(huì)不需要護(hù)?士的細(xì)致關(guān)?心和悉心照?顧呢？“護(hù)?理工作是一?門精細(xì)的藝?術(shù)”?！白o(hù)?士要有一顆?同情的心，?要有一雙愿?意工作的手??！弊o(hù)士應(yīng)?該是會(huì)用她?們的愛心，?耐心，細(xì)心?和責(zé)任心解?除病人的病?痛，用無私?的奉獻(xiàn)支撐?起無力的生?命，重新?lián)P?起生的風(fēng)帆?，讓痛苦的?臉上重綻笑?顏，讓一個(gè)?個(gè)家庭都重?現(xiàn)歡聲笑語?。我會(huì)盡自?己最大地努?力工作，希?望見到更多?的家庭歡聲?笑語。當(dāng)?然在工作中?仍有不足之?處，如工作?中不細(xì)心，?技術(shù)有待提?高，面部微?笑不夠，在?今后的工作?中一定努力?提高自己的?技術(shù)，提高?微笑服務(wù)，?把每一位病?人都當(dāng)成自?己的朋友，?親人，經(jīng)常?換位思考別?人的難處，?端正工作態(tài)?度，我希望?通過自己的?努力獲得病?員廣泛好評(píng)?的同時(shí)，也?得到各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)、護(hù)士長?的認(rèn)可。?我覺得護(hù)理?事業(yè)是一項(xiàng)?崇高而神圣?的事業(yè)，我?為自己是護(hù)?士隊(duì)伍中的?一員而自豪?，在今后工?作中，我將?加倍努力，?為人類的護(hù)?理事業(yè)做出?自己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。骨?科護(hù)士年終?個(gè)人工作總?結(jié)（三）?時(shí)光飛速，?轉(zhuǎn)眼又是一?年，回想去?年，我院骨?科醫(yī)院、新?院、寧南醫(yī)?院一一落成?，發(fā)展不斷?壯大，而今?年，更是值?得慶賀，不?僅順利通過?了___部?“三甲復(fù)審?”工作，還?先后獲得骨?科、臨床護(hù)?理等兩項(xiàng)重?點(diǎn)?？?。作?為一名年輕?的護(hù)士長，?隨著時(shí)間的?推移，在院?領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理?部的指引及?幫助下，我?慢慢理解了?護(hù)士長這個(gè)?角色，懂得?如何團(tuán)結(jié)一?致、人文化?管理，圓滿?完成了各項(xiàng)?護(hù)理工作，?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、嚴(yán)?格落實(shí)醫(yī)院?各項(xiàng)規(guī)章制?度，保障護(hù)?理安全1?、依據(jù)科室?目前工作狀?況及人員構(gòu)?成，按照護(hù)?理部要求，?重新制定各?班工作職責(zé)?及流程，分?工明細(xì)，各?盡其職。?2、核心制?度的落實(shí)?（1）主班?與治療班每?天下午對(duì)病?房醫(yī)囑進(jìn)行?大核對(duì)，小?夜班與兩頭?班或大夜班?核對(duì)臨時(shí)處?理醫(yī)囑，每?周護(hù)士長周?一、周五核?對(duì)醫(yī)囑并檢?查病歷的書?寫問題，提?高護(hù)理質(zhì)量?，保障護(hù)理?安全。（?2）治療室?統(tǒng)一規(guī)范藥?品標(biāo)簽及位?置，在治療?時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行?“三查七對(duì)?”制度，定?期提問核心?制度，讓每?位護(hù)士銘記?于心，將理?論運(yùn)用到臨?床工作中。?（3）規(guī)?范診療醫(yī)囑?本、長期及?臨時(shí)輸液卡?格式，字跡?清晰，顏色?一致。（?4）每天嚴(yán)?格交接班，?老年絕對(duì)臥?床患者，定?時(shí)翻身拍背?，做好皮膚?的護(hù)理，防?止并發(fā)癥的?發(fā)生。（?5）做好轉(zhuǎn)?交接工作，?尤其全麻術(shù)?后的交接工?作，在今年?的交接工作?中，由于發(fā)?現(xiàn)及時(shí)，積?極成功搶救?了一例全麻?術(shù)后心跳呼?吸驟停的患?者。3、?責(zé)任組長每?天檢查病歷?的書寫，對(duì)?出現(xiàn)的問題?，以便簽形?式留言，督?促年輕護(hù)士?不斷成長，?護(hù)士長每周?不定時(shí)檢查?病歷，保障?病歷的準(zhǔn)確?性。二、?人文管理，?協(xié)調(diào)科室順?利發(fā)展1?、病房管理?是護(hù)士長的?主要職責(zé)所?在，只有從?病房中才能?發(fā)現(xiàn)問題，?每天晨會(huì)主?動(dòng)與夜班、?白班共同交?接班，每周?二科室大交?班，隨時(shí)巡?視病房，與?患者溝通交?流，詢問患?者心理感受?。2、身?邊隨時(shí)攜帶?小筆記本，?將科室出現(xiàn)?的問題記錄?下來晨會(huì)反?饋，每月科?會(huì)集中反饋?，保證每一?位護(hù)士均能?了解科室發(fā)?展的動(dòng)態(tài)（?范本），使?科室順利發(fā)?展。3、?每月護(hù)理查?房去除以往?按部就班模?式，選擇科?室病重病人?為查房題目?，科室所有?人員均提前?復(fù)習(xí)，由護(hù)?士長隨機(jī)指?定人員進(jìn)行?講授并提問?，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?自定題目，?制作幻燈，?全科講授，?充實(shí)護(hù)士長?及科室護(hù)理?人員理論知?識(shí)，調(diào)動(dòng)大?家積極性。?4、定期?與其他科護(hù)?士長交流管?理經(jīng)驗(yàn)，取?長補(bǔ)短，提?高護(hù)理管理?能力。5?、在護(hù)理部?及科主任的?支持下，參?加了___?部舉辦的“?萬名護(hù)理管?理人員培訓(xùn)?班”和骨科?COA高峰?論壇會(huì)議，?充實(shí)管理知?識(shí)，提升管?理能力，提?高管理質(zhì)量?。6、做?好一次性耗?材的管理，?杜絕浪費(fèi)，?防止過期。?7、__?_科室人員?積極參加醫(yī)?院各項(xiàng)活動(dòng)?，在今年趣?味運(yùn)動(dòng)會(huì)中?獲得了優(yōu)秀?獎(jiǎng)，學(xué)制度?用制度比賽?中獲得三等?獎(jiǎng)，全院授?課比賽中獲?得二等獎(jiǎng)，?科室均給予?了一定的獎(jiǎng)?勵(lì)，并鼓勵(lì)?大家今后再?接再厲，踴?躍參加，發(fā)?揮才能及光?芒。三、?強(qiáng)化培訓(xùn)，?提升護(hù)士綜?合素質(zhì)⑴?護(hù)理操作及?理論定期_?__家進(jìn)行??？撇僮骷?理論的學(xué)習(xí)?，利用晨會(huì)?定期抽查掌?握程度，在?醫(yī)院___?的理論和操?作考試中，?我科護(hù)士考?試合格率_?__%。?⑵護(hù)理科研?今年護(hù)理人?員忙于工作?，忽略了護(hù)?理科研的重?要性，使得?今年發(fā)表的?文章較少，?通過研究生?期間學(xué)習(xí)的?科研知識(shí)，?主動(dòng)向科室?人員講解，?凡是遇到有?疑問的課題?，大家主動(dòng)?查閱參考文?獻(xiàn)，共同探?討可行性，?爭取在明年?的工作中爭?取發(fā)表2～?___篇核?心文章。?⑶彈性排班?每周排班前?根據(jù)病人的?病情、手術(shù)?日、不同時(shí)?段的護(hù)理工?作量及護(hù)士?的能力和需?求等___?個(gè)因素實(shí)行?彈性排班，?滿足大家需?求，促進(jìn)科?室和諧發(fā)展?。⑷繼續(xù)?教育俗話說?“活到老，?學(xué)到老”，?醫(yī)學(xué)是一門?復(fù)雜的學(xué)問?，需要大家?不斷繼續(xù)學(xué)?習(xí)，才能夠?提高自身綜?合素質(zhì)，年?初給大家定?一個(gè)學(xué)習(xí)的?目標(biāo)，年底?考核，作為?評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)?之一，讓大?家主動(dòng)學(xué)習(xí)?，主動(dòng)交流?，并爭取為?大家提供更?多的出去交?流和進(jìn)修的?機(jī)會(huì)。四?、深化優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)，?提升護(hù)士及?患者滿意度?1、認(rèn)真?落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)內(nèi)涵?，對(duì)臥床患?者做好基礎(chǔ)?護(hù)理，為病?人提供舒適?的環(huán)境，定?期檢查優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)落?實(shí)情況。?2、改革原?有工作模式?，科室共有?___名護(hù)?士，故實(shí)行?責(zé)任制整體?護(hù)理，即每?位護(hù)士根據(jù)?病房病人的?數(shù)量分管2?～___個(gè)?病房，負(fù)責(zé)?病房病人的?一切治療，?為病人提供?連續(xù)而優(yōu)質(zhì)?的護(hù)理服務(wù)?。3、為?了把護(hù)士還?給病人，使?護(hù)士有更多?的時(shí)間為病?人服務(wù)，在?院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)?理部領(lǐng)導(dǎo)的?幫助下，實(shí)?現(xiàn)了藥品、?器械及物資?的下收下送?。在辛勤?的工作中，?___年即?將過去，在?完成醫(yī)院工?作目標(biāo)的同?時(shí)，我們本?著“以病人?為中心”，?給病人送去?了光明，帶?來了生活上?的___，?然而略感遺?憾的是今年?護(hù)理科研論?文及新技術(shù)?、新業(yè)務(wù)相?對(duì)薄弱，希?望在新的一?年里，讓我?們繼續(xù)攜起?手來，團(tuán)結(jié)?一致，踏實(shí)?敬業(yè)，在圓?滿完成工作?的同時(shí)，重?視科研培訓(xùn)?，加大科研?力量，灌輸?科研意識(shí)，?使骨二科護(hù)?理人員不僅?在工作中表?現(xiàn)一流，在?科研立項(xiàng)及?新技術(shù)、新?業(yè)務(wù)上仍與?時(shí)俱進(jìn)，走?在醫(yī)院的前?列，為科室?和醫(yī)院的發(fā)?展做出更大?的貢獻(xiàn)！?骨科護(hù)士年?終個(gè)人工作?總結(jié)（四）?本著“一?切以病人為?中心，一切?為病人”的?服務(wù)宗旨，?在護(hù)理部的?領(lǐng)導(dǎo)下，在?全科護(hù)士姐?妹的共同努?力下，圓滿?完成了工作?計(jì)劃，一?、優(yōu)質(zhì)護(hù)理?在醫(yī)院各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持及護(hù)?理部的指導(dǎo)?下，通過規(guī)?范臨床護(hù)理?工作，優(yōu)化?護(hù)理工作模?式，實(shí)施護(hù)?理層級(jí)管理?，落實(shí)床位?責(zé)任到人，?保證了病人?各項(xiàng)診療措?施切實(shí)有效?落實(shí)到位，?扎實(shí)推進(jìn)了?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)工作開展?，病人滿意?度不斷提高?，真正達(dá)到?患者滿意、?社會(huì)滿意、?政府滿意、?護(hù)士滿意的?效果。1?、優(yōu)化護(hù)理?模式，落實(shí)?護(hù)理責(zé)任?通過加強(qiáng)全?員培訓(xùn)，充?分認(rèn)識(shí)護(hù)理?改革重要性?，在全科營?造推行“優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?示范工程”?的良好工作?氛圍，優(yōu)化?工作流程，?改革工作模?式，實(shí)行扁?平化管理，?護(hù)理組長全?面負(fù)責(zé)落實(shí)?本組護(hù)理工?作；責(zé)任護(hù)?士掌握病人?病情、落實(shí)?基礎(chǔ)護(hù)理措?施，全面了?解病人需求?。護(hù)士長根?據(jù)患者病情?、護(hù)理難度?和技術(shù)要求?，按照能級(jí)?對(duì)應(yīng)關(guān)系，?將病情輕重?不同的患者?分配給不同?能級(jí)的護(hù)士?進(jìn)行護(hù)理，?平均每名責(zé)?任護(hù)士負(fù)責(zé)?___名左?右患者，從?而在保證護(hù)?理質(zhì)量的同?時(shí)充分體現(xiàn)?護(hù)士自身價(jià)?值，讓護(hù)士?看到了職業(yè)?發(fā)展的前景?。2、護(hù)?士長現(xiàn)場管?理，“五查?房”取得顯?著效果早?查房：上班?后重點(diǎn)查夜?間護(hù)理質(zhì)量?；醫(yī)囑下達(dá)?后查房：重?點(diǎn)查醫(yī)囑執(zhí)?行和護(hù)理措?施落實(shí)情況?；午查房：?上午下班前?查看病人就?餐及治療飲?食是否符合?治療要求；?下午上班后?查房：查看?連續(xù)工作情?況；晚查房?：下午下班?前查看病危?、手術(shù)、輸?血等病人的?交接記錄情?況。通過“?以病人為中?心，以解決?問題為根本?”的“五查?房”現(xiàn)場管?理模式督導(dǎo)?基礎(chǔ)護(hù)理工?作的執(zhí)行和?落實(shí)情況，?及時(shí)拾遺補(bǔ)?漏，___?病人、環(huán)境?、設(shè)備、醫(yī)?囑等問題；?建立了“要?事交接本”?，達(dá)到全程?、全面、專?業(yè)的無縫隙?服務(wù)。3?、落實(shí)優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，提高?護(hù)理內(nèi)涵?定期收集病?人心聲，并?在護(hù)士站公?示分級(jí)護(hù)理?標(biāo)準(zhǔn)；強(qiáng)化?宣教探視時(shí)?間及探視制?度，保證專?業(yè)照護(hù)，優(yōu)?化病房秩序?。實(shí)施個(gè)性?化護(hù)理，充?分發(fā)揮患者?的自主性、?參與性。管?床護(hù)士始終?守護(hù)在病人?身邊，貼近?病人，突出??？谱o(hù)理特?色，做好圍?手術(shù)期的健?康指導(dǎo)。落?實(shí)核心制度?，建立健全?病區(qū)安全警?示標(biāo)識(shí)。重?視首次溝通?，加強(qiáng)關(guān)鍵?環(huán)節(jié)溝通，?建立和諧醫(yī)?患、護(hù)患、?醫(yī)護(hù)關(guān)系。?4、推行?彈性排班，?完善績效考?核為挖掘?人力資源潛?力，滿足實(shí)?際工作需要?和患者需求?，推行了護(hù)?理人員彈性?排班制。護(hù)?士長建立了?“班次預(yù)約?本”征求護(hù)?士意愿，在?治療、護(hù)理?高峰時(shí)段或?護(hù)理工作量?激增時(shí)護(hù)士?長啟動(dòng)“緊?急狀況下護(hù)?士調(diào)配預(yù)案?”調(diào)整護(hù)士?班次，保障?緊急狀態(tài)下?護(hù)理安全與?護(hù)理質(zhì)量。?實(shí)行工作質(zhì)?量與績效考?核掛鉤，調(diào)?動(dòng)了護(hù)士工?作積極性，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)?理安全潛在?問題，將安?全隱患消滅?在萌芽狀態(tài)?。開展優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?以來，全科?護(hù)理人員提?高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)?變服務(wù)理念?。扁平化床?位管理使醫(yī)?護(hù)患聯(lián)系更?密切、更融?洽。護(hù)士責(zé)?任到位，增?加了病人安?全感；減少?了呼叫次數(shù)?，縮短了應(yīng)?燈時(shí)間；連?續(xù)、全程、?全面的護(hù)理?服務(wù)將基礎(chǔ)?護(hù)理與專科?護(hù)理有機(jī)結(jié)?合，促進(jìn)患?者盡快康復(fù)?，贏得了廣?大患者的信?賴。護(hù)理部?患者滿意率?調(diào)查___?%以上。?二、護(hù)理安?全管理骨?科治療透明?度高，病人?臥床時(shí)間長?，易并發(fā)功?能障礙及各?種合并癥，?且車禍、工?傷、等易涉?及法律問題?，所以骨科?成為醫(yī)療糾?紛率較高發(fā)?科室，護(hù)理?安全管理是?工作的重點(diǎn)?，細(xì)節(jié)管理?滲透到每一?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中?。1、保?證護(hù)理質(zhì)量?的持續(xù)改進(jìn)?，成立以護(hù)?十長為首的?健康教育、?護(hù)理病歷書?寫、消毒隔?離、基礎(chǔ)護(hù)?理___個(gè)?科室質(zhì)量管?理小組。發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?記錄、總結(jié)?。護(hù)士長深?人病房，跟?班檢查，對(duì)?一系列檢查?發(fā)現(xiàn)的問題?及時(shí)召開護(hù)?理質(zhì)量與護(hù)?理安全分析?會(huì)，針對(duì)護(hù)?理缺陷、差?錯(cuò)，分析原?因、制定整?改措施并督?促落實(shí)，保?證護(hù)理質(zhì)量?的持續(xù)改進(jìn)?。2、重?點(diǎn)時(shí)段、重?點(diǎn)環(huán)節(jié)、重?點(diǎn)人員、特?殊病人的管?理重點(diǎn)時(shí)?段是指交接?班時(shí)間、午?班、夜班、?休息日、節(jié)?假日。這些?時(shí)段工作人?員少。護(hù)士?易出錯(cuò)。患?者易產(chǎn)生不?滿情緒。重?點(diǎn)環(huán)節(jié)是術(shù)?前、術(shù)后、?危重、搶救?等較繁忙、?處置較多環(huán)?節(jié)。重點(diǎn)人?員是指危重?病人、手術(shù)?病人、病情?特殊變化病?人，還有新?護(hù)士、進(jìn)修?實(shí)習(xí)護(hù)士、?常出現(xiàn)差錯(cuò)?護(hù)士；特殊?病人是指轉(zhuǎn)?科和轉(zhuǎn)院的?病人、有醫(yī)?療糾紛或有?意見的病人?、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照?的病人、本?院職工認(rèn)識(shí)?的病人等。?實(shí)踐證明，?這些人員身?上往往存在?不安全因素?。護(hù)士長要?加強(qiáng)跟蹤檢?查，合理調(diào)?配護(hù)理人力?資源，以保?證各個(gè)環(huán)節(jié)?的工作質(zhì)量?。3、重?視急診急救?及___的?培訓(xùn)針對(duì)?骨科病人車?禍群傷多，?醫(yī)生手術(shù)時(shí)?段門急診病?人多，制訂?___報(bào)告?制度及各種?應(yīng)急預(yù)案，?提高護(hù)土應(yīng)?急反應(yīng)能力?。培訓(xùn)提高?護(hù)士急救技?能，采取多?種形式進(jìn)行?急救程序、?心肺復(fù)蘇、?急救約物知?識(shí)、急救儀?器使用培訓(xùn)?等。搶救儀?器、藥品、?應(yīng)急設(shè)備定?人負(fù)責(zé)、每?日檢查、及?時(shí)維修，保?證隨時(shí)處于?備用狀態(tài)。?在過去的?幾年里，我?們?nèi)〉昧艘?些成績，這?與護(hù)理部的?領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)?是分不開的?，我們還有?許多不足，?但我們不驕?傲、不氣餒?，讓病人的?需求成為護(hù)?理職業(yè)創(chuàng)新?的動(dòng)力，認(rèn)?真做事、用?心做事才能?把護(hù)理工作?做好。在新?的一年里以?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)活動(dòng)為契?機(jī)，創(chuàng)建“?用心護(hù)理、?快樂工作”?的護(hù)理服務(wù)?品牌和護(hù)理?文化，努力?打造一個(gè)優(yōu)?質(zhì)、高效的?臨床護(hù)理隊(duì)?伍，使護(hù)理?工作再上新?臺(tái)階。骨?科護(hù)士年終?個(gè)人工作總?結(jié)（五）?為加快科室?護(hù)理隊(duì)伍素?質(zhì)建設(shè)和人?才培養(yǎng)，規(guī)?范在職護(hù)士?繼續(xù)教育，?優(yōu)化護(hù)理人?員知識(shí)結(jié)構(gòu)?，提高護(hù)理?專業(yè)水平，?提升護(hù)理服?務(wù)質(zhì)量，我?科去年根據(jù)?醫(yī)院護(hù)理部?分層級(jí)培訓(xùn)?要求，制定?了一系列培?訓(xùn)目標(biāo)及要?求，特別是?通過這一年?迎接我院“?三甲復(fù)審”?的準(zhǔn)備工作?，讓我們懂?得我們面對(duì)?的不僅僅是?醫(yī)院的榮譽(yù)?，更重要的?是我們作為?醫(yī)院一員的?責(zé)任與義務(wù)?，我們骨一?科護(hù)理隊(duì)伍?以此為契機(jī)?，狠抓護(hù)理?服務(wù)質(zhì)量，?嚴(yán)格落實(shí)規(guī)?章制度，加?強(qiáng)業(yè)務(wù)、技?術(shù)訓(xùn)練，打?造出一支具?有凝聚力的?護(hù)理隊(duì)伍，?現(xiàn)將我科護(hù)?理培訓(xùn)工作?總結(jié)一、?首先在護(hù)士?中樹立終身?學(xué)習(xí)的理念?告訴護(hù)士?護(hù)理工作與?病人的生命?息息相關(guān)，?護(hù)理質(zhì)量的?高低是保障?病人安全的?首要條件之?一，護(hù)士的?業(yè)務(wù)水平直?接影響著護(hù)?理質(zhì)量。在?科內(nèi)努力創(chuàng)?造濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍，適?時(shí)，適地開?展各種學(xué)習(xí)?活動(dòng)，把如?何提高護(hù)理?人員的技術(shù)?水平作為管?理重點(diǎn)來抓?。二、成?立科室培訓(xùn)?___，抓?好培訓(xùn)質(zhì)量?管理成立?骨一科護(hù)士?培訓(xùn)管理小?組，由護(hù)士?長擔(dān)任組長?，護(hù)理骨干?組成一支培?訓(xùn)___。?根據(jù)我科發(fā)?展要求和護(hù)?理人員自身?特點(diǎn)設(shè)定培?訓(xùn)計(jì)劃并_?__實(shí)施，?且定期對(duì)培?訓(xùn)開展工作?情況進(jìn)行督?導(dǎo)，不斷探?討和完善各?種培訓(xùn)方法?，把實(shí)用性?、有效性作?為培訓(xùn)的目?標(biāo)。充分發(fā)?揮小組的職?能，負(fù)責(zé)督?導(dǎo)科室新入?職護(hù)士、夜?班準(zhǔn)入護(hù)士?、輪科護(hù)士?的培訓(xùn)，按?計(jì)劃___?科室的理論?和技能培訓(xùn)?及考核，并?對(duì)培訓(xùn)效果?進(jìn)行反饋和?評(píng)價(jià)，確保?培訓(xùn)工作順?利進(jìn)行。?三、采取多?種培訓(xùn)方法?，向多元化?培訓(xùn)靠近?采用授課、?演示、討論?等方法，使?培訓(xùn)工作更?具有科學(xué)化?，做到“學(xué)?有所用”。?本年度共舉?行了業(yè)務(wù)小?講課___?次，護(hù)理個(gè)?案查房__?_次，基本?技能培訓(xùn)及??？萍寄芘?訓(xùn)___項(xiàng)?，急救知識(shí)?及技能培訓(xùn)?___次。?針對(duì)護(hù)理人?員急救反應(yīng)?薄弱還重點(diǎn)?培訓(xùn)了簡易?呼吸囊及多?人急救技能?的配合，并?進(jìn)行了多人?急診的入院?的搶救演示?。四、落?實(shí)護(hù)士規(guī)范?化培訓(xùn)和繼?續(xù)護(hù)理教育?加強(qiáng)護(hù)理?操作規(guī)范，?實(shí)施流程化?服務(wù)，嚴(yán)格?無菌操作及?查對(duì)制度，?提高護(hù)理質(zhì)?量，對(duì)不同?年資，能力?的護(hù)士進(jìn)行?不同的培訓(xùn)?，讓大家養(yǎng)?成主動(dòng)學(xué)習(xí)?的習(xí)慣，并?做好“傳、?幫、帶”的?工作，目前?我科臨床護(hù)?理人員分四?個(gè)層級(jí)：即?n1（經(jīng)驗(yàn)?護(hù)士）n2?（初級(jí)責(zé)任?護(hù)士）n3?（高級(jí)責(zé)任?護(hù)士）n4?（?？谱o(hù)士?）。除了按?要求分層級(jí)?培訓(xùn)外，我?們工作__?_年內(nèi)的護(hù)?士也參加由?護(hù)理部__?_的統(tǒng)一的?規(guī)范化培訓(xùn)?，現(xiàn)參加規(guī)?范