做合格父母修改課件

家長好好學(xué)習(xí)孩子天天向上礪智文化大型公益講座

優(yōu)秀職業(yè)園長

幼兒心理咨詢師

學(xué)前教育高級教師

礪智文化優(yōu)秀講師

國家高級家庭教育指導(dǎo)師

主講：馮春華

1、開場白：自我介紹（鼓掌游戲表揚到會的男家長）

2、礪智文化簡介

礪智文化是一家從事家庭教育和訓(xùn)練的專業(yè)機構(gòu)，使命是“讓每個家庭因礪智文化而和睦，整個社會因礪智文化而和諧，人與人之間因礪智文化而和美”為己任，團結(jié)一大批愛心人士，致力打造中國家庭教育第一品牌，為學(xué)校、家長和孩子提供全面的、終身的指導(dǎo)、訓(xùn)練和服務(wù)。

提問：

1、什么是父母的“上崗證”呢？2、你有這樣的“家長資格證嗎？（舉例西方國家，中國無正“駕駛“）人生有兩大悲哀：（提問）高爾基：“單單愛孩子，這是母雞也會做的事情，可是善于教養(yǎng)他們，卻是一樁偉大的公共事業(yè)。”從現(xiàn)在開始，從爭取“持證上崗”開始，為當個合格的好父母而好好學(xué)習(xí)吧！※今天這次學(xué)習(xí)還是公益免費的，這一切都要感謝我們的幼兒園園長，今天受嚴老師和楊飛老師之邀，和各位家長朋友一起來分享一些科學(xué)育兒新理念。

主題——

怎樣做個合格的好父母

礪智文化說：

家長合格孩子優(yōu)秀家長優(yōu)秀孩子卓越

礪智良言：（領(lǐng)家長讀）◎家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上◎

好家庭勝過好學(xué)校，好父母勝過好老師！◎

把孩子教育好才是家長最偉大的事業(yè)！

習(xí)近平說：家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。

2、什么家庭教育（1）、（舉例）就是指在家庭生活中，由家長對子女進行的教育和影響。

（2）、家庭教育的意義：（雙翼舉例）

我認為，家庭、學(xué)校、社會緊密結(jié)合的教育，才是完整的教育。家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是主體，社會教育是補充。三者緊密結(jié)合，才能取得良好的效果。搞好家庭教育，一方面，是法律規(guī)定的家長必須履行的神圣義務(wù)和義不容辭的責(zé)任。另一方面，殘酷的競爭，要求我們、迫使我們，必須搞好家庭教育！

魏書生語：“一個好人的身后，必有一位好長輩給過他終身受益的教誨；一個壞人的背后，也往往有不稱職的長輩給過他一輩子都難于擺脫的誤導(dǎo)。”“一個人成了好人，鄰里受益，集體受益，社會受益，國家受益，而受益最大的，還是好人本身和他的父母、親人?！狈粗彩沁@樣。（舉例李天一）

填空：中國最需要教育的不是孩子而是——

無論事業(yè)多么成功，都無法彌補教育孩子的失?。「改覆桓淖?，而改變孩子，這不公平！3、家庭教育的三個基本理念（1）讓孩子先成人后成才（2）培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣（3）注重孩子的智力開發(fā)（舉例三者關(guān)系）

提問：

家庭教育是父母的責(zé)任大還是爺爺奶奶的責(zé)任呢？

簡述隔代教育的利弊（舉例5歲掉牙和擦屁股）不要把孩子完全交給長輩或保姆，或這沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人……二、幼兒園到底學(xué)什么礪智良言：（領(lǐng)讀）1、孩子從小培養(yǎng)的是生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是知識灌輸！2、讓孩子僅僅會學(xué)習(xí)的父母只是半個父母，而讓孩子學(xué)會生活、懂得生活的父母才是真正的好父母！3、讓孩子出類拔萃的不是過早的識字，而是游戲游戲再游戲！導(dǎo)語：

※根據(jù)3-6歲幼兒的身心特點，幼兒階段孩子所能學(xué)到的知識和技能畢竟是有限的。幼兒園階段的教育更多的是為了幼兒將來的發(fā)展做準備的教育，這樣的教育重點不在于教給孩子多少知識和技能，重點應(yīng)該是從每個幼兒實際出發(fā)，發(fā)展幼兒各個方面的潛能。（舉例小中大班特點）※主要包括培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、激發(fā)孩子對各種事物的興趣、讓他們學(xué)會認識自我和他人、培養(yǎng)他們的審美能力、動手能力、語言表達能力、想象力、創(chuàng)造力、生活自理能力、適應(yīng)能力及與人交往的能力等等?！?/p>

一個好的幼兒園不在于讓孩子學(xué)到很多知識，而在于讓孩子能學(xué)會在游戲活動中會傾聽和等待，培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，以及對新事物有探究的習(xí)慣。這些可以說將會為孩子以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。（舉例寫字算術(shù)拼音）1、養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)※良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)對一個人一生都是非常重要的，陳鶴琴曾說過“幼稚園要使兒童養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。（舉例駕馬車)※幼兒園應(yīng)努力讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣包括生活作息習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣文明禮貌習(xí)慣、遵守規(guī)則的習(xí)慣等，學(xué)習(xí)習(xí)慣包括良好的閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣書寫習(xí)慣等?！蟛糠旨议L卻忽視了對這些習(xí)慣的培養(yǎng)，認為些都是小事情，孩子長大后自然就會了，只要求多學(xué)些書本知識。習(xí)慣良好的生活習(xí)慣良好的行為習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣0-----3歲初步建立（溺愛習(xí)慣故事）2、發(fā)展孩子多元智能（智商）

※

一個好的幼兒園會通過組織科學(xué)、藝術(shù)、社會、健康、語言這五大領(lǐng)域的各種游戲活動培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、、創(chuàng)造力、語言表達能力審美能力、社會交往能力、生、活自理能力等多種能力。

※許多家長往往只重視幼兒參加活動后所取得的結(jié)果，比如孩子會唱歌，跳舞，背詩，會認字了等等，他們很少意識到不論結(jié)果如何，只要孩子參與活動，在活動過程中或多或少都會獲得某方面能力的發(fā)展。這些能力的發(fā)展并不是一個活動的功勞，而是多個活動共同作用后的結(jié)果，通過某個活動無法馬上就看到結(jié)果。

3、培養(yǎng)健全的人格修養(yǎng)（情商舉例自己孩子）孩子離園回家你怎么問？？？1）、你今天在幼兒園快樂嗎？（舉例家長帶有偏見的問話）2）、今天你跟小朋友做游戲啊了嗎？3）、遇到了什么有趣好玩的事兒跟媽媽講？（舉例）4）、身體擁抱親吻孩子，化解入園焦慮。結(jié)論：

※

你問孩子的第一句話，將會決定他們的一生。中國父母大多數(shù)問的是孩子吃穿、學(xué)習(xí)等在園情況，有的還會像偵探一樣問孩子，老師是否打人，是否有別的小朋友欺負，要是看到有一點小外傷，就興師動眾開始質(zhì)問老師，指責(zé)其他孩子。問什么話，其實反映了大人的生活態(tài)度，決定了孩子的人生觀，會把孩子向正面或反面的方向引導(dǎo)。

※

要讓孩子積極樂觀，勇敢面對。不愉快是生活的一部分，關(guān)注我們值得關(guān)注的事情，不要在孩子面前抱怨批評老師，讓孩子頭腦中總是帶著對上學(xué)的美好，自然而然喜歡上幼兒園。

三、成為合格父母的5個條件

1、一起閱讀礪智良言：

◎

堅持每天給孩子讀書，是父母送給孩子最簡單也最有價值的禮物?。ㄅe例自己孩子睡前故事）

◎

培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，徹底告別學(xué)習(xí)困難?。ㄅe例農(nóng)民父親）

◎童年就像需要牛奶一樣需要故事，講故事是培養(yǎng)孩子想象力的最好方法。

2、培養(yǎng)心胸

斤斤計較的家庭培養(yǎng)不出胸懷博大的孩子。地球儀、一張世界地圖、放在家里，每當新聞報道到哪個地方，你會和孩子把那個地方找出來嗎？……俗話說，讀萬卷書行萬里路。讓孩子在不出門就可以“行”萬里路，天天播放新聞，孩子就“閱”盡天下了。（舉例兩個和尚故事）

3、學(xué)做家務(wù)礪智良言：◎愛孩子就要舍得用孩子，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的最好方法.◎

做家務(wù)的孩子學(xué)習(xí)成績的比例為（86.92％），不做家務(wù)的孩子成績優(yōu)秀的比例為（3.71％）——中科調(diào)查

4、共同聊天（手勢舉例）如果父母注意與孩子加強溝通交流，孩子對父母的教育就會接受，反之，則不接受，掌握”三多三不原則“。

5、少說多做（鄭淵潔語）

父母是孩子的榜樣，身教重于言教。為父母者不一定是高官巨賈、文人學(xué)士，用自己的豐功偉績、家財萬貫來做孩子的榜樣。但可以做一個善良、有愛心、負責(zé)任、勤奮踏實的人。身教重于言傳，只有用自己的行動去影響孩子，有樣學(xué)樣，反之亦然。

家園同攜手，和孩子一起成長！家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上！

（一起大聲誦讀）我鄭重承諾：家長宣誓詞（起立右手扶胸跟讀)1、從此刻起：我要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責(zé)、埋怨孩子。因為我知道只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈。2、從此刻起：我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。因為我知道孩子的行為不是被教導(dǎo)而成，而是被影響和模仿而成。3、從此刻起：我要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為我知道聆聽才是最好的溝通。4、從此刻起：我要無條件的去愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子；因為我知道那是我的自私和自我。5、從此刻起：我要學(xué)會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為我知道強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗。6、從此刻起：我要用心去陪伴孩子而不是心不在焉的敷衍孩子。因為我知道只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖。7從此刻起：我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平的處理好每一個當下。因為我知道脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害。8從此刻起：我要積極主動的處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為我知道只有夫妻關(guān)系和睦才是對孩子最大的愛。9從此刻起：我要讓孩子長成他要長成的樣子，而不是我期待的樣子。