部編版七年級道德與法治上冊6.1《走近老師》練習題（含答案）

6.1走近老師一、單項選擇題：1．近日，一篇《停課不停學，教師當“主播”》的博文刷屏網(wǎng)絡，“突如其來的新冠肺炎疫情，改變了我們的生活和工作觀念，作為教師的我，2020春節(jié)過得不平凡而有深意”。對于博文中“我”的工作觀念，下列理解不正確的是A．教師是一個古老的職業(yè)，是人類文明的主要傳承者之一B．只有在網(wǎng)絡中才能達到師生交往的良好狀態(tài)C．時代在發(fā)展，對教師的工作理念和工作方式也提出了新的要求D．教與學是師生共同成長的過程【答案】B【解析】本題通過一篇博文，意在向我們說明對老師的工作的認識。根據(jù)所學知識，教師是一個古老的職業(yè)，是人類文明的主要傳承者之一。時代在發(fā)展，對教師的工作理念和工作方式也提出了新的要求。教與學是師生共同成長的過程。所以ACD說法正確；良好的師生狀態(tài)不是僅在網(wǎng)絡中才有的，B說法錯誤；本題是從錯誤的角度考查，故選B。2．今后，課堂上，可能們一臺萌萌的機器人帶著同學們朗讀；考場內(nèi)?？赡艹霈F(xiàn)一臺機器人組織考試……“機器人能不能完全代替教師？”同學們就此展開討論。下列說法正確的是A．教師只傳授知識，機器人完全可以代替B．只要能讓學生開心，機器人就能完全代替教師C．如果機器人不具備塑造學生心靈的本領(lǐng)，就不可能完全代替教師D．只要機器人能教學生做題、批改學生作業(yè)，就可以完全代替教師【答案】C【解析】老師人類文明的傳播者，不僅傳授知識，還教給我們做人的道理，老師被譽為人類靈魂的工程師，機器人不具備塑造學生心靈的本領(lǐng)，就不可能完全代替教師，ABD觀點錯誤；C觀點正確。所以本題選擇C。3．教師是人類靈魂的工程師，自古以來受人費頌。下列名言中贊美老師奉獻精神的是①教誨如春風，師恩似海深②誰言寸草心，報得三春暉③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干④天行健，君子以自強不息A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】B【解析】教誨如春風，師恩似海深”意思是：老師的教誨如春風般溫暖，老師的恩情如大海般深沉，贊揚老師感謝老師的，這首詩贊美了老師授予的知識和對學生的教育，贊美老師的貢獻巨大，①正確。誰言寸草心，報得三春暉這句詩詞出自于唐代詩人孟郊的《游子吟》，意思是指，有誰敢說子女像小草一樣微弱的孝心，能報答得了母親像春天陽光般的慈愛呢？是對母愛無私與偉大的一種歌頌與贊揚，不是贊美老師，②錯誤。春蠶到死絲方盡”專門用來歌頌教師，③正確。天行健，君子以自強不息的意思是君子處世，應像天一樣，自我力求進步，沒有贊美老師，④錯誤。故本題正確答案選B。4．時代在發(fā)展，教師工作的理念和方式發(fā)生了很大的變化，今天對老師提出了更高的要求是①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎實的學識 ④有仁愛之心A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【答案】D【解析】依據(jù)教材知識，時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。故①②③④符合題意；故選：D。5．對于教學風格不同的老師，我們要尊重并接納。下列不能體現(xiàn)這一觀點的是A．甲：“英語老師雖然嚴厲了點，但老師是為我們好，我們要努力達到老師的要求?！盉．乙：“數(shù)學老師講課思路清晰，善于調(diào)動我們的積極性，我們喜歡上她的課?！盋．丙：“歷史老師講課博古通今，風趣幽默，我們很欽佩他，上課聽講特別認真?！盌．丁：“地理老師講課太嚴肅，我不太喜歡聽她講課，上地理課時我會做其他學科的作業(yè)?！薄敬鸢浮緿【解析】此題是一道逆向型選擇題，要求選出不能尊重和接納老師風格的選項。ABC中三位同學的做法都是正確的，體現(xiàn)了學生對老師的尊重與接納，但不符合題意，應排除。D中的同學因為不喜歡地理老師就不聽課，還做其它學科的作業(yè)。這種做法是對地理老師的不尊重，但符合題意，應入選。故該題選D。6．習近平總書記3月18日主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，從黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻闡明學校思政課的重要意義，就如何辦好新時代思政課作出部署、提出要求，為做好新時代學校思想政治工作、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供了重要遵循。我國之所以重視學校思想政治理論課教育，主要是因為A．現(xiàn)在學生普遍思想道德素質(zhì)低下B．必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置C．教育的根本任務是立德樹人D．教育能促進人的全面發(fā)展【答案】C【解析】本題考查教育的重要性，題文中我國重視學校思想政治理論課教育，說明了教育的根本任務是立德樹人，C項符合題意；A項題文中并未體現(xiàn)學生思想道德素質(zhì)低下的信息，排除；B項說法正確，但是僅憑重視學校思想政治理論課教育不能說明把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置這一信息；D項說法正確，題文中并未體現(xiàn)教育促進人的全面發(fā)展，故排除，故選C。7．“同言而信，信其所親；同令而行，行其所服?！蔽抑?guī)?，我信我?guī)?，我愛我?guī)煟揖次規(guī)煛＿@是因為①老師不僅是知識的傳播者，也是高高在上的權(quán)威②老師在我們成長中發(fā)揮著不可替代的作用③老師有一顆金子般的心，既是我們的良師，也是我們的摯友④老師不僅是人類文明的傳播者，也教給我們做人的道理。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】B【解析】本題考查教師的作用。老師不僅是人類文明的傳播者，也教給我們做人的道理。老師是我們學習的指導者，老師是我們成長道路上的引路人，老師在我們成長中發(fā)揮著不可替代的作用；老師有一顆金子般的心，既是我們的良師，也是我們的摯友。所以②③④正確；師生之間要建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系，因此①錯誤。故選B。8．下列古詩詞能體現(xiàn)教師職業(yè)特點的是①落紅不是無情物，化作春泥更護花②人生自古誰無死，留取丹心照汗青③桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情④春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題主要考查教師職業(yè)的特點。生活中我們需要熱愛尊敬自己的老師，是因為老師在我們成長中和社會發(fā)展中具有重要的作用，是奉獻的。①詩句“護花”體現(xiàn)了奉獻；②體現(xiàn)了愛國、民族氣節(jié)；③體現(xiàn)了友情深厚；④體現(xiàn)了教師的奉獻。所以答案選B。二、材料分析題1．某網(wǎng)站特別推出了“祝福恩師”活動，一個人的成長與成功離不開老師的辛勤付出。如果你很久沒有與恩師取得聯(lián)系，如果你想表達對老師的感激與祝愿，你可以通過該網(wǎng)站論壇留言，表達自己對恩師的祝福和祝愿。（1）老師，是知識和真理傳播者，是無私奉獻者，請你概括出教師工作特點是怎樣的？（2）我們的成長與成功離不開老師的辛勤付出，請你說說老師對我們成長有什么作用？（3）如果請你參加材料中的“祝福恩師”多動，你最想對老師說些什么？【答案】（1）老師是一個古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。（2）教師是人類文明主要傳承者之一。老師承擔著教書育人的使命。老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。（3）（示例）老師，謝謝您的鼓勵，我的成功離不開您的辛勤付出。時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化。也對教師提出了更高的一要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。我愛我的老師，我尊重我的老師。（符合題意即可）【解析】（1）本題考查老師工作特點，結(jié)合教材知識，從教師是一個古老職業(yè)（傳承文明）、專門職業(yè)（教書育人）等方面作答即可。（2）本題考查教師的作用，結(jié)合教材知識，從人類文明的傳播者、承擔教書育人的使命、不可替代的作用等方面作答即可。（3）開放性試題，能體現(xiàn)對老師的感恩即可。2．“暖男”型：走進教室，他總是帶著暖暖的微笑，講課不死板，偶爾來點小幽默，讓你瞬間清醒；批評你時，永遠給你留有余地，讓你深刻反思，真正懂你……“學霸”型：他是典型的學術(shù)派，知識淵博是他的第一特征。他可以在課堂上侃侃而談，似乎沒有什么問題可以難倒他……“可愛賣萌”型：她與同學們有著一樣的好奇心，講課時，既新奇又好玩；偶爾，還會對我們賣個萌，能和同學打成一片……根據(jù)材料回答問題：（1）怎樣對待不同風格的老師？（2）師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？（3）我們又要如何正確對待老師的批評？（答出一點即可）【答案】（1）①我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。②無論什么風格的老師，都應該受到尊重。（2）學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進。（3）①老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。②對待老師的批評，我們要把注意力放在老師的批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。【解析】（1）本題考查如何對待不同風格的老師，考查學生基礎知識的理解和掌握。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。無論什么風格的老師，都應該受到尊重作答。（2）本題考查師生交往的良好狀態(tài)，考查學生的識記能力。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進作答。（3）本題考查正確對待老師的批評，考查學生的識記能力。根據(jù)教材內(nèi)容，老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心作答。6．1走近老師一、單項選擇題時代楷模張桂梅堅守貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，創(chuàng)辦了全國第一所全免費的女子高中，迄今為止已幫助1800多名貧困女孩兒圓夢大學，創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。閱讀材料，完成問題。1．張桂梅老師的事跡說明了①我們要用心對待自己和他人，照亮自己的生命也溫暖他人②為他人、為社會作出更多的貢獻，這樣的生命才更有意義和價值③只能考慮國家發(fā)展與民族復興，不能考慮個人理想④我們要腳踏實地，從一點一滴的小事做起，書寫生命的價值A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．張桂梅老師是受人敬重的教書育人楷模。下列認識正確的是①教師應該有理想信念、有道德情操②教師應該有扎實學識、有仁愛之心③我們要與老師建立良好的師生關(guān)系，就必須事事順從老師④我們要尊重不同風格的老師A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④3．“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?！毕铝袑處煹恼J識，正確的是①教師是人類靈魂的工程師，是國家發(fā)展中最大貢獻者②沒有老師的指導和幫助，我們將無法學習和生存③時代在發(fā)展，教師的工作方式和理念也發(fā)生了很大的變化④教師是一個古老的職業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展為一種專門職業(yè)A．①③B．②③C．③④D．②④4．老師是我們學習的指導者和成長的引路人。古人云：“安其學而親其師”，人生交往中，心里總有一片記憶屬于師生交往。下列屬于對教師角色認知的是A．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人B．渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新C．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干5．疫情防控期間班主任老師采用電話、微信、視頻等多種線上方式進行家訪，摸清學生居家動態(tài)和家庭防疫情況，對學生進行健康生活指導和心理關(guān)懷引導，織牢織密疫情防控工作網(wǎng)。由此可見①老師不僅是知識的傳授者，還是我們精神成長的引路人②老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應該關(guān)心老師③教師作為教育工作者，只需要做到“傳道授業(yè)解惑”即可④教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，無需與學生進行情感上的溝通A．③④B．①③C．①②D．②④6．為迎接第三十四個教師節(jié)的到來，一名學生寫了一首詩獻給自己的老師：“詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不同尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！”對這首詩理解正確的有①教師教給我們做人的道理②教師是人類文明的傳播者③教師在我們成長的過程中發(fā)揮著最重要的作用④教師是我們成長道路上唯一的引路人A．①②B．①③C．①④D．③④7．習近平總書記說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?！边@是因為A．老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績，考上好的大學B．老師能幫助學生找到好工作，享有幸福的人生C．老師的工作是塑造靈魂的工作，使人不犯錯誤D．老師是學生學習的指導者和成長的引路人8．在某中學九年級畢業(yè)晚會上，有位同學創(chuàng)作了“一支粉筆寫就兩抽清風，三尺講臺演繹四季晴雨”的對聯(lián)。你認為該對聯(lián)的最佳橫批應是A．感恩父母B．我愛我?guī)烠．真情無價D．友誼長存9．我們班的語文老師幽默風趣、平易近人，數(shù)學老師教學嚴謹、不茍言笑，歷史老師知識淵博、見解獨到……面對這些風格不同的老師，我們應該①承認老師之間的差異，接納每位老師的不同②尊重老師的不同，更深入地了解老師③善于發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點④試著主動和不同風格的老師交往A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④二、非選擇題10．下面是選取的七年級學生佳浩的日記：“今天上午又有語文課，這個老師風趣幽默，講課生動活潑，經(jīng)常讓大家忍俊不禁，他的課我很喜歡聽，我的語文成績也越來越好了?！薄跋挛缡堑乩碚n，老師上課就講一些條條框框，我越聽越?jīng)]意思，干脆就在課堂上寫英語作業(yè)?！苯Y(jié)合上述材料，七年級（1）班同學開展了一次主題班會活動，請你參與并完成下列任務：（1）我評析：你對佳浩的做法認同嗎？說一說你的理由。（2）我分析：上述材料中語文老師和地理老師在教學風格上不同的原因有哪些？（3）我支招：如果讓你給佳浩支招，你有哪些好的點子？6．1走近老師一、單項選擇題時代楷模張桂梅堅守貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，創(chuàng)辦了全國第一所全免費的女子高中，迄今為止已幫助1800多名貧困女孩兒圓夢大學，創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。閱讀材料，完成問題。1．張桂梅老師的事跡說明了①我們要用心對待自己和他人，照亮自己的生命也溫暖他人②為他人、為社會作出更多的貢獻，這樣的生命才更有意義和價值③只能考慮國家發(fā)展與民族復興，不能考慮個人理想④我們要腳踏實地，從一點一滴的小事做起，書寫生命的價值A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B張桂梅老師堅守貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，幫助1800多名貧困女孩兒圓夢大學，是對他人生命的關(guān)愛，啟示我們要要用心對待自己和他人，照亮自己的生命也溫暖他人，我們要腳踏實地，從一點一滴的小事做起，書寫生命的價值；為他人、為社會作出更多的貢獻，這樣的生命才更有意義和價值，①②④說法正確。③錯誤，我們既要考慮國家發(fā)展與民族復興，也要考慮個人理想，將國家發(fā)展放在第一位。故答案為：B。2．張桂梅老師是受人敬重的教書育人楷模。下列認識正確的是①教師應該有理想信念、有道德情操②教師應該有扎實學識、有仁愛之心③我們要與老師建立良好的師生關(guān)系，就必須事事順從老師④我們要尊重不同風格的老師A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④【答案】C【解析】教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。新時代教師應有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，我們要尊重不同風格的老師，①②④說法正確。③錯誤，事事順從老師的觀點太絕對，應排除。故答案為：C。3．“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?！毕铝袑處煹恼J識，正確的是①教師是人類靈魂的工程師，是國家發(fā)展中最大貢獻者②沒有老師的指導和幫助，我們將無法學習和生存③時代在發(fā)展，教師的工作方式和理念也發(fā)生了很大的變化④教師是一個古老的職業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展為一種專門職業(yè)A．①③B．②③C．③④D．②④【答案】C【解析】題干中習近平主席的話充分體現(xiàn)了教師的重要作用，老師是人類文明的傳播者，承擔著教書育人的使命。在飛速發(fā)展的今天，老師的工作方式和理念也在發(fā)生著變化，以適應時代發(fā)展。③④說法正確，符合題意；①②說法錯誤，過于絕對，夸大了老師的能力；故答案為C。4．老師是我們學習的指導者和成長的引路人。古人云：“安其學而親其師”，人生交往中，心里總有一片記憶屬于師生交往。下列屬于對教師角色認知的是A．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人B．渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新C．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干【答案】D【解析】選項A：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。不僅有依依惜別的情誼，而且包含著對遠行者處境、心情的深情體貼，包含著前路珍重的殷勤祝愿。選項B：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。這句詩點明了送別的地點、時間和環(huán)境氣氛。詩意：渭城清晨一場如酥小雨，濕潤了路上的塵埃，旅店旁的棵棵綠柳，被雨水沖洗得更加翠色欲滴。選項C：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。意思是年少的時候離開家鄉(xiāng)，到老時回到了家鄉(xiāng)，雖然家鄉(xiāng)的口音還沒有改，但是頭發(fā)卻已斑白了。選項D春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩表達的是愛情的忠貞不渝死心塌地，現(xiàn)在常被用來表達老師的無私奉獻，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁的奉獻精神。根據(jù)所學可知，教師是人類文明的主要傳承者之一，是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。故答案為：D5．疫情防控期間班主任老師采用電話、微信、視頻等多種線上方式進行家訪，摸清學生居家動態(tài)和家庭防疫情況，對學生進行健康生活指導和心理關(guān)懷引導，織牢織密疫情防控工作網(wǎng)。由此可見①老師不僅是知識的傳授者，還是我們精神成長的引路人②老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應該關(guān)心老師③教師作為教育工作者，只需要做到“傳道授業(yè)解惑”即可④教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，無需與學生進行情感上的溝通A．③④B．①③C．①②D．②④【答案】C【解析】班主任老師采用電話、微信、視頻等多種線上方式進行家訪，摸清學生居家動態(tài)和家庭防疫情況，對學生進行健康生活指導和心理關(guān)懷引導，織牢織密疫情防控工作網(wǎng)。由此可見，老師履行了教書育人的職責，表明老師不僅是知識的傳授者，還是我們精神成長的引路人，老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應該關(guān)心老師，①②符合題意，正確。③錯誤，老師工作特點是教書育人，不僅僅是傳道授業(yè)解惑。④錯誤，學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。故答案為：C。6．為迎接第三十四個教師節(jié)的到來，一名學生寫了一首詩獻給自己的老師：“詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不同尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！”對這首詩理解正確的有①教師教給我們做人的道理②教師是人類文明的傳播者③教師在我們成長的過程中發(fā)揮著最重要的作用④教師是我們成長道路上唯一的引路人A．①②B．①③C．①④D．③④【答案】A【解析】分析題干材料，找到關(guān)鍵信息“您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果”可知，教師是人類文明的傳播者，教給我們做人的道理，①②符合題意，正確。③④中“最重要”“唯一”的觀點太絕對，是錯誤的。故答案為：A。7．習近平總書記說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因為A．老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績，考上好的大學B．老師能幫助學生找到好工作，享有幸福的人生C．老師的工作是塑造靈魂的工作，使人不犯錯誤D．老師是學生學習的指導者和成長的引路人【答案】D【解析】根據(jù)材料和所學可知，好老師是人生的幸運，是學校的光榮，是民族的希望，是因為老師是學生學習的指導者和成長的引路人。所以選項D符合題意，應選。選項ABC的說法絕對化，老師并不一定都能讓我們考上好的大學、找到好工作、使人不犯錯誤。應排除。故答案為：D8．在某中學九年級畢業(yè)晚會上，有位同學創(chuàng)作了“一支粉筆寫就兩抽清風，三尺講臺演繹四季晴雨”的對聯(lián)。你認為該對聯(lián)的最佳橫批應是A．感恩父母B．我愛我?guī)烠．真情無價D．友誼長存【答案】B【解析】A不符合題意，題文與感恩父母無關(guān)。B正確，對聯(lián)“一只粉筆寫成兩袖清風，三尺講臺演繹四季晴雨”中的粉筆和三尺講臺都是與老師有關(guān)的，這是歌頌老師的。C不符合題意，題文與情感無關(guān)，真情無價無關(guān)。D不符合題意，題文與友誼無關(guān)，友誼長存錯誤。故答案為：B。9．我們班的語文老師幽默風趣、平易近人，數(shù)學老師教學嚴謹、不茍言笑，歷史老師知識淵博、見解獨到……面對這些風格不同的老師，我們應該①承認老師之間的差異，接納每位老師的不同②尊重老師的不同，更深入地了解老師③善于發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點④試著主動和不同風格的老師交往A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【答案】D【解析】依據(jù)教材知識，由于知識、閱歷、年齡、性格等的不同，呈現(xiàn)風格不同的老師，在生活中我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，尊重老師的“不同”，走近老師，更深入地了解老師，為此，我們在與老師的交往中，要善于發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點，還要主動和不同風格的老師交往，①②③④正確。故答案為：D。二、非選擇題10．下