8.3 八年級物理第八章運(yùn)動和力 第三節(jié)摩擦力練習(xí)題

第三節(jié)

摩擦力固練習(xí)題一、選擇題1．關(guān)于滑動摩擦力下列說法正確的是[]A．壓力越大，滑動摩擦力越大．壓力不變，接觸面不變，接觸面積越大，滑動摩擦力越大．壓力不變，接觸面不變，速度越大，滑動摩擦力越大．接觸面不變，壓力越大，滑動摩擦力越大2．置于水平地面上物體在沿水平方向的拉力作用下，仍處于靜止，則物體所受靜摩擦力的大小[]A．與壓力成正比B．等于水平拉力．小于滑動摩擦力D．在物體上疊放另一物體，該物體受到的靜摩擦力不變3．關(guān)于彈力和摩擦的關(guān)系，下列說法正確的是[]A．兩物體間若有彈力，就一定有摩擦力B兩物體間若有摩擦力，就一定有彈力．彈力和摩擦力的方向必互相垂直．當(dāng)兩物體間的彈力消失時(shí)，摩擦力仍可存在一段時(shí)間4．下列關(guān)于摩擦力說法中正確的是[]摩擦力是在物體運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生的

B.擦力在生產(chǎn)和生活中總是有害的C.增大物體間的壓力可以增大滑動摩擦力5．下列幾種現(xiàn)象中屬于有害摩擦的是[]

D.常用滑動代替滾動可以減小摩擦力刷牙時(shí)，牙刷與牙齒之間的摩擦

B.“神舟載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣的摩擦C.自行車剎車時(shí)，剎皮與輪圈之間的摩擦

D.手拿物體時(shí)，手與體之間的摩擦6．下列關(guān)于滑動摩力的說法，不正確的是[]滑動摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體上

B.個(gè)物體之間若沒壓力，即使表面粗糙也沒有滑動摩擦力C.滑動摩擦力總是阻物體間的相對運(yùn)動

D.增大重力可以增大動摩擦力7．人在一般情況下行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面不打滑，下列說法中正確的是[地面對鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進(jìn)C.鞋底花紋磨損后，擦力減小，人更容易前進(jìn)

B.面對鞋底的摩擦力方向向前，推動人前進(jìn)D.鞋底花紋磨損后，擦力增大，人更難前進(jìn)8．汽車發(fā)動機(jī)通過速器和后輪相連，當(dāng)汽車由靜止開始向前開動時(shí)，關(guān)于前輪和后輪所受的摩擦力的方向是（）A前后輪受到的摩擦力方向都向后B．前后輪受到的摩擦力方向都向前前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向后D前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向前9選）以下實(shí)際問題中，關(guān)于摩擦力的說法正確的是（）A舉重運(yùn)動員比賽前雙手都要抓些粉末，目的是增加手和杠鈴間的摩擦力B、所有車輛都用輪子行駛，因?yàn)闈L動摩擦力遠(yuǎn)小于滑動摩擦力、磁懸浮列車在行駛時(shí)脫離軌道懸空，不受鐵軌摩擦力的作用，所以可以高速運(yùn)行D、棉紗可以織成布，是因?yàn)槊藜喼g存在摩擦力10選）如果地面沒有摩擦（）A人們行走將十分困難，抬腿就可能跌倒B、人們將行走如飛、所有車輛將無法靠車輪啟動和剎車

D、人們將無法握住任何東西11．明用圖示裝置探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系．下列操作正確的是A在木塊上加放砝碼B．保持接觸面粗糙程度不變C使木塊側(cè)放減小接觸面積D．水平方向勻速拉動木塊二、填空題1．某同學(xué)用彈簧秤一木塊重5N把木塊水平桌面上，彈簧秤水平地向右拉木塊．彈簧秤讀數(shù)為時(shí)，木塊未被拉，這時(shí)木塊受到的是______摩擦力，大小是______，方向向_彈簧秤的讀數(shù)是2.1N時(shí)，木塊剛好開始移動，此時(shí)木塊受的是_____摩擦力，大小______方向向______.始運(yùn)動后，使木塊保持勻速直線運(yùn)動，彈簧秤的讀數(shù)變?yōu)?N，時(shí)木塊受到的是_摩擦力，大小是若使彈簧秤在動木塊運(yùn)動中讀數(shù)變?yōu)?N時(shí)，木塊受到的摩擦力是______摩擦力，大小_塊離開彈簧秤繼續(xù)滑動，這時(shí)木塊受到的是______擦力，大小是2．把手掌放在桌面滑動，你感_______摩擦力（選填有”或“無”摩擦力叫_擦力。當(dāng)加大手掌對桌面的壓力再滑動，你感覺摩擦力與前次相比，是了填“增大或“減小”這說明滑動摩擦力的大小與______有關(guān)。1

按照同樣的方法在桌面和毛巾表面用相同的壓力重復(fù)上面的動作，你感覺摩擦_______“一樣”或不一樣”）說明滑動摩擦力的大小還與______有。3觀察一輛自行車它在工作時(shí)有些地方的摩擦是有益的有些地方摩擦是有害的分別舉出自行車一個(gè)有益”和有害”摩擦的實(shí)例，并說明增大和減小摩擦的方法。（）有益”摩擦：_______，增大摩擦的方：______________。（）有害”摩擦：_______，減小摩擦的方：______________4為了探究滑動摩擦力的大小與速度大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度和_____不變，測出物體在不同速度下的摩擦力大小。如所示用力拉這長木板向右滑動鋁塊很快處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測力計(jì)對鋁快的拉力_____塊受到的摩擦力（填“大于”、“小于”、“等于”分別用不同的速度拉動長木板彈測力計(jì)的示數(shù)都相同說明滑動摩擦力的大小與速度大小_____填“有關(guān)”、“無關(guān)”）三．實(shí)驗(yàn)題1．在探究滑動摩擦大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)（最大刻度為N）拉著木塊在木板上勻速沿直線運(yùn)動（如圖8-16問：這時(shí)彈簧測力所示的拉力為N木塊受到的滑動摩擦力為________；如果在木塊上加一個(gè)砝碼則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_滑動摩擦力將_選“變大“不變)。這一事實(shí)說明：滑動摩擦力的大小與______有關(guān)。．在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：正方體木塊讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計(jì)，粗糙程度均勻的長木板等。1）采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是。2）為解決上述問題，小娟實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，解決了上述問題，這是因?yàn)椤?.在究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用如圖所示的器材和步驟ab、、d行了實(shí)驗(yàn)探究。請通過觀察和比較回答下列問題：

Na．用彈簧測力計(jì)水拉木塊在較光滑木板上勻速滑55

44

33

22

11

00

Nb．將木塊平放，仍彈簧測力計(jì)水平拉木塊在同步a較光滑木板上勻速滑動c．取走木板，用彈測力計(jì)水平拉木塊在較粗糙的桌面上勻速滑動d在塊上加放一個(gè)重物用彈簧測力計(jì)水平拉木塊在同步驟c的較粗糙的桌面上勻速滑動.（1）為探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系，可利用步驟______和步________，得出的結(jié)論是_________________________________________________。2____________是2

_________________________________________________。3）為探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小之間的關(guān)系，可利用步驟和步驟，得出的結(jié)論是_______________________________________。（4本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是_。21南京）如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計(jì)沿水平方向

拉動木塊；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（2分析(填序號次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（3在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為________N22濰坊）在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下猜想：A與壓力大小有關(guān)B與接觸面的粗糙程度有關(guān)C與接觸面積大小有關(guān)D與運(yùn)動的速度大小有關(guān)為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：序號

實(shí)驗(yàn)條件長方體木塊的放置

表面情況

測力計(jì)示數(shù)壓力/N/N1234567

平放平放平放側(cè)放豎放平放平放

木板81.6木板12