初中英語(yǔ)最全知識(shí)點(diǎn)

..>初中英語(yǔ)最全知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)法篇Thisisthekeytothedoor.這是開(kāi)門(mén)的鑰匙。callsb.=phonesb.=ringsb.uppleasegivemeacall.請(qǐng)打給我family指家庭時(shí)是單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用"is〞，family指家人時(shí)是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用"are〞。of表示無(wú)生命物體的所有格，s表示有生命物體的所有格。有生命物體的所有格也可以用of，但有生命物體后要加"s〞。以副詞there或here開(kāi)頭的句子常要倒裝，以示強(qiáng)調(diào)。What’syourname,please"=Couldyoutellmeyourname,please"=MayIhaveyourname,please"Nicetomeetyou.=Gladtomeetyou.=Pleasedtomeetyou.寫(xiě)啟示的方法：1.啟示的主題；2.描述細(xì)節(jié)；3.留下聯(lián)系方式。表示驚訝、憂(yōu)傷、微怒、失望等，可以用dear作感慨詞。名詞如果有數(shù)量詞修飾它，使用謂語(yǔ)動(dòng)詞適應(yīng)看他的數(shù)量詞，如：gettosomewhere(gethome除外)到達(dá)……肯定：Let+賓語(yǔ)〔人稱(chēng)代詞的賓格或名詞〕+V原型+……否認(rèn)：Don’tlet+賓語(yǔ)+V原型+……/Let+賓語(yǔ)+not+V原型+……h(huán)ave表示"有〞時(shí)才可以用來(lái)提問(wèn)或?qū)懗煞裾J(rèn)"haven’t〞。聯(lián)系動(dòng)詞be動(dòng)詞感官動(dòng)詞look看sound聽(tīng)smell聞taste嘗fell觸反身代詞：myself〔我自己〕yourself〔你自己〕himself〔他自己〕herself〔她自己〕itself〔它自己〕ourselves〔我們自己〕yourselves〔你們自己〕themselves〔他們自己〕Howmuch+be+商品？〔答：It’s/They’re……〕=Whatisthepriceof……？〔答：It’s……〕cent美分Onedollar=100centsother(兩者中的另一個(gè))another〔三者中的另一個(gè)〕越接近物品本身性質(zhì)的形容詞越靠近物品，如：bigbluehat幫助*人做*事helpsb.(to)dosth.helpsb.withsth.withthehelp(n.)ofsb.e.g.Hestudiesmathwell,withthehelpofteacher.一般將來(lái)時(shí)的一般形式：主語(yǔ)+will+動(dòng)詞原形+……CanIhelpyou"=WhatcanIdoforyou"=(Isthere)anythingIcandoforyou"welcomegetawarmwelcome得到熱烈歡迎be動(dòng)詞不加動(dòng)詞原形"hundred，thousand〞與基數(shù)詞一起表示具體數(shù)字時(shí)不加"s〞。hundredsof上百thousandsof上千buysth.forsb.=buysb.〔間接賓語(yǔ)〕sth.〔直接賓語(yǔ)〕為*人買(mǎi)*物anybody在肯定句中表示任何人，在否認(rèn)句和疑問(wèn)句中不是。for表示動(dòng)詞的對(duì)象或承受者，表示用途，表示目的，表示等價(jià)交換或標(biāo)注價(jià)格，表示時(shí)間持續(xù)多久，表示距離，表示理由或原因。each強(qiáng)調(diào)兩者或兩者以上的每一個(gè)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體+第三人稱(chēng)單數(shù)every強(qiáng)調(diào)三者或三者以上的每一個(gè)，強(qiáng)調(diào)整體TherearemanytreesoneachsideoftheroadTherearemanytreesonbothsidesoftheroadthepriceislow(high)價(jià)格低〔高〕也also放在be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后，實(shí)意動(dòng)詞之前either放在句末(疑問(wèn)句、否認(rèn)句)too放在句末(肯定句)onacoldmorning在一個(gè)寒冷的早晨when……？答不用具體時(shí)間whattime……？答要用具體時(shí)間比賽contest和智力或知識(shí)有關(guān)的競(jìng)賽gamematch有方案預(yù)先安排好的比賽持續(xù)一段時(shí)間的節(jié)日一般用"festival〞.akindof一種manykindof許多種allkindsof各種各樣kindof……有幾分……如：Theelephantsarekindofcute.含有think的賓語(yǔ)從句中如果從句中有否認(rèn)，要否認(rèn)前移，如：Shedoesn’tthinktheyareboring.(她認(rèn)為他們不無(wú)聊)問(wèn)：Howareyou？答：I’mfine.(我很好。)/Justsoso.(一般般。)表示時(shí)間、價(jià)格、距離的名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。如：Twodollarsisenough(足夠)。怎么判斷雙音節(jié)單詞中第一個(gè)音節(jié)是開(kāi)音節(jié)還是閉音節(jié)：雙音節(jié)單詞中的兩個(gè)元音是兩個(gè)音節(jié)的中心，元音是由元音字母或元音字母組合發(fā)出的音，因此，首先找到單詞中的兩個(gè)元音字母或元音字母組合，兩個(gè)中心就清楚了。兩個(gè)中心之間的輔音字母〔不是字母組合〕則分別劃歸兩個(gè)音節(jié)，第一個(gè)音節(jié)即為閉音節(jié)，如果兩個(gè)中心之間的輔音字母為雙寫(xiě)字母〔包括"r〞〕，分別劃歸前后，第一個(gè)音節(jié)按閉音節(jié)讀音。如：paper/’peip?/(pa為開(kāi)音節(jié))member/’memb?/(mem為閉音節(jié))happy/’h?pi/(hap為閉音節(jié))sorry/’s?ri/(sor為閉音節(jié))certainly/’s?:tnil/Iamsorry.Ican’tgowithyou.〔對(duì)不起。我不能和你一起去?！砊hanks./Thankyou./Thankyouverymuch./Thankalot./Manythanks.Youarewelcome./That’sOK./That’sallright.It’smypleasure./Withpleasure.〔這是我的榮幸?！砿akefriendwithsb.〔和……交朋友〕below在……下方〔非正下方〕反義詞：above在……上面〔非正上方，沒(méi)有接觸面〕under在……下面〔正下方〕反義詞：on〔有接觸面〕，over〔沒(méi)有接觸面〕在……上面〔正上方〕keep+sth.+adj.使*物保持*狀態(tài)。keep+adj.保持*狀態(tài)。表示請(qǐng)求、建議、希望得到對(duì)方肯定答復(fù)的疑問(wèn)句用"some〞。問(wèn)：Let……答：OK./Allright./That’sagoodidea./Thatsoundsgood./Sorry.sport用來(lái)修飾名詞要變?yōu)閟ports。play+the+樂(lè)器Erhu除外be動(dòng)詞后叫表語(yǔ)，修飾名詞叫定語(yǔ)，修飾動(dòng)詞叫狀語(yǔ)，前后兩詞對(duì)等叫同位語(yǔ)。人民幣和日元變復(fù)數(shù)不變，其他要。begoodwithsb.=getonwellwithsb.與*人相處的很好問(wèn)：HowoftendoesRickrunonweekend"答：Rickusuallyrunsonweekend.always(總是)usually(通常)often〔經(jīng)?！硈ometime〔有時(shí)〕seldom〔很少〕never〔從不〕頻度副詞放在be動(dòng)詞或助動(dòng)詞之后，實(shí)意動(dòng)詞或行為動(dòng)詞之前。感慨句：What+(a/an)+adj.+n.+(主)+〔謂〕！如：Whatbeautifulflowerstheyare!How+adj./adv.+(主)+〔謂〕！如：Howbeautifultheflowersare!Canyouthinkwhathisjobis"含有賓語(yǔ)從句的復(fù)合句，賓語(yǔ)從句的從句必須是陳述句。Starttodosth.開(kāi)場(chǎng)做*事befamousfor……因……知名忙于*事bebusydoingsth.bebusywithsth.對(duì)*人*事嚴(yán)格bestrictwithsb.bestrictinsth./doingsth.for+時(shí)間段……做*事持續(xù)多久問(wèn)：Howlongdoyouhavevolleyball"答：Ihavevolleyballfortwohours.asksb.somequestions.問(wèn)*人一些問(wèn)題asksb.todosth.叫*人做*事no=notanybecause不和so同時(shí)使用，although(盡管)不和but同時(shí)使用。little修飾不可數(shù)名詞幾乎沒(méi)有(否認(rèn))alittle有一些(肯定)few修飾可數(shù)名詞幾乎沒(méi)有(否認(rèn))afew有一些(肯定)either：兩者中的任何一個(gè)都行。neither：兩者中的任何一個(gè)都不。用"may〞提問(wèn)的句子答復(fù)用can/can‘t或must/mustn’t;用"can〞提問(wèn)的句子答復(fù)用can/can’t;用"must〞提問(wèn)的句子答復(fù)用need/needn’t.如：1.MayIparkmycarhere"Yes,youcan/must./No,youcan’t/mustn’t.2.CanIwatchTV"Yes,youcan./No,youcan’t.3.MustIcleantheclassroomthismorning"Yes,youneed./No,youneedn’t.beafraidofdoingsth./beafraidofsth.害怕做*事/*物befondof=likemakeacontinuationtosth.對(duì)……有奉獻(xiàn)dowellin=begoodat擅長(zhǎng)……比較級(jí)+and+比較級(jí)越來(lái)越……giveback=return歸還法國(guó)人單數(shù)：Frenchman/Frenchwoman英國(guó)人單數(shù)：Englishman/EnglishwomanChinese和Japanese單復(fù)數(shù)同形intheworld在世界上allovertheworld/aroundtheworld/thewholeword全世界intheschool在學(xué)校里 inschool在學(xué)校學(xué)習(xí)outside在……外面outsidethegatetothepark在公園門(mén)外turning轉(zhuǎn)角godown+……沿著……路走gostraightdown+……沿著……路直走enjoydoingsth.喜歡做*事enjoyoneself=haveagoodtime=havefuntakeawalk=goforawalk=haveawalkthebeginningof……的開(kāi)場(chǎng)atthebeginningof強(qiáng)調(diào)在……開(kāi)場(chǎng)的那一刻inthebeginning起初，一開(kāi)場(chǎng)fromthebeginning開(kāi)場(chǎng)時(shí)frombeginningtoend從開(kāi)場(chǎng)到完畢visit+地點(diǎn)、參觀*地avisitto+地點(diǎn)、參觀*地havefundoingsth.做……很開(kāi)心地點(diǎn)+isagreatplacetodosth.……是一個(gè)做……的地方bebusywithsth.忙于*事thewayto……去……的路onthewayto+地點(diǎn)在去……的路上onone’swayto+地點(diǎn)*人在去……的路上onmywaytohome在我回家的路上主語(yǔ)+hope(that)+從句主語(yǔ)+hope+todosth.liveon……靠……為生pay金錢(qián)tosb.forsth.為了*物付錢(qián)給*人pay金錢(qián)tosb.=paysb.金錢(qián)paysb.付錢(qián)給*人between兩者之間among三者或三者以上之間Whynotdosth.？表建議：為什么不做……呢？Whydon’tyoudosth."表疑問(wèn)：你為什么不要……？如：Peoplelikethiskindofanimals,becausethey’hesouthof在……南部asleep睡著的adj.fallasleep入睡beasleep正睡著befriendlytosb.對(duì)*人友好don’tforgettodosth.不要忘記做*事tellsb.todosth.叫*人去做*事tellsb.nottodosth.叫*人不去做*事介詞+doingsth.wouldliketodosth.想要做*事Whichplacedoyoulivein=Wheredoyoulive"Isn’thecute"否認(rèn)疑問(wèn)句Samwantstoplaybasketball,doesn’the"翻譯疑問(wèn)句Whynotdosth."=Whydon’tyoudosth."practicedoingsth.練習(xí)做*事usesth.todosth.比較級(jí)中的代詞用that，如：ThemapofBeijingisbetterthanthatofTianjin.saidtooneself自言自語(yǔ)becarefulnottodosth.小心別做*事doone’sbest盡*人的全力besatisfiedwith……對(duì)……滿(mǎn)意befullof滿(mǎn)是……條件狀語(yǔ)從句：主語(yǔ)為將來(lái)時(shí)，從句為一般現(xiàn)在時(shí)。如：We’llhaveasportsmeetingifitdoesn’traintomorrow.It’s(形式主語(yǔ))+adj.+〔forsb.〕+todosth.(主語(yǔ))做*事怎么樣。如：It’simportantforhimtoplaythepiano.彈鋼琴對(duì)他很重要。It’s+adj.+ofsb.todosth.〔adj.應(yīng)為sb.的本身性質(zhì)〕如：It’skindofyoutohelpme.你幫助了我，你真好。goacrossthebridge過(guò)橋in+時(shí)間段〔將來(lái)時(shí)〕多久后Whatdoesshedo"=What’sshe"=What’sherjob"如：IhopeIcanvisitHongKongsometime.talkto/withsb.與*人交談beout外出waitress女效勞員belatefor……做……遲到了learnbyoneself=teachoneself自學(xué)showsb.sth.=showsth.tosb.lately最近thanksfor+n./動(dòng)名詞表語(yǔ)一般放在be動(dòng)詞后，定語(yǔ)一般放在名詞前。bewithsb.與*人在一起描述頭發(fā)：漂亮+長(zhǎng)短+形狀+顏色描述人的長(zhǎng)相：have/has+……h(huán)air/eyes/ears/mouth/nose……is/am/are+tall/short/thin/heavy/good-looking/ofmediumheight……strong的反義詞：weak虛弱的lovetodosth.喜愛(ài)做*事wear用進(jìn)展時(shí)態(tài)時(shí)表示短時(shí)間內(nèi)的狀態(tài)。如：MissLiiswearinganewdresstoday.李教師今天穿著一件新裙子。popular流行；受歡迎的pop流行kindof=alittlebit+adj./adv.=alittlebitof+n.多個(gè)形容詞修飾名詞時(shí)，順序?yàn)椋合薅ㄔ~〔the；a……〕數(shù)詞描繪詞〔大小、長(zhǎng)短、形狀、新舊、顏色〕出處材料性質(zhì)、類(lèi)別名詞outgoing外向的Whatfineweatheritis！=Howfinetheweatheris！roundtheworld全世界junkfood垃圾食物beonavisit(n.)to……=visit(v.)……stay+adj.保持……beangrywithsb.mostof…………中的大多數(shù)Hedoesn’twanttodoanything.=Hewantstodonothing.Helponeselftosth.受……歡迎playajokeonsb.和*人開(kāi)玩笑dresssb.為*人穿衣打扮動(dòng)詞原型及其過(guò)去式to+v.〔不定式〕another+n.〔單〕||名詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)顧名思義，名詞指的是表示事物名稱(chēng)的詞，分為專(zhuān)有名詞和普通名詞。專(zhuān)有名詞包括人名、地名、時(shí)間名、報(bào)刊名、單位團(tuán)地名等專(zhuān)有的名稱(chēng)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，例如Lily,China,Sunday,TheTimes,ClassOne等。普通名詞分為可數(shù)和不可數(shù)名詞。可數(shù)名詞表示一個(gè)的時(shí)候用單數(shù)形式，即原形，如abo*.表示一個(gè)以上用復(fù)數(shù)形式，如twobo*es.不可數(shù)名詞一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，表示數(shù)量時(shí)要借助于apieceof,aglassof,acupof等短語(yǔ)，如twopiecesofpaper.

另外，名詞中還涉及到名詞所有格問(wèn)題。名詞所有格表示名詞之間的所有關(guān)系。有兩種表示形式：一種是's所有格，常表示有生命的事物，如Ann'sbook;另一種是of所有格,常表示無(wú)生命的事物，如thedooroftheroom.。

注意：

1.可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化：一般情況下在詞尾加s.如map-maps以字母s,*,ch,sh等結(jié)尾的名詞加es,如bus-buses,watch-watches以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，先變y為i，再加es.例詞：country-countries以f/fe一般變f/fe為v加es,例詞：leaf-leaves,thief-thieves以o結(jié)尾的名詞加s或es.對(duì)于初中階段，以o結(jié)尾的表示有生命的名詞加es，如tomato-tomatoes;以o結(jié)尾的表示無(wú)生命的名詞加s,如zoo-zoos。

2.可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化：常見(jiàn)的不規(guī)則變化名詞有man-men,woman-women,child-children,o*-o*engoose-geese,tooth-teeth,foot-feet,penny-pence,mouse-miceChinese-Chinese等。

3.以s結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)，變所有格時(shí)在s后加"'〞，不以s結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)，在詞尾加"'s〞.

常見(jiàn)考法對(duì)于名詞的考察，通常是以單項(xiàng)選擇或詞語(yǔ)運(yùn)用形式考察名詞詞義及其用法，以及學(xué)生在具體語(yǔ)言環(huán)境中靈活運(yùn)用名詞的能力。

誤區(qū)提醒

準(zhǔn)確使用名詞所有格，尤其是作定語(yǔ)，關(guān)鍵是判斷出所有關(guān)系。

準(zhǔn)確使用專(zhuān)有名詞，記住月份，星期，國(guó)名，語(yǔ)言，著名景點(diǎn)的名稱(chēng)，尤其注意首字母大寫(xiě)。

區(qū)分并準(zhǔn)確使用不可數(shù)名詞、可數(shù)名詞及其復(fù)數(shù)。

表示不可數(shù)名詞的量，要注意用哪個(gè)量詞及量詞的單復(fù)數(shù)。

典型例題1：Thedoctorsavedthree_____livesyesterday..

A.children'sB.children'C.childD.child's

解析：此題考察名詞復(fù)數(shù)及所有格的用法。題中three決定了后面要用復(fù)數(shù)children，而children和lives又構(gòu)成所有關(guān)系"三個(gè)孩子的生命〞，并且children不是以s結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)，所以用child的復(fù)數(shù)所有格children's。答案：A

典型例題2：-Wouldyoulikesomedrinks,boys"-Yes,__________,please.

A.someorangesB.twobo*esoforangesC.somecakesD.twobo*esoforange

解析：根據(jù)題意"你們想喝點(diǎn)飲料嗎？〞，選項(xiàng)應(yīng)該為飲料，故排除C；而在作為桔汁來(lái)講的時(shí)候，是不可數(shù)名詞，沒(méi)有復(fù)數(shù)，故排除A和B；

答案：D

總結(jié)升華：在做涉及到名詞的習(xí)題時(shí)，要從名詞的數(shù)，名詞所用格等方面考慮全面。數(shù)詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種；

〔一〕基數(shù)詞在英語(yǔ)中表示數(shù)目的詞稱(chēng)為基數(shù)詞。

1.基數(shù)詞的構(gòu)成

〔1〕1-20

one,two,three,four,five,si*,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,

si*teen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

〔2〕21-99先說(shuō)"幾十〞，再說(shuō)"幾〞，中間加連字符。

23→twenty-three,34→thirty-four,

〔3〕101—999先說(shuō)"幾百〞，再加and,再加末兩位數(shù)或末位數(shù)；

586→fivehundredandeighty-si*,803→eighthundredandthree

〔4〕l,000以上,先從右往左數(shù)，每三位數(shù)加一個(gè)",〞,第一個(gè)",〞前為thousand.第二個(gè)",〞前為million,第三個(gè)",〞前為billion,然后一節(jié)一節(jié)地表示。

9,785→ninethousand,sevenhundredandeighty-five

6,260,309→si*milliontwohundredandsi*tythousandthreehundredandnine

750,000,000,000→sevenhundredandfifty,billion

2.基數(shù)詞的用法

〔1〕表示數(shù)量

Eg.一Howmanybookswouldyoulike？

一Iwouldliketwo.

〔2〕表示號(hào)碼

eg.Myphonenumberis6887789.

〔3〕表示時(shí)間

eg.IwatchCCTVNewsatseveno’clockeveryevening.

〔4〕表示"…十〞的數(shù)詞的復(fù)數(shù)可以表示人的歲數(shù)或年代。

eg.Heisinhisearlythirties.他有三十來(lái)歲〔31—→fourth,thirteen→thirteenth,多位數(shù)把個(gè)位變序數(shù)詞。

基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞的規(guī)則〔口訣〕：

基變序，有規(guī)律，詞尾加上ｔｈ；一、二、三特殊記，結(jié)尾ｔ、ｄ、ｄ。

八減ｔ，九減ｅ，ｆ要把ｖｅ替。ｔｙ把ｙ改為ｉ，記得ｔｈ前有個(gè)ｅ。

2.序數(shù)詞的用法

〔1.〕the+序數(shù)詞，表示"第幾〞

Johnlivesonthefifteenthfloor

〔2〕.a\an+序數(shù)詞，表達(dá)"再一,又一"

eg.We'llhavetodoitasecondtime．

〔3〕年月日的表達(dá)

年用基數(shù)詞表示，日用序數(shù)詞表示

〔4〕分?jǐn)?shù)的表達(dá)

分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子大于1，分母加-s。

〔5〕序數(shù)詞也可以用作副詞，

Whendidyoufirstseehim"

〔6〕基數(shù)詞也能表示順序，如書(shū)刊的頁(yè)的數(shù)目，住所、房間、教室、號(hào)碼等等。

PageEight,Room304，ClassSeven,

〔7〕.倍數(shù)表示法

主語(yǔ)+謂語(yǔ)+倍數(shù)〔或分?jǐn)?shù)〕+as+adj.+asIhavethreetimesasmanyasyou.

我有你三倍則多。

〔8〕在…世紀(jì)：

inthetwenty-firstcentury

常見(jiàn)考法對(duì)于數(shù)詞的考察，通常是以單項(xiàng)選擇、詞語(yǔ)運(yùn)用或聽(tīng)力形式考察學(xué)生在具體語(yǔ)言環(huán)境中靈活運(yùn)用數(shù)詞的能力。

誤區(qū)提醒

1.在具體語(yǔ)境中正確使用序數(shù)詞，并能正確書(shū)寫(xiě)序數(shù)詞。

2.在聽(tīng)力中聽(tīng)辨數(shù)字和號(hào)碼，要速記且準(zhǔn)確。

3.hundredsof，thousandsof，millionsof表示約數(shù)時(shí)的用法。

典型例題1：In_____,Mr.LibegantolearnEnglish.

A.his1990B.the1990sCthe1990Da1990

解析：從題意中可判斷出要表達(dá)時(shí)間，如果是1990年，則直接就是in1990就可以了，C和D排除掉，人是不可能有1990歲的，排除A，B表達(dá)的是"十八世紀(jì)九十年代〞。

答案：B

典型例題2:Septemberis_________(九)monthoftheyear.

解析：這是一道填空題，考察序數(shù)詞的拼寫(xiě)。序數(shù)詞前加the,故用theninth.連詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)連詞是一種連接詞與詞，短語(yǔ)與短語(yǔ)以及句與句的虛詞，它不能獨(dú)立擔(dān)任句子成分而只起連接作用。連詞主要可分為兩類(lèi)：并列連詞和附屬連詞。

一、并列連詞用來(lái)連接平行的詞、詞組和分句。并列連詞連接的雙方是對(duì)等的。

常有的并列連詞有and,both…and〔兩者都〕,neither…nor〔既不……也不……〕，notonly…butalso〔不但…而且〕,aswellas等。但如果連接的兩局部意義不趨向一致，意義有轉(zhuǎn)折的并列連詞有：but〔但是),however(然而〕,while(而)，only(只不過(guò))。還有表示選擇關(guān)系的并列連詞，如：or,either…or〔或者…或者…〕,再有的是連接雙方，互為因果，或表示前因后果的連詞有：for〔因?yàn)椤?so〔所以〕,therefore(因此)等。

例句：Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.

二、附屬連詞，在初中范圍內(nèi)常?？疾煲龑?dǎo)狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句的附屬連詞。其中有時(shí)間狀語(yǔ)從句，常用的連接詞有：when，while,as,since,before,after,once,assoonas,until,till連接條件狀語(yǔ)的連詞有：if,unless,aslongas等，而原因狀語(yǔ)的連接詞有because,since,as,nowthat(既然)。目的、結(jié)果、方式、比較、地點(diǎn)等狀語(yǔ)從句的連接詞有：sothat,so…that,such…that,as…as,than,where…它們?cè)诰渥优c文章中幾乎無(wú)處不見(jiàn)。用來(lái)連接賓語(yǔ)從句，如：that,if,whether。例句如下：

TomwillcallmeassoonashegetstoShanghai.

Themeetingdidn'tstartuntileveryonewasthere.

Iwanttoknowifsheisgoingtoseeafilm.

常見(jiàn)考法對(duì)于連詞，主要以單項(xiàng)選擇或完形填空的形式從意義和功能(重點(diǎn)是意義)角度考察學(xué)生靈活運(yùn)用連詞的能力。在題中，要分清上下句之間的邏輯關(guān)系是轉(zhuǎn)折還是并列，或是選擇，在附屬連詞中，會(huì)給出我們一個(gè)語(yǔ)境，讓我們判斷該用哪個(gè)連詞。

典型例題1：Bettydidn'tgotoseethefilmyesterday___shewasill.

A.becauseB.butC.untilD.If

解析：此題通過(guò)語(yǔ)境考察附屬連詞的用法。只要明白語(yǔ)境，分清選項(xiàng)中四個(gè)連詞的用法，就能選出正確答案。"她生病了〞是"Betty昨天沒(méi)有去看電影〞的原因，顯然，應(yīng)用表示因果關(guān)系的because。

答案：A

典型例題2：Nancylookedaround,didn'tseeanybody.

AandBsoCbutDbecause

解析：這是2007年南通的中考題，此題考察并列連詞的用法。題干的意思是"向四周看，但是她沒(méi)有看到任何人〞。四個(gè)選項(xiàng)中but是"但是〞的意思。

答案：C

誤區(qū)提醒

1、neither…nor〔既不……也不……〕，notonly…butalso〔不但…而且〕,either…or〔或者…或者…〕連接主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要采用就近原則。例如：Neitheryounorheistoblame.〔注意：謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致?！?/p>

2、because和so，but和though不能同時(shí)用。在漢語(yǔ)中它們是一組關(guān)聯(lián)詞，經(jīng)常在一起出現(xiàn)，但在英語(yǔ)中，只能用其中一個(gè)。例如：Becausehegotuplate,sohedidn'tcatchthebus.這句話就錯(cuò)了，我們要么去掉Because，要么去掉so。副詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)學(xué)完了形容詞，副詞學(xué)起來(lái)會(huì)更容易一些。一般認(rèn)為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick加上-ly變成副詞quickly。但是副詞并不是則簡(jiǎn)單喲!副詞是一種用來(lái)修飾動(dòng)詞,形容詞,全句的詞,說(shuō)明時(shí)間,地點(diǎn),程度,方式等概念，一般放在行為在動(dòng)詞之前，be動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后。副詞的種類(lèi)有:

1.一般副詞主要分為以下幾種:

①.時(shí)間副詞,如:often,always,early,now

②.地點(diǎn)副詞,如:here,there,above,outside

③.方式副詞,如:hard,well,badly,fast,slowly

④.程度副詞,如:very,quite,much,still,almost

2.疑問(wèn)副詞(放在特殊疑問(wèn)句的句首),如:how,when,where,why

3.關(guān)系副詞(放在定語(yǔ)從句句首),如:when,where,why

4.連接副詞(放在名詞從句句首),如:how,when,where,why,whether

一、副詞在句中的作用:副詞修飾動(dòng)詞,形容詞,名詞,副詞或全句,在句中的作用如下

1.作狀語(yǔ):

Youshouldalwaysreviewyourlessons.

Heworkshard.他工作努力。

2.作表語(yǔ):Theclassisover.

3.作定語(yǔ):副詞作定語(yǔ)時(shí)置于被修飾詞之后

Thecomradesheregiveusalotofhelp.

4.作補(bǔ)語(yǔ)(包括賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)):

IfoundallthelightsonwhenIgothomelastnight.

二、副詞的比較等級(jí)：

副詞和形容詞一樣，也有它的比較級(jí)和最高級(jí)形式，并且變化規(guī)則也是一樣的。

單音節(jié)副詞的比較級(jí)是在副詞后面加上-er構(gòu)成的，最高級(jí)是在副詞后面加上-est構(gòu)成的。例如：nearnearernearest

多音節(jié)副詞(多以-ly結(jié)尾)的比較級(jí)是在副詞的前面加上-more構(gòu)成的。最高級(jí)是在副詞前面加上-most構(gòu)成的.例如;warmlymorewarmlymostwarmly

有些副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式是不規(guī)則的：

well-better-bestlittle-less-least

much-more-mostbadly-worse-worst

far-farther〔further〕-farthest〔furthest〕

副詞的比較級(jí)和最高級(jí)用法同形容詞的比較級(jí)用法根本一樣，兩者比較用比較級(jí)，三者或以上用最高級(jí)，但是副詞最高級(jí)形式句中the可以省略。例如：

LucygetsupearlierthanLili.露西比麗麗起床早。

Herunsfastestinourclass.他在我們班跑地最快。

當(dāng)然，形容詞比較等級(jí)的各個(gè)特殊用法，也同樣適用于副詞。比方"the+比較級(jí)……，the+比較級(jí)……〞，表示"越……，越……〞：Hewastootiredthatheranmoreandmoreslowly.他太累了以至于跑的越來(lái)越慢。

常見(jiàn)考法對(duì)于副詞的考察，多以單項(xiàng)選擇或詞語(yǔ)運(yùn)用的形式考察學(xué)生在具體語(yǔ)境中靈活運(yùn)用副詞的能力，尤其是在各種比較句型中靈活運(yùn)用副詞。例如：

Hewalked(quiet)intotheclassroom.

解析：此題考察學(xué)生是否能熟練分辨形容詞和副詞的用法。"輕輕地走進(jìn)〞，副詞修飾動(dòng)詞，所以quiet變?yōu)楦痹~quietly,.我們要牢記"動(dòng)+副〞這種構(gòu)造。

答案：quietly

誤區(qū)提醒象friendly,lovely雖然以ly結(jié)尾，但實(shí)則是形容詞，Sheisfriendlytome(她對(duì)我很友好。)可千萬(wàn)不要誤認(rèn)為是副詞喲!．另外，early的比較等級(jí)為規(guī)則變化，early-earlier-earliest，要記住啊！

例題：Mymotheroftengetsup〔早〕thanme.

解析：很明顯是兩人比照，所以應(yīng)用比較級(jí)，early的比較等級(jí)為規(guī)則變化，early-earlier。

答案：earlier代詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)動(dòng)詞，就是表示動(dòng)作和狀態(tài)的詞。根據(jù)其在句中的功能，動(dòng)詞可分為四類(lèi)，分別是：實(shí)義動(dòng)詞、系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。

一、實(shí)義動(dòng)詞

實(shí)義動(dòng)詞又叫行為動(dòng)詞，分成及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。

1、及物動(dòng)詞是必須帶賓語(yǔ)的動(dòng)詞，可分為如下兩類(lèi)。1)及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ)例：Ilovemyhome.我愛(ài)我家。HeboughtanEnglishdictionary.他買(mǎi)了一本英語(yǔ)詞典。2)及物動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)例：Shetaughtusmaths.她教我們數(shù)學(xué)。Mymothergavemeanewpen.母親給了我一支新鋼筆。提示：常用的能接雙賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞有：give,teach,buy,lend,find,hand,leave,sell,show,read,pay,make,offer,build,pass,bring,cook等。

2、不及物動(dòng)詞不及物動(dòng)詞不需要跟賓語(yǔ)，本身意義完整。例：Shecamelastweek.她上周來(lái)的。Itisraininghard.正下著大雨。Classbeganathalfpastseven.7點(diǎn)半開(kāi)場(chǎng)上課。Whathappenedyesterday"昨天發(fā)生了什么事？

3、同一動(dòng)詞有時(shí)可用作及物動(dòng)詞，有時(shí)可用作不及物動(dòng)詞。例如：Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。〔sing在此用作不及物動(dòng)詞。〕ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲?！瞫ing用作及物動(dòng)詞?！?/p>

二、系動(dòng)詞

系動(dòng)詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，后面必須跟表語(yǔ)構(gòu)成合成式謂語(yǔ)。表語(yǔ)通常由名詞、形容詞,或相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或短語(yǔ)等充當(dāng),說(shuō)明主語(yǔ)是什么或怎么樣。連系動(dòng)詞有be,seem,look,become,get,grow,feel,appear,remain,turn。

例如:Thestorysoundstrue.Thoseorangestastegood.

三、助動(dòng)詞

協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞詞組的詞叫助動(dòng)詞。助動(dòng)詞自身沒(méi)有詞義，不可單獨(dú)使用，只能在實(shí)義動(dòng)詞和系動(dòng)詞前構(gòu)成謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)以及否認(rèn)式和疑問(wèn)式。它沒(méi)有對(duì)應(yīng)的漢譯，例如：Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜歡英語(yǔ)。〔doesn't是助動(dòng)詞，無(wú)詞義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義)Heissinging.他在唱歌?！瞚s是助動(dòng)詞，無(wú)詞義，構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)〕

四、情態(tài)動(dòng)詞

情態(tài)動(dòng)詞是一種本身有一定的詞義，表示說(shuō)話人對(duì)有關(guān)行為或事物的態(tài)度和看法，認(rèn)為其可能、應(yīng)該或必要等，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，情態(tài)動(dòng)詞后面加動(dòng)詞原形。情態(tài)動(dòng)詞無(wú)人稱(chēng)和數(shù)的變化,情態(tài)動(dòng)詞后面跟的動(dòng)詞需用原形,否認(rèn)式構(gòu)成是在情態(tài)動(dòng)詞后面加"not"。常用的情態(tài)動(dòng)詞有：

Can(could)〔能，會(huì)〕如：Icanswim.我會(huì)游泳。

May(might)〔可以〕如：Youmaygonow.你現(xiàn)在可以走了。

Must〔必須〕如：Youmustdoyourhomework.你必須寫(xiě)作業(yè)。

Need〔需要〕如：Heneedsourhelp.他需要我們的幫助。

注意：1、情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)在肯定句中一般用must(一定)，can,could〔可能〕，might/may〔也許，或許〕。否認(rèn)句中用can’t/couldn’t(不可能)。例如：

Itcan’tbetheheadmaster.HehasgonetoAmerica.這不可能是校長(zhǎng)，他去美國(guó)了。

2、can和could表示允許的用法：表示現(xiàn)在的允許時(shí)，假設(shè)是請(qǐng)求別人允許自己做*事，兩者均可用，但用could語(yǔ)氣更委婉；假設(shè)是自己允許別人做*事，一般只用can，而不用could。如：Can[Could]Icomein"我可以進(jìn)來(lái)嗎"

3、must和haveto的用法表示必須、必要?！瞞ust表示主觀多一些而haveto則表示客觀多一些〕如：Youmustcomeintime.你必須及時(shí)過(guò)來(lái)。

答復(fù)must引出的問(wèn)句時(shí)，如果是否認(rèn)的答復(fù)，不能用mustn't，而要用needn't或don'thaveto?！狹ustwehandinoure*ercisebookstoday"—Yes,youmust.(No,youdon’thaveto.)—我們今天必須交上練習(xí)冊(cè)嗎？—是的?！膊唬槐??！?/p>

4、need表示"需要〞或"必須〞，作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，僅用于否認(rèn)句或疑問(wèn)句中，后跟動(dòng)詞原形。Need還常用作實(shí)義動(dòng)詞，有時(shí)態(tài)、人稱(chēng)和數(shù)的變化，后面通常接名詞、代詞和帶to的不定式，

Doyouneedadictionary"你需要詞典嗎"

Youneedn'tgiveitbackbeforeFriday.你不必在星期五前還我。

常見(jiàn)考法對(duì)于動(dòng)詞的考察，通常會(huì)在單項(xiàng)選擇，詞語(yǔ)運(yùn)用和完形填空中出現(xiàn)。除了考察時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)外，只要考察實(shí)義動(dòng)詞的固定短語(yǔ)，系動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞的靈活運(yùn)用。

典型例題：--MustIreturnthemagazinetoyourightnow,Sandy/

--No,you.youmaykeepituntilne*tWednesday.

A.needn'tB.can'tC.mustD.may

解析：此題考察情態(tài)動(dòng)詞must構(gòu)成的疑問(wèn)句的答復(fù)方式。否認(rèn)回容許該用needn't。

答案：A

誤區(qū)提醒漢語(yǔ)和英語(yǔ)的動(dòng)詞有較大差異，而學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)是往往容易套用漢語(yǔ)，從而混淆意思相近而用法不同的詞或詞組，也容易混淆詞形相近而意思不同的詞或詞組，例如lookfor和find,listen和hear。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要認(rèn)真分析不同的詞或詞組。

典型例題：Theyhadto___the800--meterracebecauseofthebadweather.

AputonBputoffCgetonDgetup

解析：此題考察四個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)的區(qū)別。puton"穿上，戴上〞；putoff"推遲〞；geton"上車(chē)〞；getup"起床〞。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選putoff。

答案：B介詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)介詞是一種用來(lái)表示詞詞,詞與句之間的關(guān)系的詞。在句中不能單獨(dú)作句字成分。介詞后面一般有名詞代詞或相當(dāng)于名詞的其他詞類(lèi)，短語(yǔ)或從句作它的賓語(yǔ)。介詞和它的賓語(yǔ)構(gòu)成介詞詞組，在句中作狀語(yǔ)，表語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)。

一、表示時(shí)間的介詞

時(shí)間介詞有in,on，at，after，since，during,by,before,after,until等，前三個(gè)介詞用法有個(gè)口訣：at午夜、點(diǎn)與分，上午、下午、晚用in。

年、月、年月、季節(jié)、周，之前加上介詞in。

將來(lái)時(shí)態(tài)多久后，這些情形亦用in。

日子、日期、年月日，星期之前要用on。

其余幾組常見(jiàn)的時(shí)間介詞辨析如下辨析如下：

1、時(shí)間介詞in與after的用法辨析

介詞in+一段時(shí)間用于一般將來(lái)時(shí)。如：We’llgotoschoolintwoweeks.

介詞after+一段時(shí)間用于一般過(guò)去時(shí)。如：Mymothercamehomeafterhalfanhour.

介詞after+時(shí)間點(diǎn)常用于一般將來(lái)時(shí)。如：We’llgooutforawalkaftersupper.

2、時(shí)間介詞for與since的用法辨析

介詞for表示一段時(shí)間如：Ihavebeenlivingherefor10years.

介詞since表示從過(guò)去*一時(shí)間以來(lái)如：Ihavebeenlivingheresince2000.

3、時(shí)間介詞before與by的用法辨析

介詞before表示"在…之前〞如：Hewon’tcomebackbeforefive.

介詞by表示"到…時(shí)為止，不遲于…〞如：TheworkmustbefinishedbyFriday.

4、時(shí)間介詞during與for的用法辨析

當(dāng)所指的時(shí)間起止清楚時(shí)用介詞during如：Heswimseverydayduringthesummer.

如果一段時(shí)間不明確則用介詞for如：Ihaven’tseenherforyears.

5、時(shí)間介詞till與until用法的異同

till和until用在肯定句中，均可表示"直到…為止〞，如：Iwillwaittill〔until〕seveno'clock．

till和until用在否認(rèn)句中，均可表示"在…以前〞或"直到…才〞。

如：Tomdidn'tcomebacktill〔until〕midnight．

till多用于普通文體，而until則用于多種文體，并且在句子開(kāi)頭時(shí)，用until而不用till如：Untilhecomesback，nothingcanbedone．

注意：在last,ne*t,this,that,some,every等詞之前一律不用介詞。

二、表示方位的介詞

常用的表示方位的介詞用法及辨析如下：

1、方位介詞on,over,above的用法辨析

介詞on表示一物放在另一物上面，兩者緊貼在一起，如：Thebookisonthetable.

介詞over表示一種垂直懸空的上下關(guān)系，即"在…上方〞，如：Isthereanybridgeovertheriver"

介詞above表示一般的"高于…〞，"在…之上〞，如：Therewasanelectricclockabovehisbed.

2、方位介詞under與below的用法辨析

介詞under是over的反義詞即"在…下方〞，如：Theywereseenunderthetree.

介詞below是above的反義詞即"低于…〞，"在…之下〞，如：Theylivebelowus.

3、方位介詞across,、through、over,、past的用法辨析

介詞across著重于"從一頭或一邊到另一頭或另一邊〞，強(qiáng)調(diào)從外表穿過(guò)。

如：Shewentacrossthestreettomakesomepurchases.

介詞through著重于"穿越〞，強(qiáng)調(diào)從一定的空間內(nèi)穿過(guò)。

如：Thesunlightwascominginthroughthewindow.

介詞over多表示從"上方越過(guò)〞，如：Hefailedtogooverthemountain;hehadtogoroundit.

介詞past表示從"面前經(jīng)過(guò)〞，如：Someonehasjustgonepastthewindow.

4、地點(diǎn)介詞at與in的用法辨析

介詞at表示較小的地方，如家、村、鄉(xiāng)村等，如：Helivesatasmallvillage.

介詞in表示較大的地方，如大城市、國(guó)家、洲等，如：HelivesinBeijing.

5、表示東南西北的時(shí)候，地點(diǎn)介詞in、on、to的用法辨析

介詞in表示"包含〞如：BeijingisinthenorthofChina.

介詞on表示"緊鄰〞如：CanadaliesonthenorthoftheU.S.

介詞to表示"沒(méi)接觸〞如：FranceliestothesouthofEngland.

三、表示方式、手段、或工具的介詞by,in,on,with.

1、by,in,on,表示交通方式。用by時(shí)，交通工具前不用任何詞；用in和on時(shí)，交通工具前用冠詞或形容詞性物主代詞。例如bycar=inacar,bybike=onabike.

2、表示手段或工具，with后跟具體工具，如Iwritewithapen;in表示使用*種語(yǔ)言或墨水、顏色等原料，例如：inEnglish.

四、介詞的固定搭配

acrossfrom在對(duì)面lookfor尋找lookafter照顧getonwith與*人相處

agreewith同意〔*人〕arriveat(in)到達(dá)askfor詢(xún)問(wèn)begin…with從……開(kāi)場(chǎng)believein相信breakoff打斷breakout爆發(fā)bringdown降低bringin引進(jìn)bringup教育，培養(yǎng)buildup建起burndown燒光callback回callfor要求約請(qǐng)callon拜訪訪問(wèn)carefor喜歡carryon繼續(xù)開(kāi)展carryout實(shí)行開(kāi)展checkout查明結(jié)帳comeabout發(fā)生，產(chǎn)生comeout出來(lái)cometo共計(jì)到達(dá)compare…with與……比較compareto比作cutoff切斷datefrom始于dependon依靠devoteto獻(xiàn)于dieout滅亡divideup分配dreamof夢(mèng)想falloff下降fallover跌倒feedon以……為食getdownto專(zhuān)心于getthrough通過(guò)

常見(jiàn)考法對(duì)于介詞的考察，通常是以單項(xiàng)選擇或完形填空形式考察介詞用法，尤其是幾個(gè)易混淆的代詞。另外，介詞與動(dòng)詞和形容詞構(gòu)成的固定搭配也是常見(jiàn)的考試內(nèi)容。

誤區(qū)提醒1、掌握介詞固定搭配

2、準(zhǔn)確把握介詞及介詞短語(yǔ)的根本意義和用法。

典型例題1：Peterusuallygetsupearlythemorning.

AinBonCatDof

解析；這是2008年北京市的一道中考題，此題考察時(shí)間介詞的用法。"在早上〞應(yīng)為inthemorning.

答案：A

典型例題2：-Howdoyouusuallygotoschool"

-mybike.

AByBInCOn

解析；雖然介詞by表示"乘坐〞，但是它所接的名詞前沒(méi)有限定詞，即bybike.而此題中bike前有限定詞my，這時(shí)應(yīng)用on.

答案：C形容詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、形容詞是用來(lái)描寫(xiě)或修飾名詞或代詞，說(shuō)明人或事物的特征或性質(zhì)的，形容詞往往被譯成"···的〞。用法如下:

1.做定語(yǔ)。e.g.Thisisanoldhouse.

2.做表語(yǔ)。e.g.Iamsorrytohearthat.

3.做賓語(yǔ)缺乏語(yǔ)。e.g.Shemadehermotherangry.

4.形容詞在句中的位置。形容詞做定語(yǔ)修飾名詞時(shí)，放在名詞前面。修飾不定代詞時(shí)要放在不定代詞之后。

e.g.Sheisaclevergirl.

Isawsomethingwhiteinthewater.

5.*些形容詞前加上定冠詞the,可以代表一類(lèi)人或東西，可以用作主語(yǔ)，賓語(yǔ)等。做主語(yǔ)時(shí)當(dāng)復(fù)數(shù)對(duì)待。

e.g.Theoldarewelllookedafter.

Wealllovethebeautiful.

二、形容詞的等級(jí)變化

在英語(yǔ)中形容詞有原級(jí)，比較級(jí)和最高級(jí)之分。原級(jí)就是它們的原形，比較級(jí)和最高級(jí)有規(guī)則變化和不規(guī)則變化。

〔一〕形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)變化

1.規(guī)則變化

單音節(jié)詞和局部雙音節(jié)詞

(1)一般在詞尾加er,est.hardharderhardestgreatgreatergreatest

(2)以字母e結(jié)尾的加r,st.nicenicernicestableablerablest

(3)重讀閉音節(jié)中末尾只有一個(gè)輔音字母時(shí)，雙寫(xiě)輔音字母，再加er,est.

bigbiggerbiggest〔另外還有fat，red，hot,wet,sad,mad,thin)

(4)以-y結(jié)尾,但-y前是輔音字母的形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是把-y去掉,加上-ier和-est構(gòu)成.happy(原形)happier(比較級(jí))happiest(最高級(jí))

(5)雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)需用more和most加在形容詞前面來(lái)構(gòu)成。

例如：beautiful(原級(jí))difficult(原級(jí))

morebeautiful(比較級(jí))moredifficult(比較級(jí))

mostbeautiful(最高級(jí))mostdifficult(最高級(jí))

2、常用的不規(guī)則變化的形容詞的比較級(jí)和最高級(jí):

原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)

goodbetterbest

manymoremost

muchmoremost

badworseworst

littlelessleast

illworseworst

farfarther(further)farthest(furthest)

三、形容詞比較等級(jí)的用法:

1、形容詞的比較級(jí)用于兩個(gè)人或事物的比較,其構(gòu)造形式如下:

主語(yǔ)+謂語(yǔ)(系動(dòng)詞)+形容詞比較級(jí)+than+比照成分。例如：Ourteacheristallerthanweare.我們教師的個(gè)子比我們的高。

比較級(jí)前面可以用even,still,yet,any,much,rather,alittle,alot,byfar等修飾語(yǔ)用以加強(qiáng)語(yǔ)氣或表示比較程度。

2、形容詞最高級(jí)的用法:形容詞最高級(jí)用于兩個(gè)以上的人和物進(jìn)展比較,形容詞最高級(jí)前必須加the,后面多用of……，in……短語(yǔ)表示范圍：其構(gòu)造形式為:

主語(yǔ)+謂語(yǔ)(系動(dòng)詞)+the+形容詞最高級(jí)+名詞+表示范圍的短語(yǔ)或從句。

Sheisthebeststudentinherclass.她是班上最好的學(xué)生。

Heisthetallestofthethreeboys.他是三個(gè)男孩中最高的一個(gè)。

四、有關(guān)比較等級(jí)的特殊句型及應(yīng)注意的問(wèn)題

1."比較級(jí)＋and+比較級(jí)〞或"moreandmore/lessandless+原級(jí)〞構(gòu)造表示"越來(lái)越……〞的意思，與這類(lèi)構(gòu)造搭配的常用動(dòng)詞有g(shù)row,get,become等。

Shefeltherselfbecomingmoreandmorenervous.她覺(jué)得自己越來(lái)越緊張。

it'sgettingcolderandcolder.天氣越來(lái)越冷。

2.the+比較級(jí)+ofthetwo+名詞。表示"兩個(gè)中較···的一個(gè)'

Janeisthetallerofthetwochildreninourfamily.Jane是我家兩個(gè)孩子中較高的。

3."the+比較級(jí)……，the+比較級(jí)……〞，表示"越……，越……〞。

Themoremagazinesyousell,themoremoneyyouwillget.你賣(mài)的雜志越多，你掙的錢(qián)就越多。

4."．．．a(chǎn)s+形容詞+as．．．〞或"．．．a(chǎn)s+形容詞+名詞+as．．．〞構(gòu)成，表示同等比較。

常見(jiàn)考法對(duì)于形容詞的考察，多以單項(xiàng)選擇或詞語(yǔ)運(yùn)用的形式考察學(xué)生在具體語(yǔ)境中靈活運(yùn)用形容詞的能力，尤其是在各種比較句型中靈活運(yùn)用形容詞。

例如：Whichmonthis____,June,JulyorAugust"

A.hotB.hotterC.hottestD.thehottest

解析：三者及以上比較用最高級(jí)形式，形容詞最高級(jí)前必須加the，所以應(yīng)用thehottest

誤區(qū)提醒在分辨比較等級(jí)時(shí)，對(duì)于易混淆形容詞、副詞，要慎重對(duì)待。

典型例題：Don'tjustbelievethead.Thatkindofcameraisitsays.

A.asgoodasB.notsogoodasC.aswellasD.notaswellas

解析：根據(jù)第二句的謂語(yǔ)動(dòng)詞be可以確定空白處缺少表語(yǔ)。此處的表語(yǔ)應(yīng)由形容詞充當(dāng)，而well表示"好〞是副詞，因此排除C和D；根據(jù)第一句的意思我們可以知道說(shuō)話者的觀點(diǎn)，故此排除A.

答案：B冠詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)說(shuō)到冠詞，大家一定會(huì)想到a、an和the，實(shí)際上，冠詞就是指這三兄弟。

1.不定冠詞的根本用法：〔1〕不定冠詞有a和an兩種：a用于輔音音素開(kāi)頭的詞前,例如：adog，an用于元音音素開(kāi)頭的詞前,例如：anapple；〔2〕用來(lái)表示"—〞的意思，但不強(qiáng)調(diào)數(shù)的觀念，只說(shuō)明名詞為不特定者。即不具體說(shuō)明是何人何物。例如：Shepickedupabookandbegantoread.〔3〕不定冠詞含有"—〞的意思，但數(shù)量觀念沒(méi)有one強(qiáng)烈，在句子里邊一般可以不必譯出，但假設(shè)有"一個(gè)〞的意思則譯出，〔4〕一般用在可數(shù)名詞單數(shù)前，指人或事物的*一種類(lèi)。例如：Iamanurse.〔5〕用在*些固定詞組中，如havearest,afew,alot等。

2.定冠詞的用法：〔1〕特指*〔些〕人或*〔些〕事物。〔2〕指雙方都知道的人或事物,例如：Openthedoor,please.〔3〕指上文提到的人或事物。〔4〕用在世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前。例如：Thesunisbiggerthanthemoon.太陽(yáng)比月亮大些?！?〕用在序數(shù)詞和形容詞最高級(jí)前。例如：Thefirstislandisthebiggestofthethree.第一個(gè)小島是三個(gè)中最大的。〔6〕用在形容詞前表示一類(lèi)人，the+形容詞指的是一群人，是一種復(fù)數(shù)含義，所以其后動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。例如：Theoldaresick.

3.零冠詞的用法，就是不用冠詞的情況。

1)國(guó)名，人名前通常不用定冠詞：England,Mary；

2)泛指的復(fù)數(shù)名詞，表示一類(lèi)人或事物時(shí)，可不用定冠詞；

Theyareteachers.他們是教師。

3)抽象名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞；

Failureisthemotherofsuccess.失敗乃成功之母。

4)物質(zhì)名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞，當(dāng)表示特定的意思時(shí)，需要加定冠詞；Mancannotlivewithoutwater.人離開(kāi)水就無(wú)法生存。

5)在季節(jié)、月份、節(jié)日、假日、日期、星期等表示時(shí)間的名詞之前，不加冠詞；

WegotoschoolfromMondaytoFriday.我們從星期一到星期五都上課。

6)在三餐、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)的名稱(chēng)前，不加冠詞；如：havebreakfast,playchess

7)當(dāng)by與火車(chē)等交通工具連用，表示一種方式時(shí)，中間無(wú)冠詞；bybus,bytrain；

8)固定短語(yǔ)，如：gotohospital去醫(yī)院看??；athome,inclass,gotobed等。

常見(jiàn)考法根據(jù)對(duì)冠詞局部全國(guó)各地中考試題的分析可知，冠詞考察主要在單項(xiàng)選擇和完形填空題型之中。冠詞主要考察的有：

1、不定冠詞、定冠詞和零冠詞的根本用法。

2、冠詞常見(jiàn)的習(xí)慣搭配用法。

3、局部物質(zhì)名詞抽象名詞具體化之后的冠詞用法。

4、冠詞的位置

不定冠詞a用于輔音音素開(kāi)頭的單詞前，an用于元音音素開(kāi)頭的單詞前。

典型例題1：——Tina，couldyoupleaseplay＿＿＿＿pianoformewhileI’msinging"

——Withpleasure.

A.aB.anC.theD./

解析：表示樂(lè)器的名詞前應(yīng)用定冠詞the。

答案：C

典型例題2：Thereis＿＿＿＿"h〞intheword"hour〞，but＿＿＿＿"h〞doesn’tmakeasound.

A.a,aB.a,theC.the,anD.an,the

解析：這是一道很迷惑人的習(xí)題。第一個(gè)空很多學(xué)生認(rèn)為"h〞是一個(gè)輔音字母，所以會(huì)填a，但是選擇a或an,看的是音素，即讀音，而并不是字母本身，"h〞是一個(gè)輔音字母，但卻是以元音音素開(kāi)頭，所以前面應(yīng)用an；第二個(gè)空"h〞第二次出現(xiàn)，所以用定冠詞the。

答案：D

誤區(qū)提醒不定冠詞a用于輔音音〔而不是字母〕開(kāi)頭的單詞前，an用于元音音素〔而不是字母〕開(kāi)頭的單詞前，例如上面典型例題2。動(dòng)名詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如果一個(gè)動(dòng)詞加上了ing變成了名詞，則這個(gè)詞稱(chēng)動(dòng)名詞。由于動(dòng)名詞是由動(dòng)詞變化而來(lái)，它仍保存著動(dòng)詞的*些特征，具有動(dòng)詞的*些變化形式，用以表達(dá)名詞所不能表達(dá)的較為復(fù)雜的意念。動(dòng)名詞的名詞特征表現(xiàn)在它可在句子中當(dāng)名詞來(lái)用，作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)。它也可以被副詞修飾或者支配賓語(yǔ)。

一、動(dòng)名詞的作用

1、作主語(yǔ)

1〕、直接位于句首做主語(yǔ)。例如：Swimmingisagoodsportinsummer.

2〕、用it作形式主語(yǔ)，把動(dòng)名詞(真實(shí)主語(yǔ))置于句尾作后置主語(yǔ)。動(dòng)名詞做主語(yǔ)時(shí)，不太常用it作先行主語(yǔ)，多見(jiàn)于*些形容詞及名詞之后。例如：Itisnousetellinghimnottoworry.

3〕、動(dòng)名詞作主語(yǔ)與動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)的比較：動(dòng)詞不定式和動(dòng)名詞都可以用作主語(yǔ)。在意義上相近。但動(dòng)名詞多用來(lái)表示泛指或抽象動(dòng)作，不定式多用來(lái)表示特指或具體動(dòng)作。比較：Smokingisnotgoodforhealth.Itisnotgoodforyoutosmokesomuch.

2、作表語(yǔ)

動(dòng)名詞作表語(yǔ)時(shí)句子主語(yǔ)常是表示無(wú)生命的事物的名詞或what引導(dǎo)的名詞性從句。表語(yǔ)動(dòng)名詞與主語(yǔ)通常是對(duì)等的關(guān)系，表示主語(yǔ)的內(nèi)容，主語(yǔ)、表語(yǔ)可互換位置。

Yourtaskiscleaningthewindows.你的任務(wù)就是擦窗戶(hù)。(Cleaningthewindowsisyourtask.)

WhatIhatemostisbeinglaughedat.我最痛恨的就是被別人嘲笑。(BeinglaughedatiswhatIhatemost.)

3、作定語(yǔ)

動(dòng)名詞作定語(yǔ)往往表示被修飾詞的*種用途。如：awashingmachine=amachineforwashing=amachinewhichisusedforwashing。

4、作賓語(yǔ)

例：Wearethinkingofmakinganewplanforthene*tterm.我們正考慮為下學(xué)期制定新的方案。

5、有些詞后只能接動(dòng)名詞，不能跟不定式。allow;avoid;celebrate;consider;discontinue;dislike;enjoy;escape;e*cuse;e*plain;feellike;finish;forgive;can’thelp;imagine;keep;itmeans;mind;miss;practice;prevent;等

6、另外還有一些接-ing形式的常用短語(yǔ)。spendmoney/time;thinkof，giveup，putoff，insiston，begoodat，dowellin，can'thelp，keepon，feellike，betired〔afraid，capable，fond〕of，lookforwardto,beusedto,devoteoneselfto,stickto,respondto,lookforwardto,

7、有些詞后面加不定式和動(dòng)名詞均可，例如：remember,forget,try,stop,goon,stop,regret,,mean后面均可用不定式和-ing形式，但意義截然不容。例：likedoingsth表經(jīng)常性動(dòng)作liketodosth表習(xí)慣性動(dòng)作；

stopdoingsth,停頓正在做的事情stoptodosth停下來(lái)做另外一件事；remember,forget,regret的不定時(shí)構(gòu)造指后于謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作，動(dòng)詞的ing形式則先于謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作remembertodo/doing：①I(mǎi)rememberedtoposttheletters.〔指未來(lái)/過(guò)去未來(lái)將要做的動(dòng)作〕②Irememberedposting/havingpostedtheletters.〔我記得做過(guò)這個(gè)動(dòng)作〕

tryto〔努力〕與try+–ing〔試驗(yàn)〕：①I(mǎi)triednottogothere.〔我設(shè)法不去那里〕

②Itrieddoingitagain.〔我試著又干了一次〕；goontodosth繼續(xù)做*事〔不是同一件事〕，goondoingsth繼續(xù)做*事〔同一件事〕；

常見(jiàn)考法對(duì)于動(dòng)名詞的考察，在單項(xiàng)和詞語(yǔ)運(yùn)用中出現(xiàn)的較多，常常考到一些動(dòng)名詞的固定用法。

典型例題：Doyoumind_________mewithmywork."A.tohelpB.helpC.helpingD.helped

解析：此題考察動(dòng)