單元1 Spring Boot開發(fā)入門

《SpringBoot項(xiàng)目開發(fā)教程》教學(xué)單元設(shè)計(jì)教學(xué)單元1SpringBoot開發(fā)入門授課教師：課程組教師授課班級：授課時(shí)間：月曰第周第節(jié)?月日第周第節(jié)學(xué)時(shí)：2教學(xué)條件軟件開發(fā)平臺、投影設(shè)備、廣播軟件、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)素材參考教材、課件、授課錄像教學(xué)目的教學(xué)目的教學(xué)目的要求學(xué)生通過本單元的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能熟悉并使用SpringInitializer和使用maven創(chuàng)建SpringBoot項(xiàng)目，完成第一個(gè)SpringBoot入門程序的創(chuàng)建；能理解SpringBoot框架的相關(guān)原理。教學(xué)目的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力目標(biāo)：⑴能熟練使用SpringInitializer倉能力目標(biāo)：⑴能熟練使用SpringInitializer倉U建SpringBoot項(xiàng)目；(2)能使用maven倉ll建SpringBoot項(xiàng)目；(3)能理解SpringBoot框架的相關(guān)原理。知識目標(biāo)：(1)了解SpringBoot框架基礎(chǔ)；(2)理解Spring>SpringBoot>SpringCloud三個(gè)框架的關(guān)系；⑶掌握第一個(gè)入門程序的創(chuàng)建；(4)理解SpringBoot項(xiàng)目結(jié)構(gòu)；(5)熟悉開發(fā)環(huán)境的配置參數(shù)；(6)理解SpringBoot的自動配置原理和執(zhí)行流程。素質(zhì)目標(biāo)：⑴培養(yǎng)學(xué)生程序代碼編寫規(guī)范；⑵培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識；⑶培養(yǎng)學(xué)生良好的自我表現(xiàn)、與人溝通能力。思政育人目標(biāo)：(1)做好專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃；⑵技術(shù)不斷更新，學(xué)習(xí)永無止境，建立終身學(xué)習(xí)理念。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)訓(xùn)練任務(wù)

或案例SpringBoot簡介教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)訓(xùn)練任務(wù)

或案例SpringBoot特點(diǎn)Spring>SpringBoot>SpringCloud的關(guān)系(4)開發(fā)環(huán)境搭建使用SpringInitializer創(chuàng)建SpringBoot項(xiàng)目使用maven創(chuàng)建SpringBoot項(xiàng)目SpringBoot項(xiàng)目結(jié)構(gòu)SpringBoot自動配置SpringBoot執(zhí)行流程重點(diǎn)：開發(fā)環(huán)境搭建；創(chuàng)建第一個(gè)入門程序；SpringBoot項(xiàng)目結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：使用不同方法創(chuàng)建入門程序；SpringBoot的自動配置原理；SpringBoot執(zhí)行流程。能力訓(xùn)練任務(wù)：快速體驗(yàn)SpringBoot開發(fā)SpringBoot程序探究

教學(xué)準(zhǔn)備(1)開發(fā)平臺IDEA+JDK1.8+Maven；(2)教學(xué)課件PPT及教案。參考資料(1)《SpringBoot項(xiàng)目開發(fā)教程》，閭楓主編，人民郵電出版社，2022年08月。課后作業(yè)(1)搜索資料，了解Spring家族的各個(gè)框架(2)完成兩種方式創(chuàng)建入門程序(3)完成課后練習(xí)題課后體會教學(xué)過程設(shè)計(jì)單元一任務(wù)1快速體驗(yàn)SpringBoot開發(fā)(學(xué)時(shí)數(shù)：1)

、tlFF王要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動新課引入SSM框架進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)時(shí)，環(huán)境搭建和框架整合需要若干配置文件，比較繁瑣？有沒有快速的簡單的框架可以使用呢？演示提問多媒體教師：講解演示學(xué)生：觀察思考任務(wù)分析實(shí)踐任務(wù)分析(1)搭建開發(fā)環(huán)境；(2)創(chuàng)建第一個(gè)SpringBoot項(xiàng)目。講授多媒體課件演示教師：講解演示學(xué)生：觀察思考目標(biāo)分析(1)分析知識目標(biāo)(2)分析技能目標(biāo)(3)分析素質(zhì)目標(biāo)講授多媒體課件演示教師：講解演示學(xué)生：觀察思考知識講解SpringBoot框架簡介和開發(fā)環(huán)境課堂演示搭建開發(fā)環(huán)境，安裝工具。演示講授多媒體系統(tǒng)演示教師：講解演示學(xué)生：觀察思考知識分析(1)SpringBoot框架簡介(2)三個(gè)框架的關(guān)系(3)所需開發(fā)工具：IDEA、Maven安裝講授多媒體課件演示教師：講解演示學(xué)生：觀察思考交流互動記錄筆記學(xué)生模仿(1)學(xué)生模仿完成課堂演示中的內(nèi)容(2)教師指出學(xué)生模仿過程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的知識點(diǎn)，并進(jìn)行重點(diǎn)評析，加深印象，強(qiáng)化記憶。實(shí)踐練習(xí)模仿練習(xí)教師：巡視指導(dǎo)學(xué)生：實(shí)踐操作查閱資料實(shí)踐實(shí)踐任務(wù)演示多媒體教師：講解演示演示第一個(gè)入門程序(1)使用Maven創(chuàng)建SpringBoot項(xiàng)目；(2)使用SpringInitializer快速創(chuàng)建SpringBoot項(xiàng)目。講授學(xué)生：觀察思考一、使用Maven創(chuàng)建SpringBoot項(xiàng)目實(shí)踐步驟：(1)創(chuàng)建Maven項(xiàng)目；(2)添加SpringBoot相關(guān)依賴；(3)編寫主程序啟動類；(4)創(chuàng)建用于Web訪問的Controller;(5)運(yùn)行項(xiàng)目。二、使用SpringInitializer快速創(chuàng)建SpringBoot項(xiàng)目實(shí)踐步驟：(1)倉建SpringBoot項(xiàng)目；(2)創(chuàng)建用于Web訪問的Controller;(3)運(yùn)行項(xiàng)目。實(shí)踐演示多媒體課件演示教師：講解演示學(xué)生：觀察思考交流互動分組討論記錄筆記學(xué)生模仿(1)學(xué)生模仿完成課堂演示中的內(nèi)容；(2)教師指出學(xué)生模仿過程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的知識點(diǎn)，并進(jìn)行重點(diǎn)評析,加深印象，強(qiáng)化記憶。實(shí)踐練習(xí)模仿練習(xí)教師：巡視指導(dǎo)學(xué)生：實(shí)踐操作查閱資料課堂實(shí)踐實(shí)踐目標(biāo)分析(1)安裝開發(fā)工具并進(jìn)行正確的環(huán)境配置；(2)創(chuàng)建第一個(gè)SpringBoot項(xiàng)目。演示講授系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考學(xué)生實(shí)踐(1)學(xué)生在學(xué)生機(jī)上完成實(shí)踐任務(wù)實(shí)踐練習(xí)實(shí)踐任務(wù)教師：巡視指導(dǎo)學(xué)生：實(shí)踐操作查閱資料教師點(diǎn)評教師指出學(xué)生需求分析過程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的問題，對學(xué)生點(diǎn)評不完善的地方進(jìn)行補(bǔ)充評析，對普遍存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)評析，加深印象，強(qiáng)化記憶。點(diǎn)評教師點(diǎn)評教師：點(diǎn)評學(xué)生：整理筆記課堂小結(jié)SpringBoot框架能做什么，第一個(gè)入門程序。歸納總結(jié)教師講授教師：總結(jié)學(xué)生：思考總結(jié)課外拓展比較多種方式創(chuàng)建第一個(gè)入門程序的方法不同。教師：布置作業(yè)提出要求學(xué)生：撰寫文檔

教學(xué)過程設(shè)計(jì)單元一任務(wù)2SpringBoot程序探究(學(xué)時(shí)數(shù)：1)\nr王要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動新課引入體驗(yàn)了SpringBoot第一個(gè)入門程序后，體會是什么？演示提問多媒體教師：講解演示學(xué)生：觀察思考，回答問題任務(wù)分析實(shí)踐任務(wù)分析(1)SpringBoot項(xiàng)目探究講授多媒體課件演示教師：講解演示學(xué)生：觀察思考理論目標(biāo)分析(1)分析知識目標(biāo)(2)分析技能目標(biāo)講授多媒體課件演示教師：講解演示學(xué)生：觀察思考知識講解SpringBoot項(xiàng)目目錄結(jié)構(gòu)課堂演示(1)展示項(xiàng)目結(jié)構(gòu)(2)查看源代碼演示講授多媒體教師：講解演示學(xué)生：觀察思考知識分析SpringBoot項(xiàng)目的目錄結(jié)構(gòu)POM文件結(jié)構(gòu)講授多媒體課件演示教師：講解演示學(xué)生：觀察思考交流互動分組討論記錄筆記學(xué)生模仿(1)學(xué)生模仿完成課堂演示中的內(nèi)容(2)教師指出學(xué)生模仿過程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的知識點(diǎn)，并進(jìn)行重點(diǎn)評析，加深印象，強(qiáng)化記憶。實(shí)踐練習(xí)模仿練習(xí)教師：巡視指導(dǎo)學(xué)生：實(shí)踐操作查閱資料知識講解SpringBoot自動配置和執(zhí)行流程課堂演示自動配置相關(guān)源碼展示演示講授多媒體教師：講解演示學(xué)生：觀察思考知識分析(1)自動配置原理(2)@SpringBootApplication注解講授多媒體課件演示教師：講解演示學(xué)生：觀察思考交流互動分組討論記錄筆記

學(xué)生模仿(1)學(xué)生模仿完成課堂演示中的內(nèi)容(2)教師指出學(xué)生模仿過程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的知識點(diǎn)，并進(jìn)行重點(diǎn)評析，加深印象，強(qiáng)化記憶。實(shí)踐練習(xí)模仿練習(xí)教師：巡視指導(dǎo)學(xué)生：實(shí)踐操作查閱資料課堂實(shí)踐實(shí)踐目標(biāo)分析(1)查看源代碼,理解SpringBoot工作原理及執(zhí)行流程。演示講授系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考學(xué)生實(shí)踐學(xué)生在學(xué)生機(jī)上完成實(shí)踐任務(wù)實(shí)踐練習(xí)實(shí)踐任務(wù)教師：巡視指導(dǎo)學(xué)生：實(shí)踐操作查閱資料教師點(diǎn)評教師