2022年優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)

第3頁共3頁2022年?優(yōu)秀教師個?人工作總結(jié)?剛剛過去?的一年是我?們初二學(xué)年?的學(xué)習(xí)，因?此，我對教?學(xué)工作要求?比較嚴(yán)格，?不敢有任何?怠慢，認(rèn)真?鉆研教材，?深入研究教?法，虛心地?向教學(xué)經(jīng)驗?豐富的老教?師學(xué)習(xí)。經(jīng)?過一學(xué)年的?努力，取得?了不錯的成?績。以下是?我在本學(xué)年?教學(xué)的一些?心得體會，?總結(jié)如下：?一、思想?認(rèn)識。在?這一個學(xué)期?里，我在思?想上嚴(yán)于律?己，熱愛黨?的教育事業(yè)?。這一學(xué)期?來我嚴(yán)格約?束自己，鞭?策自己，力?爭在思想上?、工作上，?在同事、學(xué)?生的心目中?樹立起榜樣?的作用，使?自己的思想?上了一個新?的臺階，同?時也是對自?己思想上嚴(yán)?格要求的一?個新的開始?。一學(xué)期來?，我還積極?參加各類學(xué)?習(xí)，努力提?高自己的政?治水平和業(yè)?務(wù)水平。服?從學(xué)校的工?作安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好校?內(nèi)外的各項?工作。二?、教學(xué)工作?。1、在?教學(xué)工作方?面，整學(xué)期?的教學(xué)任務(wù)?都非常重。?但不管怎樣?，為了把自?己的教學(xué)水?平提高，我?堅持經(jīng)常翻?閱有關(guān)教學(xué)?書籍。還爭?取機(jī)會多聽?課，從中學(xué)?習(xí)別人的長?處，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)藝?術(shù)。平時還?虛心請教有?經(jīng)驗的老師?。每上的一?節(jié)課，我都?做好充分的?準(zhǔn)備，我的?信念是--?--不打無?準(zhǔn)備的仗。?在備課過程?中認(rèn)真分析?教材，根據(jù)?教材的特點?及學(xué)生的實?際情況設(shè)計?教案。2?、在課堂中?深入落實目?標(biāo)教學(xué)法，?增強(qiáng)上課技?能，提高教?學(xué)質(zhì)量，使?講解清晰化?，條理化，?準(zhǔn)確化，條?理化，準(zhǔn)確?化，情感化?，生動化，?做到線索清?晰，層次分?明，言簡意?賅，深入淺?出。在課堂?上特別注意?調(diào)動學(xué)生的?積極性，加?強(qiáng)師生交流?，充分體現(xiàn)?學(xué)生的主作?用，讓學(xué)生?學(xué)得容易，?學(xué)得輕松，?學(xué)得愉快;?注意精講精?練，在課堂?上老師講得?盡量少，學(xué)?生動口動手?動腦盡量多?;同時在每?一堂課上都?充分考慮每?一個層次的?學(xué)生學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)能?力，讓各個?層次的學(xué)生?都得到提高?。現(xiàn)在學(xué)生?普遍反映喜?歡上數(shù)學(xué)課?，就連以前?討厭數(shù)學(xué)的?學(xué)生都樂于?上課了。?3、虛心請?教其他老師?。在教學(xué)上?，有疑必問?。在每節(jié)新?授課的學(xué)習(xí)?上都積極征?求其他老師?的意見，學(xué)?習(xí)他們的方?法，同時，?多聽老師的?課，做到邊?聽邊講，學(xué)?習(xí)別人的優(yōu)?點，克服自?己的不足，?并常常邀請?其他老師來?聽課，征求?他們的意見?，改進(jìn)工作?。三、師?德方面作?為教師，應(yīng)?該明白任何?學(xué)生都會同?時存在優(yōu)點?和缺點兩方?面，對優(yōu)生?的優(yōu)點是顯?而易見的，?對后進(jìn)生則?易于發(fā)現(xiàn)其?缺點，尤其?是在學(xué)習(xí)上?后進(jìn)的學(xué)生?，往往得不?到老師的肯?定，而后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化成功?與否，直接?影響著全班?學(xué)生的整體?成績。所以?，一年來，?我一直注重?從以下幾方?面抓好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?：1、用?發(fā)展的觀點?看學(xué)生。應(yīng)?當(dāng)縱向地看?到：后進(jìn)生?的今天比他?的昨天好，?即使不然，?也應(yīng)相信他?的明天會比?今天好。?2、因勢利?導(dǎo)，化消極?因素為積極?因素。以平?常的心態(tài)對?待：后進(jìn)生?也是孩子，?厭惡、責(zé)罵?只能適得其?反，他們應(yīng)?該享有同其?它學(xué)生同樣?的平等和民?主，也應(yīng)該?在稍有一點?進(jìn)步時得到?老師的肯定?。3、真?正做到曉之?以理，動之?以情。首先?做到“真誠?”二字，對?待學(xué)生沒有?絲毫虛偽與?欺哄，一旦?學(xué)生發(fā)現(xiàn)“?有假”，那?么教師所做?的一切都會?被看作是在?“演戲”。?其次做到“?接受”，即?能感受后進(jìn)?生在學(xué)習(xí)過?程中的各種?心理表現(xiàn)和?看法，如