班會教案：初慶祝教師節(jié)主題班會串臺詞

班會教案：初慶祝教師節(jié)主題班會串臺詞

第一篇：班會教案：初二慶祝教師節(jié)主題班會串臺詞熱烈慶祝第25個教師節(jié)初二（2）班慶祝教師節(jié)主題班會串臺詞主持人：沈麗麗、周旭、李霞、王順在《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂中，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第25屆教師節(jié)”《老師，我愛你》主題班會現(xiàn)在開始！主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師！主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。主持人3：第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻，我們心潮澎拜，主持人4：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福：4個主持合：祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康，心想事成。主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績？主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰這么默默奉獻(xiàn)？2個主持合：他們，就是老師。主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè)；老師，學(xué)生步入知識禮堂的引路人；老師，人類靈魂的工程師。主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家；一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。男1、女1主持合：今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們初二（2）班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺特別的教師節(jié)主題班會。主持人：首先我們請出張彬慧、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞???！蠋熚覀?yōu)槟阒幐瑁▋?nèi)容略）音樂聲起）（愛的奉獻(xiàn)音樂起）（這時，郭蘇蘇同學(xué)走上臺，唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來。??歌唱途中，主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對我們的奉獻(xiàn)的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻(xiàn)給老師！——獻(xiàn)花開始！借此機(jī)會，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說！你們訴吧、說吧、跳吧、笑吧！哭吧！）【此時主題班會達(dá)到高潮】主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！主持人4：我們激動，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛！主持人：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？下面請大家踴躍發(fā)言主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。下面請聽歌曲《老師，我想你》（播發(fā)mtv，同學(xué)在下面一起唱）主持人：聽完這首歌，請大家回答問題下面問：問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？（內(nèi)容略）問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？（內(nèi)容略）主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，真正做到尊師重教。主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對祖國的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！下面請聽由同學(xué)的配音詩朗誦“您辛苦了，老師”主持人：今天我班在這舉行的主題班會，大家表現(xiàn)得很好，下面請大家回答幾個問題：1、今天班會的主題是什么？2、今年的教師節(jié)是第幾個教師節(jié)？3、第一個教師節(jié)是從哪一年開始的4、你知道為什么要設(shè)立教師節(jié)？她的來歷你知道嗎？下面請曹冬梅同學(xué)介召教師節(jié)的來歷：（內(nèi)容略）主持人：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！同學(xué)們，今天我們這些來自祖國各地的民工子弟，有緣相聚在這里，慶祝第25個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。#p#副標(biāo)題#e#同學(xué)發(fā)言：a：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。b：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)c：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂（插入歌曲）d：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學(xué)子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實(shí)而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑e：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深??您親切的話語，經(jīng)常在我耳畔回蕩f：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光g：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行??老師啊，我怎能把您遺忘！h：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！i：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。j：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！k：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！l：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！m：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您╠敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂！n：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。主持人：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；??太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對您的崇敬和熱愛。合：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。主持人：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。主持人：高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。主題班會即將進(jìn)入尾聲，下面請出今天我們主題班委的嘉賓、學(xué)校范校長為我們寄語，大家歡迎！最后請出這次主題班會的總策劃、我們的班主任浦老師給我們講話主持人：：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。雖然慶祝第二十五個教師節(jié)主題班會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！主持人：：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。女：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航合：讓我們再一次祝福我們的教師——節(jié)日快樂！初二（2）班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束！謝謝大家！

第二篇：慶祝教師節(jié)主題班會教案慶祝教師節(jié)主題班會教案四(5)班一、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度二、教育過程：尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。（2）回答問題問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？（3）聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》（4）分組討論：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了，那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？我們該怎樣尊敬老師呢？（5）班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識上，還要落實(shí)在行動中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。（6）班主任老師總結(jié)：尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。

第三篇：班會教案：教師節(jié)主題班會串詞紅燭贊班會目的:通過本次主題班會，使學(xué)生能深刻地理解老師的品質(zhì)和尊師的內(nèi)涵，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力，做一個遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。班會形式：用朗誦、講故事、小品等形式。參加人員：本班全體學(xué)生和學(xué)校部分老師。主持人：地點(diǎn)：本班教室。班會過程：放錄音：“長大后我就成了你”。一歌飛出，引出主題班會。主持（女）：同學(xué)們，“長大后我就成了你”這首歌道出了老師的崇高和偉大。主持（男）：今天我們就是要借此機(jī)會來表達(dá)我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。主持（女）：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，今天我們應(yīng)該，讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。全體同學(xué)：對，請老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！女生跑上前去給老師獻(xiàn)花，給老師安座。主持（男）：同學(xué)們，我們進(jìn)入初中時間雖只短短兩年多，然而卻得到過無數(shù)老師的教導(dǎo)和關(guān)懷。主持（女）：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。主持（合）：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。主持（女）：大家想不想借此機(jī)會來表達(dá)自己對老師的敬愛之情？①幾位女生給老師獻(xiàn)上一只歌：《每當(dāng)我走過老師窗前》。②集體詩朗誦：“我愛您——老師”（領(lǐng)）老師啊老師多少個日日夜夜、多少個嚴(yán)寒酷暑（合）：您默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。（獨(dú)）：老師啊老師，您的家在何方？（合）：您的家在學(xué)校?。í?dú)）：您的心在哪里？（合）：您的心在您的學(xué)生中！（獨(dú)）：您伴著朝霞走上講臺，又踏著月色歸去??您為我們付出的太多太多了！（合）：您是真正的園丁。（獨(dú)）：您的生命——（合）：因耕耘而芬芳，因開拓兒閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。（獨(dú)）：您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩?。ê希喊。覑勰?，我親愛的老師。主持（女）：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許多贊美老師的詩句和文章。同學(xué)們，根據(jù)自己的體驗(yàn)，發(fā)揮自己的想象力，我們還可以把老師比作什么？同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。學(xué)生ａ：我把老師比作太陽。她給我溫暖，給我力量，照我成長。學(xué)生b：我把老師比作鋪路石。讓我踏著她走向遠(yuǎn)方。學(xué)生c：我把老師比作大海。她有廣博知識和寬廣胸懷。學(xué)生ｄ：我把老師比作小草默默無聞但精神高尚。學(xué)生ｅ：我把老師比作媽媽。教我做人，催我成長。??三男生一女生，跑上要求表演小品《家訪》，表現(xiàn)一女教師犧牲休息時間，不顧體弱和勞累，幫助一對教子無方的家長來教育子女。主持（男）：老師的形象是平凡的，但老師的精神確是偉大的。他們是知識的傳播者；他們是文明的延續(xù)著；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽底下最高尚的人。主持（女）：我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？男生f：講宋代學(xué)者楊時《程門立雪》的尊師的故事。女生g：講毛主席尊敬徐特立老師的故事。主持（男）：尊重教師就是尊重知識，尊重文明。尊重教師也是一個人有良好品德、修養(yǎng)和有見識的具體體現(xiàn)。那些學(xué)者、為人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰能說說平時是怎樣尊師的？男生h：見到老師熱情打招呼；下課時，請老師先走；上下樓梯請老師先過；進(jìn)老師辦公室先喊“報(bào)告”老師允許了再進(jìn)去；老師遇到困難去幫助。男生i：對老師說話要有禮貌；認(rèn)真聽老師講課。主持（女）：兩位男同學(xué)講得很好，他們所列舉的都是我們應(yīng)該做到的。現(xiàn)在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義。題一：有位同學(xué)平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水。老師，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草，老師對他講了多次他都沒改正。他的好朋友說他潦草作業(yè)是不尊敬老師，而他說這與尊師無關(guān)。問：他的看法對嗎？女生j：不對。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教育，虛心接受老師的意見。題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時還與其他同學(xué)講話，老師批評他，說他不尊重老師。問：老師的說法對嗎？#p#副標(biāo)題#e#女生k：對。因?yàn)樽饚?，最主要的是尊重老師的勞動。老師為了上好課，要花費(fèi)很多時間和精力。不認(rèn)真聽講就是不尊重老師。主持（女）：老師很累，卻無怨無悔。主持（男）：老師清貧，卻安貧樂道。主持（合）：為了祖國，為了民族，老師您還將默默的耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。主持（女）：老師，我們知道，您不需要獻(xiàn)花和掌聲，您不看重享樂和金錢??主持（男）：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進(jìn)步和成才主持（合）：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。主持（男）：我們宣誓。全體同學(xué)：我們宣誓！為了民族，為了中華，為了二十一世紀(jì)，我們要自尊自律、自強(qiáng)自信、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、奮發(fā)向上、走向輝煌、走向輝煌！

第四篇：班會教案：慶教師節(jié)主題班會主持人臺詞慶教師節(jié)主題班會主持人臺詞乙：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。齊：xx中學(xué)慶祝第n個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。甲：我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!乙：有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲.甲:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.甲乙：其實(shí),老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰.同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節(jié)日快樂！甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康！

第五篇：慶祝教師節(jié)主題班會慶祝教師節(jié)主題隊(duì)會四（2）班楊月清活動目標(biāo)：1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。2、通過活動，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。活動過程：甲：九月，金色的季節(jié)；乙：九月，溫馨的季節(jié)；甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了教師節(jié)。甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。甲：親愛的老師，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。甲：聽！那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。甲：記住吧！9月10日。乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。合：四（1）班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達(dá)我們對老師的熱愛。（聽《每當(dāng)我走過老師的窗前》）乙：九月，是金色的季節(jié)，溫馨的季節(jié)，更是屬于老師的季節(jié)。請欣賞詩歌朗誦《九月，獻(xiàn)給老師的歌》甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請欣賞詩朗誦《老師，我贊美您》。乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請欣賞詩朗誦《老師，辛苦了》甲：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德。請欣賞詩朗誦《園丁之歌》乙：同學(xué)們，你有什么心里話對馮老師說呢？（學(xué)生向班主任老師說心里話。）甲：現(xiàn)在，徐老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請徐老師給我們講話。掌聲歡迎。（輔導(dǎo)員老師講話）合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。

第一篇：“感恩成長”主題班會教案“感恩、責(zé)任、成長”主題班會教案活動目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。3.讓學(xué)生學(xué)會在成長中承擔(dān)責(zé)任。班會過程：一、導(dǎo)入班會主題。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？我們每個人身上都有一定的社會身份，一定的社會身份承載一定的社會責(zé)任。初一學(xué)生在成長中遇到很多困惑，迷惑了責(zé)任和感恩。所以，感恩不但是美德，感恩使一個學(xué)會負(fù)責(zé)任，更好地成長。感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的少年一代，加強(qiáng)感恩、負(fù)責(zé)任教育尤為重要。二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩，如何認(rèn)識感恩的責(zé)任？學(xué)生討論之后。老師總結(jié)，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。同時，因?yàn)楦卸鳎詫W(xué)會負(fù)責(zé)任，更好地成長。三、討論：1.你身上有什么社會身份？每種身份有什么責(zé)任？1.為什么要感恩父母？2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。四、繼續(xù)討論：1.怎樣感恩父母？怎樣對父母負(fù)責(zé)？2.怎樣感恩老師？怎樣對自己負(fù)責(zé)？3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。五、感恩責(zé)任小故事1、年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是**的全部。”2、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。六、結(jié)束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊Ｍ瑢W(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。下面以齊唱《感恩的心》這首歌結(jié)束今天的主題班會。

第二篇：“感恩、責(zé)任、成長”主題班會教案“感恩、責(zé)任、成長”主題班會教案初三（1）班主任鄧定蓉班會目標(biāo)：1.通過這次主題班會，呼吁全體學(xué)生對親人、老師、社會感恩，理解父母、老師的付出，自發(fā)地對父母養(yǎng)育、老師教誨、社會保護(hù)進(jìn)行感恩。2.明確責(zé)任，知道應(yīng)對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。3．激發(fā)斗志，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，寫下奮進(jìn)的誓言。【教學(xué)重點(diǎn)】教育學(xué)生學(xué)會感恩，認(rèn)識責(zé)任，確定奮進(jìn)的方向。【教育難點(diǎn)】表達(dá)出感恩的情感以及明確責(zé)任，奮進(jìn)的方向?！景鄷问健拷M織班會討論、多媒體制作等。【班會時間】2017年10月13日第七節(jié)課班會過程：一、主題引入：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？我們每個人身上都有一定的社會身份，一定的社會身份承載一定的社會責(zé)任。所以，感恩不但是美德，感恩使一個學(xué)會負(fù)責(zé)任，更好地成長。感恩還是一個人之所以為人的基本條件！二、實(shí)施過程1、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩，如何認(rèn)識感恩的責(zé)任？2、討論“責(zé)任”，并明確我們的責(zé)任3、討論“如何奮進(jìn)”4、全體學(xué)生書寫“奮進(jìn)誓言”5、宣誓：感恩一切，肩負(fù)責(zé)任，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！三、班主任總結(jié)：對于這次班會各位同學(xué)，我相信大家學(xué)到了、體會到了許多東西。希望大家以后能夠多體諒父母、師長、朋友，能夠主動承擔(dān)起對父母的責(zé)任、對集體的責(zé)任、對社會的責(zé)任，為了我們肩負(fù)的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)，做一個真正懂得感恩，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感，更要有明確奮進(jìn)目標(biāo)的人。四、課后反思：班會后，學(xué)生學(xué)會了用心去體會父母、老師的好和愛。理解了盡力去老師和父母，面對生活，知道應(yīng)懷揣一顆感恩的心，學(xué)會感恩，去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。更應(yīng)承擔(dān)起對父母的責(zé)任、對集體的責(zé)任、對社會的責(zé)任，為了肩負(fù)的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)

第三篇：《感恩社會,健康成長》主題班會教案《感恩社會，健康成長》主題班會教案英明小學(xué)：簡小平活動目的：1、感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。2、通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵/3、培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會?；顒訙?zhǔn)備：1、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。《游子吟》2、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。活動地點(diǎn)：多媒體教室活動過程：一、激情導(dǎo)入感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！二、感恩父母（一）、感受父母的愛1、讓我們一起感受偉大的母愛和父愛，請觀看小故事《黑熊嘴里的小手》。2、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。3、聆聽歌曲《兒行千里》、《父親》感受母親和父親的偉大的愛。4、朗誦詩歌《游子吟》三、感恩老師1、全班齊讀：《老師，您辛苦了》2、學(xué)生獻(xiàn)給老師感恩卡片。3、欣賞小品《新班主任》4、議一議：我們應(yīng)該怎樣做才讓老師感到欣慰。5、說一說你收集的感恩老師的詩句。四、感恩社會1、讓學(xué)生觀看圖片，從中感受到我們的祖國繁榮富強(qiáng)、今天的生活來之不易，心存感恩之心。2、說一說你收集的感恩名言。3、欣賞手語舞《感恩的心》4、說一說自己的體會5、班主任總結(jié)6、歌聲《愛的奉獻(xiàn)》結(jié)束班會。

第四篇：我們成長,感恩主題班會主題班會——成長·感恩一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解學(xué)校有關(guān)知識，增強(qiáng)對學(xué)校的親切感，并能尊重學(xué)校其它工作人員的勞動。2、讓學(xué)生懂得三年來的進(jìn)步或成果離不開老師、家長的辛勤培育與教導(dǎo)，應(yīng)該尊敬老師，孝順父母，學(xué)會感恩3、讓學(xué)生通過作品及才藝展示，認(rèn)識到自己的價值，從而樹立正確的前進(jìn)方向，珍惜青春，積極上進(jìn)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生為大型的展示活動準(zhǔn)備一項(xiàng)或多項(xiàng)自己得意的作品或才藝表演。為了能全體參與，規(guī)定每人必有一項(xiàng)。必要的話，可多人組合。2、準(zhǔn)備好齊誦的詩歌、錄音材料及歌曲、知識問答題目等。3、寫好邀請函，準(zhǔn)備好鮮花(康乃馨)4、會場布置：左右兩側(cè)條幅：感謝您，師長；祝福您，新中。正面：成長感恩的背景圖三、教學(xué)過程：（一）我們在集體中成長1、大屏幕出示活動主題：成長·感恩——九年級（2）班主題班會2、主持人介紹來賓：首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位家長。3、主持人導(dǎo)入：青春如夢，是血濃于水的親情，帶我們走進(jìn)絢麗多姿的五彩世界；青春如歌，是紅燭燃燒的師恩，給我們搏擊知識海洋的船槳；青春如畫，是朝夕相處的友情，讓我們共同繪就同窗三年的難忘印象；青春如詩，是寫不盡的關(guān)愛與感動，是訴不完的青春詩行。我們播種著春天的希望，雖然，也歷經(jīng)了寒冬的磨練；我們收獲著金秋的碩果，雖然，也歷經(jīng)了酷暑的考驗(yàn)；我們用稚嫩的雙肩，扛起了對未來的追求不懈；我們用求真的雙眼，探尋著知識和人生的真諦。初中三年，彈指一揮間，在新中這塊沃土上——淚水，曾在這里揮灑；才華，也在這里閃耀；熱情，正在這里燃燒；友誼，將在這里結(jié)晶。重溫這段歲月，我們品味著成長的詩行；重溫這段歲月，我們感悟著關(guān)愛的陽光；我們將銘記住在新安中學(xué)邁出的每一個堅(jiān)實(shí)的腳步；我們更要銘記住成長歲月中的每一分感動：感謝您，父母！是您的呵護(hù)，給了我們前行的力量。感謝您，老師！是您的奉獻(xiàn)，開啟了我們蒙昧的心靈之窗！感謝您，新安中學(xué)！是您的關(guān)愛，為我們描繪出未來人生的華章！“成長.感恩”主題班會現(xiàn)在開始！4、圍繞“我們以集體為榮”，介紹班級特色，展示班級及個人成長足跡。（1）介紹班級奮斗目標(biāo)、班訓(xùn)、班規(guī)。班級目標(biāo)：團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、嚴(yán)明——爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體班訓(xùn)：做一個誠實(shí)的人絕不欺騙，做一個高尚的人絕不自私（做人第一，學(xué)問第二）。班規(guī)：尊敬老師，友愛同學(xué)，能夠尊重他人是成熟的開始；認(rèn)真讀書，潛于思考，能夠追求探索是成功的開始；遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律已，能夠自覺自制是成長的開始；愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，能夠舉止文明是成人的開始。（2）展示學(xué)生專心求學(xué)、積極探索的圖片，七年級至九年級獲得的集體榮譽(yù)及個人獲獎情況。主持人：九年級（2）班是一個團(tuán)結(jié)的集體，我們用真情培育著她的內(nèi)涵；九年級（2）班是一個希望的集體，我們用心呵護(hù)著她的聲譽(yù)。我們深知，我們的班級承載著家庭無言的深情；我們深知，我們的班級寄予著學(xué)校無盡的希望。在這個集體中，我們以樸素的校服為美，因?yàn)?，我們把新安中學(xué)鐫刻在每一個人的心上；在這個集體中，我們以簡潔的發(fā)型為榮，因?yàn)?，我們把青春的?nèi)涵詮釋為不在于外表的花哨；我們精心打掃學(xué)校生活的每一個角落，只為了樹立“平天下”的宏偉理想；我們專注于吸取知識的營養(yǎng)，只為了練就本領(lǐng)復(fù)興中華民族的希望。我們珍惜班級的每一分榮譽(yù)，因?yàn)槟Y(jié)著我們共同奮斗的心血；我們放眼未來學(xué)習(xí)生活的每一天，因?yàn)槲覀儾荒茯湴粒覀円獮榧彝ズ蛯W(xué)校爭取更大的榮光?。?）優(yōu)秀作品展示主持人：運(yùn)動會上,英姿颯爽!綜合實(shí)踐活動中,我們做學(xué)習(xí)的主人!在這個集體里我們收獲豐富：我們的書寫進(jìn)步了，我們的繪畫精美了，我們的成績提高了，實(shí)踐活動鍛煉我們的口才，我們懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。感謝父母，為我們提供了發(fā)展的機(jī)會；感謝新中，給我們創(chuàng)設(shè)了成才的土壤；在這個充滿愛的集體里，我們一起經(jīng)歷了成長歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨，充滿自信的迎來了燦爛的花季。回憶成長歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不禁感慨萬千：下面請欣賞由宋翊珩同學(xué)帶來的朗誦《我們在成長》詩朗誦：《我們在成長》主持人：的確，我們在不知不覺中成長著，絢麗的青春在新中這塊沃土上飛揚(yáng)著；淺淺的足跡在新中這塊沃土上印刻著。三年的美好時光轉(zhuǎn)眼即逝，在這段難忘的旅途中我們不僅采擷到了知識的甜美果實(shí)，同時也練就了一身“本領(lǐng)”。請欣賞同學(xué)們的現(xiàn)場才藝展示。5、才藝展示以小組為單位進(jìn)行展示，各小組所準(zhǔn)備的節(jié)目要避免雷同。其形式有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術(shù)??這主要是為多才多藝的同學(xué)提供展示空間，從而讓每個同學(xué)都充分地活躍起來，成為活動的主角。寂靜的夜晚，深邃的夜空中一輪明月孤懸，詩人張若虛難免觸景生情。下面就請欣賞由謝雪暉同學(xué)的朗誦《春江花月夜》。（3）詩朗誦：《春江花月夜》主持人：校管樂隊(duì)是我校素質(zhì)教育的一大特色，曾多次在多項(xiàng)大型比賽中取得優(yōu)異成績，為校增光。我班林靖、蔡曉等幾位同學(xué)也是校管樂團(tuán)的成員。下面，就欣賞由他們帶來的管樂合奏《歡樂頌》。（4）管樂合奏：《歡樂頌》主持人：讓我們把這首充滿歡樂的曲子送給在場的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長以及同學(xué)們。祝老師家長們工作順利，笑口常開。同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。（5）相聲：說歌——《社會公德四字歌》決賽（6）朗誦：《書中的生活》（江雨舟同學(xué)的這篇文章曾榮獲區(qū)“讀書月”現(xiàn)場作文大賽一等獎。）主持人：同學(xué)們，讓我們一同走進(jìn)書中的生活，品讀生活中的書，微笑的去迎接多彩的青春。（二）感謝您，師長；祝福您，新中主持人：欣賞完精彩的才藝表演，我們不得不思考一個問題：初中三年我們收獲了很多，我們能如此自信地表現(xiàn)自我。難道只靠我們自身的努力，我們更應(yīng)該銘記，是誰？給了我們不斷完善自我的力量？不錯，我們更應(yīng)該感謝我們的恩師。參天大樹忘不了根的情誼，浩蕩江河怎忘得了涓涓溪流的匯聚？難忘師恩，師恩誰能忘？下面請欣賞送給老師的祝福。首先請欣賞莊倩妍的《假如我有一支青笛子》。（1）詩朗誦：《假如我有一支青笛子》（作者：莊倩妍）主持人：的確，老師很累，卻無怨無悔，老師一味的付出，卻不求回報(bào)，對于老師的慷慨奉獻(xiàn)，我們總想對他們說些什么。下面請欣賞陳初晴的朗誦《師恩難忘——致我們的科任老師》（2）詩朗誦：《師恩難忘——致我們的科任老師》（作者：陳初晴）主持人：樸素的語言，卻詮釋了我們對老師的深情。如果沒有了老師的辛勤耕耘，又哪有我們今天的累累碩果？下面讓我來介紹一下本班的科任老師：（3）主持人向家長介紹科任老師：（4）小組詩朗誦：《老師，敬愛的老師》主持人老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，是舍己為人的蠟燭，是英雄身后的英雄，是培養(yǎng)巨人的巨人。如果沒有老師的辛勤耕耘，又哪能有我們今天這樣累累的碩果？風(fēng)沙能吹老歲月。但無論世事如何變幻——謝謝您，老師！我們將銘記住您的諄諄教誨，知識探索的路上，我們將勇往直前！謝謝您，老師！我們將銘記住您青春換白發(fā)，粉筆寫人生的深情，我們將立志成才，譜寫更美人生。主持人：親愛的同學(xué)們，是誰，在陰雨蒙蒙的雨天，默默為我們撐起一方晴空？是誰？在我們跌倒在荊棘叢中時，把我們扶起，安撫我們，我們的傷痛。我們須謹(jǐn)記老師和學(xué)校培育的深情，我們更不應(yīng)該忽視我們走過的歲月當(dāng)中，還有默默地守護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨的他們吧——我們的父母雙親！下面請欣賞吳捷同學(xué)的朗誦《我眼中的母親》。（5）朗誦：《我眼中的母親》（作者：吳捷）請記住，辛勤的父母，將忠實(shí)地守護(hù)我們的人生。請記住，摯愛的父母，已為我們平添幾許白發(fā)。讓我們珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去領(lǐng)悟父母的教誨，去回報(bào)父母養(yǎng)育的深情！下面請欣賞，朱林銳等同學(xué)的合唱《真的愛你》。（6）小組合唱：《真的愛你》（7）小組合唱：《世上只有》（8）爸爸媽媽，我想對您說（學(xué)生說出最想對父母說的心里話并獻(xiàn)上康乃馨）主持人：時光如梭，歲月如流，三年的生活眨眼就過去了。再回首，學(xué)校的一草一木是那樣熟悉；再回首，學(xué)校的一磚一瓦是那樣親切。三年的初中生活，你關(guān)心過學(xué)校的這些方面知識嗎？下面以小組搶答的形式開始知識競賽活動。（9）知識競賽：（題目附活動資料）規(guī)則：本次競賽以百分制計(jì)算，一題10分。有標(biāo)準(zhǔn)答案的一定要說出標(biāo)準(zhǔn)答案才能得分，無標(biāo)準(zhǔn)答案的以說得最好的兩個小組得分。主持人：豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束。時間可以沖淡一切，不過我相信，同學(xué)們在校園里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻是永遠(yuǎn)都不可能忘記的！那么三年來，你最難忘的是什么呢？請聽演講。（10）演講《新中——我們可愛的家園》（演講者：尹麗蕓）（演講過程中展示學(xué)校的校容校貌圖片）（三）揚(yáng)起青春的風(fēng)帆主持人：在我們的成長道路上，除了老師的辛勤輔助，最重要的還是要靠我們自己的努力。無論是學(xué)習(xí)上，生活上，都要不斷給自己定目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)努力奮斗。這樣，你才能在拼搏中找到自己的人生航線。我們的同學(xué)不也有自己的奮斗目標(biāo)或是對青春的感言嗎？下面請看我們同學(xué)對未來的展望和計(jì)劃。（1）我的青春靚麗計(jì)劃（余文俊、黃偉珊）（2）我的青春座右銘（王玨蕾、駱俏穎、吳澤楷、周仲義、曾理民)主持人：有人說，青春是用來謳歌的。因?yàn)榍啻旱奈枧_，使我們敢于實(shí)踐兒時的夢想，敢于做青春已逝的人們所不敢做的任何事情！僅這一點(diǎn)，就足已讓我們盡情的謳歌它！下面是兩首關(guān)于勵志的歌曲，由徐漢等同學(xué)帶給大家。（3）男聲小組合唱：《真的英雄》、《水手》主持人：沒錯！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！敝挥袏^斗過,揮灑過汗水，才能取得進(jìn)步獲得可喜的成績?！帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”是水手就要搏擊風(fēng)浪，迎來波濤洶涌后那輪初升的太陽。有人說：青春是用來揮霍的。主持人：因?yàn)榍啻旱哪晟伲惨驗(yàn)槟晟俚臒o知，我們在不知不覺中度過了我們那寶貴的青春。有人說，青春是浪漫的。我們在用彼此的青春的喚出無數(shù)的風(fēng)花雪月，抒寫動人的，刻骨銘心的情感經(jīng)歷。有人說，青春是用來燃燒我們的激清的。是??！青春的激情！盡顯我們青春美麗的風(fēng)采，燃燒我們青春的火焰，讓生命中的青春之光照亮我們的前進(jìn)的步伐，指引我們實(shí)現(xiàn)夢中的理想，這樣的青春不是很好嗎？（4）教師寄語：同學(xué)們，你們是父母的掌上明珠，是老師的得意門生，是學(xué)校的希望所在，是祖國的未來?xiàng)澚?。初三?）班是一個富有集體主義精神、勇于開拓、努力進(jìn)取、充滿朝氣活力、立志成才、報(bào)效祖國的戰(zhàn)斗集體。今天你們以新安中學(xué)為榮，明天新安中學(xué)也將以你們?yōu)闃s!（校長高妙添）新中發(fā)展的路是一條七彩的射線，希望她的延伸有你們精彩的一點(diǎn)?。〝?shù)學(xué)老師：王名勃）被動地接受知識已經(jīng)成為你們長期養(yǎng)成的習(xí)慣，什么時候你們才學(xué)會主動學(xué)習(xí)呢？向老師提問吧！這是你們學(xué)會學(xué)習(xí)的開始。（政治老師：曾子芳）六六大順！（生物老師：徐楓）同學(xué)們，青春是美麗的，青春是陽光的。希望你們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，給自己的未來增添一片美麗的華光而努力吧?。ɑ瘜W(xué)老師：廖桂英！）同學(xué)們，青春是美好的，新的目標(biāo)要你們?nèi)?shí)現(xiàn)，起來飛翔吧！十四五歲，如詩的年齡，如花的季節(jié)，感謝你們給了老師美好的回憶。生活不盡是陽光，青春也不只是無慮的韶華。假如沒有理想做底色,再年輕也不會有青春。愿同學(xué)們能用知識和理想做槳，推動青春這條帆船，勝利到達(dá)理想的彼岸。主持人：我相信同學(xué)們不會辜負(fù)老師的殷切期望，今后會以更加優(yōu)異的成績向老師和學(xué)校匯報(bào)！讓這份深深的眷念之情化成我們永久的思念，讓我們有感情地齊念這首詩?。?）全班齊誦王蒙的《青春萬歲》主持人：愛，是心靈的呼喚；愛，是純真的情感；因?yàn)橛袗?，美好的人間春意無限；因?yàn)橛袗?，生命之歌洋溢著青春的風(fēng)采。當(dāng)晨風(fēng)吹拂著五星紅旗，彩霞染紅了美麗的新中校園。當(dāng)藍(lán)天寫出了和平的詩篇，大海已給我們發(fā)出愛的請柬。我們愛我們的學(xué)校，因?yàn)樾轮袨槲覀冧佋O(shè)了奮發(fā)有為的坦途！我們愛我們的初三（6）班，因?yàn)槲覀児餐V寫著團(tuán)結(jié)友誼的詩篇！我們愛我們的老師，因?yàn)橛心?，校園才如此美麗！花朵如此芬芳！讓愛心在新中校園里舒展，讓愛意在新中校園里互相交換。讓青春綻放五彩的花朵，讓真情在新中校園里直到永遠(yuǎn)。我們是新中國的少年，我們歡聚在這美麗的校園。讓我們手挽手，肩并肩，走向光輝燦爛的明天。讓我們展宏圖，繪明天，我們將不愧為新時代的陽光少年?。?）請校長、家長代表講話。結(jié)束本次活動。[教學(xué)設(shè)計(jì)說明]一、設(shè)計(jì)意圖1、設(shè)想：“以主題班會的形式召開”從《成長.感恩》這個題目來看，它就不是教師的講授、學(xué)生的回答所能達(dá)到的效果，設(shè)想如果能讓學(xué)生親身參與到活動中來，用自己的實(shí)際行動向?qū)W校、師長做一次匯報(bào)，那他們的體會就會比老師說教的效果要來得好，來得真切。為了更好體現(xiàn)這一點(diǎn)，朗誦材料中的詩文部分除《老師，敬愛的老師》、《青春萬歲》外，全部采用學(xué)生的習(xí)作。2、宗旨：“形式要多樣，全體要參與”第一、“形式要多樣”活動的形式力求豐富多彩，吸引學(xué)生的注意力，這也是為全員參與作的鋪墊。第二、“全體要參與”。學(xué)生是活動的主體，個性各異，有的學(xué)生成績優(yōu)異且多才多藝，可畢竟是班級的少數(shù)人；有的學(xué)生雖然成績一般但多才多藝，還有的學(xué)生雖然不是多才多藝卻能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，工工整整作業(yè)??于是在活動形式上就必須多樣化一些，如增加優(yōu)秀筆記、繪畫、攝影、手工制作展覽等。在保證全員參與的同時，就必須形式多樣。3、目標(biāo)：“尊敬老師，孝順父母，學(xué)會感恩”本次主題班會總的目標(biāo)是為了讓學(xué)生悟到“尊敬老師，不忘師恩；孝順父母，學(xué)會感恩。豐富多彩的展示作品、生動活潑的才藝表演，凝聚著學(xué)生們?nèi)陙淼闹腔叟c汗水，也凝聚著老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤培育??母校里的一點(diǎn)一滴都應(yīng)該成為學(xué)生們永遠(yuǎn)的記憶。學(xué)生們應(yīng)該把母校的優(yōu)良作風(fēng)、老師的殷切期望牢記心頭，并能以此為動力，不斷進(jìn)取，努力為實(shí)現(xiàn)自己美好的理想而奮斗！二、主要依據(jù)1、本活動設(shè)計(jì)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)里所倡導(dǎo)的“教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)活動性”的理念以及新課程標(biāo)準(zhǔn)里學(xué)生“愛校愛家”的要求而創(chuàng)作出來，符合目前教學(xué)改革的要求，具有一定的先進(jìn)性。三、效果分析1、本活動設(shè)計(jì)符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。即通過直觀展示、親自參與、音像結(jié)合等形式進(jìn)行，充分地調(diào)動了學(xué)生的各路感觀，達(dá)到景情交融、激發(fā)學(xué)生情感的目的。四、后記全班同學(xué)齊誦《新三字經(jīng)》中的“孝悌篇”，小組同學(xué)動情朗誦著《老師，敬愛的老師》，當(dāng)一束束康乃馨伴著“爸爸、媽媽，你們辛苦了”、“老師，謝謝您！”等真誠的祝福與問候送到師長手中時,那是共聚一堂的感動。會后，很多家長按捺不住內(nèi)心的喜悅，打電話給我報(bào)喜：小孩會體諒我了，主動做家務(wù)了；回到家，孩子會給我倒茶了；孩子原來不跟我說話，現(xiàn)在會跟我主動溝通了??

第五篇：感恩、成長、責(zé)任主題班會“感恩、責(zé)任、成長”主題班會——高一（3）班活動目的：通過此次主題班會，讓學(xué)生知道在自己的成長過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩、樹立感恩，并能將這些意識用到現(xiàn)實(shí)生活中，用實(shí)際行動表達(dá)自己的感激之情?；顒又黝}：感恩、責(zé)任、成長活動時間：2011年10月10日下午4；45——5；30活動地點(diǎn)：高一（3）班教室參加人員：全班63名學(xué)生及班主任活動形式：演講、朗誦、唱歌、講故事、討論主持人：吳碧丹具體過程：全班齊聲合唱《感恩的心》：我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會珍惜我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會珍惜感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會珍惜主持人：親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操。下面請聽詩歌朗誦。學(xué)生：大家下午好，我演講的題目是《感恩》：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報(bào)答。感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜泻湍溃锌鞓?，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。學(xué)生：我的演講題目是《學(xué)會感恩》。伴著第一聲啼哭，我們來到了這個世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽，我們便開始了生活。從牙牙學(xué)語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟，在這個過程中，都會遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時刻懷著感恩的心，對所有的這一切心存感激。感恩自然，我們在它的羽翼下生活和工作，歡笑著成長，它是美麗的，它是無私的，它給予我們一切。感恩祖國，沒有祖國的繁榮昌盛，哪有今天的幸福生活，她給了我們健康成長的搖籃，給了我們發(fā)揮自如的空間。感恩父母，是他們把我們帶到了這個世界上，給了我們無私的愛和關(guān)懷，卻不圖回報(bào)。感恩朋友，是他們在我們失意潦倒的時候伸出援助之手，在我們高興的時候，他們在一旁默默的祝福著我們。是他們給我們帶來快樂，幫我們戰(zhàn)勝過困難，激勵我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得友誼的可貴，那一顰一笑，一言一語，都?xì)v歷在目。感恩老師，是他們給了我們知識和看世界的眼睛，教會了我們許多東西，我們的成功就是他們最大的驕傲。感恩對手，是他們給了我重新認(rèn)識自己的機(jī)會和再次拼搏的勇氣，在不斷的較量中汲取能量，慢慢走向成功。感恩同學(xué)，是他們在工作中與我們朝夕相處，給予幫助，是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺，平淡中蘊(yùn)含著親切，微笑中透著溫馨。感恩生活，讓我們在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗，不斷詮釋著新的含義。??學(xué)會感恩，學(xué)會理解愛、給予愛，學(xué)會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無法拋棄生活一樣。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩，才會發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處；正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對，我們才知道生活的意義。感恩有你，感恩有我，愿大家在以后的人生道路中時刻感恩，勇敢面對生活！學(xué)生：我演講的是《學(xué)會感恩、磨練人生》。生活當(dāng)中，自己所做的事情不一定都是別人認(rèn)可的，也許這在當(dāng)時會成為心中的糾結(jié)。但是，在經(jīng)歷過后，仔細(xì)想想，歲月的洗禮才能讓自己逐漸走上成熟。這個時候，要感謝那些曾經(jīng)讓自己成長的人，是他們讓我們走向成熟睿智。學(xué)會感恩，收獲別樣的人生。在生活中不如意事十有八九，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當(dāng)時是滿腹的委屈。曾幾何時那段陰霾還藏在心底，糾結(jié)成一小段暫時無法逾越的障礙。人只有在經(jīng)歷了無數(shù)次歲月的洗禮后才會逐漸的走向成熟睿智。那時的你再驀然回首，曾經(jīng)的陰霾只不過是人生長河中的一朵浪花，如梭歲月里的一縷馨香。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。常懷感恩心，一生無憾事。翻開日歷，一頁頁嶄新的生活會因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥蔫?。感恩斥?zé)你的人，因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會了思考。人與人之間的相處過程中，有欣賞就有斥責(zé)。遭遇斥責(zé)請不要惱羞成怒。要學(xué)會自我反思，試著換位思考。這樣在以后的人際交往中，你就會以此為戒，有則改之無則加勉。所以請感恩斥責(zé)你的人，是他們讓你學(xué)會了思考。感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的意志。競爭的社會就免不了爾虞我詐，有些人為了達(dá)到自己的目的，會不擇手段的在你前進(jìn)道路上放置各種障礙。當(dāng)我們遭遇這些阻撓時，請不要輕言放棄，要勇敢的面對。請相信，只要你堅(jiān)持，陽光就在風(fēng)雨后。壓力就是最好的動力，這種越挫越勇的精神無形中便強(qiáng)化了自己的意志力。所以，請感恩絆倒你的人。感恩遺棄你的人，因?yàn)樗麄兘虝四阋?dú)立。一個人在成長和成熟的過程中，難免要經(jīng)歷自我獨(dú)立。因?yàn)橛H人不可能一生陪伴在你身邊。正所謂，花無百日在深山，人無百年在世間。當(dāng)我們的親人因?yàn)槟撤N原因放棄了自己，我們不能心生埋怨和悔恨，要懂得感恩，感恩他們一生不求回報(bào)無限地付出，感恩他們的及早放手。有一種愛叫放手，因?yàn)樗麄兊姆攀治覀儾艑W(xué)會了獨(dú)立。感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲩L了你的閱歷。生活中欺騙無處不在。當(dāng)你被騙，請不要仇視對方，也不能自責(zé)。所謂吃一塹長一智，害人之心不可有，防人之心不可無。所以，請感恩欺騙你的人，因?yàn)橛辛怂麄兊钠垓_，才讓我們無形中增長了社會閱歷。感恩傷害你的人，因?yàn)樗サZ了你的心志。一個人在成長和成熟的過程中，難免會受到不同程度的傷害。因?yàn)槿松豢赡芤环L(fēng)順，當(dāng)你的真誠換不回來等同的回報(bào)，請不要怨天尤人。請堅(jiān)信，每一次傷害都是對你人生的洗禮，每一次傷害都是一種嶄新生活的開始。舔舐傷口，把痛楚化作前進(jìn)的動力，相信終有一天你會化繭成蝶。所以，請感恩傷害你的人，是他們磨礪了你的心志。感恩在困境中幫助過你的人，是他們讓你堅(jiān)定了信念。感恩在順境中忠言提醒你的人，是他們幫你校正了航向。感恩污蔑你的人，是他們讓你知道正人先正己。小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對藍(lán)天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會感恩，收獲別樣的人生！主持人：謝謝以上三位同學(xué)的深情朗誦。關(guān)于感恩，想必大家都有親身體會，下面就請同學(xué)們自己上來談?wù)勆钪杏嘘P(guān)感恩的親身體會吧。學(xué)生：大家好，我想以我的親身經(jīng)歷來談?wù)勎业母卸?，兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。“爸爸，爸爸??”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過一個多月的治療,我康復(fù)出院.我永遠(yuǎn)不會忘記父母對我的愛，對我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學(xué)會感恩,學(xué)會報(bào)答,我仿佛一下子長大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我?jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語??我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報(bào),學(xué)會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊.主持人：謝謝丁同學(xué)。剛才丁同學(xué)的發(fā)言從自己的經(jīng)歷談到了對父母的感恩。是的，我們首先要感恩的第一個人是我們的父母，感謝他們給我們生命，給我們無限的愛，下面請聽詩歌朗誦。學(xué)生：我朗誦的詩歌名字是《感恩父母》：看著窗外的繁華忽然想起了媽媽您是否然孤獨(dú)的坐在燈下？留下那寂寞的淚花鳥有反哺之情羊有跪乳之恩有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽有一個人最要感謝有一種人最應(yīng)感恩她就是——“母親”他就是——“父親”媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我聆聽媽媽殷切的話語面對爸爸深沉的目光我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。是啊父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。主持人：上面大家從父母的角度來談感恩，現(xiàn)在我們來通過幾個小故事來看看其他人的感恩。學(xué)生：我給大家說說美國羅斯?？偨y(tǒng)的感恩故事，羅斯?？偨y(tǒng)雖然貴為美國總統(tǒng)，但他常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。學(xué)生：我說的是普通人的感恩故事，名字是《小孩的心》。故事的大意是這樣的：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，