人教版小學三年級語文上冊期末測試卷(附參考答案)

人教版小學三年級語文上冊期末測試卷一、以下讀音全對的一組詞語是（）。（2分）A．蝴蝶（húdié）化妝（huàzhuānɡ）合攏（hélǒnɡ）B．尾巴（wěibɑ）察看（ɡuāncá）絨毛（rónɡm(xù)áo）C．蒼天（cānɡtiān）仰頭（ánɡtóu）英勇（yǒnɡɡǎn）D．傣族（dǎizú）德昂族（déyánɡzú）景頗族（jǐnɡpōzú）二、比一比，再組詞。（8分）瓣銅坪耍辮同評要峰雀奮釣蜂鵲備鉤三、選字組句。（9分）城誠成1．母親節(jié)那一天，我向媽媽奉上最（）摯的祝愿。2．上海是一座國際化的（）市。3．今日，我的實驗終于獲取了（）功。蜂鋒峰1．這把小刀很（）利，當心不要傷了手。2．瀑布從（）頂直落下來，發(fā)出響徹云霄的響聲。3．窗外的大樹上有一個巨大的馬（）窩。四、給詩句中的劃線的字選擇正確的解說。（5分）1．蕭蕭梧葉送寒聲。（）A．風聲B．雨聲C．鳥鳴聲2．知有少兒挑促織。挑：（）A．捉B．拍促織：（）A．青蛙B．蟋蟀3．獨在他鄉(xiāng)為異客。（）A．奇怪，特別B．不一樣樣的C．其他14．遙知兄弟登高處。（）A．近B．快要C．遠五、把下邊的詞語連成暢達的句子，并加上適合的標點符號。（9分）1．趙州橋智慧勞感人民表現(xiàn)了才華和的2．宇宙身體創(chuàng)辦了盤古他用的3．大花園小興安嶺一座莫非漂亮不是的嗎六、選擇適合的關系詞填空。（9分）固然但是由于所以即便也不單并且只需就或許或許1．（）查理俏皮，愛搞惡作劇，（）大家都不喜愛他。2．查理（）俏皮，（）說話算數(shù)。3．查理（）沒有看不起杰西，（）陪她玩。4．（）他人的東西再好，查理（）不會拿他人的東西。5．查理（）背詩給杰西聽，（）把杰西推到草坪上去玩。6．（）查理愿意，他（）必定能成為一個豪杰。七、我會背，我會填。（14分）1．知之為知之，，是知也。2．，峰回路轉(zhuǎn)又一村。3．欲把西湖比西子，。4．人之初，。，習相遠。5．玉不琢，。人不學，。八、把以下句子構(gòu)成一段暢達的話。（6分）（）夜晚的時候，草地又變綠了。（）我到達草地上，認真察看，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。（）這是為何呢？（）本來，蒲公英的花就像我們的手掌，能夠張開、合攏。2（）正午回家的時候，我看見草地是金色的。（）一天，我起得很早去垂釣，發(fā)現(xiàn)草地其實不是金色的，而是綠色的。九、閱讀短文，回答以下問題。（一）人類的朋友鳥對人類有利處，是人類的朋友，我們要保護益鳥。鳥的羽毛顏色明朗，體態(tài)開朗多姿，在樹林間飛舞，在高空中鳴叫，使我們四周的環(huán)境優(yōu)美多彩，活力勃勃。絕大部分種類的鳥是消滅害蟲、害鼠的妙手，是樹木的“醫(yī)生”，農(nóng)民的“助手”。在科學研究中，鳥還有好多用途，如人們依據(jù)鳥的遨游原剪發(fā)了然飛機，鳥還能夠夠為研究空氣污染等供給資料。1．在正確的說法后選“√”。（2分）（1）文中的“妙手”意思是“妙手”；“助手”的意思是“幫手”。（）（2）鳥是樹木的“醫(yī)生”，意思是鳥能消滅樹木上的害蟲，給樹木治病。（）（3）鳥對人類有利處，所以只有鳥是人類的朋友。（）2．短文是環(huán)繞哪句話寫的？（2分）3．在科學研究中，鳥的用途：一是，二是。（2分）4．你還知道鳥對人類有哪些利處嗎？請寫出兩種。（3分）（二）烏鴉喝水（續(xù)）一個酷熱的夏季，烏鴉出門旅行。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它想喝水，歇一歇，可怎么也找不到一（）水。這時，迎面飛來一（）花喜鵲，烏鴉問：“喜鵲老兄，這兒有水嗎？”花喜鵲說：“這兒有一（）井，但是井很深，得想個方法才能喝到水?！睘貘f說：“這個，我有經(jīng)驗?！彼南耄簭那拔液绕孔永锏乃?，瓶子也是很深的，但丟些小石子，水就漲上來了烏鴉到達井邊看看，井果真很深。于是，它銜來小石子，一（）3一（）丟進井里，向來忙到太陽下山，井水也沒有漲上來。它惋惜道：“哎！老方法怎么不論用啦？”1．在文中括號里填上適合的量詞。（5分）2．給字選擇正確的讀音。（2分）口干（ɡǎnɡān）舌燥得（děidedé）想個方法烏鴉的老方法怎么不論用了呢？（3分）4．讀了這個故事，你遇到了什么啟迪？（4分）十、習作。（任選一題作文）（15分）1．平常你必定見過好多花，你能向大家介紹一種你最喜愛的花嗎？要求情楚花的形狀、顏色等，再說一說你為何喜愛它。．漂亮的秋季來了。到大自然中去，采納一處光景，認真察看，認真傾聽，此后寫一篇文章。文題：秋季的要求：①先把題目增補圓滿，橫線上能夠填校園、野外、公園②要寫自己看到的和聽到的，假如能寫上自己的想象就更好了。4參照答案一、以下讀音全對的一組詞語是（A）。二、比一比，再組詞。瓣花瓣銅銅器坪草坪耍嬉戲辮辮子同同學評談論要要求峰山岳雀麻雀奮奮斗釣垂釣蜂蜜蜂鵲喜鵲備裝備鉤魚鉤三、選字組句。城誠成1．母親節(jié)那一天，我向媽媽奉上最（誠）摯的祝愿。2．上海是一座國際化的（城）市。3．今日，我的實驗終于獲取了（成）功。蜂鋒峰1．這把小刀很（鋒）利，當心不要傷了手。2．瀑布從（峰）頂直落下來，發(fā)出響徹云霄的響聲。3．窗外的大樹上有一個巨大的馬（蜂）窩。四、給詩句中的紅色字選擇正確的解說。1．蕭蕭梧葉送寒聲。（A）2．知有少兒挑促織。挑：（A）促織：（B）3．獨在他鄉(xiāng)為異客。（C）4．遙知兄弟登高處。（C）五、把下邊的詞語連成暢達的句子，并加上適合的標點符號。1．趙州橋智慧勞感人民表現(xiàn)了才華和的趙州橋表現(xiàn)了勞感人民的智慧和才華。趙州橋表現(xiàn)了勞感人民的才華和智慧。2．宇宙身體創(chuàng)辦了盤古他用的盤古用他的身體創(chuàng)辦了宇宙。3．大花園小興安嶺一座莫非漂亮不是的嗎莫非小興安嶺不是一座漂亮的大花園嗎？小興安嶺莫非不是一座漂亮的大花園嗎？一座漂亮的大花園莫非不是小興安嶺嗎？六、選擇適合的關系詞填空。1．（由于）查理俏皮，愛搞惡作劇，（所以）大家都不喜愛他。2．查理（固然）俏皮，（但是）說話算數(shù)。3．查理（不單）沒有看不起杰西，（并且）陪她玩。4．（即便）他人的東西再好，查理（也）不會拿他人的東西。5．查理（或許）背詩給杰西聽，（或許）把杰西推到草坪上去玩。6．（只需）查理愿意，他（就）必定能成為一個豪杰。七、我會背，我會填。1．知之為知之，不知為不知，是知也。2．山重水復疑無路，峰回路轉(zhuǎn)又一村。3．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適合。4．人之初，性本善。性周邊，習相遠。5．玉不琢，不可以器。人不學，不知義。八、把以下句子構(gòu)成一段暢達的話。3）夜晚的時候，草地又變綠了。5）我到達草地上，認真察看，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。4）這是為何呢？6）本來，蒲公英的花就像我們的手掌，能夠張開、合攏。2）正午回家的時候，我看見草地是金色的。1）一天，我起得很早去垂釣，發(fā)現(xiàn)草地其實不是金色的，而是綠色的。九、閱讀短文，回答以下問題。（一）人類的朋友1．在正確的說法后選“√”。（1）文中的“妙手”意思是“妙手”；“助手”的意思是“幫手”。（√）52）鳥是樹木的“醫(yī)生”，意思是鳥能消滅樹木上的害蟲，給樹木治病。（√）3）鳥對人類有利處，所以只有鳥是人類的朋友。（）2．短文是環(huán)繞哪句話寫的？鳥對人類有利處，是人類的朋友，我們要保護益鳥。3．在科學研究中，鳥的用途：一是人們依據(jù)鳥的遨游原剪發(fā)了然飛機，二是為研究空氣污染等供給資料。4．你還知道鳥對人類有哪些利處嗎？請寫出兩種。無（二）烏鴉喝水（續(xù)）1．在文中括號里填上適合的量詞。滴只口顆顆2．給字選擇正確的讀音。（2分）口干（ɡān）舌燥得（děi）想個方法3.烏鴉的老方法怎么不論用了呢？井太深了，丟小石子不可以夠使井水漲起來。4．讀了這個故事，你遇到了什么啟迪？狀況變了，辦理問題的方法也得隨著變。十、習作。（任選一題作文）秋季的野外秋季的野外風景宜人，就像一幅多姿多彩的漂亮畫卷?？?！那重沉沉的稻穗都把稻稈給壓彎了腰，一陣秋風吹過，稻田里掀起層層波濤，像一群俏皮的孩子在奔跑、打滾、翻跟頭，農(nóng)民伯伯看見了，臉上樂開了花。菜地里也是一派豐產(chǎn)的情況，有綠油油的青菜，有飽滿的豆莢，有紅彤彤的蘿卜，有紫瑩瑩的茄子，有胖乎乎的冬瓜娃娃，還有我最愛吃的山芋呢，吃起來又甜又香。彎曲折曲的田埂上開滿了金黃金黃的野菊花，花朵發(fā)散出動人肺腑的芬芳，小朋友看見了，急不可以待地跑過去采了來編花環(huán)，有的戴在頭上，有的