頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生自我鑒定1000字

(一)思想政治表現(xiàn)在思想上，我達(dá)成了由一個(gè)學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變。第一次聽(tīng)課，第一次登上講臺(tái)，第一次作為監(jiān)考老師出此刻考場(chǎng)上，第一次主持召開(kāi)班會(huì)，第一次我不再是一個(gè)學(xué)生，而是一名光榮的人民教師。積極進(jìn)步，為人師表，己所不欲，勿施于人，不再懶懶散散，而是確的確實(shí)地告訴自己不再是少兒子，你長(zhǎng)大了，而且必定表現(xiàn)出你的成熟。我相信很大程度上我做到了。在政治上，熱愛(ài)祖國(guó)和人民，一點(diǎn)一滴地解說(shuō)自己的熱情。每一次漸漸升起的國(guó)旗下，都有一雙我的眼睛在飽含深情;每一次國(guó)歌的詠唱，都有一份自己的聲音在全力抒情與黨團(tuán)活動(dòng)，響應(yīng)黨的呼吁，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨團(tuán)的教育內(nèi)容，所有為了人民，所有為了民眾，提高自己的政治覺(jué)醒。作為21世紀(jì)的接班人，我必定勇敢前行，帶著先進(jìn)的政治思想，的教育事業(yè)，讓祖國(guó)的明天青云直上!(二)授課工作

;積極參讓祖國(guó)授課方面，是我感想最多也是最深的。太多的歡喜，太多的暢懷，自然也囊括著些許憤怒，些許無(wú)奈與沉痛。而再多的太多，核心只有一個(gè)：槐陽(yáng)中學(xué)，我沒(méi)有白來(lái)!我每日都總結(jié)、反省，再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。我向來(lái)相信只有不小瞧自己，才能做大事。不論犯什么錯(cuò)誤，都不可以夠用新手出錯(cuò)理所自然來(lái)廢弛自己，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，才能使自己不斷地進(jìn)步。誠(chéng)然，我的經(jīng)驗(yàn)還無(wú)法與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師比較。但關(guān)于一個(gè)初出茅廬的新老師來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了很多在學(xué)校的講堂中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。最重要的是形成了我的兩大特色靈巧與啟迪性。很多問(wèn)題，沒(méi)有固定的答案。在我的地理講堂上，我建議言論自由，只需言之有理，能夠自作掩飾便都是總分值答案。另一個(gè)特色，啟迪性的一路相隨。由一點(diǎn)論及人生，由一條直線論及宇宙洪荒!思想地急劇跳轉(zhuǎn)，從現(xiàn)實(shí)的形象到真諦世界的抽象，不求他們收獲太多，只求些許。(三)班主任工作在此次實(shí)習(xí)時(shí)期，出于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的相信，我有幸擔(dān)當(dāng)了初二六班的實(shí)習(xí)班主任。這又一次讓我認(rèn)識(shí)到老師肩上的擔(dān)子有多重。一個(gè)老師，不但是是一個(gè)知識(shí)的教授者、一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教書(shū)人，而且還是一個(gè)靈魂的雕塑師，一個(gè)會(huì)全面兼顧的安排的工程師。班主任是班級(jí)的組織者、管理者和籌備者，也是學(xué)生活動(dòng)的參加者，更是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量和骨干分子，對(duì)優(yōu)異班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。應(yīng)當(dāng)說(shuō)在此次實(shí)習(xí)班主任過(guò)程中收獲很多，在工作過(guò)程中加強(qiáng)了自己的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心，懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級(jí)管理等，自己獲得了很好的鍛煉，水平有必定的提高，但也存在著必定的問(wèn)題。比方?jīng)]有很好的進(jìn)入角色，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏等，這些是此后學(xué)習(xí)工作中要戰(zhàn)勝的。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個(gè)好班。此刻，實(shí)習(xí)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的工作不但是是傳道、授業(yè)、解惑，而是要發(fā)自心里的關(guān)心保護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!作為一個(gè)班主任，必定要講究一些原那么，我感覺(jué)最深的是：準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班。聲威的建立除了言必行之外，不在于你進(jìn)班時(shí)間的長(zhǎng)短，而看你什么時(shí)候進(jìn)班;你必定比學(xué)生早進(jìn)班，不是早一個(gè)小時(shí)，幾分鐘就能夠，鈴聲響起的時(shí)候，你必定出現(xiàn)，也就是說(shuō)在學(xué)生最簡(jiǎn)單掉鏈子的時(shí)候你必定出現(xiàn)。這就夠了。(四)教育檢查與研究在實(shí)習(xí)時(shí)期，我進(jìn)行了小小的檢盤(pán)問(wèn)卷，方向：李莊中學(xué)的現(xiàn)狀。200多份問(wèn)卷從學(xué)生手中旅游了一圈此后又回到了我的手中。經(jīng)檢查，李莊中學(xué)的師資力量極為豐厚，450號(hào)學(xué)生，100多名教員工，但局部教員工工作熱情不夠高，有時(shí)會(huì)有下學(xué)生鴿子的情況，學(xué)生對(duì)此極為不滿。經(jīng)研究我認(rèn)為，應(yīng)精簡(jiǎn)教員工隊(duì)伍，對(duì)教員工的授課成績(jī)與薪資待遇掛鉤，加強(qiáng)他們的憂患意識(shí)，提高他們的工作熱情，從而提高授課成績(jī)，形成良性循環(huán)。學(xué)生的情況存在一些問(wèn)題，這里的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不太高，玩的熱情卻旭日東升，這里的學(xué)生坐不下來(lái)，異樣開(kāi)朗好動(dòng)，而且思想矯捷.經(jīng)研究，我認(rèn)為應(yīng)變滿堂灌為自主學(xué)習(xí)，研究性授課，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真實(shí)的主人。學(xué)校應(yīng)多張開(kāi)一些思想創(chuàng)新活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思想，讓創(chuàng)新來(lái)帶動(dòng)知識(shí)的采納。學(xué)校操場(chǎng)面積不小，雜草叢生。建議開(kāi)發(fā)局部草地為瓜果蔬菜用地，既充分利用了土地資源，防范了不時(shí)時(shí)的除草任務(wù)的下達(dá)惹起的學(xué)生的討厭，又方便了學(xué)?；锸?。小小建議，希望領(lǐng)導(dǎo)予以考慮，望李莊中學(xué)繁榮昌盛!總之，短短的四個(gè)月，帶給我的是絕對(duì)高出四個(gè)月的收獲，在這里感謝師大給了我此次難得的鍛煉時(shí)機(jī)，感謝李莊中學(xué)大方的采納和親情的培育!感謝您們!讓我滿載而回!光陰似箭，光陰似箭，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)片刻間就要變成了記憶中美好的回想了。在這段時(shí)間，我經(jīng)歷了實(shí)習(xí)的離合悲歡，經(jīng)歷了很多從前不從前歷的事情，比方真實(shí)地站在講臺(tái)上上課，第一次在全校師生眼前公布演講，自己一個(gè)人肩負(fù)一個(gè)年級(jí)的地理授課任務(wù)、自己親首創(chuàng)立的社團(tuán)，豐富多彩的課外活動(dòng)等等，這些經(jīng)歷將是我人生中一次重要的經(jīng)歷，也是我此后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。頂崗實(shí)習(xí)使我們師范類(lèi)大學(xué)教育的一個(gè)極為重要的實(shí)踐授課環(huán)節(jié)。在四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我向來(lái)以教師的身份嚴(yán)格要求自己，本著備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)課的反省的態(tài)度，全力做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，同時(shí)，向來(lái)牢記實(shí)習(xí)守那么，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬愛(ài)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，并虛心聽(tīng)取他們的建講和建議，積極主動(dòng)地達(dá)成實(shí)習(xí)學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并張開(kāi)一些課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，給學(xué)校實(shí)習(xí)老師和領(lǐng)導(dǎo)留下了好印象，并獲得他們的一致好評(píng)。1、授課成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出開(kāi)學(xué)第一天，我就被學(xué)校分派到七年級(jí)擔(dān)當(dāng)整個(gè)年級(jí)四個(gè)班的授課任務(wù)，一百六十多個(gè)孩子便走進(jìn)了我的世界。我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的地理老師，八年級(jí)的地理老師是學(xué)體育的，對(duì)地理一無(wú)所知，于是我沒(méi)有了特地的地理指導(dǎo)老師，從備課、做導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、反省、試卷出題、批閱試卷以致考試復(fù)習(xí)。這所有的所有事物都是自己一個(gè)人來(lái)達(dá)成，碰過(guò)很多釘子，遇到很多挫折，其他老師也給過(guò)很多建議，聽(tīng)過(guò)很多不一樣學(xué)科的課，第一次月考地理成績(jī)?cè)谌h十三其中學(xué)中居第五位，在期中考試中居第二位?？赡苁窃诖髮W(xué)里參加的活動(dòng)很多，第一次上課重新至尾沒(méi)有一絲緊張，整節(jié)課都按我的思路井井有條地進(jìn)行著，在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課我有一封致全班同學(xué)的信，這封信一讀完便遇到了學(xué)生的感人，下課時(shí)給了我很多小紙條，寫(xiě)了對(duì)我的第一印象和自己的一些看法，從這時(shí)開(kāi)始，我的心和學(xué)生的心已經(jīng)開(kāi)始往一同走。當(dāng)聽(tīng)到一聲聲老師好，我感覺(jué)到了作為一名老師的幸福。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，所有都不熟悉、不適應(yīng)，不論在工作上還是生活中。我的課其實(shí)不多，一周十二節(jié)，但是安排的特別集中，周一夜晚三節(jié)晚自習(xí)，次日還要上早自習(xí)和四節(jié)課，連著八節(jié)課，而周五也是連著四節(jié)課，中間課間十分鐘還要準(zhǔn)備下一節(jié)課，連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，以致來(lái)的第二星期嗓子啞了，上火了，話都快說(shuō)不出來(lái)了，幸好周三周四沒(méi)有課，能夠稍微喘氣一下，但還有很多課外活動(dòng)。從前從不飲茶的我，從開(kāi)學(xué)第一天到此刻已經(jīng)離不開(kāi)保養(yǎng)嗓子的苦丁茶。學(xué)生也有很鬧的時(shí)候，自己也也很煩惱上不了課的時(shí)候，還記得有一次嗓子幾乎說(shuō)不出話了，班主任讓我別上課了，但我還是堅(jiān)持上了四節(jié)課。四個(gè)多月，我的授課技術(shù)獲得了很大的提高，授課成績(jī)也比較優(yōu)異，特別在期中考試中地理成績(jī)居全縣第二，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)賞平和評(píng)。2、同樣的課本，不同樣的地理課在興盛縣地理同樣不參加中考，學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的地理教師，學(xué)校的有關(guān)設(shè)備也不齊備，地理在授課上向來(lái)處于半空白狀態(tài)。但地理是一個(gè)兼容敗家的學(xué)科，生活中的地理又是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，觀察生活中的地理，研究地理的神奇變成了我又一項(xiàng)重要任務(wù)。七年級(jí)地理主要學(xué)習(xí)的是地域地理，由于學(xué)生學(xué)習(xí)地理的時(shí)間很短，在七年級(jí)地理基礎(chǔ)也不好，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性都不高，地理學(xué)習(xí)主要靠照本宣科，學(xué)生的地理思想、空間感都不太好，因此在開(kāi)學(xué)第二節(jié)課，我的講堂就顯現(xiàn)出不一樣之處。在那一節(jié)課，我們聽(tīng)了一個(gè)相聲新地理圖，是將全世界各個(gè)不一樣地域九十多個(gè)地名用風(fēng)趣風(fēng)趣的語(yǔ)言串在一同，相聲自然不可以夠簡(jiǎn)單地聽(tīng)，學(xué)生的任務(wù)是負(fù)責(zé)將自己聽(tīng)到的地名寫(xiě)下來(lái)，以小組為單位比一比哪個(gè)小組寫(xiě)得又對(duì)又多。這九十多個(gè)地名中全局部是本書(shū)所波及的地名，在提高大家學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)將地理知識(shí)耳擩目染的傳達(dá)給他們。為了加強(qiáng)學(xué)生的記憶，在學(xué)習(xí)完每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)此后，講本課內(nèi)容總結(jié)成順口溜或許小故事以便于記憶。地圖是地理的第二語(yǔ)言，為了能夠讓學(xué)生們將所學(xué)習(xí)的地圖知識(shí)應(yīng)用到實(shí)質(zhì)生活中，在開(kāi)學(xué)初我便在七年級(jí)四個(gè)班張開(kāi)了一次學(xué)校在我心中，地圖在我筆下的我愛(ài)我校地圖比賽，要修業(yè)生們每個(gè)人為我們的學(xué)校畫(huà)一幅平面表示圖，要求有圖標(biāo)、方向標(biāo)、圖例等，每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)出極大的熱情。在初選此后他們又找指導(dǎo)老師來(lái)改正、指導(dǎo)，最后在一百六十多份地圖中優(yōu)選出二十份優(yōu)異作品在學(xué)校授課樓展廳進(jìn)行展覽。此次活動(dòng)一方面在于激發(fā)學(xué)生們對(duì)自己學(xué)校的熱愛(ài)，使學(xué)生真實(shí)感覺(jué)到自己是學(xué)校的主人，從而熱愛(ài)我們的校園，熱愛(ài)校園的一點(diǎn)一滴;另一方面讓學(xué)生們對(duì)所學(xué)的知識(shí)能有運(yùn)用到實(shí)質(zhì)生活中去，還鍛煉了學(xué)生們觀察事物，親自著手實(shí)踐能力，學(xué)生們學(xué)習(xí)地理的興趣也更濃了。3、與學(xué)生之間的友誼四個(gè)班級(jí)一百六十多個(gè)學(xué)生，不可以能每一個(gè)學(xué)生都能兼顧到，但我在努力，特別對(duì)一些學(xué)困生、特情生。朱云旺，七年級(jí)三班班長(zhǎng)，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)上課時(shí)不恪守講堂次序，愛(ài)說(shuō)話，第一次月考成績(jī)名次在年級(jí)下降63名。據(jù)班主任介紹，上學(xué)期各方面表現(xiàn)優(yōu)異，但此刻成績(jī)嚴(yán)重下降，也遠(yuǎn)不如從前聽(tīng)話，還打斗，實(shí)在令班主任頭痛。平常在課上就特別關(guān)注他，在課下還常常和他聊天，認(rèn)識(shí)他近期的思想變化。為了更深入地認(rèn)識(shí)他的一些情況，在學(xué)校和各個(gè)任課老師溝通，認(rèn)識(shí)他其他學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)的講堂表現(xiàn)和成績(jī)，和班主任認(rèn)識(shí)他的家庭情況和在校表現(xiàn)，我還和一位實(shí)習(xí)老師特地到他的家里進(jìn)專(zhuān)家訪，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力對(duì)他的認(rèn)識(shí)比較全面，我開(kāi)始針對(duì)他的這些情況因材施教，課下和他聊天，談心，課上不時(shí)地讓他回復(fù)以下問(wèn)題，還找時(shí)間給他補(bǔ)課。終于功夫不負(fù)有意人，在第三次月考時(shí)，他的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，在年級(jí)進(jìn)步了二十多名，誠(chéng)然還沒(méi)有恢復(fù)到從前的學(xué)習(xí)成績(jī)，但我能感覺(jué)到他的進(jìn)步，在學(xué)校的表現(xiàn)也明顯好轉(zhuǎn)了。張巖，也是七年級(jí)三班的一個(gè)男孩子，在講堂上表現(xiàn)很差，成績(jī)更是不用說(shuō)了，但是一次有時(shí)的時(shí)機(jī)，我在他的每一反省中看到了他寫(xiě)的一句話我越來(lái)越喜歡我的地理老師了，我感覺(jué)時(shí)機(jī)來(lái)了。有一次夜晚第一節(jié)自習(xí)課在三班，上課時(shí)我提問(wèn)了他一個(gè)特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題，自然他答對(duì)了，于是獲得了我的炫耀，下課后我問(wèn)他能夠和我出去逛逛嗎，他先是一愣，此后馬上就同意了。我們?cè)诓賵?chǎng)上走了一圈，聊了很多問(wèn)題，自然不但是是學(xué)習(xí)，由于課間時(shí)間很短，沒(méi)方法我們就回去了，在回班級(jí)從前我給了他一塊糖，說(shuō)是對(duì)今日講堂表現(xiàn)的獎(jiǎng)賞，他不肯收，在我的果斷要求下，他收下了。在那天晚自習(xí)下學(xué)此后到辦公室給我送了一封信此后趕快忙忙的就走了。信中寫(xiě)了在他心目中我和其他老師的不一樣之處，說(shuō)我向大姐姐能夠和我們聊天沒(méi)有任何拘束，還說(shuō)自己想理解了學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，自己必定要好好學(xué)習(xí)，讓我等著他的好成績(jī)。此后我又和他聊天，給了他很多的激勵(lì)，在課上他的表現(xiàn)越來(lái)越好，到期中考試時(shí)地理成績(jī)進(jìn)步了四十多分，讓班主任都對(duì)他刮目相待。除了這兩個(gè)人，在整個(gè)年級(jí)我和很多學(xué)生聊過(guò)天，談過(guò)心，幫他們分析此刻的學(xué)習(xí)情況，商討此后的人生道路，解決生活中的一些煩惱，在晚自習(xí)下課后還常常到宿舍，和他們聊天，看看他們的生活情況。在半年里還向來(lái)堅(jiān)持和他們一同跑步，還和他們一同上過(guò)體育課、美術(shù)課、音樂(lè)課，班會(huì)課也常常一同上，在學(xué)習(xí)的同時(shí)和他們一同玩，真實(shí)地融為一體，走進(jìn)了他們的心靈深處。甚至在八年級(jí)、九年級(jí)，這些我們交過(guò)的學(xué)生，很多都和我聊過(guò)天，談過(guò)心，被學(xué)生相信是作為一個(gè)教師最幸福的事情!4、形式多樣的課外活動(dòng)在實(shí)習(xí)時(shí)期我聯(lián)合自己的專(zhuān)業(yè)張開(kāi)了形式多樣的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活也使得學(xué)生們的地理學(xué)習(xí)興趣更為濃重。我的專(zhuān)業(yè)是地理科學(xué)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)與環(huán)境保護(hù)息息有關(guān)，在大學(xué)時(shí)我還在學(xué)校綠色方舟環(huán)保組織擔(dān)當(dāng)過(guò)一年的部長(zhǎng)，在學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)使得我對(duì)環(huán)保事業(yè)情有獨(dú)鐘，到達(dá)安全堡中學(xué)此后，聯(lián)合學(xué)校周邊環(huán)境、校園環(huán)境和學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況，在學(xué)校建立了綠緣環(huán)保小隊(duì)，為建設(shè)綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。在世界水日到臨之際，組織實(shí)習(xí)隊(duì)全體成員在學(xué)校張開(kāi)了一場(chǎng)陣容浩蕩的節(jié)水活動(dòng)，利用了海報(bào)、展板、播放、宣傳口號(hào)、、署名活動(dòng)、主題班會(huì)等多種方式呼吁全校師生為節(jié)儉用水奉獻(xiàn)自己的一份力量;三月底舉辦地球一小時(shí)活動(dòng)。四月中旬，安全堡中學(xué)綠緣環(huán)保小隊(duì)在該同學(xué)及其實(shí)習(xí)隊(duì)成員的努力下終于建立，并帶著小隊(duì)成員舉辦了一系列環(huán)保行動(dòng)，比方在四月中旬舉辦的以畫(huà)龍點(diǎn)睛，變廢為寶為主題的校園廢品利用大賽，呼吁學(xué)生們將廢品進(jìn)行有效利用。五月中旬，由實(shí)習(xí)隊(duì)全體成員一同主辦的以飛舞青春，唱響明天為主題的大型文藝演出成功舉辦，這些活動(dòng)的成功舉辦，一方面獲得了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，另一方面為廣闊師生供應(yīng)了一個(gè)顯現(xiàn)自我的舞臺(tái)，豐富了學(xué)校的文化生活，創(chuàng)立了優(yōu)異的校園藝術(shù)環(huán)境和文化藝術(shù)氛圍，促使校園的文化建設(shè)。5、豐富多彩的團(tuán)支部活動(dòng)在擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)隊(duì)組長(zhǎng)遠(yuǎn)間，我積極組織小隊(duì)內(nèi)的各樣團(tuán)日活動(dòng)。在實(shí)習(xí)之初為了提高大家的授課技術(shù)，在小隊(duì)內(nèi)召開(kāi)互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)，大家集體備課，聽(tīng)課，評(píng)課，使得各隊(duì)員的授課技術(shù)在短時(shí)間內(nèi)獲得很大進(jìn)步。在三月份，響應(yīng)興盛縣其他實(shí)習(xí)隊(duì)的呼吁，舉辦為半壁山小學(xué)患白血病的少兒捐錢(qián)的托舉一份希望，獻(xiàn)出一份愛(ài)心活動(dòng)。在清明節(jié)時(shí)期，與小東區(qū)實(shí)習(xí)小隊(duì)聯(lián)合舉辦了革命先烈，清明節(jié)掃墓活動(dòng)，而且兩個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)成員之間就授課與生活方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行溝通，互相借鑒。五月份，組織實(shí)習(xí)隊(duì)成員積極張開(kāi)師德教育實(shí)踐活動(dòng)五個(gè)一工程。在五月下旬，組織小隊(duì)全體成員赴六道河中學(xué)觀光，溝通。還帶著本小隊(duì)成員達(dá)成了整個(gè)興盛縣實(shí)習(xí)隊(duì)每期隊(duì)刊的制作。在實(shí)習(xí)隊(duì)各成員之間還常常舉辦一些小活動(dòng)，如集體包餃子活動(dòng)等，豐富大家的業(yè)余時(shí)間，增進(jìn)組內(nèi)成員互相之間的感情，加強(qiáng)小隊(duì)的凝集力。半年的實(shí)習(xí)生活馬上結(jié)束，在這里有歡笑也有淚水。在這里我們收獲了很多，失去了很多，但也獲得了很多。還記合適初自己來(lái)的時(shí)候心里的想法，此刻都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，關(guān)于這些孩子們，我問(wèn)心無(wú)愧;關(guān)于這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我問(wèn)心無(wú)愧;關(guān)于自己，我沒(méi)有讓自己絕望。我的第一屆學(xué)生，也將是我永久的記憶。時(shí)間如流水片刻即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在繁忙的生活中靜靜而去，回顧那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，誠(chéng)然有過(guò)傷痛與疲倦，有過(guò)徘徊與失落但當(dāng)我要走開(kāi)他們的時(shí)候心里又是那么地不舍，在2020中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的光陰。青春似光陰，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車(chē)?；仡櫰椒驳倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每日生活但是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制真的不想這樣般度節(jié)余下的二分之一的時(shí)光，想要些特其他經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更燦爛些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)能夠在其他時(shí)候補(bǔ)過(guò)來(lái)，因此我斷然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會(huì)是如何，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是碩果累累還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，所有都充滿迷惑。問(wèn)了一下師姐師哥，答案倒是相差甚大，所有都是未知數(shù)。誠(chéng)然對(duì)自己不是很有信心，但我相信應(yīng)當(dāng)有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么缺乏的地方回到學(xué)校還有方法填充。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過(guò)得很悠閑都有些樂(lè)而忘返了。我不想走平常路，想在年青的時(shí)候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有一顆不自信但果斷的心最后我成為我們宿舍獨(dú)一一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何辦理偶發(fā)事件等等，為將來(lái)的教師生涯添一些成功的砝碼。在學(xué)校的時(shí)候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒(méi)有，真相分到一個(gè)好學(xué)校，但能有時(shí)機(jī)鍛煉一下就不苛刻太多了。在期末考試的時(shí)候才知道我被分到埝頭中學(xué)了，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男生，大名的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語(yǔ)系的導(dǎo)員(2020老師)帶隊(duì)，與他們此后相處會(huì)怎么樣，帶隊(duì)老師會(huì)常常來(lái)看我們嗎(2020中學(xué)離縣城有50多里)帶著一個(gè)個(gè)迷惑到達(dá)了作為第一次當(dāng)老師的地方8月27日到達(dá)2020中學(xué)。從2020出發(fā)，路上行駛了5個(gè)多小時(shí)到達(dá)2020縣，三個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)在縣城為我們接風(fēng)。此后31名學(xué)生就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了，從2020縣城有行駛了半個(gè)小時(shí)到達(dá)了實(shí)習(xí)地址，這時(shí)候?qū)W校還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，學(xué)校特別沉靜，學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個(gè)房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。由于還沒(méi)有分派任務(wù)因此我們幾個(gè)人的頭幾天主假如看授課光盤(pán)，日子過(guò)得很輕松!早就知道兩個(gè)教語(yǔ)文中會(huì)有一個(gè)教初二，結(jié)果我被分到初二教97、98班，而且我也是我們之中獨(dú)一一個(gè)教二年級(jí)的任課老師，沒(méi)有人與我共同商討，真是有些擔(dān)憂，讓我欣喜的是學(xué)校決定讓我?guī)?7班的班主任，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)不測(cè)也是