我院學(xué)生工作干部赴廣東山東考察報(bào)告

我院學(xué)生工作干部赴廣東山東考察報(bào)告2011年5月12日-20日，我市教育局組織“平?jīng)鍪兄行W(xué)校長(zhǎng)、教育行政干部高級(jí)研修班”赴北京、山東考察學(xué)習(xí)。在國(guó)家教育行政學(xué)院聆聽翟博、王定華、郭振有三位專家的講座，到北師大二附中、山東杜郎口中學(xué)、昌樂二中三所學(xué)校聽課、觀察、探訪、交流，感觸頗深，收獲很大。一、樹立正確“三觀”，確保師生成功教育觀：教育即人學(xué)。教學(xué)觀：一切的“教”都服務(wù)于“學(xué)”。學(xué)生觀：學(xué)生是教學(xué)第一資源。凡有學(xué)習(xí)發(fā)生的地方都叫“課堂”，凡是學(xué)生的需要都是“課程”。教書的最高境界是發(fā)動(dòng)自學(xué)，最好的老師是推動(dòng)自學(xué)。新課改的生命線是以人為本，關(guān)注生命。這條生命線的理想境界是：學(xué)校和課堂應(yīng)當(dāng)是一種生態(tài)環(huán)境，學(xué)生是這種生態(tài)環(huán)境中最具有生機(jī)和活力的鮮活生命體，他們有情感、有欲望、有思想、有追求、有個(gè)性、有尊嚴(yán)。教師也是這種生態(tài)環(huán)境中的生命體。教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是生命體之間的情感交流、思想溝通和生命融合。課堂應(yīng)當(dāng)講求課堂生態(tài)。教師應(yīng)當(dāng)把學(xué)生看作是一片風(fēng)景，以賞景之趣、愛景之心展景之韻，并通過(guò)愛的奉獻(xiàn)和生命的付出，撫育風(fēng)景更優(yōu)美。不同的意見可以自由地發(fā)表，不同的個(gè)性可以得到張揚(yáng)。課堂是有生命的課堂，生命是千姿百態(tài)的，生命是有潛能的，生命是有活力的，生命是有強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望的。只要讓生命釋放出潛能，讓生命充滿活力，就會(huì)讓生命充滿成就感、幸福感，厭學(xué)就會(huì)變?yōu)闃穼W(xué)，負(fù)擔(dān)就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樨?zé)任，學(xué)習(xí)過(guò)程就會(huì)充滿快樂。教師是支撐學(xué)校發(fā)展的中流砥柱，打造一流的名師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根基和保證。根據(jù)各階段教師特點(diǎn)有針對(duì)性地開展培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，讓教師快速成長(zhǎng)，為廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供強(qiáng)有力的保證。在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行“低職高聘”，讓能力強(qiáng)、成績(jī)突出的教師提前進(jìn)到高一級(jí)職稱，以調(diào)動(dòng)廣大教師的進(jìn)取心和成長(zhǎng)的欲望。這種“按績(jī)優(yōu)職”的低職高聘作法，能有效提高教師“爭(zhēng)上游、創(chuàng)佳績(jī)”的積極性。引導(dǎo)教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚汀W(xué)者型轉(zhuǎn)變，要讓教師成為生生不息奔騰的河流，讓教師具有自主學(xué)習(xí)、更新知識(shí)的能力。提高創(chuàng)新力和執(zhí)行力，大力培養(yǎng)和使用青年教師，發(fā)現(xiàn)和培植學(xué)者型教師，在實(shí)踐中打造專家型教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部，壯大專家隊(duì)伍，引領(lǐng)學(xué)校沿著課改的方向健康發(fā)展。二、打造高效課堂，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展課堂是教學(xué)的主陣地，提高課堂效率有兩個(gè)支點(diǎn)：一是教師把握教材的能力；二是學(xué)生自主探究的能力?？茖W(xué)決策，認(rèn)真按教育規(guī)律和高考規(guī)律辦事。樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持一切有利于學(xué)生發(fā)展、一切有利于高考的原則?？季毬鋵?shí)，應(yīng)重在實(shí)效，課改中所提到的減負(fù)，是減輕不必要、耗時(shí)低效的負(fù)擔(dān)，減少重復(fù)無(wú)效的練習(xí)，并不是不要考練，不要作業(yè)?？荚嚺c作業(yè)是否落實(shí)，仍然是鞏固課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。心中有學(xué)生，課堂有互動(dòng)，任務(wù)有測(cè)評(píng)。一是學(xué)生的主體地位受到尊重，學(xué)生的創(chuàng)新探究能力得到落實(shí)，學(xué)生真正的“動(dòng)”起來(lái)，從行動(dòng)到思維徹底的“動(dòng)”起來(lái)。二是課堂上師生之間，生生之間，小組與小組之間實(shí)現(xiàn)多元互動(dòng)，不同思想的相互碰撞激起思維的浪花。三是測(cè)評(píng)層次、梯度、目的要求明確，具體有效，除了教師的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)試、跟蹤測(cè)試，還有學(xué)校的驗(yàn)收測(cè)試。學(xué)生學(xué)習(xí)由任務(wù)布置、過(guò)程實(shí)施、結(jié)果驗(yàn)評(píng)形成一個(gè)完整的執(zhí)行系統(tǒng)。三、優(yōu)化校園文化，追求社會(huì)滿意校園文化是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿-論、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。健康的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、強(qiáng)化科學(xué)管理，創(chuàng)建隴上名校解放思想，大膽探索，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，靠素質(zhì)教育贏得高考。增強(qiáng)憂患意識(shí)，克服小富即滿的思想，用成效檢驗(yàn)工作，驗(yàn)證能力。正視社會(huì)對(duì)高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的較高要求，戰(zhàn)場(chǎng)上以成敗論英雄，工作上以成效論能力，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課程改革，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，高中學(xué)校最終都要落腳在高考的質(zhì)量和數(shù)量上。評(píng)價(jià)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到看提高、看轉(zhuǎn)化、看名優(yōu)上來(lái)，不僅要把好學(xué)生教好，也要把邊緣學(xué)生甚至差生轉(zhuǎn)化好?？茖W(xué)管理，調(diào)整理順機(jī)制，完善各項(xiàng)制度。管理就是做人的工作，就是創(chuàng)設(shè)關(guān)系理順、各司其職、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的機(jī)制，有約束和激勵(lì)的各項(xiàng)制度作保障，大家都認(rèn)真遵守并堅(jiān)決落實(shí)。要加強(qiáng)計(jì)劃管理，學(xué)校、級(jí)組、學(xué)科教師都要根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際制定詳盡地實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃要具體到每一天，層層把關(guān)審核，嚴(yán)格實(shí)施工作計(jì)劃，使教學(xué)工作有條不紊。要制定科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，拓清高中入學(xué)時(shí)的生源情況，明確目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)全過(guò)程管理。要實(shí)行集體創(chuàng)優(yōu)制度，鼓勵(lì)學(xué)科集體、班集體整體創(chuàng)優(yōu)，繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)學(xué)科備課組和班級(jí)協(xié)作組的綜合評(píng)價(jià)。

第一篇：2017年小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康工作報(bào)告2017年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作分析報(bào)告接到縣科教局有關(guān)《2017年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和上報(bào)工作的通知》后，我校立即布置相關(guān)工作，成立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織測(cè)試教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，整理測(cè)試工具，完善測(cè)試環(huán)境，并設(shè)計(jì)測(cè)試流程，合理安排時(shí)間，精心安排測(cè)試工作。測(cè)試過(guò)程中，參與測(cè)試工作的教師細(xì)心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)，公正無(wú)私，圓滿地完成了測(cè)試工作。我校的測(cè)試工作于2017年10月9日開始，10月30日結(jié)束。共測(cè)試1～6年級(jí)學(xué)生149名，其中男生61名，女生89名。測(cè)試結(jié)束后，安排專人整理原始數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。測(cè)試結(jié)果中，優(yōu)秀、良好的共有13名學(xué)生，及格的學(xué)生有93名，不及格學(xué)生43名。優(yōu)秀良好率為9﹪，合格率為62﹪。從以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：我校71﹪的學(xué)生的體質(zhì)健康水平良好，其身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等基本合乎《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。其余由將近三分之一的學(xué)生體質(zhì)較弱，身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)不合乎標(biāo)準(zhǔn)，需要加強(qiáng)鍛煉?！痢痢列W(xué)2017年11月10日

第二篇：小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康水平調(diào)查報(bào)告關(guān)于小學(xué)生體質(zhì)健康教育的調(diào)查報(bào)告摘要體質(zhì)健康教育是健康的重要保證，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。它具有增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)品質(zhì)、開發(fā)智力、發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)人的身心健康發(fā)展的特點(diǎn)和作用。對(duì)學(xué)校3～6年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康教育進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生體質(zhì)健康教育現(xiàn)狀，初步分析學(xué)校對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康教育的作用與存在的問題，促進(jìn)學(xué)生健康水平的提高，對(duì)學(xué)校體育的發(fā)展具有重要意義。關(guān)鍵詞小學(xué)體育健康教育體育氛圍健康是人類關(guān)心的話題，而體質(zhì)健康教育又是解決這一問題的關(guān)鍵。體育教育工作要堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。小學(xué)體質(zhì)健康教育將承擔(dān)起培養(yǎng)少年兒童具有科學(xué)健康觀的責(zé)任。近幾年來(lái)，小學(xué)生的耐力、靈敏性、力量、肺活量等體質(zhì)指標(biāo)呈下降趨勢(shì)，肥胖的學(xué)生明顯增多，近視發(fā)病率不降反升，學(xué)生的體質(zhì)健康水平不容樂觀！針對(duì)小學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)校體育工作的特點(diǎn)，我校開展了學(xué)生體質(zhì)健康教育的問卷調(diào)查，并針對(duì)存在的問題提出了建議。一、調(diào)查對(duì)象和方法1.調(diào)查對(duì)象：我校3～6年級(jí)學(xué)生。2.研究方法：⑴問卷調(diào)查法。2010年10月份，發(fā)放問卷403份，回收400份，回收率99.25%,其中有效問卷383份，有效率95.03%；發(fā)放教師問卷30份，收回30份，回收率為100%，其中無(wú)效問卷0份，有效率100%。⑵座談訪問法。⑶數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。⑷文獻(xiàn)資料法。篇二：小學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查研究敬元小學(xué)學(xué)生體質(zhì)調(diào)查報(bào)告敬元小學(xué)：王正松【摘要】：為了進(jìn)一步了解敬元小學(xué)學(xué)生的健康狀況和體質(zhì)發(fā)展變化狀況。通過(guò)對(duì)敬元小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行調(diào)查與研究，調(diào)查結(jié)果反映全校小學(xué)生的體質(zhì)健康狀況總體處于良好水平。但也仍存在著一些不容忽視的問題，通過(guò)調(diào)查分析問題產(chǎn)生的原因，針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)建議。借此希望能引起社會(huì)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的重視，一起關(guān)注小學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，切實(shí)為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)。【關(guān)鍵詞】：小學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查研究?jī)和菄?guó)家的未來(lái)和希望，他們的體質(zhì)健康狀況關(guān)乎國(guó)家的發(fā)展和民族的興衰。為了加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，2007年5月7日，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，提出要通過(guò)5年左右的時(shí)間，使我國(guó)青少年普遍達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高，營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降。通過(guò)全黨全社會(huì)的共同努力，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)青少年體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，不斷提高青少年乃至全民族的健康素質(zhì)。一、研究對(duì)象、方法、時(shí)間1、研究對(duì)象：敬元小學(xué)全校174名學(xué)生。2、研究方法：本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、問卷調(diào)查、訪談等對(duì)廬陽(yáng)區(qū)大楊鎮(zhèn)小學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行調(diào)查研究。3、調(diào)查時(shí)間：2012年4月1日—2013年4月1日二、調(diào)查結(jié)果與分析1、對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行視力的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。表1：2012—2013學(xué)年全鎮(zhèn)小學(xué)生不良視力統(tǒng)計(jì)表表1：是我校學(xué)生不良視力統(tǒng)計(jì)表。據(jù)全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為8.5%，通過(guò)調(diào)查問卷和學(xué)生訪談分析，導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因：1、作業(yè)做的太晚，睡眠不足。2、過(guò)度地看電視、玩電腦；3、學(xué)生做眼保健操不認(rèn)真，動(dòng)作不規(guī)范。4、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子期望質(zhì)過(guò)高，小學(xué)畢業(yè)都想升入好的初中，在家學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)時(shí)間少。從近三年各校對(duì)視力不良情況監(jiān)測(cè)來(lái)看，我校小學(xué)生的近視率是隨著學(xué)生年級(jí)的上升而逐漸在提高，我們教師應(yīng)該反思，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也要呵護(hù)學(xué)生的身體健康，提醒他們要保護(hù)好自己的眼睛。2、對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)生進(jìn)行肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。表2：2012—2013學(xué)年全鎮(zhèn)小學(xué)生肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良統(tǒng)計(jì)表表2：我校學(xué)生肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良統(tǒng)計(jì)表。可以反映出隨著我國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平穩(wěn)步提高，學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)得到充分給予，使學(xué)生在生長(zhǎng)發(fā)育期得到了很好的營(yíng)養(yǎng)保證。據(jù)調(diào)查顯示，全國(guó)小學(xué)生肥胖率為13.6%，少年兒童肥胖率東北地區(qū)最高，為13.2%；華東地區(qū)次之，為12.2%；中南地區(qū)最低，為10.25%。從表2可以看出，全校174名學(xué)生中身高標(biāo)準(zhǔn)體重正常有166人,肥胖率4.5%，營(yíng)養(yǎng)不良率為1%，低于全國(guó)平均水平。通過(guò)與部分營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖學(xué)生的調(diào)查訪談，得出導(dǎo)致部分學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良主要原因是平時(shí)偏食、挑食、吃零食過(guò)多。導(dǎo)致肥胖主要是平時(shí)膳食不合理、缺少體育鍛煉。但總體上看學(xué)生的身體健康狀況良好。肥胖問題、營(yíng)養(yǎng)不良問題應(yīng)該引起我們學(xué)校、體育教師的關(guān)注。3、對(duì)全鎮(zhèn)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。表3：2012—2013學(xué)年實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率統(tǒng)計(jì)表表3：是我校12—13學(xué)年實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率統(tǒng)計(jì)表。全校有174名學(xué)生達(dá)標(biāo)，針對(duì)沒有達(dá)標(biāo)的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析,主要是我們學(xué)生的柔韌力量類項(xiàng)目水平較差,加之評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定較高，該項(xiàng)目不及格率較高，說(shuō)明學(xué)生上肢力量弱,投擲技術(shù)不規(guī)范，不會(huì)用力,還有我們的耐力項(xiàng)目相對(duì)較弱，這是我們體育教師下一步需要解決的重點(diǎn)。全校學(xué)生及格率53%、良好率29.5%、達(dá)標(biāo)率為86.3%。另外，學(xué)校通過(guò)體育課和各項(xiàng)體育活動(dòng)（如：大課間活動(dòng)、全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、課外文體活動(dòng)、春（秋）季運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操、乒乓球、跳繩、拔河等體育活動(dòng)）的廣泛開展，確保了學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)得到了很大提高。三、結(jié)論和建議綜上實(shí)踐調(diào)查證明，我校小學(xué)生體質(zhì)健康狀況處于良好，整體好于城區(qū)學(xué)生。鑒于存在的問題，應(yīng)該引起社會(huì)的關(guān)注，引起教育主管部門的重視，引起學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的重視。結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)小學(xué)生的體質(zhì)健康問題做以下建議：1、認(rèn)真貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，教育主管部門、學(xué)校要加強(qiáng)督導(dǎo)、檢查力度，把素質(zhì)教育工作推向深入。2、教師要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，牢固樹立“健康第一”“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年，幸福生活一輩子”，自加壓力，切實(shí)作好教育教學(xué)工作，為學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高多作貢獻(xiàn)。3、營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖問題同時(shí)并存，希望通過(guò)健康教育課等各種形式教育學(xué)生不要偏食、挑食、過(guò)多吃零食，養(yǎng)成科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的良好習(xí)慣。4、減少學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好，教學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉的方法、習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)行自己喜歡的體育活動(dòng)，促進(jìn)身體素質(zhì)的提高。5、不斷加大學(xué)校體育工作的投入，積極改善辦學(xué)條件，為學(xué)校開展體育活動(dòng)提供必要條件?！敖】档谝弧?，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子是祖國(guó)的希望，提高小學(xué)生的體質(zhì)健康水平任重道遠(yuǎn)。篇三：小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試分析報(bào)告2010學(xué)年上莊小學(xué)生體質(zhì)健康分析報(bào)告本次上莊小學(xué)測(cè)試學(xué)生共有326人，其中男生147人，女生179人。測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示所有被測(cè)試者中，平均分為72.14分，男生為73.12分，女生為70.87分?？傮w上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上，從樣本數(shù)的綜合評(píng)定等級(jí)人數(shù)比例來(lái)看，我校被測(cè)學(xué)生中，優(yōu)秀率為6.46%，良好率為36.69%，及格率為40.97%，不及格率為15.88%。詳細(xì)的數(shù)據(jù)評(píng)定（祥見后表），并根據(jù)小學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)，從體育保健課、課外活動(dòng)和體育課程的延伸等方面提出了相應(yīng)的對(duì)策，旨在通過(guò)這幾方面的努力，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。今年我校學(xué)生的體質(zhì)狀況呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)。學(xué)生的許多身體素質(zhì)指標(biāo)明顯下降，主要表現(xiàn)在耐力素質(zhì)（50米*8往反跑）呈下降趨勢(shì)，肺活量指標(biāo)大幅下降（具體數(shù)據(jù)見《五、六年級(jí)各測(cè)試項(xiàng)目評(píng)價(jià)等級(jí)的人數(shù)比例統(tǒng)計(jì)表》），這一情況值得人們深思和研究。為此，針對(duì)我校學(xué)生的體質(zhì)狀況分析其中的原因，并提出相應(yīng)的對(duì)策，對(duì)改進(jìn)我們的體育教育，提高學(xué)生的身體素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。2學(xué)生體質(zhì)下降的原因探索所謂體質(zhì)就是人們的有機(jī)體在遺傳變異和后天獲得性基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)能和形態(tài)上相對(duì)穩(wěn)定的特征。它包括體格、體能和適應(yīng)能力三方面，而當(dāng)前我校學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試的結(jié)果看，學(xué)生的生理、心理健康狀況令人擔(dān)憂。通過(guò)分析，主要原因有以下幾個(gè)方面：2.1營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，胖墩增加據(jù)測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示，我校學(xué)生肥胖率以達(dá)10%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一。學(xué)校里有那么多的小胖墩，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩等綜合性的因素，使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。數(shù)據(jù)表中可以看到低段學(xué)生的肥胖率要高與高段的學(xué)生。因?yàn)樽陨頇C(jī)能的限制，使這些小胖墩在運(yùn)動(dòng)中比常人承受了更大的負(fù)荷量，稍微活動(dòng)一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動(dòng)量，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。2.2勞動(dòng)減少，體能下降造成我校學(xué)生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對(duì)人們的影響占了不容忽視的地位，過(guò)去爬樓梯，現(xiàn)在坐電梯；過(guò)去騎自行車，現(xiàn)在坐汽車；人類的勞動(dòng)活動(dòng)大大減少，造成體能下降。再則，生在飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝時(shí)代的相當(dāng)一部分小學(xué)生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動(dòng)內(nèi)容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長(zhǎng)期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識(shí)使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種，使之學(xué)生體質(zhì)下降。2.3學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，缺乏充足的活動(dòng)時(shí)間這類問題，主要出現(xiàn)在中高段學(xué)生身上。由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的增加，使這些學(xué)生把更多的精力投入到了文化課的學(xué)習(xí)中，很少顧及自己的活動(dòng)及休息時(shí)間，有時(shí)候，甚至連課間十分鐘的時(shí)間也難以保證。為了在區(qū)統(tǒng)考中取得好的名次，許多班主任不顧學(xué)生的身體健康，一再要求學(xué)生多做題目，少玩耍，他們認(rèn)為學(xué)生上了體育課后就沒心情再上下一節(jié)課了。也為了不被老師批評(píng)，不少學(xué)生上體育課只坐一邊看看，其他時(shí)間運(yùn)動(dòng)就更少了。2.4小學(xué)生對(duì)體育的重視程度不夠，出現(xiàn)重主輕體的現(xiàn)象學(xué)生對(duì)體育課的偏愛往往是出于個(gè)人興趣，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)體育還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動(dòng)而活動(dòng)，不像語(yǔ)數(shù)等主課那樣，測(cè)驗(yàn)獲得好成績(jī)就歡呼雀躍，而對(duì)體育課成績(jī)高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)生家長(zhǎng)也看重學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)體育成績(jī)普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。3增強(qiáng)我校學(xué)生身體素質(zhì)的對(duì)策針對(duì)我校學(xué)生身體健康存在的問題，我想教育教學(xué)中可以從這么幾個(gè)方面著手予以改進(jìn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。3.1利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道地滲透營(yíng)養(yǎng)保健學(xué)在課余時(shí)間，從書上或網(wǎng)絡(luò)上查閱及收集一些關(guān)于小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)保健學(xué)的資料，針對(duì)小胖墩的現(xiàn)象，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜，打印成資料，在保健課的時(shí)候，發(fā)放到學(xué)生手中，而且在這堂課中，采取師生互動(dòng)的形式來(lái)探討食物與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系，通過(guò)學(xué)習(xí)，使他們了解不良的飲食習(xí)慣對(duì)身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。3.2充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間，開展豐富多彩的體育活動(dòng)大課間（操）活動(dòng)是關(guān)于課間操改革的一項(xiàng)重要成果之一。受到學(xué)校場(chǎng)地設(shè)備的影響，我校是本學(xué)期才開展大課間的，今年創(chuàng)編了一套青春活躍的校操，使學(xué)生對(duì)課間操充滿了新鮮感，避免了做操時(shí)拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。3.3改進(jìn)體育教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)體育的興趣教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生思考問題的能動(dòng)性。如把50m跑改為8秒鐘跑（即8秒鐘能跑幾米）；一分鐘跳繩改為看誰(shuí)先跳到120次??久而久之學(xué)生也學(xué)會(huì)了用反面的角度來(lái)看待問題。體育教學(xué)面對(duì)的學(xué)生的個(gè)體差異性比較大，而且非常明顯，學(xué)生之間的表現(xiàn)評(píng)價(jià)也較直接，因此學(xué)生容易被激勵(lì)或被傷害。因此可見，學(xué)生的感情因素對(duì)體育教學(xué)的影響非常明顯，體育課中的厭學(xué)現(xiàn)象是一個(gè)困擾我們的問題。所以，面對(duì)千差萬(wàn)別的學(xué)生，要面面俱到，使其都學(xué)有所得，學(xué)有所感，都能在自己原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，就必須貫徹因材施教、區(qū)別對(duì)待的原則。根據(jù)學(xué)生不同的身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)行分層。針對(duì)學(xué)生的不同層次設(shè)計(jì)各自相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)評(píng)價(jià)，有效地解決學(xué)生中吃不飽和吃不了的現(xiàn)象，使每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力都得到充分的發(fā)展。目前，在小學(xué)體育教學(xué)中流行一種新的教學(xué)模式，即快樂體育模式，但是，我們不能膚淺地認(rèn)為，只要學(xué)生在嘻嘻哈哈中上好體育課，那樣就是快樂的精髓所在了，真正地快樂還應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中克服困難、戰(zhàn)勝自我所獲得的成功體驗(yàn)。因而，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)挫折，鍛煉其意志也是至關(guān)重要的。全面素質(zhì)鍛煉是很重要的一環(huán)，在體育課中適當(dāng)?shù)匕才潘刭|(zhì)訓(xùn)練，可以鍛煉學(xué)生的意志，克服其嬌氣思想。另外，在活動(dòng)過(guò)程中可以刻意地設(shè)置一些小障礙，使學(xué)生通過(guò)努力，在活動(dòng)中不斷增強(qiáng)自尊與自信。這些活動(dòng)使學(xué)生在特定的環(huán)境中通過(guò)自身的努力，學(xué)友的鼓勵(lì)，最終取得成功，獲得特殊的心理體驗(yàn)。體育器材、體育設(shè)施是達(dá)成體育運(yùn)動(dòng)必要手段，開展體育活動(dòng)離不開體育器材和設(shè)施。因此要提高學(xué)生的身體素質(zhì)，體育器材和設(shè)施的開發(fā)也非常重要。要充分發(fā)揮已有器材的多種功能，盡量做到一材多用，這樣使體育課豐富多彩，提高了學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，有利于學(xué)生的身體健康。3.4體育課程的延伸學(xué)生的體質(zhì)健康水平單靠每周幾節(jié)課來(lái)改善，其效果可能不明顯，因此，促進(jìn)學(xué)生利用校外的體育資源積極、主動(dòng)地參與體育鍛煉，是提高學(xué)生健康水平的有效途徑。增加體育活動(dòng)時(shí)間可以減輕學(xué)生的文化學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生的大腦得到充分的休息和身心得到平衡的發(fā)展，適度的體育家庭作業(yè)有助于學(xué)生合理安排休息時(shí)間，積極參與體育鍛煉，從而養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。學(xué)?？芍鲃?dòng)與社區(qū)掛鉤，積極組織學(xué)生參加社區(qū)的各種體育活動(dòng)，如健身操、舞蹈、小型趣味體育項(xiàng)目的比賽等；還可以經(jīng)常組織學(xué)生到社區(qū)去進(jìn)行體育活動(dòng)的宣傳與表演，把體育課中所學(xué)的知識(shí)、技能奉獻(xiàn)給社區(qū)，這種做法既有助于促進(jìn)學(xué)生更好地參與體育活動(dòng)，又增加了學(xué)生與社會(huì)聯(lián)系的機(jī)會(huì)，發(fā)展學(xué)生的身心健康。4結(jié)語(yǔ)上述是我對(duì)本校學(xué)生體質(zhì)分析及對(duì)策的幾點(diǎn)想法，如何切實(shí)有效地來(lái)提高小學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過(guò)某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)我們每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)將是任重道遠(yuǎn)的。期待社會(huì)、學(xué)校、家庭共同來(lái)關(guān)注孩子的身體健康，促進(jìn)我們下一代的茁壯成長(zhǎng)。

第三篇：小學(xué)學(xué)生健康體檢和體質(zhì)健康檢測(cè)報(bào)告2013年***學(xué)校學(xué)生健康體檢和體質(zhì)健康檢測(cè)報(bào)告本校共有學(xué)生196人，其中男生102人，女生94人。我校聯(lián)系鎮(zhèn)醫(yī)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康體檢，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì)，根據(jù)體檢情況對(duì)學(xué)生的健康情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，結(jié)合體檢數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生的體育課進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整。鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了健康體檢后，我校對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行了測(cè)試。項(xiàng)目包括跳繩、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)和50米、400米跑，對(duì)一至六年級(jí)分別進(jìn)行了測(cè)試，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示所有被測(cè)試者中，總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上，從樣本數(shù)的綜合評(píng)定等級(jí)人數(shù)比例來(lái)看，我校196名被測(cè)學(xué)生中，優(yōu)秀率為46.98%，良好率為82.55%，及格率為95.97%，不及格率為4.03%。并根據(jù)小學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)，從體育保健課、課外活動(dòng)和體育課程的延伸等方面提出了相應(yīng)的對(duì)策，旨在通過(guò)這幾方面的努力，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。體質(zhì)包括體格、體能和適應(yīng)能力三方面，而當(dāng)前我校學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試的結(jié)果看，學(xué)生的生理、心理健康狀況令人擔(dān)憂。通過(guò)分析，主要原因有以下幾個(gè)方面：1、勞動(dòng)減少，體能下降造成我校學(xué)生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對(duì)人們的影響占了不容忽視的地位，過(guò)去爬樓梯，現(xiàn)在坐電梯；過(guò)去騎自行車，現(xiàn)在坐汽車；人類的勞動(dòng)活動(dòng)大大減少，造成體能下降。再則，生在“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“小皇帝”時(shí)代的相當(dāng)一部分小學(xué)生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動(dòng)內(nèi)容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長(zhǎng)期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識(shí)使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理。學(xué)生在家里嬌生慣養(yǎng)，一切行動(dòng)依他為主，不樂意進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，如跑步等無(wú)趣味的活動(dòng)，如上種種，使之學(xué)生體質(zhì)下降。2、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，胖墩增加據(jù)測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示，我校學(xué)生肥胖率以達(dá)10%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一。校里有那么多的“小胖墩”，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩等綜合性的因素，使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。因?yàn)樽陨頇C(jī)能的限制，使這些小胖墩在運(yùn)動(dòng)中比常人承受了更大的負(fù)荷量，稍微活動(dòng)一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動(dòng)量，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。3、小學(xué)生對(duì)體育的重視程度不夠，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象學(xué)生對(duì)體育課的偏愛往往是出于個(gè)人興趣，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)體育還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動(dòng)而活動(dòng)，不像語(yǔ)數(shù)等主課那樣，測(cè)驗(yàn)獲得好成績(jī)就歡呼雀躍，而對(duì)體育課成績(jī)高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)生家長(zhǎng)也看重學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)體育成績(jī)普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。針對(duì)我校學(xué)生身體健康存在的問題，我想教育教學(xué)中可以從這么幾個(gè)方面著手予以改進(jìn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。1、利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道地滲透營(yíng)養(yǎng)保健學(xué)在課余時(shí)間，從書上或網(wǎng)絡(luò)上查閱及收集一些關(guān)于小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)保健學(xué)的資料，針對(duì)小胖墩的現(xiàn)象，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜，打印成資料，在保健課的時(shí)候，發(fā)放到學(xué)生手中，而且在這堂課中，采取師生互動(dòng)的形式來(lái)探討食物與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系，通過(guò)學(xué)習(xí)，使他們了解不良的飲食習(xí)慣對(duì)身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。2、充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間，開展豐富多彩的體育活動(dòng)廣播體操、踢毽子、跳繩等活動(dòng)的開展，尤其是校園集體舞蹈的開展，使學(xué)生對(duì)課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。3、改進(jìn)體育教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)體育的興趣游戲是小學(xué)體育課中的一大重頭戲，讓學(xué)生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造能力的一個(gè)好辦法。如讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)“鉆山洞”這個(gè)游戲，在教師的點(diǎn)撥下，學(xué)生學(xué)會(huì)了從橫向、背向等角度出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)這個(gè)游戲，改變了傳統(tǒng)意義上的“兩路縱隊(duì)相對(duì)站，手牽手兒把洞鉆，鉆過(guò)洞口把洞開，最后兩人再上來(lái)”的玩法，使游戲由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變。另外，教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生思考問題的能動(dòng)性。如把50M跑改為8秒鐘跑（即8秒鐘能跑幾米）；一分鐘跳繩改為看誰(shuí)先跳到120次??久而久之學(xué)生也學(xué)會(huì)了用反面的角度來(lái)看待問題。4、堅(jiān)持不懈開展陽(yáng)光體育活動(dòng)和冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生身體素質(zhì)有質(zhì)的飛躍。上述是我對(duì)本校學(xué)生體質(zhì)分析及一些提高學(xué)生體質(zhì)的幾點(diǎn)想法，如何切實(shí)有效地來(lái)提高小學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過(guò)某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)我們每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)將是任重道遠(yuǎn)的。期待社會(huì)、學(xué)校、家庭共同來(lái)關(guān)注孩子的身體健康，促進(jìn)我們下一代的茁壯成長(zhǎng)。******學(xué)校2013.12.20

第四篇：小學(xué)XX《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》監(jiān)測(cè)工作報(bào)告小學(xué)XX《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》監(jiān)測(cè)工作報(bào)告為了嚴(yán)格貫徹和落實(shí)國(guó)家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，我校始終堅(jiān)持貫徹學(xué)生健康第一的指導(dǎo)思想，高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的監(jiān)測(cè)實(shí)施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：一、積極宣傳，高度重視，加強(qiáng)管理從學(xué)期初開始，學(xué)校充分利用升國(guó)旗、課間操、廣播站和板報(bào)形式對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解體育健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。同時(shí)我校成立了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由周英校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由管恩霞、朱向東副校長(zhǎng)擔(dān)任，組員由中層、各班班主任、體育教師擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了明確分工，同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，要求各班嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)，及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。二、制定方案，認(rèn)真組織，有效落實(shí)學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求，制定實(shí)施計(jì)劃和方案并有序開展工作，將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作由學(xué)校統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作，班主任負(fù)責(zé)測(cè)試的組織成績(jī)記錄、等級(jí)評(píng)定，負(fù)責(zé)本班的組織工作。為了保證測(cè)試的實(shí)效性，我校根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合所測(cè)試的項(xiàng)目對(duì)所有的測(cè)試班級(jí)進(jìn)行了合理的安排和劃分，每?jī)蓚€(gè)年級(jí)測(cè)試一天。由學(xué)校統(tǒng)一安排測(cè)試人員，測(cè)試前體育組對(duì)測(cè)試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，各班班主任配合體育老師對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)，確保測(cè)試工作的順利進(jìn)行。三、收集測(cè)試數(shù)據(jù)，及時(shí)整理上報(bào)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，各班級(jí)按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)并及時(shí)上報(bào)給體育組。班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班的測(cè)試數(shù)據(jù)、評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表。學(xué)校安排專職體育老師將學(xué)校各班級(jí)的體質(zhì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤地及時(shí)上傳至國(guó)家體質(zhì)測(cè)評(píng)網(wǎng)，圓滿完成數(shù)據(jù)上報(bào)工作。四、測(cè)試結(jié)果分析，采取相應(yīng)措施經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，我校的體質(zhì)測(cè)評(píng)工作取得了圓滿結(jié)束。全校共有四個(gè)年級(jí)（3—6年級(jí)）1384人參加測(cè)試，其中男生772人，女生612人。測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示所有被測(cè)試者中，總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔次上。（一）各項(xiàng)目檢測(cè)情況分析如下：.身高：學(xué)生的身高隨年級(jí)的增加明顯增高，女同學(xué)平均身高增幅要大于男同學(xué)。2.體重：隨著身高和年齡的增長(zhǎng)學(xué)生體重明顯增重，歷年同級(jí)研究分析，學(xué)生的體重有增重趨勢(shì),三四年級(jí)最為明顯。3.50米、50*8：學(xué)生速度分析，耐力素質(zhì)有明顯下降。各年級(jí)成績(jī)相比五年級(jí)成績(jī)最好。4.坐位體前屈：柔韌性上體現(xiàn)出女生成績(jī)明顯好于男生成績(jī)。體重較高的同學(xué)在此項(xiàng)測(cè)試上成績(jī)較差。低年級(jí)成績(jī)總體好于高年級(jí)。5.跳繩：總體成績(jī)是測(cè)試中最好的，但各年級(jí)都有極少數(shù)同學(xué)成績(jī)非常不理想。較歷年成績(jī)相比跳繩成績(jī)略有提高。6.仰臥起坐：總體成績(jī)處于及格檔次上，學(xué)生的腰腹力量較往年有所下降。體重因素是影響成績(jī)的主要原因。7.肺活量：整體成績(jī)要高于往年成績(jī)，女同學(xué)提高明顯。（二）通過(guò)分析，主要原因有以下幾個(gè)方面：.營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，肥胖增加根據(jù)測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示，肥胖成為影響和威脅少年兒童健康的主要問題之一。究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩等綜合性的因素，使學(xué)生肥胖者的數(shù)量日趨漸增。因?yàn)樽陨頇C(jī)能的限制，使這些學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中比常人承受了更大的負(fù)荷量，稍微活動(dòng)一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使他們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了畏懼心理，懶得活動(dòng)，減少了運(yùn)動(dòng)量，逐漸導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。2．活動(dòng)減少，體能下降造成現(xiàn)在學(xué)生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對(duì)學(xué)生的影響占了不容忽視的地位。學(xué)生的活動(dòng)量大大減少，造成體能下降。再則，生在“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“小皇帝”時(shí)代，相當(dāng)一部分小學(xué)生仗著祖父輩及父母的寵愛，連掃地、拖地等基本家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動(dòng)鍛煉，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長(zhǎng)期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識(shí)使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種情況的出現(xiàn)，造成學(xué)生體質(zhì)不斷下降。3．家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)體育鍛煉的重視程度不夠，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不夠到位，沒有引起他們足夠的重視。學(xué)生偏愛體育活動(dòng)往往是出于個(gè)人興趣，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)體育缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動(dòng)而活動(dòng)，不像語(yǔ)數(shù)英等主課那樣，測(cè)驗(yàn)獲得好成績(jī)就歡呼雀躍，家長(zhǎng)給予極大的獎(jiǎng)勵(lì)，而學(xué)生對(duì)體育課成績(jī)高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)生家長(zhǎng)也看重學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)體育成績(jī)普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。（三）今后采取的具體措施：．制定切實(shí)可行的體質(zhì)達(dá)標(biāo)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的分析，找出原因，形成分析報(bào)告，然后制定新學(xué)期切實(shí)可行的體質(zhì)達(dá)標(biāo)計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容可根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題，選擇具有一定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。2．營(yíng)造良好的體育文化和健身氛圍。我們要讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的觀念深入人心。我校將組織形式多樣的體育活動(dòng)，如定期舉辦春秋季趣味、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)定期開展籃球、呼啦圈、跳繩、踢毽子、拔河、羽毛球等形式各樣的小型體育活動(dòng)，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，在活動(dòng)中鍛煉身體，并形成長(zhǎng)效機(jī)制，保障各項(xiàng)活動(dòng)的開展落到實(shí)處。3.加強(qiáng)落實(shí)體育課堂教學(xué)和校園一小時(shí)體育活動(dòng)。加強(qiáng)體育教研，實(shí)施分層教學(xué)。學(xué)生的身體存在差異，對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行因材施教，才能全面提高學(xué)生素質(zhì)。在體育教學(xué)中，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使不同層次的學(xué)生都能達(dá)到各自的要求，獲得成功喜悅，讓學(xué)生在快樂的氣氛中養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)，大力推行大課間體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性。4.多方配合，形成合力。向班主任和學(xué)生家長(zhǎng)推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、方法，介紹關(guān)于提高和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉，合理安排作息時(shí)間，并讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對(duì)存在的問題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目標(biāo)。5.將體質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)與期末評(píng)優(yōu)相結(jié)合。只有德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生才能成為優(yōu)秀學(xué)生，為了激發(fā)學(xué)生積極鍛煉身體的興趣和主動(dòng)性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，并將學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)情況與期末評(píng)優(yōu)相結(jié)合，確定達(dá)到良好等次以上的學(xué)生方有資格參評(píng)三好學(xué)生或全面發(fā)展的學(xué)生，從而引起學(xué)生和家長(zhǎng)的高度重視，更好的促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)鍛煉身體。以上是我校對(duì)本校學(xué)生的體質(zhì)分析及提高學(xué)生體質(zhì)的幾點(diǎn)想法，如何切實(shí)有效地提高小學(xué)生的體質(zhì)健康不是通過(guò)某一途徑可以完全解決的，需要我們克服各種制約因素，期待社會(huì)、學(xué)校、家庭共同來(lái)關(guān)注孩子的身體健康，共同攜手形成合力，促進(jìn)我們的學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

第五篇：小學(xué)2016《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》監(jiān)測(cè)工作報(bào)告小學(xué)2016《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》監(jiān)測(cè)工作報(bào)告小學(xué)2016《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》監(jiān)測(cè)工作報(bào)告為了嚴(yán)格貫徹和落實(shí)國(guó)家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，我校始終堅(jiān)持貫徹學(xué)生健康第一的指導(dǎo)思想，高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的監(jiān)測(cè)實(shí)施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：一、積極宣傳，高度重視，加強(qiáng)管理從學(xué)期初開始，學(xué)校充分利用升國(guó)旗、課間操、廣播站和板報(bào)形式對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解體育健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。同時(shí)我校成立了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由周英校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由管恩霞、朱向東副校長(zhǎng)擔(dān)任，組員由中層、各班班主任、體育教師擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了明確分工，同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，要求各班嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)，及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。二、制定方案，認(rèn)真組織，有效落實(shí)學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求，制定實(shí)施計(jì)劃和方案并有序開展工作，將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作由學(xué)校統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作，班主任負(fù)責(zé)測(cè)試的組織成績(jī)記錄、等級(jí)評(píng)定，負(fù)責(zé)本班的組織工作。為了保證測(cè)試的實(shí)效性，我校根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合所測(cè)試的項(xiàng)目對(duì)所有的測(cè)試班級(jí)進(jìn)行了合理的安排和劃分，每?jī)蓚€(gè)年級(jí)測(cè)試一天。由學(xué)校統(tǒng)一安排測(cè)試人員，測(cè)試前體育組對(duì)測(cè)試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，各班班主任配合體育老師對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)，確保測(cè)試工作的順利進(jìn)行。三、收集測(cè)試數(shù)據(jù)，及時(shí)整理上報(bào)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，各班級(jí)按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)并及時(shí)上報(bào)給體育組。班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班的測(cè)試數(shù)據(jù)、評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表。學(xué)校安排專職體育老師將學(xué)校各班級(jí)的體質(zhì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤地及時(shí)上傳至國(guó)家體質(zhì)測(cè)評(píng)網(wǎng)，圓滿完成數(shù)據(jù)上報(bào)工作。四、測(cè)試結(jié)果分析，采取相應(yīng)措施經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，我校的體質(zhì)測(cè)評(píng)工作取得了圓滿結(jié)束。全校共有四個(gè)年級(jí)（3—6年級(jí)）1384人參加測(cè)試，其中男生772人，女生612人。測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示所有被測(cè)試者中，總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔次上。（一）各項(xiàng)目檢測(cè)情況分析如下：1.身高：學(xué)生的身高隨年級(jí)的增加明顯增高，女同學(xué)平均身高增幅要大于男同學(xué)。2.體重：隨著身高和年齡的增長(zhǎng)學(xué)生體重明顯增重，歷年同級(jí)研究分析，學(xué)生的體重有增重趨勢(shì),三四年級(jí)最為明顯。3.50米、50*8：學(xué)生速度分析，耐力素質(zhì)有明顯下降。各年級(jí)成績(jī)相比五年級(jí)成績(jī)最好。4.坐位體前屈：柔韌性上體現(xiàn)出女生成績(jī)明顯好于男生成績(jī)。體重較高的同學(xué)在此項(xiàng)測(cè)試上成績(jī)較差。低年級(jí)成績(jī)總體好于高年級(jí)。5.跳繩：總體成績(jī)是測(cè)試中最好的，但各年級(jí)都有極少數(shù)同學(xué)成績(jī)非常不理想。較歷年成績(jī)相比跳繩成績(jī)略有提高。6.仰臥起坐：總體成績(jī)處于及格檔次上，學(xué)生的腰腹力量較往年有所下降。體重因素是影響成績(jī)的主要原因。7.肺活量：整體成績(jī)要高于往年成績(jī)，女同學(xué)提高明顯。（二）通過(guò)分析，主要原因有以下幾個(gè)方面：1.營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，肥胖增加根據(jù)測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示，肥胖成為影響和威脅少年兒童健康的主要問題之一。究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩等綜合性的因素，使學(xué)生肥胖者的數(shù)量日趨漸增。因?yàn)樽陨頇C(jī)能的限制，使這些學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中比常人承受了更大的負(fù)荷量，稍微活動(dòng)一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使他們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了畏懼心理，懶得活動(dòng)，減少了運(yùn)動(dòng)量，逐漸導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。2．活動(dòng)減少，體能下降造成現(xiàn)在學(xué)生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對(duì)學(xué)生的影響占了不容忽視的地位。學(xué)生的活動(dòng)量大大減少，造成體能下降。再則，生在“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“小皇帝”時(shí)代，相當(dāng)一部分小學(xué)生仗著祖父輩及父母的寵愛，連掃地、拖地等基本家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動(dòng)鍛煉，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長(zhǎng)期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識(shí)使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種情況的出現(xiàn)，造成學(xué)生體質(zhì)不斷下降。3．家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)體育鍛煉的重視程度不夠，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不夠到位，沒有引起他們足夠的重視。學(xué)生偏愛體育活動(dòng)往往是出于個(gè)人興趣，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)體育缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動(dòng)而活動(dòng)，不像語(yǔ)數(shù)英等主課那樣，測(cè)驗(yàn)獲得好成績(jī)就歡呼雀躍，家長(zhǎng)給予極大的獎(jiǎng)勵(lì)，而學(xué)生對(duì)體育課成績(jī)高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)生家長(zhǎng)也看重學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)體育成績(jī)普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。（三）今后采取的具體措施：1．制定切實(shí)可行的體質(zhì)達(dá)標(biāo)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的分析，找出原因，形成分析報(bào)告，然后制定新學(xué)期切實(shí)可行的體質(zhì)達(dá)標(biāo)計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容可根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題，選擇具有一定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。2．營(yíng)造良好的體育文化和健身氛圍。我們要讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的觀念深入人心。我校將組織形式多樣的體育活動(dòng)，如定期舉辦春秋季趣味、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)定期開展籃球、呼啦圈、跳繩、踢毽子、拔河、羽毛球等形式各樣的小型體育活動(dòng)，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，在活動(dòng)中鍛煉身體，并形成長(zhǎng)效機(jī)制，保障各項(xiàng)活動(dòng)的開展落到實(shí)處。3.加強(qiáng)落實(shí)體育課堂教學(xué)和校園一小時(shí)體育活動(dòng)。加強(qiáng)體育教研，實(shí)施分層教學(xué)。學(xué)生的身體存在差異，對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行因材施教，才能全面提高學(xué)生素質(zhì)。在體育教學(xué)中，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使不同層次的學(xué)生都能達(dá)到各自的要求，獲得成功喜悅，讓學(xué)生在快樂的氣氛中養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)，大力推行大課間體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性。4.多方配合，形成合力。向班主任和學(xué)生家長(zhǎng)推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、方法，介紹關(guān)于提高和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉，合理安排作息時(shí)間，并讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對(duì)存在的問題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目標(biāo)。5.將體質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)與期末評(píng)優(yōu)相結(jié)合。只有德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生才能成為優(yōu)秀學(xué)生，為了激發(fā)學(xué)生積極鍛煉身體的興趣和主動(dòng)性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，并將學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)情況與期末評(píng)優(yōu)相結(jié)合，確定達(dá)到良好等次以上的學(xué)生方有資格參評(píng)三好學(xué)生或全面發(fā)展的學(xué)生，從而引起學(xué)生和家長(zhǎng)的高度重視，更好的促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)鍛煉身體。以上是我校對(duì)本校學(xué)生的體質(zhì)分析及提高學(xué)生體質(zhì)的幾點(diǎn)想法，如何切實(shí)有效地提高小學(xué)生的體質(zhì)健康不是通過(guò)某一途徑可以完全解決的，需要我們克服各種制約因素，期待社會(huì)、學(xué)校、家庭共同來(lái)關(guān)注孩子的身體健康，共同攜手形成合力，促進(jìn)我們的學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)生會(huì)工作總結(jié)報(bào)告篇1我校學(xué)生會(huì)組織要履行其職能實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，必須要有一批思想統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)協(xié)作的骨干力量。本屆學(xué)生會(huì)正是從思想上達(dá)成共識(shí)，工作上互諒、互知、互助，營(yíng)造一種“源自學(xué)生，服務(wù)學(xué)生”的學(xué)生會(huì)組織文化，并以此作為具體行動(dòng)指南，貫穿于整個(gè)年度。以共識(shí)促進(jìn)共事。組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依賴于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，更依賴于骨干力量的思想共識(shí)。本屆學(xué)生會(huì)本著無(wú)愧于學(xué)校的信任和期望，配合本屆分團(tuán)委一起協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)學(xué)生工作，努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。有了較完善的制度，學(xué)生會(huì)各部門在舉辦各種活動(dòng)，就較容易在內(nèi)部形成統(tǒng)一的意見。因此通過(guò)合理的管理制度，通過(guò)適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制。本屆學(xué)生會(huì)在一個(gè)多交流多溝通、歡快、愉悅的氛圍中完成了本學(xué)期的任務(wù)?，F(xiàn)將我校本屆學(xué)生會(huì)各部門在這學(xué)期的工作情況匯總?cè)缦拢盒麄鞑啃聦W(xué)期，新成員，新精神，新面貌，宣傳部也發(fā)生了新的改革和變化。他們不在只是要求自己做好自己的本職工作，而是不斷地要求自己努力創(chuàng)新，努力把工作做到最好。希望使自己的工作更能深入到學(xué)生中去，更好的發(fā)揮他們?yōu)閺V大師生服務(wù)的職責(zé)。例如：一、校宣傳展板在本學(xué)期，宣傳部為20__級(jí)新生文藝匯演繪制展板一塊，主題為“青春的我的舞臺(tái)”。在這次展板的繪制過(guò)程中，經(jīng)過(guò)努力改變?cè)械娘L(fēng)格，在其中加入新的元素，大膽創(chuàng)新，并鼓勵(lì)新成員參與其中，使此次展板總體水平較以往都有了很大的提高。二、組織第二屆發(fā)型化妝大賽大賽活動(dòng)在團(tuán)員先進(jìn)性教育期間，宣傳部會(huì)同學(xué)生處主辦了第二屆發(fā)型化妝大賽。同學(xué)們的積極性非常高，共有近50名同學(xué)參加，其中有一大批優(yōu)秀之作。最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)，最具潛質(zhì)獎(jiǎng)等，并對(duì)這些作品進(jìn)行大力宣傳。此次活動(dòng)作為學(xué)生技能展示活動(dòng)之一，取得了圓滿的成功，它集中體現(xiàn)了我校學(xué)生的內(nèi)在風(fēng)采，在同學(xué)中引起了一定的反響，開闊了大家的眼界，得到了好評(píng)。也為我院同學(xué)充分發(fā)揮自我專長(zhǎng)，培養(yǎng)自我能力和藝術(shù)修養(yǎng)，提高自我藝術(shù)水平提供了一個(gè)多彩的舞臺(tái)。三、信息匯總每個(gè)星期五對(duì)學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，以及學(xué)生對(duì)學(xué)校的意見看法進(jìn)行匯總，上報(bào)到學(xué)校，使學(xué)校更為及時(shí)地調(diào)整和布施工作，更好地開展各項(xiàng)活動(dòng)。四、海報(bào)、批評(píng)、公示本學(xué)期，我校宣傳部也較好地完成了在這塊的任務(wù)。做到了與各部門加強(qiáng)溝通，密切合作。及時(shí)，準(zhǔn)確張貼了各種海報(bào)、公示及批評(píng)。盡到了職責(zé)。總體來(lái)說(shuō)這學(xué)期宣傳部較以往取得了很多成績(jī)，展板質(zhì)量都有所提高，尤其是該部各成員之間的合作意識(shí)，及組織凝聚力都有了進(jìn)一步的規(guī)范?？梢哉f(shuō)過(guò)去的這一學(xué)期，是該部改革創(chuàng)新的一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期?？傊?，我們相信，今后宣傳部一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，克服不足，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。宣傳部同仁會(huì)用辛勤的汗水創(chuàng)造出美好的文體、文娛環(huán)境，會(huì)本著熱心為同學(xué)服務(wù)的工作態(tài)度，真誠(chéng)負(fù)責(zé)地工作。學(xué)習(xí)部本學(xué)期以來(lái)我校學(xué)習(xí)部在校團(tuán)委正確領(lǐng)導(dǎo)下，有條不紊的開展了一系列的工作，其中一些活動(dòng)與方案更是得到了學(xué)生的好評(píng)以及老師的認(rèn)可。在逐步工作逐步總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)部逐漸形成了一個(gè)日逐標(biāo)準(zhǔn)化的工作體系。現(xiàn)將該部的一些工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下。在本學(xué)期的工作中，學(xué)習(xí)部一直重視其部員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，在不斷加強(qiáng)內(nèi)部成員的思想政治教育，提高整體道德修養(yǎng)的同時(shí)。不斷鍛煉各部員的工作能力和提高各部員的工作效率。也在不斷地完善部?jī)?nèi)的規(guī)章制度，并嚴(yán)格的執(zhí)行和實(shí)施。同時(shí)也積極協(xié)助他人的工作，努力提高自己的工作能力。為加強(qiáng)學(xué)習(xí)部的工作效率，我部在工作中展開分工不分家的原則，定期召開工作會(huì)議，并嚴(yán)格考勤，及時(shí)肅清部?jī)?nèi)的不正之風(fēng)。爭(zhēng)取讓每一個(gè)干事都能得到鍛煉。在我校的團(tuán)員先進(jìn)性教育活動(dòng)緊鑼密鼓的進(jìn)行中。為給團(tuán)員先進(jìn)性教育活動(dòng)增輝添彩，學(xué)習(xí)部在學(xué)校范圍內(nèi)舉辦了一次“我為團(tuán)添彩’征文大賽”在這次征文大賽中，同學(xué)們積極響應(yīng)，涌現(xiàn)出許多文壇高手。他們以青春之筆，書內(nèi)心之情；以蓬勃之心，揚(yáng)奮發(fā)之志；以深刻之思，展新生代之彩。在這個(gè)廣闊的舞臺(tái)，新一代技校學(xué)生的思想、斗志、激情充分展現(xiàn)。此次活動(dòng)意義在于，活躍同學(xué)們的思維，豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)我們的個(gè)性與特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)友愛及培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)部在本學(xué)期中的一系列活動(dòng)都以服務(wù)于廣大師生為宗旨，在工作中鍛煉了其部員的工作能力，提高綜合素質(zhì)，也方便了其他各部的工作。同時(shí)也增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)。相信學(xué)習(xí)部在以后的工作中還會(huì)在不斷地進(jìn)步中提高，不斷地努力中繼續(xù)完善。生活部我校學(xué)生會(huì)生活部在工作形式上是比較單一的———檢查學(xué)校綜合樓上課教室衛(wèi)生及抽查學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況。但就因?yàn)槿绱怂麄兊墓ぷ饕彩潜容^辛苦的。在他們：1．每周一到周五輪換檢查教室衛(wèi)生。2．每周安排一次檢查宿舍衛(wèi)生。3．學(xué)校安排假期留校住宿學(xué)生時(shí)，由生活部負(fù)責(zé)為我校學(xué)生們安排宿舍。4．協(xié)助和配合其他部門開展的學(xué)生活動(dòng)。5．積極參加了學(xué)校安排其他的各種活動(dòng)。這些工作，在該部成員兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦的付出后。為全校學(xué)生營(yíng)造了良好清潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境氛圍。隨著這些豐富經(jīng)驗(yàn)的積累。我們的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員將承前啟后、繼往開來(lái)。在今后的工作中，。爭(zhēng)取把我校團(tuán)委學(xué)生會(huì)建設(shè)成為一個(gè)有組織、有紀(jì)律、有活力，而又團(tuán)結(jié)、和諧的一個(gè)優(yōu)秀部門。同時(shí)我們也不忘以自身行動(dòng)，鼓舞帶動(dòng)全校同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，東方學(xué)校新的發(fā)展而奮勇拼搏，為使自己成為新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)、技能人才努力奮斗！學(xué)生會(huì)工作總結(jié)報(bào)告篇2分針趕著秒針，滴滴答答。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，很快，又到了期末，結(jié)束了學(xué)習(xí)，結(jié)束了學(xué)生會(huì)的工作。不長(zhǎng)不段的四個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。學(xué)著課本知識(shí)，也學(xué)著課外知識(shí)。學(xué)著寫活動(dòng)方案，舉辦活動(dòng)，寫活動(dòng)總結(jié)，學(xué)著為人處事，日常交際，總之，學(xué)到了很多。首先，談?wù)勎覐膶W(xué)生會(huì)這學(xué)期舉辦的活動(dòng)中學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)。紅紅火火的“女生節(jié)”活動(dòng)，從策劃到結(jié)束經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)間，這個(gè)活動(dòng)由女生部主辦，她們?yōu)榱诉@個(gè)活動(dòng)付出許多。從女生宿舍“溫馨小屋”評(píng)比、“十字繡比賽”、“幸運(yùn)女生抽獎(jiǎng)活動(dòng)”、“形象大使比賽”。每一個(gè)項(xiàng)目的準(zhǔn)備都是一種鍛煉，而從活動(dòng)中獲得的則是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。廣播站主辦的“繽紛主持人”大賽。他們新穎的比賽方式，閃亮的開場(chǎng)，投影儀的運(yùn)用以及海報(bào)的海報(bào)的宣傳?；顒?dòng)前到位的準(zhǔn)備工作，盡管出現(xiàn)了一些小問題，可并沒有影響活動(dòng)的整體效果。以上的幾個(gè)活動(dòng)讓我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，雖然在學(xué)生會(huì)幾年工作中自己沒有舉辦一次活動(dòng)，但從別人的付出中我看到了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)了如何想如何做。其次，學(xué)生會(huì)平時(shí)工作方面，我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部，辦公室，文娛部。文娛部目前還沒有健全，并沒什么活動(dòng)和日常工作。學(xué)習(xí)部對(duì)于周二晚的推普課檢查也沒有太大問題，但一直有班級(jí)對(duì)檢查應(yīng)付現(xiàn)象，甚至有班級(jí)不上推普課，在這方面，我們一直在找解決的方法；辦公室工作更是沒有太大問題，每周固定的檢查通報(bào)，組織獲得流動(dòng)紅旗班級(jí)代表，收發(fā)文件，還有每次會(huì)議的簽到，會(huì)議記錄的日常工作都有序進(jìn)行著?；顒?dòng)時(shí)的積分臺(tái)工作也相比以前有很大的進(jìn)步。其他部門在本學(xué)期的工作也都如往常一樣，井然有序，都能按照自己部門的特色開展相關(guān)活動(dòng)與協(xié)助其他部門開展活動(dòng)。體育部的升旗、跑操檢查；紀(jì)檢部的晚自習(xí)紀(jì)律檢查；宣傳部的教歌課與團(tuán)活動(dòng)課的檢查等等，每項(xiàng)檢查工作都做得到位?？纱嬖诓蛔愕氖菍?duì)于檢查出問題的解決對(duì)策，針對(duì)重復(fù)出現(xiàn)的問題沒有很好的解決方法，盡管在每次會(huì)議上都有提到，但一學(xué)期下來(lái)也沒得到很好的解決。這方面問題會(huì)在下學(xué)期計(jì)劃中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。學(xué)生會(huì)相比之前真的有太多的不一樣：一切工作的正常開展，活動(dòng)的舉辦，常規(guī)的檢查，都承載著每一位成員的努力與付出。盡管工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實(shí)和欣慰，因?yàn)槲覀兯谐蓡T們一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動(dòng)成功的喜悅。我為自己能在學(xué)生會(huì)這樣一個(gè)大集體和大家一起工作而感到快樂。同時(shí)，也希望下學(xué)期我能繼續(xù)和大家一起工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。通過(guò)我們的共同努力，把學(xué)生會(huì)的工作做的更好。學(xué)生會(huì)工作總結(jié)報(bào)告篇3一年之計(jì)在于春，的確，在這20__年，新的學(xué)期，我部成員都很快的全身心投入到我部的常規(guī)工作。以下是工作總結(jié)：一、落實(shí)本學(xué)期工作計(jì)劃會(huì)進(jìn)行本學(xué)期部門工作的動(dòng)員大會(huì)，落實(shí)本學(xué)期的活動(dòng)工作計(jì)劃，重點(diǎn)商討女生節(jié)和_賽的活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng)，收集部門人員對(duì)活動(dòng)的意見，并安排相關(guān)人員跟進(jìn)工作。二、女生節(jié)活動(dòng)我們部門為管院學(xué)生組織了創(chuàng)意鏡頭和女生節(jié)紀(jì)錄片活動(dòng)，得到管院學(xué)生的大力支持，收到了各班的精彩紀(jì)錄片和同學(xué)們有新意的照片，近期將會(huì)評(píng)選出作品。三、司儀禮儀培訓(xùn)本月專門為管院的司儀、禮儀隊(duì)進(jìn)行了一次專業(yè)的培訓(xùn)，分別訓(xùn)練每位隊(duì)員的站姿、表情動(dòng)作，通過(guò)此次培訓(xùn)，兩個(gè)隊(duì)伍都取得了較大進(jìn)步。四、_賽組織工作會(huì)議部門內(nèi)部為本月開始的_賽落實(shí)各項(xiàng)工作的安排，分別確定初賽、復(fù)賽、決賽的具體時(shí)間與流程，選取_賽的主題與風(fēng)格，議定K賽宣傳計(jì)劃，并挑選出各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人。五、_賽初賽、復(fù)賽總結(jié)會(huì)部門每個(gè)工作人員都對(duì)初賽、復(fù)賽的不足進(jìn)行總結(jié)與反思，并在會(huì)議中提出各自對(duì)部門工作的建議，從中吸取教訓(xùn)、獲得經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)凝聚力，為接下來(lái)的決賽做好充足準(zhǔn)備。__月，忙碌中全是充實(shí)的感覺。在以上的工作中，我們能堅(jiān)持到底、認(rèn)真負(fù)責(zé)。針對(duì)工作中的不足之處，我們會(huì)不斷改善，盡量做到。學(xué)生會(huì)工作總結(jié)報(bào)告篇4轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入學(xué)生會(huì)已經(jīng)有三個(gè)月了，雖然不是一段很長(zhǎng)的時(shí)間，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，從當(dāng)初的幾乎一無(wú)所知到現(xiàn)在，總結(jié)的成長(zhǎng)是可以深切感受的。這一學(xué)期，在學(xué)校及學(xué)生會(huì)各干部的正確領(lǐng)導(dǎo)以及同學(xué)們的熱情支持下，我院開展了一系列的校園活動(dòng)，堅(jiān)持以“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”為宗旨，以“自我服務(wù)，自我教育，自我管理”為準(zhǔn)則，加強(qiáng)了同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和了解。在實(shí)際工作中，我不斷總結(jié)，對(duì)學(xué)生會(huì)干部的崗位職責(zé)和學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力又有了新的認(rèn)識(shí)。作為一名學(xué)生干部，我們既要協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)的關(guān)系，又要促進(jìn)校園和諧，這就要求我們要培養(yǎng)正直的人品、過(guò)硬的作為，對(duì)同學(xué)一視同仁，始終代表和維護(hù)最廣大同學(xué)的根本利益。進(jìn)學(xué)生會(huì)前期，我們進(jìn)行了義務(wù)賣報(bào)活動(dòng)，后期開展了大規(guī)模的查寢活動(dòng)。雖然說(shuō)查寢并沒有給我安排具體的任務(wù)，但我還是積極參與其中。我覺得這兩項(xiàng)活動(dòng)讓我個(gè)人在禮儀禮貌、言語(yǔ)措辭方面得到了很大的提升。在這些活動(dòng)中，我這積極主動(dòng)與其他部門其他組織的人進(jìn)行交流，虛心向比我強(qiáng)的人求教。作為外聯(lián)部干事，我們的第一個(gè)活動(dòng)是推廣英語(yǔ)雜志?；蛟S說(shuō)最后的成果讓人并不太滿意。但我們每個(gè)人都很盡力，都在為學(xué)生會(huì)這個(gè)集體賣力。而作為其中的一員，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工作中，我也學(xué)會(huì)了與別人進(jìn)行合作，相互配合的完成任務(wù)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大的收獲。人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，力爭(zhēng)上游，一名優(yōu)秀的學(xué)生干部更應(yīng)懂得最大程度地發(fā)揮自身潛力，不僅要嚴(yán)格要求自己，還要積極用自己的言行去影響其他同學(xué)，要切實(shí)、靈活地帶動(dòng)大家進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，共同為自己的大學(xué)生活營(yíng)造和諧的氛圍，為開展健康有益、積極向上的校園活動(dòng)出謀劃策。十一月份，我對(duì)武漢其他兩高校進(jìn)行了外訪，與他們部長(zhǎng)、干事的對(duì)話解答了我的不少疑惑，也從中學(xué)到了處事之道。同時(shí)，對(duì)他笑舉辦的一些校園活動(dòng)有了一些了解，并介紹了我校學(xué)生會(huì)的工作內(nèi)容和校園文化，希望可以增進(jìn)與兄弟院校的感情，在工作上互相借鑒，取其長(zhǎng)補(bǔ)己短。前段時(shí)間開展了首屆班徽設(shè)計(jì)大賽，雖然說(shuō)我不是參賽人員，也沒有深入其中的工作，但作為最終決賽的忠實(shí)觀眾，我也是感觸頗多。最起碼熟知了這場(chǎng)活動(dòng)的基本流程，其中出現(xiàn)了一些失誤，但同時(shí)，這也為下次的活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，以免重蹈覆轍。在以上這樣的活動(dòng)中，我一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)著，也一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，雖然出事經(jīng)驗(yàn)還不是那么豐富，考慮事情的方面也不是那么的周全，但我相信，隨著時(shí)間的積累和不斷的學(xué)習(xí)，對(duì)于今后的工作我肯定會(huì)更加的充滿信心。我也會(huì)懷著積極向上的良好態(tài)度和精神一直努力著。這學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)生會(huì)這個(gè)集體里，學(xué)到了一些，沒學(xué)到的還有很多。平日里，沒有更好的與大家進(jìn)行交流。我深知，這一點(diǎn)我做得還不夠，也是最需要學(xué)習(xí)的。我希望，在下學(xué)期，在每一方面，我可以有更大的突破。把優(yōu)秀的繼續(xù)保持，不好的丟棄掉。同時(shí)，學(xué)習(xí)更好的。最后，希望我院院學(xué)生會(huì)的工作蒸蒸日上！學(xué)生會(huì)工作總結(jié)報(bào)告篇5學(xué)生會(huì)宣傳部主要負(fù)責(zé)對(duì)我院系的學(xué)生會(huì)活動(dòng)的總體宣傳及其他有學(xué)院關(guān)事項(xiàng)的宣傳工作，在工作中，我們一直在為引導(dǎo)正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動(dòng)上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得太對(duì)對(duì)待每一張板報(bào)及相關(guān)宣傳布置。本學(xué)期的工作既將結(jié)束，在這一年的時(shí)間里，我們每個(gè)人都收獲到了很多東西，取得著各自的進(jìn)步。每個(gè)人的付出與收獲，換來(lái)了我們系部學(xué)生工作的新發(fā)展。我們很幸運(yùn)在學(xué)生會(huì)宣傳部的位子上為學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作的建設(shè)出一份力?？梢赃@么說(shuō)：這一年是累的一年，忙的一年，快樂的一年，收獲的一年。難忘的一年。宣傳部的工作就是一直在進(jìn)行中。這一點(diǎn)是大家都能看到的?？偨Y(jié)起來(lái)真的有種不知從何說(shuō)起的感覺，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的差異，我們很少有自己的品牌活動(dòng)，但是在同各部門配合的過(guò)程中，我想我們的認(rèn)真和責(zé)任心就是我們的品牌。首先是我們的主要工作——出海報(bào)。這兩個(gè)學(xué)期我們學(xué)院舉辦了很多活動(dòng)，我們部可以說(shuō)是有求必應(yīng)的，出了多少板，我們?cè)缇陀洸磺辶?，也沒法確切的說(shuō)明，在各種關(guān)于體育，文藝，演講，競(jìng)賽的比賽，我們都做了大量宣傳工作，我們用手中的畫筆能讓我們系的活動(dòng)在色彩斑斕中進(jìn)行，真的感到很欣慰。這宣傳板既是學(xué)院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺(tái)，在這里我們充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，凝聚集體的智慧，打造更高質(zhì)量的海報(bào)。這些海報(bào)獲得廣大師生的認(rèn)可，我想這是對(duì)我們最大的獎(jiǎng)勵(lì)，和最有力的支持。來(lái)自大家的關(guān)心和建議對(duì)我們以后的工作都是很有幫助的。相信我們的海報(bào)質(zhì)量在大家的關(guān)心下會(huì)更上一層樓的?？傮w來(lái)說(shuō)，宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的，上學(xué)期我們雖然人少，工作多，但我們通過(guò)合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間既保證了學(xué)習(xí)，又很好的完成了工作，而在今年學(xué)生會(huì)會(huì)的招新中，我們又多了5位08級(jí)的新同學(xué)，我們會(huì)把宣傳部的傳統(tǒng)灌輸給他