幼兒活動(dòng)方案之三

Word-24-幼兒活動(dòng)方案之三

每個(gè)地方都會(huì)有每個(gè)地方的活動(dòng)，所以我們可能會(huì)被迫支配做一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為了確?；顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，活動(dòng)方案需要怎么才能做好呢？

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高跑的技能和技巧，培育快速反應(yīng)力量。

2、培育幼兒和父母的協(xié)作，促進(jìn)親子感情。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。

難熬煉幼兒可以較好的完成跑的動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備：

1、圈圈寶寶7個(gè)

2、寬敞，平整的室外場(chǎng)地

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭部分

1、老師出示圈圈寶寶，提起幼兒愛(ài)好。

老師：小伴侶們你們知道這是什么嗎？（圈圈，）

2、今日我們就來(lái)玩一個(gè)嬉戲，嬉戲的名字叫做《好玩的圈圈寶寶》。

二、基本部分

1、將4個(gè)幼兒4個(gè)家長(zhǎng)分成一組，把圈圈擺成一圈。

2、老師介紹嬉戲規(guī)章和玩法。

幼兒和家長(zhǎng)站在圈圈的旁邊，家長(zhǎng)和孩子參與競(jìng)賽，家長(zhǎng)和孩圍著圈圈轉(zhuǎn)起來(lái)，兒歌（幸福來(lái)敲門(mén)）當(dāng)老師喊停，家長(zhǎng)和孩子要快速的站到圈圈里面去，沒(méi)搶到圈圈的家長(zhǎng)或孩子被淘汰，最終沒(méi)有被淘汰者獲勝。每一輪削減一個(gè)圈和一個(gè)人。

三，結(jié)束部分

幼兒與家長(zhǎng)相互捶背，揉揉肩。

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最新方案:活動(dòng)方案之三

各個(gè)地方都常常會(huì)開(kāi)展一些不同的活動(dòng)，大多時(shí)候我們都會(huì)提前前預(yù)備一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的是為了將活動(dòng)過(guò)得盡可能的玩美，你覺(jué)得活動(dòng)方案應(yīng)當(dāng)是怎么樣的呢？

學(xué)校自編的師生韻律操，自試用以來(lái)得到了全校師生的寵愛(ài)，豐富了師生的課余文體生活，豐富了學(xué)校體育活動(dòng)內(nèi)容，提高了大課間活動(dòng)的實(shí)效性。該韻律操選用了節(jié)拍分明、時(shí)尚動(dòng)感的流行音樂(lè)，讓人精神煥發(fā)、心情愉悅，能調(diào)整身心，使大腦的反應(yīng)更加敏銳；在動(dòng)作編排上，制造性地融入了體操和現(xiàn)代舞的多種元素，使動(dòng)作變得流暢美麗、活潑好玩，非常符合標(biāo)準(zhǔn)有氧健身操的套路，對(duì)身體各部位的熬煉都特別精確?????、到位，讓熬煉者達(dá)到了強(qiáng)身健體的目的。

學(xué)?，F(xiàn)將該韻律操確定為“校操”。為了豐富校內(nèi)體育文化內(nèi)涵，營(yíng)建健康、活潑、樂(lè)觀、向上的校內(nèi)文化，讓“校操”真正彰顯共性特點(diǎn)，學(xué)校打算在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“校操”征名活動(dòng)。全體老師要做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，做到師生人人參加。詳細(xì)方案如下：

一、征名要求

健康、向上，特色鮮亮，內(nèi)涵豐富，富感染力。

二、征集時(shí)間

20xx年11月12日—20xx年11月30日

三、內(nèi)容與形式

書(shū)面標(biāo)注校操名稱，簡(jiǎn)述理由或內(nèi)涵，注明應(yīng)征者姓名、校區(qū)、班級(jí)等信息。通過(guò)班級(jí)海選，選前五件集中送交學(xué)校教育處，入圍全校評(píng)比。

四、組織評(píng)比

1．各班依據(jù)要求進(jìn)行班級(jí)海選，評(píng)出5件作品送教育處（用統(tǒng)一表格填寫(xiě)），參與校級(jí)評(píng)比。

2．學(xué)校特地聘請(qǐng)老師和專家成立評(píng)審組，對(duì)各班選送作品進(jìn)行初評(píng)，評(píng)比5件作品入圍復(fù)評(píng)階段。

3．在學(xué)校網(wǎng)站“論壇”專欄公布入圍復(fù)評(píng)階段的作品名單，開(kāi)展網(wǎng)上投票。

4．專家組結(jié)合網(wǎng)上投票結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)定，確定錄用名稱。

五、嘉獎(jiǎng)

對(duì)晉級(jí)復(fù)評(píng)階段5件作品的均頒發(fā)獎(jiǎng)狀并贈(zèng)校操錄象光碟一張。

附件：z市試驗(yàn)學(xué)?！靶２佟闭髅涗洷?/p>

z市試驗(yàn)學(xué)校

【有用方案】中秋班會(huì)活動(dòng)方案之三

社會(huì)上常常會(huì)有各種類型的活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候老板或者老師會(huì)讓我們做一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是將活動(dòng)的一切事宜進(jìn)行規(guī)劃，那么活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢？

中秋是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是一個(gè)團(tuán)聚的日子?！暗溉碎L(zhǎng)期，千里共嬋娟”是每一個(gè)人對(duì)于親朋好友的誠(chéng)心祝愿。在這中秋佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我們幼兒園的孩子們到“__蛋糕坊”學(xué)習(xí)親自制作精致美味的月餅，享受中秋的蜜意濃情。

9月30號(hào)下午小伴侶們興高采烈的來(lái)到目的地，在專業(yè)的工作人員的具體講解及親身示范后，大家都躍躍欲試。首先要將預(yù)備好的面團(tuán)盡可能攤平，然后依據(jù)肯定比例安排好餡料，進(jìn)一步揉圓，再放入精致的模具之中定型，之后在放入烤箱之中進(jìn)行烘焙，美味的月餅就大功告成了。接著孩子們跟隨者工作人員學(xué)習(xí)月餅的包裝、售賣，在現(xiàn)場(chǎng)也感受了中秋節(jié)大家購(gòu)買(mǎi)月餅的歡快場(chǎng)景。歡樂(lè)溫馨的同時(shí)，更是感覺(jué)到意義非凡，孩子們紛紛表示要將親自制作的月餅與爺爺奶奶、爸爸媽媽一同共享。

本次活動(dòng)的開(kāi)展，使孩子們?cè)趧?dòng)手操作中樂(lè)觀參加，在活動(dòng)中體驗(yàn)了動(dòng)手與共享的歡樂(lè)，感受

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。本次活動(dòng)來(lái)自于幼兒的愛(ài)好與需要。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解了人們?cè)鯓託g慶過(guò)中秋節(jié)，充分挖掘了中秋節(jié)活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)到了節(jié)日的歡樂(lè)，擴(kuò)展了他們的學(xué)問(wèn)范疇。在活動(dòng)的保證，充分利用和開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。本次活動(dòng)中我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)，和孩子一起收集中秋節(jié)食物、謎語(yǔ)、燈籠等，利用廢舊的物品循環(huán)運(yùn)用進(jìn)行親子制作燈籠，在無(wú)形中讓家長(zhǎng)懂得讓孩子參加收集資料、材料的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。

在主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，我們始終貫徹觀念：活動(dòng)中老師是體驗(yàn)孩子需要的支持者，在活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結(jié)，又使孩子在制造中享受到了勝利的喜悅。

反思此次活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)和提升，認(rèn)為本次活動(dòng)能夠順當(dāng)開(kāi)展，主要得益于以下有效措施：到了中秋的喜慶和甜美。

2022方案推舉大班半日活動(dòng)方案之三

社會(huì)上常常會(huì)有各種類型的活動(dòng)，節(jié)日或者活動(dòng)的來(lái)臨代表著要做活動(dòng)方案了，活動(dòng)方案主旨是讓每個(gè)人都在活動(dòng)中過(guò)得圓滿，那么活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢？

這節(jié)大班“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒對(duì)懷孕這一現(xiàn)象有初步的熟悉，知道媽媽?xiě)言泻笊眢w發(fā)生的變化。在體驗(yàn)過(guò)程中，感受媽媽?xiě)言械男量啵⒛軐⒆约簩?duì)媽媽的愛(ài)通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

【教材分析】

現(xiàn)在的孩子，總是被眾多的長(zhǎng)輩悉心照看著，而對(duì)于長(zhǎng)輩們的付出與辛苦卻很少有機(jī)會(huì)去體會(huì)。此次“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動(dòng)，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)空間和機(jī)會(huì)，讓他們真實(shí)地去感受、體驗(yàn)媽媽?xiě)言胁赣约旱牟灰?，意識(shí)到孕育是一個(gè)困難而布滿曲折的過(guò)程。這樣的經(jīng)受肯定會(huì)給孩子們留下難忘的記憶，孩子們也肯定會(huì)心懷感恩，深愛(ài)自己的父母，善待每一個(gè)生命，內(nèi)心布滿陽(yáng)光和愛(ài)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.對(duì)懷孕這一現(xiàn)象有初步的熟悉，知道媽媽?xiě)言泻笊眢w發(fā)生的變化。

2.在體驗(yàn)過(guò)程中，感受媽媽?xiě)言械男量?，并能將自己?duì)媽媽的愛(ài)通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

3.體會(huì)媽媽?xiě)烟ナ碌男量?激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

【活動(dòng)預(yù)備】

枕頭或抱枕每人一個(gè)、PPT、媽媽?xiě)言星昂蟮恼掌?/p>

【活動(dòng)過(guò)程】

1.“媽媽的變化”——對(duì)比媽媽?xiě)言星昂蟮淖兓?，了解媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦。

（1）提問(wèn)：媽媽?xiě)言械臅r(shí)候有哪些變化？媽媽肚子里面藏了什么呀？

這么大？你們是怎么知道的??？

2.“我是準(zhǔn)媽媽”——體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)動(dòng)作上的不便利，感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)。

（1）幼兒將小枕頭塞到衣服里來(lái)扮演懷孕的準(zhǔn)媽媽，持續(xù)一上午，老師設(shè)計(jì)一系列的活動(dòng)關(guān)心幼兒體驗(yàn)肚子太大而造成的不便利，并不時(shí)提示幼兒要愛(ài)護(hù)肚子里面的“寶寶”。

（2）體驗(yàn)后爭(zhēng)論：大著肚子有什么感覺(jué)？給你的生活帶來(lái)了哪些不便利？

（3）提問(wèn)：媽媽?xiě)言袝r(shí)除了動(dòng)作不便利，還有哪些事情要非常留意？小結(jié)：媽媽?xiě)言辛?，肚子越?lái)越大，變得很重很累；為了讓寶寶能平安健康的誕生，有許多自己想做的事情都不能做，還要特殊留意飲食的平安和養(yǎng)分，真是太辛苦了。

3.“媽媽我愛(ài)你”——知道媽媽哺育自己很辛苦，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

（1）播放媽媽敘述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。

（2）爭(zhēng)論：當(dāng)了一上午的“媽媽”，你有什么感覺(jué)？你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么？做些什么？

小結(jié)：媽媽在懷孕的時(shí)候是多么的累，照看我們是多么的辛苦，請(qǐng)你把想對(duì)媽媽說(shuō)的話和做的事情，今日回家以后都大膽地對(duì)著媽媽說(shuō)出來(lái)、做出來(lái)吧。

【方案示范】幼兒音樂(lè)活動(dòng)方案

各個(gè)地方都常常會(huì)開(kāi)展一些不同的活動(dòng)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就要開(kāi)頭做活動(dòng)方案了，活動(dòng)方案是為了確?；顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，你對(duì)活動(dòng)方案了解多少呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是整理的“【方案示范】幼兒音樂(lè)活動(dòng)方案”，歡迎您參考，盼望對(duì)您有所助益！

活動(dòng)名稱：《蝴蝶與花》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞《化蝶》，感受樂(lè)曲美麗抒情的旋律。

2、學(xué)習(xí)辨別樂(lè)句，知道樂(lè)句的開(kāi)頭和結(jié)束。

3、能隨音樂(lè)做蝴蝶飄舞的動(dòng)作，并能開(kāi)心地與同伴交往。

活動(dòng)預(yù)備

1、學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備：幼兒觀賞過(guò)活潑歡快的心情的樂(lè)曲;組織郊游，豐富幼兒對(duì)蝴蝶、花卉的感性學(xué)問(wèn);已把握小碎步及蝴蝶飛等基本動(dòng)作。

2、物質(zhì)材料預(yù)備：樂(lè)曲《化蝶》、電腦、錄音機(jī)、多媒體課件、梯形皺紋紙若干。

3、環(huán)境預(yù)備：設(shè)置成花園場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程

1、情境引導(dǎo)，激發(fā)愛(ài)好。

老師：你們?nèi)ミ^(guò)花園嗎，花園里有什么?今日，我們一起去逛花園吧!我們的花園美麗嗎，觀察什么了?

2、完整觀賞，充分感受。

①請(qǐng)幼兒寧?kù)o地聽(tīng)樂(lè)曲，溝通：有什么感覺(jué)?聽(tīng)著音樂(lè)想到了什么?

②再次觀賞，并觀看課件，溝通：聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)里都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁茨?聽(tīng)著音樂(lè)你想做什么?可隨音樂(lè)自由表現(xiàn)。

3、聽(tīng)故事，看圖譜，理解樂(lè)句的開(kāi)頭和結(jié)束。

①老師敘述故事《兩只蝴蝶》，感受樂(lè)曲的心情。

②看課件觀賞音樂(lè)，說(shuō)一說(shuō)小蝴蝶是在音樂(lè)的什么時(shí)候飛起來(lái)，什么時(shí)候停下來(lái)，并跟隨課件中的蝴蝶飛飛停停。

③徒手做蝴蝶，跟著課件表現(xiàn)，老師小結(jié)提升。

4、跟著音樂(lè)表現(xiàn)樂(lè)句的開(kāi)頭和結(jié)束。

①老師哼唱，幼兒跟隨老師一起表現(xiàn)樂(lè)句的開(kāi)頭(飛)、結(jié)束(蹲)。

②小伴侶手上帶上“蝴蝶翅膀”飄舞，結(jié)束時(shí)停在自己身上或別人身上。

③小伴侶做花，老師做蝴蝶表演。

④小伴侶做蝴蝶，樂(lè)句結(jié)束時(shí)兩個(gè)小伴侶擁抱。

[推舉]國(guó)慶活動(dòng)策劃方案之三

在大型節(jié)日中一般都會(huì)開(kāi)展一些活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候老板或者老師會(huì)讓我們做一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案主要是為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，你做好活動(dòng)方案了嗎？”送聲“歡迎下次光臨”，詳細(xì)方案由業(yè)務(wù)部制定后下發(fā)。

七、媒體投放

1、報(bào)紙廣告9月26日都市報(bào)：四分之一黑白版6500元9月30日晚報(bào)頭版：二分之一彩版5250元左右建議投放廣告時(shí)間跨度相應(yīng)增加。

八、賣場(chǎng)裝飾布置

1、店外：T型臺(tái)搭建3500活動(dòng)背景板（含噴繪）8m*5m約1800元巨幅布標(biāo)20m*10m約2500元大型噴繪3.6m*2.4m130元門(mén)頭懸掛燈籠4個(gè)，內(nèi)容為“祖國(guó)萬(wàn)歲或慶祝國(guó)慶”，布標(biāo)1條，內(nèi)容以慶祝國(guó)慶為主，800元18m拱門(mén)2個(gè)1600元裝飾氣球門(mén)60米1800元2、店內(nèi)：1）中廳以氣球彩鏈編織為主。費(fèi)用約：3000元2）因布局調(diào)整，洗化搬至一樓、五樓增加布匹經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，一樓購(gòu)物導(dǎo)示牌現(xiàn)有內(nèi)容和實(shí)際不符，為便利顧客購(gòu)物，現(xiàn)申請(qǐng)更換一樓導(dǎo)示牌和五樓水牌。費(fèi)用約：50元3）“大型超市”牌子更換，因畫(huà)起泡、變形、布局調(diào)整（洗化已搬至一樓）規(guī)格：6.6m*1.8m費(fèi)用約：190元4）各樓層中廳懸掛相應(yīng)商品折扣幅度為內(nèi)容的噴繪。費(fèi)用約：4條350元（可長(zhǎng)期使用）

兒童平安教育活動(dòng)方案之三

上學(xué)的時(shí)候一般都會(huì)有許多活動(dòng)的開(kāi)展，我們有時(shí)候會(huì)為了活動(dòng)特地去預(yù)備一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面方案，你覺(jué)得好的活動(dòng)方案應(yīng)當(dāng)具備哪些條件？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是整理的“兒童平安教育活動(dòng)方案之三”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不能跟生疏人走。

2、模擬體驗(yàn)離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班。

活動(dòng)預(yù)備：

一位生疏人由其他班老師扮演，零食若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、情景體驗(yàn)：生疏人走進(jìn)班里來(lái)接小伴侶

生疏人：我接毛毛和東東。

這兩名小伴侶坐著不動(dòng)，只是懷疑地看著生疏人。

生疏人：我是你們媽媽的同事，我?guī)?lái)了很多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎?(生疏人拿出幾個(gè)包裝美麗的巧克力、薯片等食品)

這時(shí)，毛毛和東東看到食物后立刻站起來(lái)，走向生疏人。又有四五個(gè)小伴侶也跟著走向生疏人，還有的小伴侶伸手要生疏人手里的食品。

生疏人：還有誰(shuí)想跟我們一起走?我們還要去游樂(lè)場(chǎng)玩呢!(又有兩個(gè)小伴侶站起來(lái)，跟隨生疏人往外走。)

老師：(擋住)你們干什么去啊?你們熟悉她嗎?

幼兒搖搖頭。

老師：這位阿姨，你知道這些小伴侶的媽媽叫什么名字嗎?

生疏人：不知道。

老師：你知道小伴侶們的家住哪里嗎?

生疏人：不知道。

老師：這位阿姨不熟悉你們的媽媽，不知道你們的家住在哪里，你們還能跟她走嗎?

幼兒：不能(小伴侶們紛紛走回了自己的座位)。

2、提問(wèn)引導(dǎo)

老師：為什么不能跟她走呢?

幼兒：她不熟悉我的媽媽。

幼兒：她不熟悉我的家。

幼兒：我媽媽說(shuō)：壞人會(huì)把小孩賣到農(nóng)村，不讓回家。

老師：阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎?

幼兒：不走。

幼兒：好吃的里可能有毒藥。

老師：阿姨帶你們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩，你去嗎?

幼兒：不去。

3、小結(jié)

老師：不熟悉的人就是生疏人。生疏人來(lái)接時(shí)，小伴侶千萬(wàn)不要跟他走。假如生疏人拿出好吃的，要帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩兒，我們也不要跟著走，我們要等誰(shuí)來(lái)接才走呢?

幼兒：等爸爸媽媽來(lái)接。

老師：對(duì)!只有等到爸爸媽媽或家里人來(lái)接才能走，爸爸媽媽沒(méi)來(lái)的時(shí)候不要焦急，要跟老師在—起。假如爸爸媽媽們都來(lái)接時(shí)，你們也不要焦急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開(kāi)座位去找爸爸媽媽。

4、老師自然引出兒歌《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》，引導(dǎo)幼兒一起朗誦。

5、幼兒模擬體驗(yàn)離園情景，等老師叫到小伴侶的名字后才能站起來(lái)離開(kāi)座位，自然走到教室的前面，活動(dòng)自然結(jié)束。

熱門(mén)方案:中秋節(jié)學(xué)?；顒?dòng)方案之三

每個(gè)人都會(huì)遇到大大小小的活動(dòng)，我們有時(shí)候會(huì)為了活動(dòng)特地去預(yù)備一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為了確?；顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，活動(dòng)方案怎么寫(xiě)好呢？

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)我們自己的`傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)聚”，讓同學(xué)感覺(jué)到親情、感情存在。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、召集班委爭(zhēng)論、打算班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人;

2、依據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);

3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4、同學(xué)查找有關(guān)中秋的信息。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;

2、周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

3、敘述中秋的由來(lái)、食俗;

4、敘述身邊有關(guān)中秋的傳奇故事;

5、有關(guān)中秋的民謠表演;

6、馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;

7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

水調(diào)歌頭·中秋蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)期，千里共蟬娟。

【方案示范】幼兒園活動(dòng)方案寫(xiě)作范例

每個(gè)人都會(huì)遇到大大小小的活動(dòng)，我們有時(shí)候會(huì)為了活動(dòng)特地去預(yù)備一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為了確?；顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，活動(dòng)方案怎么寫(xiě)好呢？

活動(dòng)目的：

熬煉孩子的意志品質(zhì)。

活動(dòng)過(guò)程：

在小小春季抗挫運(yùn)動(dòng)會(huì)中，孩子們自己設(shè)計(jì)路線圖，和家長(zhǎng)一起參與活動(dòng)。每完成一項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)都會(huì)拿出路線圖，和孩子一起討論，打算下一步的活動(dòng)。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子一樣遵守嬉戲規(guī)章，和孩子一起放風(fēng)箏，一起在草地上爬，仿佛回到童年。他們以自身的表現(xiàn)為孩子作出了榜樣，同時(shí)也成為孩子討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)的向?qū)А?/p>

層次三：與孩子親歷探究過(guò)程

老師和家長(zhǎng)共同努力為孩子的探究活動(dòng)供應(yīng)豐富的教育環(huán)境。家長(zhǎng)在活動(dòng)中與幼兒公平交往，激發(fā)幼兒的交往信念，使幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商、共享與合作。幼兒在與家長(zhǎng)一起探究的過(guò)程中學(xué)習(xí)收集相關(guān)信息資料、嘗試記錄和操作。通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)感受到了幼兒教育的艱辛與重要，同時(shí)作為孩子探究學(xué)習(xí)的合、支持者、引導(dǎo)者，他們也感受到了一種勝利和喜悅。

伴隨孩子成長(zhǎng)——幼小連接專項(xiàng)活動(dòng)(大班上學(xué)期)

活動(dòng)目的：

為幼兒入學(xué)作預(yù)備。

活動(dòng)過(guò)程：

選擇與學(xué)校課程相像的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行觀看和記錄，并依據(jù)記錄分析孩子的共性特點(diǎn)，據(jù)此有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子，培育孩子入學(xué)必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)方法。

親歷探究過(guò)程——共同進(jìn)入探究工作室(大班下學(xué)期)

現(xiàn)狀分析：

大班幼兒已有初步的探究力量，也有探究的愿望和熱忱。家長(zhǎng)直接參加幼兒的探究工作室活動(dòng)，影響著幼兒對(duì)某一活動(dòng)的看法，影響著他們的活動(dòng)愛(ài)好、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間及活動(dòng)質(zhì)量。家長(zhǎng)參加的樂(lè)觀性、制造性、仔細(xì)態(tài)度也影響著幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)與幼兒是公平的合作伙伴關(guān)系。

活動(dòng)目的：

1．家長(zhǎng)通過(guò)參加促進(jìn)幼兒討論性學(xué)習(xí)力量的培育，提高幼兒學(xué)習(xí)與探究的樂(lè)觀性。

2．家長(zhǎng)在參加過(guò)程中學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)孩子不斷消失的新問(wèn)題。

3．孩子可以從家長(zhǎng)那兒獲得有關(guān)教育資源方面的支持。

活動(dòng)過(guò)程：

1．將探究工作室的活動(dòng)空間分為四個(gè)區(qū)域，如黃泥巴村制作區(qū)、小廚房活動(dòng)區(qū)、科學(xué)探究區(qū)、DIY創(chuàng)意區(qū)。每個(gè)區(qū)域由一名老師負(fù)責(zé)，預(yù)備好半成品的活動(dòng)材料，孩子和家長(zhǎng)可以依據(jù)自己的愛(ài)好和力量選擇。

2．每個(gè)孩子先設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)挨次，然后進(jìn)行小組協(xié)商，以確保在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)各區(qū)域人數(shù)均衡。

3．每個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)時(shí)間為半個(gè)小時(shí)，到時(shí)更換區(qū)域。4．孩子和家長(zhǎng)在同一區(qū)域活動(dòng)，并相互支持、合作，共享成果。

互動(dòng)關(guān)鍵：

1．選擇的活動(dòng)內(nèi)容既要依托孩子的已有閱歷，又要有肯定的挑戰(zhàn)性(由于有家長(zhǎng)共同活動(dòng))，可以提示家長(zhǎng)有意識(shí)地鼓舞孩子提出問(wèn)題、發(fā)出懇求、主動(dòng)溝通。

2．提示家長(zhǎng)在活動(dòng)中為孩子供應(yīng)學(xué)習(xí)的階梯，讓孩子主動(dòng)探究，克服困難。

3．由于每組孩子人數(shù)相對(duì)較少，老師與孩子的接觸機(jī)會(huì)增多了，孩子的溝通機(jī)會(huì)、操作機(jī)會(huì)也增多了，有利于家長(zhǎng)了解孩子各方面的進(jìn)展?fàn)顩r。

4．由于各活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，老師應(yīng)要求孩子和家長(zhǎng)做事用心、動(dòng)作靈敏和守時(shí)。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案之三

打工人在上班的時(shí)候常常會(huì)遇到一些活動(dòng)，因此這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)預(yù)備一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案主要是為了保證活動(dòng)的進(jìn)行，活動(dòng)方案怎么寫(xiě)好呢？收集并整理了“重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案之三”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

重陽(yáng)節(jié)將近，新浪福建健康頻道攜手福州東南眼科醫(yī)院，推出“愛(ài)，要讓你觀察——銀齡視界暖和榕城”大型老年人關(guān)愛(ài)行動(dòng)，即日起間續(xù)推出：“曬與父母的合照參與免費(fèi)眼健康檢查”、“愛(ài)在金秋”親情茶話會(huì)、“微訪談：中老年常見(jiàn)眼科疾病預(yù)防和治療”以及“愛(ài)，讓他們觀察”大型愛(ài)心傳遞微公益活動(dòng)等系列活動(dòng)，敬請(qǐng)參加。

一、曬照片參與免費(fèi)眼科體檢、“愛(ài)在金秋”親情茶話會(huì)

參加方式：編輯#暖和重陽(yáng)#并@新浪福建健康頻道發(fā)微博曬出你和爸媽、爺爺奶奶或外公外婆的或合影

1、全部參與曬照片活動(dòng)的網(wǎng)友，均可為父母報(bào)名參與免費(fèi)眼健康檢查。

2、報(bào)名請(qǐng)將聯(lián)系電話、體檢人數(shù)和姓名發(fā)私信至@新浪福建健康頻道，并關(guān)注@福州東南眼科醫(yī)院。

3、時(shí)間：10月27日上午9:30-11:30

4、地址：福州東南眼科醫(yī)院金山新院(福州市倉(cāng)山區(qū)燎原路179號(hào)，閩江南岸尤溪洲大橋旁)

二、微訪談：中老年常見(jiàn)眼病預(yù)防和治療

時(shí)間：10月23日下午3:00-4:30

嘉賓：福州東南眼科醫(yī)院院長(zhǎng)、白內(nèi)障診療中心主任趙廣愚

訪談主題：中老年常見(jiàn)眼病預(yù)防和治療

三、參加曬照片活動(dòng)贏取電影票(截至10月21日)

參加方式：編輯#暖和重陽(yáng)#并@福建身邊事@中瑞國(guó)際影城-三迪廣場(chǎng)店發(fā)微博曬出你和爸媽、爺爺奶奶或外公外婆的或合影

獎(jiǎng)品說(shuō)明：

26份“暖和重陽(yáng)”電影套餐

1、每份電影套餐中含2張電影票

2、參與曬照片活動(dòng)并關(guān)注@中瑞國(guó)際影城-三迪廣場(chǎng)店就有機(jī)會(huì)獲得一份影票套餐

3、觀影時(shí)間和場(chǎng)次：10月23日19：30中瑞國(guó)際影城《浮城謎事》

4、獲獎(jiǎng)名單將于10月22日公布，獲獎(jiǎng)網(wǎng)友請(qǐng)將姓名、手機(jī)號(hào)碼私信至@福建身邊事，并于10月23日18：30-19:30到中瑞國(guó)際影城-三迪廣場(chǎng)店取票。

優(yōu)質(zhì)范文：活動(dòng)實(shí)施方案之三

在大型節(jié)日中一般都會(huì)開(kāi)展一些活動(dòng)，有的時(shí)候我們通常習(xí)慣的去做一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是將活動(dòng)的一切事宜進(jìn)行規(guī)劃，你覺(jué)得活動(dòng)方案應(yīng)當(dāng)是怎么樣的呢？下面是由為大家整理的“優(yōu)質(zhì)范文：活動(dòng)實(shí)施方案之三”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

20xx年7月16日第十一屆全國(guó)中同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)將在包頭市舉辦，為在廣闊同學(xué)中營(yíng)造氛圍，突顯同學(xué)健康、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，依據(jù)昆教發(fā)[20xx]188號(hào)文件精神，依據(jù)我校實(shí)際狀況特制定團(tuán)結(jié)三小關(guān)于在全校同學(xué)中開(kāi)展迎第十一屆中同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)主題宣揚(yáng)教育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

我為中運(yùn)做貢獻(xiàn)

二、組織機(jī)構(gòu)

成立團(tuán)結(jié)三小“迎中運(yùn)”宣教活動(dòng)工作小組

組長(zhǎng)：牛國(guó)君（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：王榮（書(shū)記）

成員：郝巧玲（副校長(zhǎng)）

蘭蕾（副校長(zhǎng)）

常榮（教育主任）

霍麗琴（教育處副主任）

段俊清（辦公室主任）

齊麗昀（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“我心中的會(huì)歌”學(xué)唱、評(píng)比活動(dòng)

“你好！中運(yùn)”宣揚(yáng)活動(dòng)

20xx年11月，在各班級(jí)開(kāi)展中運(yùn)會(huì)會(huì)歌學(xué)唱、評(píng)比活動(dòng)，將選票發(fā)至各班級(jí)，樂(lè)觀組織同學(xué)學(xué)唱會(huì)歌，并以“你好！中運(yùn)”為主題，在同學(xué)中宣揚(yáng)第十一屆全國(guó)中同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓更多的同學(xué)了解中運(yùn)會(huì)，知道中運(yùn)會(huì)在包頭召開(kāi)，樂(lè)觀參加投票活動(dòng)，選出自己心中的會(huì)歌。

2、“人人都是東道主，我為中運(yùn)做貢獻(xiàn)”金點(diǎn)子征文活動(dòng)

20xx年12月，組織全校同學(xué)參與包頭市“人人都是東道主，我為中運(yùn)做貢獻(xiàn)”金點(diǎn)子征文活動(dòng)，鼓舞青少年同學(xué)站在仆人翁的高度為家鄉(xiāng)迎中運(yùn)出謀劃策，激發(fā)全校同學(xué)為中運(yùn)做貢獻(xiàn)的信念，并以實(shí)際行動(dòng)參加活動(dòng)，為中運(yùn)出力，支持中運(yùn)會(huì)在包頭的舉辦。

3、“中運(yùn)學(xué)問(wèn)知多少”有獎(jiǎng)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)

“迎中運(yùn)，慶新年”主題慶祝活動(dòng)

20xx年1月，通過(guò)參與包頭市“中運(yùn)學(xué)問(wèn)知多少”有獎(jiǎng)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)增長(zhǎng)中運(yùn)會(huì)學(xué)問(wèn)，豐富學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。各班級(jí)也要把中運(yùn)學(xué)問(wèn)以板報(bào)宣揚(yáng)、競(jìng)賽答題、編排節(jié)目等形式融入迎新年慶祝活動(dòng)和日常中運(yùn)宣教活動(dòng)中。

4、“迎中運(yùn)、倡文明、贊祖國(guó)”歌詠競(jìng)賽

“我參加我奉獻(xiàn)我歡樂(lè)”假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

20xx年2月，選拔優(yōu)秀節(jié)目參與包頭市“迎中運(yùn)、倡文明、贊祖國(guó)”歌詠競(jìng)賽，其中中運(yùn)會(huì)會(huì)歌為規(guī)定曲目，自選曲目以迎接中運(yùn)會(huì)、贊美祖國(guó)、經(jīng)典紅歌等健康向上的歌曲為主，歌詠競(jìng)賽以合唱為主。同時(shí)，以“我參加我奉獻(xiàn)我歡樂(lè)”為主題，號(hào)召同學(xué)在寒假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，內(nèi)容包括“會(huì)歌進(jìn)我家”、“假期紅歌會(huì)”、志愿服務(wù)等。

5、“向社會(huì)打開(kāi)一扇窗”活動(dòng)

“我為中運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)”衛(wèi)生清掃周活動(dòng)

20xx年3月起，學(xué)校要懸掛有關(guān)中運(yùn)會(huì)的標(biāo)語(yǔ)、會(huì)徽、會(huì)旗、吉利物貼畫(huà)等營(yíng)造校內(nèi)中運(yùn)氛圍，設(shè)立中運(yùn)會(huì)宣揚(yáng)欄，每月更換宣揚(yáng)內(nèi)容，利用校內(nèi)宣揚(yáng)欄、廣播、網(wǎng)站、校報(bào)、社團(tuán)等載體，宣揚(yáng)中運(yùn)會(huì)，并以實(shí)際行動(dòng)在開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展“我為中運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)”衛(wèi)生清掃周活動(dòng)，制造干凈新環(huán)境迎接中運(yùn)會(huì)的召開(kāi)和新學(xué)期的到來(lái)。

6、陽(yáng)光健身系列活動(dòng)

“陽(yáng)光體育，陽(yáng)光少年”大課間活動(dòng)

20xx年4月，以“陽(yáng)光體育，陽(yáng)光少年”為主題開(kāi)