生物學研究的基本方法初中生物課件-2

1.2.2生物學研究的基本方法七年級上冊1.2.2生物學研究的基本方法七年級上冊生物學研究的基本方法---實驗法生物學研究的基本方法---實驗法討論：

響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內，并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走，過一段時間后，響尾蛇再去追獲和吞食獵物，請大家想一想，響尾蛇可能是根據(jù)什么標記追尋獵物的呢？

討論：響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒響尾蛇簡介響尾蛇（Rattlesnake）在眼和鼻孔之間具有頰窩，是熱能的靈敏感受器，可用來測知周圍敵人（溫血動物）的準確位置。肉食性，喜食鼠類、野兔，也食蜥蜴、其他蛇類和小鳥。常多條集聚一起進入冬眠。卵胎生，每產(chǎn)仔蛇多達8～15條。主要分布于南、北美洲。響尾蛇是一種毒性很強的蛇，其尾巴具有特殊的功能。蛇尾有一條條角質的環(huán)紋，這些角質環(huán)紋膜圍成了一個空腔，當其尾巴晃動時，在空腔內就有氣流振動，發(fā)出“嘶嘶”的聲響。這聲響是用來警告敵人和引誘小動物的一種捕食方法。響尾蛇簡介響尾蛇（Rattlesnake）在眼和鼻孔之間具有有關響尾蛇的資料：（1）響尾蛇的視力不好，它的眼只能感受可見光，而不能看清物體；（2）響尾蛇的眼下方有一對能感受熱的結構，可以感受到較近的動物體溫；（3）響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味；（4）一只沒有被響尾蛇咬傷的動物不能觸發(fā)響尾蛇的追蹤行為；（5）響尾蛇的聽覺不靈敏。有關響尾蛇的資料：（1）響尾蛇的視力不好，它的眼只能請你試著提出幾種可能的原因①體溫②視覺③聽覺④老鼠的氣味⑤毒液的氣味哪種原因最有可能是響尾蛇追蹤獵物的方式呢？請你試著提出幾種可能的原因①體溫哪種原因最有可能是響尾蛇追蹤作出假設響尾蛇可能是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的響尾蛇可能是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的科學家的實驗AB實驗1被蛇咬過的老鼠科學家的實驗AB實驗1被蛇咬過的老鼠

AB沒有被蛇咬過的死老鼠實施計劃實驗2蛇并沒有去追尋這只老鼠AB沒有被蛇咬過的死老鼠實施計劃實驗2蛇并沒有1.實驗中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么？為什么要設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的老鼠？2.實驗是不是做一次就可以得出結論？小組討論：1.實驗中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么？為什么要設計一只沒有被設計實驗時應注意的問題：①對照性原則②單因子原則③重復性原則設計實驗時應注意的問題：1發(fā)現(xiàn)并提出問題實驗法研究一般步驟2收集與問題相關的信息3作出假設4設計實驗方案5實施實驗并記錄6分析實驗現(xiàn)象7得出結論

響尾蛇捕獲到獵物后，先放獵物逃走，后去追獲和吞食獵物，響尾蛇可能是根據(jù)什么標記追尋獵物的呢？

收集閱讀與響尾蛇有關的4個信息響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的科學家設計2個對照實驗科學家進行2個對照實驗，并記錄實驗現(xiàn)象實驗中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么？為什么要設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的老鼠？響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的1發(fā)現(xiàn)并提出問題實驗法研究一般步驟2收集與問題相關的信息3（探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素）（探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素）一.發(fā)現(xiàn)并提出問題一.發(fā)現(xiàn)并提出問題你們能根據(jù)鼠婦生活的環(huán)境，提出哪些問題呢？1.鼠婦適合在什么樣的環(huán)境中生存？2.鼠婦害怕光照嗎？3.為什么鼠婦必須生活在潮濕的環(huán)境中？你們能根據(jù)鼠婦生活的環(huán)境，提出哪些問題呢？1.鼠婦適合在什么

圍繞著你組提出的問題，請你們到圖書館或網(wǎng)絡上查找有關鼠婦的一些資料信息。再將你們查找的有關信息扼要地記錄在下來。

二、收集與問題相關的信息

環(huán)境中的某些因素有可能會影響鼠婦的分布，如光、水、其他生物等圍繞著你組提出的問題，請你們到圖書館或網(wǎng)絡上查找有關

根據(jù)這些信息資料，針對你們提出的問題，請做出嘗試性的解釋，這就是假設。你們的假設是：

。三、做出假設

根據(jù)這些信息資料，針對你們提出的問題，請做出嘗試性的

你們所探究的影響鼠婦分布的環(huán)境因素是___________;對照條件是__________。四、設計實驗方案

光有光和無光你們所探究的影響鼠婦分布的環(huán)境因素是_________五.實施實驗在實驗實施過程中要注意哪些問題？1.設計對照實驗。2.變量要唯一。即除了實驗條件不同外，其他條件要相同。3.實驗結束后，要把鼠婦放回大自然。五.實施實驗在實驗實施過程中要注意哪些問題？1.設計對照實驗六.分析結果得出結論根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象,你能得出什么樣的結論呢?如果你觀察到的現(xiàn)象和自己的假設不一致,又該怎么辦?六.分析結果得出結論根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象,你能得出什么樣的結論練習：1.某同學設計了這樣的實驗：他將小麥種子分為等量的兩組，給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽光下，另一組放在黑暗透氣的的紙盒里,他想要探究的是

A水分對小麥種子萌發(fā)是否有影響

B光照對小麥種子萌發(fā)是否有影響

C空氣對小麥種子萌發(fā)是否有影響

D溫度水分對小麥種子萌發(fā)是否有影響”B練習：1.某同學設計了這樣的實驗：他將小麥種子分為等量的兩組2.1747年，有位科學家將12名病情嚴重的壞血病患者分組進食，其中2人每天給2個橘子和1個檸檬，其他10人不給橘子和檸檬。結果，進食橘子和檸檬的兩人6天后病情大為減輕，26天后兩人都恢復了健康，另外10人的病情都沒有明顯改善。后來，科學家從檸檬汁中提取出一種活性物質，取名維生素C，也稱為抗壞血酸。（1）你認為科學家發(fā)現(xiàn)維生素C的過程中，采用的主要是哪些科學方法？（2）你能用一句話表述這位科學家要研究的問題嗎？2.1747年，有位科學家將12名病情嚴重的祝同學們學習愉快！祝同學們學習愉快！踩著垃圾到達的高度和踩著金子到達的高度是一樣的。只要還有明天，今天就永遠是起跑線。努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。路，是自己走出來的；機會是自己創(chuàng)造出來的。每天告訴自己一次：我真的很不錯。你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折。你想過最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。這個世界很公平，想要最好，就一定會給你最痛。要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。拼盡全力，逼自己優(yōu)秀一把，青春已所剩不多。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光。要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。不管失敗多少次，都要面對生活，充滿希望。因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。一個今天勝過兩個明天。困難越大，榮耀也越大。身體健康，學習進步！踩著垃圾到達的高度和踩著金子到達的高度是一樣的。身體健康，學1.2.2生物學研究的基本方法七年級上冊1.2.2生物學研究的基本方法七年級上冊生物學研究的基本方法---實驗法生物學研究的基本方法---實驗法討論：

響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內，并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走，過一段時間后，響尾蛇再去追獲和吞食獵物，請大家想一想，響尾蛇可能是根據(jù)什么標記追尋獵物的呢？

討論：響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒響尾蛇簡介響尾蛇（Rattlesnake）在眼和鼻孔之間具有頰窩，是熱能的靈敏感受器，可用來測知周圍敵人（溫血動物）的準確位置。肉食性，喜食鼠類、野兔，也食蜥蜴、其他蛇類和小鳥。常多條集聚一起進入冬眠。卵胎生，每產(chǎn)仔蛇多達8～15條。主要分布于南、北美洲。響尾蛇是一種毒性很強的蛇，其尾巴具有特殊的功能。蛇尾有一條條角質的環(huán)紋，這些角質環(huán)紋膜圍成了一個空腔，當其尾巴晃動時，在空腔內就有氣流振動，發(fā)出“嘶嘶”的聲響。這聲響是用來警告敵人和引誘小動物的一種捕食方法。響尾蛇簡介響尾蛇（Rattlesnake）在眼和鼻孔之間具有有關響尾蛇的資料：（1）響尾蛇的視力不好，它的眼只能感受可見光，而不能看清物體；（2）響尾蛇的眼下方有一對能感受熱的結構，可以感受到較近的動物體溫；（3）響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味；（4）一只沒有被響尾蛇咬傷的動物不能觸發(fā)響尾蛇的追蹤行為；（5）響尾蛇的聽覺不靈敏。有關響尾蛇的資料：（1）響尾蛇的視力不好，它的眼只能請你試著提出幾種可能的原因①體溫②視覺③聽覺④老鼠的氣味⑤毒液的氣味哪種原因最有可能是響尾蛇追蹤獵物的方式呢？請你試著提出幾種可能的原因①體溫哪種原因最有可能是響尾蛇追蹤作出假設響尾蛇可能是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的響尾蛇可能是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的科學家的實驗AB實驗1被蛇咬過的老鼠科學家的實驗AB實驗1被蛇咬過的老鼠

AB沒有被蛇咬過的死老鼠實施計劃實驗2蛇并沒有去追尋這只老鼠AB沒有被蛇咬過的死老鼠實施計劃實驗2蛇并沒有1.實驗中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么？為什么要設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的老鼠？2.實驗是不是做一次就可以得出結論？小組討論：1.實驗中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么？為什么要設計一只沒有被設計實驗時應注意的問題：①對照性原則②單因子原則③重復性原則設計實驗時應注意的問題：1發(fā)現(xiàn)并提出問題實驗法研究一般步驟2收集與問題相關的信息3作出假設4設計實驗方案5實施實驗并記錄6分析實驗現(xiàn)象7得出結論

響尾蛇捕獲到獵物后，先放獵物逃走，后去追獲和吞食獵物，響尾蛇可能是根據(jù)什么標記追尋獵物的呢？

收集閱讀與響尾蛇有關的4個信息響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的科學家設計2個對照實驗科學家進行2個對照實驗，并記錄實驗現(xiàn)象實驗中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么？為什么要設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的老鼠？響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的1發(fā)現(xiàn)并提出問題實驗法研究一般步驟2收集與問題相關的信息3（探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素）（探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素）一.發(fā)現(xiàn)并提出問題一.發(fā)現(xiàn)并提出問題你們能根據(jù)鼠婦生活的環(huán)境，提出哪些問題呢？1.鼠婦適合在什么樣的環(huán)境中生存？2.鼠婦害怕光照嗎？3.為什么鼠婦必須生活在潮濕的環(huán)境中？你們能根據(jù)鼠婦生活的環(huán)境，提出哪些問題呢？1.鼠婦適合在什么

圍繞著你組提出的問題，請你們到圖書館或網(wǎng)絡上查找有關鼠婦的一些資料信息。再將你們查找的有關信息扼要地記錄在下來。

二、收集與問題相關的信息

環(huán)境中的某些因素有可能會影響鼠婦的分布，如光、水、其他生物等圍繞著你組提出的問題，請你們到圖書館或網(wǎng)絡上查找有關

根據(jù)這些信息資料，針對你們提出的問題，請做出嘗試性的解釋，這就是假設。你們的假設是：

。三、做出假設

根據(jù)這些信息資料，針對你們提出的問題，請做出嘗試性的

你們所探究的影響鼠婦分布的環(huán)境因素是___________;對照條件是__________。四、設計實驗方案

光有光和無光你們所探究的影響鼠婦分布的環(huán)境因素是_________五.實施實驗在實驗實施過程中要注意哪些問題？1.設計對照實驗。2.變量要唯一。即除了實驗條件不同外，其他條件要相同。3.實驗結束后，要把鼠婦放回大自然。五.實施實驗在實驗實施過程中要注意哪些問題？1.設計對照實驗六.分析結果得出結論根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象,你能得出什么樣的結論呢?如果你觀察到的現(xiàn)象和自己的假設不一致,又該怎么辦?六.分析結果得出結論根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象,你能得出什么樣的結論練習：1.某同學設計了這樣的實驗：他將小麥種子分為等量的兩組，給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽光下，另一組放在黑暗透氣的的紙盒里,他想要探究的是

A水分對小麥種子萌發(fā)是否有影響

B光照對小麥種子萌發(fā)是否有影響

C空氣對小麥種子萌發(fā)是否有影響

D溫度水分對小麥種子萌發(fā)是否有影響”B練習：1.某同學設計了這樣的實驗：他將小麥種子分為等量的兩組2.1747年，有位科學家將12名病情嚴重的壞血病患者分組進食，其中2人每天給2個橘子和1個檸檬，其他10人不給橘子和檸檬。結果，進食橘子和檸檬的兩人6天后病情大為減輕，26天后兩人都恢復了健康，另外10人的病情都沒有明顯改善。后來，科學家從檸檬汁中提取出一種活性物質，取名維生素C，也稱為抗壞血酸。（1）你認為