慶教師節(jié)演講比賽稿5篇

慶教節(jié)演比賽5篇慶教師節(jié)演比賽稿1各位老師、各位同學：大家早上好!春蠶到死絲方盡蠟燭成灰淚始干一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師。捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。千百年前有人歌頌教師千百年后還是會有人歌頌教師教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美見于人世。教師您是湖面帶頭的白天鵝引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!教師，您是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命，甘

霖滋潤我們渴求的心田陽光溫暖我們離家的心當我們還很小的時候不知道什么叫_心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫_，是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時，人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了生命好象嚴重缺水的土地處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時候，付出日夜的操勞讓我們度過了次次的難題是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長!到大學，遠離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁。風雨來時，習慣了您的遮擋;不順心時，習慣了您的呵護寒風中安于您的庇護這就是您我的老師—無論春秋，都給我溫暖的老師呵!三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生一生的信念，訴說著您奉獻的故事。教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來;而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現(xiàn)在，您是祖國的一切!

高歌贊揚教師：有您，才有我您，才有輝煌的祖國!歌頌您，祖國的園丁!慶教師節(jié)演比賽稿2各位老師，各位同學：大家好!今天是我們老師的節(jié)日，在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此懷著真誠的心共同感恩我們的老師也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我今天演講的題目是《感恩老師》。花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎我要感恩我的老師不知是哪個花開的時刻我們慢慢地到了上學的年齡們永遠忘不了那人生的第一次多地高興、快樂原來是老師和藹的微笑溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起

步的當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀少個難忘的日子呀!是您—光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游重要的是教會了我們要學著去感恩別人這其中的點點滴滴一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明學習并不是一種負擔而是一種快樂和責任一把通向我們從未知道的天地的鑰匙您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索去尋找和發(fā)現(xiàn)讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨見識和想象或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽!慶教師節(jié)演比賽稿3尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!“一年一度秋風勁，同喜同賀教師，在這金秋送爽的豐收季節(jié)里我們將迎來了第__個教師節(jié)請允許我代表__中心小學所有的學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!敬愛的老師們在我們朝夕相處的日子里我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們習并不是一種負擔是一種快樂和責任因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船才有了指路的明燈我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。忘不了當我們生病孤獨心情落寞時老師您關切的噓寒問暖忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您

的一句走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”，您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量!這就是我們的老師們們心中最可親可敬的人了學生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。敬愛的老師們以自己能成為_中心小學的一名學子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為;一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!同學們我們以實際行動回報恩師文明向上的好孩子!讓我們攜手并進相監(jiān)督創(chuàng)建美麗的沙井中心小學而努力!最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們節(jié)日快樂身體健康、萬事如意!慶教師節(jié)演比賽稿4

尊敬的老師們、同學們，今天我國旗下講話的題目——感恩教師。九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。同學們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎明天，我們將迎來中華人民共和國__師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!教師節(jié)——-這是一個令人激動而神圣的日子為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。感恩教師節(jié)演講稿。教師一個普通的名字但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻解決疑難教師是書;傳遞文明教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功無不浸透了老師們的心血與汗水無不***于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭燒著自己亮了別人作人梯，嘔心瀝血獻身教育他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人他們興教育人筆尖耕耘桃李地墨水澆開智慧花同學們師恩難忘，難忘師恩在教師節(jié)來臨之際讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧也許是簡簡單單的幾句溫馨話語也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福往我們親愛的老師的心中有顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩讓我們用同一旋律譜寫同一個心聲老師您好!慶教師節(jié)演比賽稿5我們又迎來了一年一度的教師節(jié)分每秒我們都在默默地祝福：祝老師節(jié)日歡樂!們一天中幾乎都在學校度過，在課堂上吮吸著知識的甘霖我們同學在一起就像一個大家庭而老師就像我們的母親默默無聞地奉獻著自己的一生。

在這個難忘的教師節(jié)，我們做了許多校門外洋溢著花的芬芳，買花的人都是學生，紛紛拿出自己的零花錢，選擇自己認為最美的花，送給友愛的老師，表達心意。剛上一年級的小同學也不甘示弱，也哀求著媽媽買花，他們捧著鮮花走進校園，送給了老師，老師的臉上露出了燦爛的笑容，撫摸著他們的頭。我走進教