湖北省宜昌市中考物理試卷含答案

2018年湖北省宜昌市中考物理試卷一、選擇題（共18小題，每題只有一個(gè)吻合題意的選項(xiàng)，每題2分，計(jì)36分）1．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．用超聲波沖刷眼鏡說(shuō)明聲波能傳達(dá)能量B．聲音在真空中的流傳速度為340m/sC．“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高D．只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音2．（2分）以下列圖，以下現(xiàn)象中屬于光的反射的是（）A．小孔成像B．彩虹的形成C．太陽(yáng)灶聚光D．從岸上看魚(yú)的地址變淺3．（2分）寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化形成的B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的C．“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面D．“冰花”結(jié)在玻璃窗的表面面4．（2分）以下情況中，物質(zhì)密度不變的是（）A．把紙撕成碎片B．冰消融成水C．氧氣罐中的氧氣用去一部分D．把鐵絲燒紅5．（2分）以下是小紅同學(xué)參加體育中考的一些測(cè)量數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A．質(zhì)量為46kgB．身高為C．肺活量為2580mLD．800m長(zhǎng)跑的成績(jī)?yōu)?min48s6．（2分）將一本物理書(shū)放在水平桌面上靜止時(shí)，以下選項(xiàng)中的兩個(gè)力互相平衡的是（）A．書(shū)的重力與書(shū)對(duì)桌面的壓力B．書(shū)的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力C．書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)的支持力D．書(shū)對(duì)桌面的壓力與課桌的重力7．（2分）以下列圖中，利用“流體流速越大壓強(qiáng)越小”的原理獲得升力的是（）A．熱氣球B．降落傘C．火箭D．客機(jī)8．（2分）2018年4月2日，我國(guó)的天宮一號(hào)目標(biāo)翱翔器返回大氣層，絕大部分部件在下落過(guò)程中燒蝕銷(xiāo)毀。翱翔器進(jìn)入大氣層后，在發(fā)生燒蝕前的墜落過(guò)程中，關(guān)于翱翔器的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．動(dòng)能增大B．重力勢(shì)能減小C．機(jī)械能保持不變D．機(jī)械能減小9．（2分）以下相關(guān)起重機(jī)提升貨物機(jī)會(huì)械效率的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是（）A．適用功越多，機(jī)械效率越高B．同一起重機(jī)提起的貨物越重，機(jī)械效率越高C．額外功越少，機(jī)械效率越高D．同一起重機(jī)提起同一貨物越快，機(jī)械效率越高10．（2分）酸甜多汁的水果不但能夠?yàn)槲覀兊纳眢w供應(yīng)能量，還可以夠發(fā)電呢!如圖所示，幾個(gè)水果供應(yīng)的電力足以點(diǎn)亮一排發(fā)光二極管!水果在這里扮演了“電源”的角色，關(guān)于這個(gè)電路說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．水果的作用是給電路供應(yīng)電壓B．此時(shí)電路中有電荷在發(fā)生定向搬動(dòng)C．水果中儲(chǔ)蓄的是電能D．把水果串通起來(lái)能夠提升電壓11．（2分）以下生活實(shí)例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（）A．冬天用熱水泡腳變得暖和B．用手屢次彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱C．冬天人們?cè)谑彝鈺裉?yáng)感覺(jué)暖和D．醫(yī)生用冰袋給發(fā)熱的病人降溫12．（2分）用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒(méi)有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)（以下列圖）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負(fù)電的橡膠棒湊近帶電吸管的一端時(shí)，發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．吸管和橡膠棒帶異種電荷B．吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷C．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得電子帶負(fù)電D．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失電子帶負(fù)電13．（2分）以下關(guān)于電和磁的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．磁感線是磁體周?chē)臻g實(shí)質(zhì)存在的曲線B．指南針靜止時(shí)南極總是指向地磁的南極C．電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小相關(guān)D．揚(yáng)聲器是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中碰到力的作用來(lái)工作的14．（2分）以下相關(guān)生活用電的說(shuō)法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．在發(fā)生觸電事故的現(xiàn)場(chǎng)，必然要先切斷電源，再采用搶救措施B．有金屬外殼的家用電器外殼必然要接地，防范發(fā)生觸電事故C．使用試電筆時(shí)，手指要接觸筆尾的金屬體D．當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，漏電保護(hù)器會(huì)迅速切斷電路15．（2分）兩個(gè)定值電阻R1、R2并聯(lián)在電路中，如圖甲所示，它們的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)S，則R1，R2產(chǎn)生的熱量之比為（）A．2：1B．1：2C．4：1D．1：416．（2分）我國(guó)核動(dòng)力潛艇的相關(guān)技術(shù)已十分成熟，當(dāng)前正在加緊研究將大功率核動(dòng)力用于航空母艦的技術(shù)。關(guān)于核動(dòng)力航母說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（

）A．航母使用的核能屬于可再生能源B．航母核反應(yīng)堆里發(fā)生的是核聚變C．航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是能夠控制的D．航母核反應(yīng)堆產(chǎn)生的核廢料對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染17．（2分）以下列圖的電路，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，過(guò)一會(huì)兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，電流表和電壓表指針仍有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是（

）A．L1燈泡斷路B．L2燈泡斷路C．L1燈泡被短接D．L2燈泡被短接18．（2分）人造地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視等方面，以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地區(qū)連續(xù)工作，以下關(guān)于同步衛(wèi)星的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．衛(wèi)星相關(guān)于地面來(lái)說(shuō)是運(yùn)動(dòng)的B．衛(wèi)星是利用超聲波來(lái)傳達(dá)信息的C．衛(wèi)星上的太陽(yáng)能電池板將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹹．衛(wèi)星相當(dāng)于太空中的微波中繼站二、填空題（共7小題，每空1分，計(jì)14分）19．（2分）2018年1月，宜昌市連續(xù)幾天降下暴雪，小紅父親清晨駕駛汽車(chē)緩慢行駛在至喜長(zhǎng)江大橋上，以車(chē)為參照物，橋欄桿是的；車(chē)?yán)锏男〖t觀察到由于橋面結(jié)冰發(fā)生了幾起汽車(chē)追尾事故，發(fā)生這種事故時(shí)，坐在后車(chē)?yán)锏娜擞捎趹T性會(huì)向（選填“前面”或“后方”）傾倒。20．（2分）以下列圖，冰壺比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員需要不停調(diào)治自己的運(yùn)動(dòng)，一名運(yùn)動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)其實(shí)不相同：蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，而滑行鞋的鞋底為塑料制成，由此能夠判斷（選填“橡膠”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；運(yùn)動(dòng)的冰壺最后會(huì)慢慢停下來(lái)，是由于摩擦力改變了冰壺的

。21．（2分）把磨得很圓滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置它們切開(kāi)，能夠看到它們互相浸透約1mm深，表示固體之間也能發(fā)生

5年后再將現(xiàn)象；將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，爾后緊壓在一起，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，甚至下面吊一個(gè)重物都不能夠把它們拉開(kāi)，主若是由于鉛柱的分子之間存在。22．（2分）我國(guó)蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成了7km級(jí)的潛水實(shí)驗(yàn)，它潛入海面下7km深處碰到海水的壓強(qiáng)是Pa（ρ海水=×103kg/m3，g=10N/kg），在逐漸上升返回海面的過(guò)程中，所碰到海水的壓強(qiáng)將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。23．（2分）有一木塊的體積為333200cm，密度為×10kg/m．把它吞沒(méi)在水中時(shí)，它碰到的浮力是N；松手后，木塊靜止時(shí)排開(kāi)水的量是kg．（g=10N/kg）。24．（2分）如圖甲所示，轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)的搖把，燈泡發(fā)光，這種線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫；圖乙中把兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來(lái)，與發(fā)電機(jī)串通，轉(zhuǎn)搖動(dòng)把，兩個(gè)二極管交替發(fā)光，說(shuō)明電路中產(chǎn)生的是。25．（2分）把很多二極管，三極管和電阻等電子元件做在芯片上，就成了集成電路，其中二極管、三極管是用資料制成的。隨著科技的進(jìn)步，未來(lái)的電子元件若是用資料來(lái)制作，由于沒(méi)有電阻，不用考慮散熱問(wèn)題，就可以實(shí)現(xiàn)電子設(shè)備的微型化。三、實(shí)驗(yàn)研究題（共4小題，第26題2分，第27題4分，第28題4分，第29題5分，計(jì)15分）26．（2分）如圖甲所示，鋼絲鉗能夠看作是兩個(gè)杠桿的組合，圖乙是其中的一個(gè)杠桿。用鋼絲鉗剪鐵絲時(shí)，將鐵絲放在A處還是B處更省力呢請(qǐng)?jiān)趫D乙中你認(rèn)為更省力的地址處畫(huà)出阻力F2的表示圖和動(dòng)力F1的力臂。27．（4分）小盈余用圖甲所示的裝置研究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫達(dá)到91℃時(shí)，每隔1分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象。（1）實(shí)驗(yàn)中，小紅觀察到沸騰前與沸騰時(shí)杯內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，如圖丙、丁所示，圖丁中氣泡里的物質(zhì)是。（2）從圖象能夠看出，水沸騰時(shí)連續(xù)吸熱，溫度；小紅發(fā)現(xiàn)水的溫度始終沒(méi)有達(dá)到100℃，于是加大火力，看到的現(xiàn)象是。3）已知水的比熱容為×103J/（kg?℃），燒杯中水的質(zhì)量為100g，前4分鐘內(nèi)水吸取的熱量是J。28．（4分）小紅同學(xué)在“測(cè)量小打泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，采用定電壓為的小燈泡、電壓恒為3V的電源，電流表，電壓表，開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干，還有三種現(xiàn)格的滑動(dòng)變阻器可供選擇：R1（10Ω1A）、R2（20Ω），R3（50Ω）。按如圖甲的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1）請(qǐng)將乙圖中的實(shí)物電路連接完滿(mǎn)（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向左搬動(dòng)時(shí)小燈變亮）。2）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)治滑片的地址，當(dāng)小燈泡兩端電壓為時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為W。（3）下表是小紅四次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，依照數(shù)據(jù)可知，小燈泡的實(shí)質(zhì)功率隨

而改變。數(shù)據(jù)序號(hào)1234電壓U/N電流I/A電功率P/W4）請(qǐng)你解析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，判斷小紅在實(shí)驗(yàn)中采用的滑動(dòng)變阻器是（選填“R1“、“R2”或“R3”）。29．（5分）五一時(shí)期小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，小紅父親用照相機(jī)拍攝了夷陵長(zhǎng)江大橋的清楚照片，小紅發(fā)現(xiàn)相機(jī)中橋的像有點(diǎn)小，建議可否把橋的像拍得更大一些，她父親便更換相機(jī)鏡頭后在原地又拍攝了一張夷陵長(zhǎng)江大橋的清楚照片，如圖甲所示，兩次成像的大小不相同是什么原因造成的呢她猜想可能是兩個(gè)鏡頭的焦距不相同造成的。為了考據(jù)這一想法，返校后，她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了一只蠟燭，焦距分別為5cm和10cm的兩個(gè)凸透鏡、光具座、光屏等器材進(jìn)行了以下研究：1）如圖乙所示，她先將f=5cm凸透鏡固定在光具座50cm刻度處，再將蠟燭放在光具座10cm刻度處，搬動(dòng)光屏，使光屏上出現(xiàn)清楚的像，此時(shí)的像是一個(gè)倒立、的實(shí)像。（2）接下來(lái)她換用f=10cm的凸透鏡，依舊固定在光具座50cm刻度處，為了再次獲得清楚的像，她應(yīng)該保持不變，搬動(dòng)，直到出現(xiàn)清楚的像為止。（3）比較兩次實(shí)驗(yàn)中像的大小，發(fā)現(xiàn)第二次成的像比第一次稍大，據(jù)此小紅得出的結(jié)論是。（4）用照相機(jī)拍照時(shí)，要想成的像更大，除了更換相機(jī)鏡頭外，還可以夠。四、應(yīng)用實(shí)踐題（共3小題，第30題4分，第31題5分，第32題6分，計(jì)15分）30．（4分）湖北三江瓦力特公司生產(chǎn)的WS2900重型越野車(chē)（以下列圖），擁有高靈便、高越野，高平順性和優(yōu)異的環(huán)境適應(yīng)性，在我國(guó)國(guó)防建設(shè)和公民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用，它的質(zhì)量為105噸，最大裝載質(zhì)量為60噸，共16個(gè)車(chē)輪，滿(mǎn)載后每個(gè)車(chē)輪與地面的接觸面積約為21250cm，請(qǐng)解答以下問(wèn)題：g=10N/kg）1）該車(chē)以30km/h的速度勻速行駛18min，經(jīng)過(guò)的行程是多少km2）該車(chē)滿(mǎn)載貨物靜止在水平路面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少Pa31．（5分）如圖甲是小紅家里擁有加熱和保溫功能的電熱飲水機(jī)，其電路圖如圖乙所示，S1為溫控開(kāi)關(guān)，額定電壓為220V，加熱功率為500W．保溫功率為60W．R1、R2均為加熱電阻絲（假設(shè)電阻不變），請(qǐng)解答以下問(wèn)題：1）電阻絲R1的阻值是多少2）某一次小紅家中只使用了飲水機(jī)，在加熱狀態(tài)下她觀察到電能表上的指示燈在5分鐘內(nèi)閃爍了54次，她家電能表上標(biāo)有“1600imp/kW?h”的字樣，此時(shí)，飲水機(jī)的實(shí)質(zhì)功率和實(shí)質(zhì)電壓是多少32．（6分）近幾年來(lái)，我國(guó)大力實(shí)行新能源汽車(chē)，2017年12月宜昌市正式發(fā)放新能源汽車(chē)牌照。某款電動(dòng)汽車(chē)（如圖）以60km/h的速度勻速行駛了80km，所受的牽引力為720N，耗電18kW?h，請(qǐng)解答以下問(wèn)題：1）牽引力所做的功及功率各是多少2）上述行駛過(guò)程中，電動(dòng)車(chē)的效率是多少3）有一款與它外形，重量均相同的汽油車(chē)，在相同路面上以60km/h的速度行駛80km，其效率為25%，需要耗資多少kg汽油（q汽油=×107J/kg）4）我們常說(shuō)新能源汽車(chē)能夠“節(jié)能減排”，請(qǐng)你回答，“減排”為什么是和“節(jié)能”連在一起的2018年湖北省宜昌市中考物理試卷參照答案與試題解析一、選擇題（共18小題，每題只有一個(gè)吻合題意的選項(xiàng)，每題2分，計(jì)36分）1．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．用超聲波沖刷眼鏡說(shuō)明聲波能傳達(dá)能量B．聲音在真空中的流傳速度為340m/sC．“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高D．只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音【解析】（1）聲音能傳達(dá)信息，聲音能傳達(dá)能量。2）聲音的流傳需要介質(zhì)，聲音在真空中不能夠流傳，在不相同的介質(zhì)中的流傳速度不相同，在空氣中的流傳速度為340m/s；3）聲音的三個(gè)特點(diǎn)分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不相同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離相關(guān)；音色是由發(fā)聲體自己決定的一個(gè)特點(diǎn)；將聲現(xiàn)象與生活實(shí)質(zhì)中的一些說(shuō)法相聯(lián)系，深入理解音調(diào)停響度的看法；4）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)的物體必然能發(fā)出聲音，但由于人的聽(tīng)覺(jué)范圍的限制，發(fā)出的聲音不用然能聽(tīng)獲得。【解答】解：A、用超聲波沖刷眼鏡，說(shuō)明聲波能傳達(dá)能量，故A正確；B、聲音在空氣中的流傳速度為340m/s，在真空中不能夠傳聲，故B錯(cuò)誤；C、“引吭高歌”中的高是指聲音大，即指的是響度，故

C錯(cuò)誤；D、振動(dòng)的物體都能夠發(fā)生，振動(dòng)頻率低于20Hz，或高于20000Hz，我們聽(tīng)不到，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：A。【議論】此題是一道綜合了涉及聲現(xiàn)象多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目，做題時(shí)要比較相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)解析每一種情況的對(duì)錯(cuò)。2．（2分）以下列圖，以下現(xiàn)象中屬于光的反射的是（）A．小孔成像B．彩虹的形成C．太陽(yáng)灶聚光D．從岸上看魚(yú)的地址變淺【解析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線流傳，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；2）光輝流傳到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，比方水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等圓滑物體反光都是光的反射形成的；3）光輝在同種不均勻介質(zhì)中流傳也許從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，比方水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的。【解答】解：A、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之因此是倒立的，就是由于光的直線流傳形成的，故與題意不符；B、雨過(guò)天晴時(shí)，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)懸浮在空氣中微小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射今后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，因此說(shuō)雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的，故與題意不符；C、太陽(yáng)灶聚光是利用光的反射，吻合題意；D、水中魚(yú)上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光輝遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光輝的方向看時(shí)，看到的是魚(yú)的虛像，比實(shí)質(zhì)地址偏高，因此從岸上看魚(yú)的地址感覺(jué)變淺，故與題意不符；應(yīng)選：C?！咀h論】此題經(jīng)過(guò)不相同的現(xiàn)象觀察了學(xué)生對(duì)光的反射、光的直線流傳及光的折射的理解，在學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分，并要學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)講解相關(guān)的物理現(xiàn)象。3．（2分）寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化形成的B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的C．“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面D．“冰花”結(jié)在玻璃窗的表面面【解析】要判斷“霧”和“冰花”的形成屬于哪一種物態(tài)變化，就需要清楚“霧”和“冰花”分別是什么狀態(tài)，它們又是由哪一種狀態(tài)形成的，爾后結(jié)合六種物態(tài)變化的定義就可以判斷出它們各自屬于哪一種物態(tài)變化。要判斷“霧”和“冰花”是出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面還是表面面，就要依照發(fā)生物態(tài)變化的條件進(jìn)行解析?！窘獯稹拷猓篈、“霧”是液態(tài)的小水滴，它是由室內(nèi)的熱的水蒸氣碰到冷的玻璃液化而形成的，故A正確；B、“冰花”是固態(tài)的小冰晶，它是由室內(nèi)的熱的水蒸氣碰到冷的玻璃直接凝華而形成的，故B正確；C、液化的條件是遇冷，室內(nèi)的水蒸氣溫度高，玻璃的溫度低，因此室內(nèi)熱的水蒸氣碰到溫度低的玻璃會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面；而玻璃外面的水蒸氣溫度和玻璃的溫度相同，不會(huì)發(fā)生液化，因此玻璃的表面面并沒(méi)有“霧”，故C正確；D、凝華的條件是遇冷，室內(nèi)的水蒸氣溫度高，玻璃的溫度低，因此室內(nèi)熱的水蒸氣碰到溫度低的玻璃會(huì)發(fā)生凝華現(xiàn)象，“冰花”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面；而玻璃外面的水蒸氣溫度和玻璃的溫度相同，不會(huì)發(fā)生凝華，因此玻璃的表面面并沒(méi)有“冰花”，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：D?！咀h論】“霧”和“冰花”都是我們生活中常有的現(xiàn)象，它們都是由水蒸氣遇冷發(fā)生物態(tài)變化形成的，我們要掌握物態(tài)變化的名稱(chēng)，并能講解生活中常有的一些物態(tài)變化。4．（2分）以下情況中，物質(zhì)密度不變的是（）A．把紙撕成碎片B．冰消融成水C．氧氣罐中的氧氣用去一部分D．把鐵絲燒紅【解析】密度是物質(zhì)的一種特點(diǎn)，關(guān)于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變。同種物質(zhì)，狀態(tài)不相同，密度不相同。必然質(zhì)量的物質(zhì)，體積隨溫度的變化而變化，因此密度相應(yīng)改變。據(jù)此解析回答?！窘獯稹拷猓篈、把紙撕成碎片，形狀變化了，物質(zhì)種類(lèi)和狀態(tài)沒(méi)變，因此密度不變，故A符合題意；B、冰消融為水后，狀態(tài)變化了，密度發(fā)生了變化，水的密度大于冰的密度，故不吻合題意；C、氧氣罐內(nèi)氧氣用去一部分后，體積不變，質(zhì)量減小，其密度減小，故C不符合題意；D、鐵絲燒紅后，質(zhì)量不變，體積變大（熱膨脹），因此密度變小，故D不吻合題意。應(yīng)選：A?！咀h論】此題觀察了學(xué)生對(duì)密度看法的認(rèn)識(shí)與掌握，知道密度是物質(zhì)的特點(diǎn)，同種物質(zhì)（同種狀態(tài)）密度相同。5．（2分）以下是小紅同學(xué)參加體育中考的一些測(cè)量數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A．質(zhì)量為46kgB．身高為C．肺活量為2580mLD．800m長(zhǎng)跑的成績(jī)?yōu)?min48s【解析】第一要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，關(guān)于選項(xiàng)中的單位，可依照需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或變換，消除與生活實(shí)質(zhì)相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出吻合生活實(shí)質(zhì)的答案?！窘獯稹拷猓篈、中學(xué)生的質(zhì)量約為100斤，即50kg左右，故46kg合理；B、中學(xué)生身高在左右，即16dm左右；故B不合理；C、中學(xué)生的肺活量在2500ml左右；故C合理；D、中學(xué)生800m長(zhǎng)跑成績(jī)?cè)谧笥?；故D合理；應(yīng)選：B?！咀h論】此題觀察對(duì)生活中常有物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出吻合實(shí)質(zhì)的選項(xiàng)即可。6．（2分）將一本物理書(shū)放在水平桌面上靜止時(shí)，以下選項(xiàng)中的兩個(gè)力互相平衡的是（）A．書(shū)的重力與書(shū)對(duì)桌面的壓力B．書(shū)的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力C．書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)的支持力D．書(shū)對(duì)桌面的壓力與課桌的重力【解析】判斷兩個(gè)力是否是一對(duì)平衡力，要看它們可否同時(shí)滿(mǎn)足四個(gè)條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反?！窘獯稹拷猓篈、書(shū)的重力與書(shū)對(duì)桌面的壓力的方向相同，沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上，不是平衡力，故A錯(cuò)誤；B、書(shū)的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力，用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，故B正確；C、書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)的支持力，沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上，不是平衡力，故C錯(cuò)誤；D、書(shū)對(duì)桌面的壓力與課桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：B?！咀h論】我們必定要牢記二力平衡的四個(gè)條件，判斷時(shí)缺一不能。7．（2分）以下列圖中，利用“流體流速越大壓強(qiáng)越小”的原理獲得升力的是（）A．熱氣球B．降落傘C．火箭D．客機(jī)【解析】解決此題的重點(diǎn)是要明確哪里的空氣流速大、壓強(qiáng)小，由此產(chǎn)生的壓力差方向向哪兒?！窘獯稹拷猓篈、熱氣球升空利用的是浮力，與流速越大壓強(qiáng)越小沒(méi)相關(guān)系，故不吻合題意；B、降落傘升空利用的是浮力，與流速越大壓強(qiáng)越小沒(méi)相關(guān)系，故B不吻合題意；C、火箭發(fā)射是利用物體間力的作用是互相的原理來(lái)升空的，與流速越大壓強(qiáng)越小沒(méi)相關(guān)系，故C不吻合題意；D、飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速快，壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢，壓富強(qiáng)，于是產(chǎn)生向上的升力而騰躍，故D吻合題意。應(yīng)選：D?！咀h論】關(guān)于流體問(wèn)題，一般解析物體兩側(cè)的流體流速，依照流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，判斷物體兩側(cè)的壓強(qiáng)是解決此類(lèi)習(xí)題的思路。8．（2分）2018年4月2日，我國(guó)的天宮一號(hào)目標(biāo)翱翔器返回大氣層，絕大部分部件在下落過(guò)程中燒蝕銷(xiāo)毀。翱翔器進(jìn)入大氣層后，在發(fā)生燒蝕前的墜落過(guò)程中，關(guān)于翱翔器的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．動(dòng)能增大B．重力勢(shì)能減小C．機(jī)械能保持不變D．機(jī)械能減小【解析】（1）動(dòng)能大小的影響要素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大。2）重力勢(shì)能大小的影響要素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大?！窘獯稹拷猓喊肯杵鬟M(jìn)入大氣層后，在發(fā)生燒蝕前的墜落過(guò)程中，高度減小，重力勢(shì)能減小，速度變大，動(dòng)能變大，由于存在摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能，故機(jī)械能減小，故C是錯(cuò)誤的。應(yīng)選：C?！咀h論】掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響要素。利用控制變量法能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的變化。9．（2分）以下相關(guān)起重機(jī)提升貨物機(jī)會(huì)械效率的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是（）A．適用功越多，機(jī)械效率越高B．同一起重機(jī)提起的貨物越重，機(jī)械效率越高C．額外功越少，機(jī)械效率越高D．同一起重機(jī)提起同一貨物越快，機(jī)械效率越高【解析】（1）機(jī)械效率是適用功與總功的比值。2）增加物重，其他條件不變，適用功增加，適用功在總功中所占的比率增大，機(jī)械效率高升；3）機(jī)械效率高的機(jī)械，說(shuō)明所做適用功占總功的比值大，額外功所占總功的比值小，不是做的額外功越少，4）機(jī)械做功的快慢指功率，機(jī)械效率大小與功率大小沒(méi)相關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、機(jī)械效率是適用功與總功的比值，由于總功的多少不確定，所以無(wú)法判斷適用功與總功比值的大小，即機(jī)械做的適用功越多，其機(jī)械效率不一定高，故A錯(cuò)誤；B、起重機(jī)提起的貨物越重，所做的額外功基本不變，適用功在總功中所占的比重越大，因此它的機(jī)械效率越大，故B正確；C、機(jī)械效率越高，說(shuō)明所做適用功占總功的比值大，額外功所占總功的比值小，不是做的額外功越少，故C錯(cuò)誤；D、使用滑輪組做功越快，說(shuō)明功率越大，但機(jī)械效率與功率沒(méi)相關(guān)系，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：B?！咀h論】此題觀察學(xué)生對(duì)機(jī)械效率的理解，特別要注意功率與機(jī)械效率是兩個(gè)不相同的物理量，它們之間沒(méi)有任何關(guān)系，功率由功和時(shí)間共同決定，機(jī)械效率由適用功和總功共同決定。10．（2分）酸甜多汁的水果不但能夠?yàn)槲覀兊纳眢w供應(yīng)能量，還可以夠發(fā)電呢!如圖所示，幾個(gè)水果供應(yīng)的電力足以點(diǎn)亮一排發(fā)光二極管!水果在這里扮演了“電源”的角色，關(guān)于這個(gè)電路說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．水果的作用是給電路供應(yīng)電壓B．此時(shí)電路中有電荷在發(fā)生定向搬動(dòng)C．水果中儲(chǔ)蓄的是電能D．把水果串通起來(lái)能夠提升電壓【解析】（1）電源是為電路供應(yīng)電壓的裝置；2）電荷的定向搬動(dòng)形成電流。3）水果電池對(duì)外供電的過(guò)程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?）電池串通時(shí)，獲得的電壓是每個(gè)電池的電壓之和?！窘獯稹拷猓篈、電源是為電路供應(yīng)電壓的裝置；水果是電源，為用電器即發(fā)光二極管供應(yīng)了電壓；故A正確；B、閉合的電路中有電流，則電路中有電荷發(fā)生定向搬動(dòng)；故B正確；C、水果電池儲(chǔ)蓄的是化學(xué)能，對(duì)外供電的過(guò)程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽还蔆錯(cuò)誤；D、將多個(gè)水果電池串通起來(lái)，獲得的電壓是每個(gè)電池的電壓之和，能夠提升電壓；故D正確；應(yīng)選：C。【議論】此題借助水果電池觀察電源及能量的轉(zhuǎn)變和串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)很多，屬于中等題。11．（2分）以下生活實(shí)例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（）A．冬天用熱水泡腳變得暖和B．用手屢次彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱C．冬天人們?cè)谑彝鈺裉?yáng)感覺(jué)暖和D．醫(yī)生用冰袋給發(fā)熱的病人降溫【解析】（1）熱傳達(dá)是能的轉(zhuǎn)移過(guò)程，即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過(guò)程，在此過(guò)程中能的形式不發(fā)生變化；2）做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)變過(guò)程，做功的過(guò)程中能量的形式變了，是能量的轉(zhuǎn)變過(guò)程?！窘獯稹拷猓篈、冬天，用熱水泡腳變得暖和，是經(jīng)過(guò)熱傳達(dá)的方式改變物體的內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、將鐵絲屢次彎折，彎折處發(fā)熱，是對(duì)鐵絲做功增加了鐵絲的內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B正確；C、冬天人們?cè)谑彝鈺裉?yáng)感覺(jué)暖和，是經(jīng)過(guò)熱傳達(dá)的方式改變物體的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D、醫(yī)生用冰袋給發(fā)熱的病人降溫，是經(jīng)過(guò)熱傳達(dá)的方式改變物體的內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。【議論】此題觀察了學(xué)生對(duì)兩種改變物體內(nèi)能的方式的判斷，知道做功改變物體內(nèi)能是能量轉(zhuǎn)變的過(guò)程，熱傳達(dá)改變物體內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程。12．（2分）用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒(méi)有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)（以下列圖）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負(fù)電的橡膠棒湊近帶電吸管的一端時(shí)，發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．吸管和橡膠棒帶異種電荷B．吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷C．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得電子帶負(fù)電D．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失電子帶負(fù)電【解析】（1）同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，帶電體能夠吸引不帶電的物體；2）絲綢摩掠過(guò)的玻璃棒帶正電；摩擦起電的過(guò)程中失去電子的帶正電，獲得電子的帶負(fù)電?！窘獯稹拷猓篈B、用餐巾紙摩擦吸管，吸管獲得電子是帶負(fù)電餐巾紙失去電子帶負(fù)電；把毛皮摩掠過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，把毛皮摩掠過(guò)的橡膠棒放在帶電吸管一端的周邊，發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi)，則吸管和橡膠棒帶的是同種電荷，吸管帶負(fù)電；故AB錯(cuò)誤；CD、用餐巾紙摩擦吸管，使吸管帶正電，說(shuō)明吸管失去電子，吸管束縛電子的能力弱一些，餐巾紙獲得電子，故C正確，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C?！咀h論】知道電荷間的互相作用規(guī)律是正確解答此題的重點(diǎn)。13．（2分）以下關(guān)于電和磁的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．磁感線是磁體周?chē)臻g實(shí)質(zhì)存在的曲線B．指南針靜止時(shí)南極總是指向地磁的南極C．電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小相關(guān)D．揚(yáng)聲器是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中碰到力的作用來(lái)工作的【解析】（1）磁感線是不存在的，是為了研究方便假想的一些有方向的曲線；2）地磁的南北極和地理的南北極是相反的，地磁北極在地理南極周邊，地磁南極在地理北極周邊，存在著磁偏角；3）影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的要素：電流的大小和線圈的匝數(shù)，電流越大，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；4）通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用后，能夠使導(dǎo)線在磁場(chǎng)中產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓篈、磁感線是為了我們研究磁場(chǎng)而假想出來(lái)的物理模型，是不存在的，故A錯(cuò)誤；B、磁體周?chē)嬖谥艌?chǎng)，地球也是一個(gè)磁體，周?chē)械卮艌?chǎng)；指南針靜止時(shí)南極指向地磁的北極，地理的南極，故B錯(cuò)誤；C、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)相關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、揚(yáng)聲器的線圈中通入攜帶聲音信息、時(shí)刻變化的電流，使得在一個(gè)剎時(shí)和下一個(gè)剎時(shí)產(chǎn)生不相同方向的磁場(chǎng)，線圈就不停地來(lái)回振動(dòng)，紙盆也就振動(dòng)起來(lái)，便發(fā)出了聲音。因此揚(yáng)聲器是利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用原理來(lái)工作的，故D正確。應(yīng)選：D?！咀h論】此題觀察了磁場(chǎng)的判斷方法、磁感線的理解、地磁場(chǎng)的理解、動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的工作原理等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題。14．（2分）以下相關(guān)生活用電的說(shuō)法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．在發(fā)生觸電事故的現(xiàn)場(chǎng)，必然要先切斷電源，再采用搶救措施B．有金屬外殼的家用電器外殼必然要接地，防范發(fā)生觸電事故C．使用試電筆時(shí)，手指要接觸筆尾的金屬體D．當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，漏電保護(hù)器會(huì)迅速切斷電路【解析】（1）有人觸電時(shí)，在保證自己安全的前提下應(yīng)馬上使觸電人走開(kāi)電源；2）家庭電路中為了安全用電，金屬外殼都要接地，金屬外殼的用電器漏電時(shí)，地線把人體短路，防范觸電事故的發(fā)生；3）使用試電筆時(shí)，手指要接觸筆尾的金屬體；4）漏電保護(hù)器：漏電保護(hù)器俗稱(chēng)漏電開(kāi)關(guān)，是用于在電路或電器絕緣受損發(fā)生對(duì)地短路時(shí)防人身觸電和電氣火災(zāi)的保護(hù)電器，一般安裝于每戶(hù)配電箱的插座回路上和全樓總配電箱的電源進(jìn)線上，后者專(zhuān)用于防電氣火災(zāi)?！窘獯稹拷猓篈、一旦發(fā)生觸電事故，應(yīng)馬上斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，或用絕緣體將電線挑開(kāi)，使觸電者與電源走開(kāi)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救，故A正確；B、金屬外殼的用電器的外殼必然要接地，防范金屬外殼用電器漏電時(shí)發(fā)生觸電事故，故B正確；C、使用試電筆時(shí)，手指要接觸筆尾的金屬體，這樣才能組成通路，使氖管發(fā)光，故C正確；D、漏電保護(hù)器一般是在電路發(fā)生對(duì)地漏電現(xiàn)象時(shí)才會(huì)自動(dòng)跳閘，而電路中電流過(guò)大不會(huì)跳閘，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：D。【議論】此題觀察了學(xué)生對(duì)家庭電路連接、安全用電知識(shí)的認(rèn)識(shí)與掌握，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多認(rèn)識(shí)、多積累，加強(qiáng)安全意識(shí)，不能夠違反。15．（2分）兩個(gè)定值電阻R1、R2并聯(lián)在電路中，如圖甲所示，它們的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)

S，則

R1，R2產(chǎn)生的熱量之比為（

）A．2：1B．1：2C．4：1D．1：4【解析】依照?qǐng)D象利用歐姆定律判斷R1、R2的阻值關(guān)系；依照焦耳定律公式判斷產(chǎn)生熱量的比值?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，該電路為并聯(lián)電路，電壓是相同的，由圖乙可知，電壓相同，經(jīng)過(guò)R1、R2的電流之比為2：1；依照I=可知，R1、R2的電阻之比為1：2；通電時(shí)間相同，電壓相同，則依照焦耳定律公式Q=W=可知，產(chǎn)生的熱量與電阻成反比，故熱量之比為2：1。應(yīng)選：A。【議論】此題觀察了歐姆定律、焦耳定律公式的應(yīng)用，能判斷電阻的比值是解題的重點(diǎn)。16．（2分）我國(guó)核動(dòng)力潛艇的相關(guān)技術(shù)已十分成熟，當(dāng)前正在加緊研究將大功率核動(dòng)力用于航空母艦的技術(shù)。關(guān)于核動(dòng)力航母說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．航母使用的核能屬于可再生能源B．航母核反應(yīng)堆里發(fā)生的是核聚變C．航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是能夠控制的D．航母核反應(yīng)堆產(chǎn)生的核廢料對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染【解析】（1）核潛艇是利用核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的，是不能再生能源；2）核在裂變和聚變時(shí)都能釋放能量，但是由于核聚變不簡(jiǎn)單控制，故核能發(fā)電廠內(nèi)的核反應(yīng)堆里發(fā)生的是可控的核裂變；3）核廢料是對(duì)環(huán)境污染很?chē)?yán)重的?！窘獯稹拷猓篈B、航母核反應(yīng)堆核潛艇是利用核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的，不是可再生能源，故AB錯(cuò)誤；C、核在裂變和聚變時(shí)都能釋放能量，但是由于核聚變不簡(jiǎn)單控制，故航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的是可控的核裂變，故C正確；D、核廢料是對(duì)環(huán)境污染很?chē)?yán)重的，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C?！咀h論】此題經(jīng)過(guò)核電站觀察了核能應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，為近幾年觀察的熱點(diǎn)應(yīng)熟練掌握。17．（2分）以下列圖的電路，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，過(guò)一會(huì)兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，電流表和電壓表指針仍有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是（

）A．L1燈泡斷路B．L2燈泡斷路C．L1燈泡被短接D．L2燈泡被短接【解析】第一判斷電路的連接形式；依照電表的示數(shù)變化情況分清是斷路還是斷路，爾后再判斷詳盡故障的地址。【解答】解：由圖可知，該電路為并聯(lián)電路，電流表測(cè)量燈L2的電流，電壓表測(cè)量L1兩端電壓；閉合開(kāi)關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，過(guò)一會(huì)兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，但兩電表指數(shù)仍明顯偏轉(zhuǎn)，這說(shuō)明電路不是短路，而是一個(gè)支路斷開(kāi)；電流表有示數(shù)，說(shuō)明L2正常，故故障是燈泡L1斷路。應(yīng)選：A?！咀h論】此題應(yīng)第一解析電路中是發(fā)生了斷路故障還是短路故障，再依照電表的示數(shù)變化找出發(fā)生故障的電器。18．（2分）人造地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視等方面，以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地區(qū)連續(xù)工作，以下關(guān)于同步衛(wèi)星的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．衛(wèi)星相關(guān)于地面來(lái)說(shuō)是運(yùn)動(dòng)的B．衛(wèi)星是利用超聲波來(lái)傳達(dá)信息的C．衛(wèi)星上的太陽(yáng)能電池板將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹹．衛(wèi)星相當(dāng)于太空中的微波中繼站【解析】（1）被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)地址可否發(fā)生了改變，若是發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；若是未發(fā)生變化，則物體是靜止的。2）聲波和電磁波都能夠傳達(dá)信息，但是聲波不能夠在真空中流傳，而電磁波能夠在真空中流傳，因此關(guān)于沒(méi)有空氣的情況下的信息傳達(dá)一般都是經(jīng)過(guò)電磁波實(shí)現(xiàn)的；3）太陽(yáng)能電池能夠把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋＃?）用同步衛(wèi)星作為流傳微波的中繼站，地球上空只要3顆就幾乎能覆蓋全世界?！窘獯稹拷猓篈、同步衛(wèi)星相關(guān)于地面來(lái)說(shuō)沒(méi)有發(fā)生地址的變化，以地面做參照物，同步衛(wèi)星是靜止的；故A錯(cuò)誤；B、超聲波和次聲波都屬于聲波，不能夠在真空中流傳；電磁波能夠在真空中流傳，故衛(wèi)星是利用電磁波來(lái)傳達(dá)信息的，故C錯(cuò)誤；C、衛(wèi)星上的太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，故C錯(cuò)誤；D、同步衛(wèi)星作為流傳微波的中繼站，地球上空只要3顆就幾乎能覆蓋全世界，故D正確。應(yīng)選：D?！咀h論】此題涉及到運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、電磁波的流傳、同步衛(wèi)星的特點(diǎn)，太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)變等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，觀察衛(wèi)星通訊的基本知識(shí)。二、填空題（共7小題，每空1分，計(jì)14分）19．（2分）2018年1月，宜昌市連續(xù)幾天降下暴雪，小紅父親清晨駕駛汽車(chē)遲慢行駛在至喜長(zhǎng)江大橋上，以車(chē)為參照物，橋欄桿是運(yùn)動(dòng)的；車(chē)?yán)锏男〖t觀察到由于橋面結(jié)冰發(fā)生了幾起汽車(chē)追尾事故，發(fā)生這種事故時(shí)，坐在后車(chē)?yán)锏娜擞捎趹T性會(huì)向前面（選填“前面”或“后方”）傾倒?！窘馕觥浚?）判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間可否有地址變化。若地址有變化，則物體相關(guān)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；若地址沒(méi)有變化，則物體相關(guān)于參照物是靜止的。2）若兩車(chē)距離太近，當(dāng)前車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，后車(chē)由于慣性，難以馬上制動(dòng)，造成追尾事故?！窘獯稹拷猓盒〖t父親清晨駕駛汽車(chē)遲慢行駛在至喜長(zhǎng)江大橋上，以車(chē)為參照物，橋欄桿的地址與車(chē)發(fā)生了地址的改變，因此是運(yùn)動(dòng)的；汽車(chē)追尾事故，是由于前車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，后汽車(chē)撞上了前汽車(chē)的尾部，后車(chē)乘客的下半身隨車(chē)一起速度減小而停止，而乘客的上半身由于慣性保持原來(lái)的狀態(tài)連續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，因此乘客身體要向前面傾倒。故答案為：運(yùn)動(dòng)；前面?！咀h論】此題觀察了運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、慣性等，觀察了學(xué)生用所學(xué)的物理知識(shí)講解生活中的現(xiàn)象的能力，是一道科學(xué)與生活親近聯(lián)系的好題。20．（2分）以下列圖，冰壺比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員需要不停調(diào)治自己的運(yùn)動(dòng)，一名運(yùn)動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)其實(shí)不相同：蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，而滑行鞋的鞋底為塑料制成，由此能夠判斷橡膠（選填“橡膠”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；運(yùn)動(dòng)的冰壺最后會(huì)慢慢停下來(lái)，是由于摩擦力改變了冰壺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘馕觥浚?）摩擦力大小的影響要素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。2）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因?！窘獯稹拷猓?）蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，蹬冰鞋的作用是防滑，因此要求摩擦力要大；而滑行鞋的鞋底為塑料制成，它的作用是便于在冰上滑行，因此要求摩擦力要??；由此能夠判斷橡膠的粗糙程度更大一些；2）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，運(yùn)動(dòng)的冰壺最后會(huì)慢慢停下來(lái)，是由于摩擦力改變了冰壺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故答案為：橡膠；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！咀h論】掌握力的作用收效和摩擦力大小的影響要素，并能講解摩擦力相關(guān)的問(wèn)題，此題難度不大，是一道典型題目，適合學(xué)生訓(xùn)練。21．（2分）把磨得很圓滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開(kāi)，能夠看到它們互相浸透約1mm深，表示固體之間也能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象；將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，爾后緊壓在一起，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，甚至下面吊一個(gè)重物都不能夠把它們拉開(kāi)，主若是由于鉛柱的分子之間存在引力。【解析】依照分子動(dòng)理論的內(nèi)容解析答題，物質(zhì)是由分子組成的，所有物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，組成物質(zhì)的分子間存在互相作用的引力與斥力。【解答】解：把磨得很圓滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開(kāi)，能夠看到它們互相浸透約1mm深，表示固體之間也能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，爾后緊壓在一起，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，甚至下面吊一個(gè)重物都不能夠把它們拉開(kāi)，主若是由于鉛柱的分子之間存在引力。故答案為：擴(kuò)散；引力。【議論】此題觀察學(xué)生對(duì)分子動(dòng)理論內(nèi)容的掌握情況，需要結(jié)合詳盡實(shí)例進(jìn)行解析。22．（2分）我國(guó)蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成了7上升返回海面的過(guò)程中，所碰到海水的壓強(qiáng)將

7km級(jí)的潛水實(shí)驗(yàn)，它潛入海面下海水=×103kg/m3，g=10N/kg），在逐漸變?。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）?！窘馕觥恳勒誴=ρgh求出它潛入海面下7km深處碰到海水的壓強(qiáng)并解析上升過(guò)程中所碰到海水壓強(qiáng)的變化?！窘獯稹拷猓核鼭撊牒Ｃ嫦?km深處碰到海水的壓強(qiáng)：337潛水器在逐漸上升返回海面的過(guò)程中，液體密度不變，蛟龍?zhí)栐谒兴幍纳疃茸冃?，依照p=ρgh可知，所碰到海水的壓強(qiáng)變小。故答案為：×107；變小?！咀h論】此題主要觀察的是學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的理解和掌握，難度不大。23．（2分）有一木塊的體積為

3200cm，密度為×

3310kg/m．把它吞沒(méi)在水中時(shí)，它碰到的浮力是2N；松手后，木塊靜止時(shí)排開(kāi)水的量是kg．（g=10N/kg）?！窘馕觥客虥](méi)在水中，其排開(kāi)水的體積與物體自己的體積相等，由阿基米德原理求出所受浮力；依照所受浮力與物體的重力的關(guān)系解析浮沉情況，應(yīng)用平衡條件求出物體碰到的浮力，依照G排=m排g求出排開(kāi)水的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓河深}可知，物體吞沒(méi)在水中，則V排=V物，33﹣63它碰到的浮力為：F浮=ρ水gV排=×10kg/m×10N/kg×200×10m=2N；33﹣63物體的重力：G=mg=ρVg=×10kg/m×200×10m×10N/kg=＜2N，由于F浮＞G，則松手后物體將上?。凰詈箪o止時(shí)飄揚(yáng)在水面上，浮力與所受重力為一對(duì)平衡力，因此，此時(shí)物體碰到的浮力：F浮′=G=G排=，因此木塊靜止時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量：m排===。故答案為：2；?！咀h論】此題觀察了學(xué)生對(duì)浮力公式、物體的浮沉條件和重力公式的理解和掌握，難度不大，能依照浮力和重力判斷物體靜止時(shí)的狀態(tài)是解決此題的重點(diǎn)。24．（2分）如圖甲所示，轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)的搖把，燈泡發(fā)光，這種線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感覺(jué)；圖乙中把兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來(lái)，與發(fā)電機(jī)串通，轉(zhuǎn)搖動(dòng)把，兩個(gè)二極管交替發(fā)光，說(shuō)明電路中產(chǎn)生的是變電流。

交【解析】（1）解答此題應(yīng)掌握：發(fā)電機(jī)的原理是電磁感覺(jué)現(xiàn)象，其發(fā)出的電為交變電流；感覺(jué)電流的強(qiáng)弱與線圈的轉(zhuǎn)速、磁場(chǎng)強(qiáng)弱及線圈的匝數(shù)相關(guān)。2）發(fā)光二極管只贊同電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出。若是反向，二極管將不亮【解答】解：把發(fā)電機(jī)跟小燈泡連接起來(lái)，使線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到小燈泡發(fā)光，即發(fā)電機(jī)是利用電磁感覺(jué)現(xiàn)象的原理制成的；加快線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，感覺(jué)電流變大，故燈泡變亮；由于發(fā)光二極管擁有單導(dǎo)游電性，因此把兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來(lái)，并與發(fā)電機(jī)串通，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)線圈，兩個(gè)發(fā)光二極管交替發(fā)光，表示發(fā)電機(jī)發(fā)出的電流的方向是變化的，故是交變電流。故答案為：電磁感覺(jué)；交變電流?！咀h論】此題觀察了電磁感覺(jué)現(xiàn)象的理解、產(chǎn)生的是否是交流電的判斷，難度較大。25．（2分）把很多二極管，三極管和電阻等電子元件做在芯片上，就成了集成電路，其中二極管、三極管是用半導(dǎo)體資料制成的。隨著科技的進(jìn)步，未來(lái)的電子元件若是用超導(dǎo)體資料來(lái)制作，由于沒(méi)有電阻，不用考慮散熱問(wèn)題，就可以實(shí)現(xiàn)電子設(shè)備的微型化?！窘馕觥慷O管由半導(dǎo)體資料制成，二極管擁有單導(dǎo)游電的特點(diǎn)；能夠依照超導(dǎo)資料的電阻為零這一特點(diǎn)來(lái)解析第二個(gè)問(wèn)題?！窘獯稹拷猓喊押芏喽O管，三極管和電阻等電子元件做在芯片上，常用的各種二極管，三極管是由半導(dǎo)體資料制成的，在社會(huì)各領(lǐng)域應(yīng)用廣泛；超導(dǎo)資料的特點(diǎn)就是在溫度很低時(shí)電阻為零。當(dāng)電阻為零時(shí)用超導(dǎo)資料傳輸電能能夠減少熱耗費(fèi)，用作輸電導(dǎo)線或制作電子元件。制造電子元件時(shí)，由于沒(méi)有電阻，不用考慮散熱問(wèn)題。故答案為：半導(dǎo)體；超導(dǎo)體。【議論】知道二極管，三極管是由半導(dǎo)體資料制成，并知道超導(dǎo)現(xiàn)象以及它的應(yīng)用，這是此題觀察的重點(diǎn)，屬物理知識(shí)。三、實(shí)驗(yàn)研究題（共4小題，第26題2分，第27題4分，第28題4分，第29題5分，計(jì)15分）26．（2分）如圖甲所示，鋼絲鉗能夠看作是兩個(gè)杠桿的組合，圖乙是其中的一個(gè)杠桿。用鋼絲鉗剪鐵絲時(shí)，將鐵絲放在A處還是B處更省力呢請(qǐng)?jiān)趫D乙中你以為更省力的地址處畫(huà)出阻力F2的表示圖和動(dòng)力F1的力臂?！窘馕觥恳勒崭軛U平衡條件知，在阻力、動(dòng)力臂不變時(shí)，阻力臂越小越省力進(jìn)行判斷。從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂，依照力與力臂的關(guān)系確定F的作用點(diǎn)和方向?！窘獯稹拷猓阂胗酶〉牧?，阻力不變、動(dòng)力臂不變，依照杠桿平衡條件知，要減小阻力臂，因此鐵絲要湊近轉(zhuǎn)軸A處。由圖知，人手對(duì)柄部作用力F1，使鉗子將沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，因此阻力F2垂直鉗口向上；從支點(diǎn)向動(dòng)力作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂。以下列圖：【議論】此題觀察對(duì)杠桿要素的認(rèn)識(shí)和作圖，重點(diǎn)是知道杠桿平衡的條件，即動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂。27．（4分）小盈余用圖甲所示的裝置研究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫達(dá)到91℃時(shí)，每隔1分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象。1）實(shí)驗(yàn)中，小紅觀察到沸騰前與沸騰時(shí)杯內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，如圖丙、丁所示，圖丁中氣泡里的物質(zhì)是水蒸氣。2）從圖象能夠看出，水沸騰時(shí)連續(xù)吸熱，溫度保持不變；小紅發(fā)現(xiàn)水的溫度向來(lái)沒(méi)有達(dá)到100℃，于是加大火力，看到的現(xiàn)象是沸騰更激烈。3）已知水的比熱容為×103J/（kg?℃），燒杯中水的質(zhì)量為100g，前4分鐘內(nèi)水吸取的熱量是×l03J。【解析】（1）掌握沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象：沸騰前，氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小，到水面消失。沸騰時(shí)，有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大，最后破裂；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是液化；2）水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：吸熱，但溫度不變；據(jù)水沸騰的現(xiàn)象回答即可；3）由Q吸=cm△t，可求得前4分鐘內(nèi)水吸取的熱量?！窘獯稹拷猓海?）丁圖氣泡上升時(shí)越來(lái)越大，是由于水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，圖丁中氣泡里的物質(zhì)是水蒸氣。2）從圖象能夠看出，水沸騰時(shí)連續(xù)吸熱，溫度保持不變；小紅發(fā)現(xiàn)水的溫度向來(lái)沒(méi)有達(dá)到100℃，水已沸騰后，若連續(xù)對(duì)水加熱，則水在加熱過(guò)程中溫度將不變，加大火力，看到的現(xiàn)象是沸騰更激烈；3）由圖乙可知，溫度的變化量，前4分鐘內(nèi)水吸取的熱量：Q吸=cm△t=×l03J/（kg?℃）××（99℃﹣91℃）=×l03J。故答案為：（1）水蒸氣；（2）保持不變；沸騰更激烈；（3）×l03?！咀h論】此題主若是研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要測(cè)量溫度，因此相關(guān)溫度計(jì)的讀數(shù)問(wèn)題也是特別重要的。在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)能熟練裝置實(shí)驗(yàn)的裝置，并能解析實(shí)驗(yàn)條件對(duì)其結(jié)果的影響，同時(shí)要學(xué)會(huì)解析溫度隨時(shí)間變化的圖象。28．（4分）小紅同學(xué)在“測(cè)量小打泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，采用定電壓為的小燈泡、電壓恒為3V的電源，電流表，電壓表，開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干，還有三種現(xiàn)格的滑動(dòng)變阻器可供選擇：R1（10Ω1A）、R2（20Ω），R3（50Ω）。按如圖甲的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1）請(qǐng)將乙圖中的實(shí)物電路連接完滿(mǎn)（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向左搬動(dòng)時(shí)小燈變亮）。2）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)治滑片的地址，當(dāng)小燈泡兩端電壓為時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為W。（3）下表是小紅四次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，依照數(shù)據(jù)可知，小燈泡的實(shí)質(zhì)功率隨實(shí)質(zhì)電壓而改變。數(shù)據(jù)序號(hào)1234電壓U/N電流I/A電功率P/W（4）請(qǐng)你解析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，判斷小紅在實(shí)驗(yàn)中采用的滑動(dòng)變阻器是R2（選填“R1“、“R2”或“R3”）。【解析】（1）因滑動(dòng)變阻器的滑片向左搬動(dòng)時(shí)小燈變亮確定變阻器熱線柱的連接；2）依照電流表的量程和分度值讀出示數(shù)，利用P=UI求出燈泡的額定功率；3）由表中數(shù)據(jù)可知小燈泡的實(shí)質(zhì)功率與實(shí)質(zhì)電壓之間的關(guān)系。4）依照表中第4組數(shù)據(jù)的電壓與電流值，由串通電路特點(diǎn)及歐姆定律求出此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值，依照該阻值選擇滑動(dòng)變阻器?！窘獯稹拷猓海?）因滑動(dòng)變阻器的滑片向左搬動(dòng)時(shí)小燈變亮，即電流變大，電阻變小，故滑片滑片以左電阻絲連入電路中，并與燈串通，以下所示：2）圖乙中，電流表的量程為0～，分度值為，示數(shù)為，則燈泡的額定功率P=UI=×=；（3）解析表中的數(shù)據(jù)可知，小燈泡的實(shí)質(zhì)功率隨實(shí)質(zhì)電壓的增大而增大。（4）由表知，測(cè)第4組數(shù)據(jù)時(shí)，U1=，I1=，此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端電壓

U滑=U﹣U1=3V=，由I=得滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R滑===Ω，因此可選規(guī)格為R2（20Ω）的滑動(dòng)變阻器，不選R3（50Ω）是由于單位長(zhǎng)度的電阻較大，不易調(diào)治電壓值。故答案為：（1）如上圖；（2）；（3）實(shí)質(zhì)電壓；（4）R2?！咀h論】此題觀察了測(cè)量燈泡電功率實(shí)驗(yàn)，包括電流表的讀數(shù)、電功率的計(jì)算及實(shí)質(zhì)功率與實(shí)質(zhì)電壓的關(guān)系，屬于基本技術(shù)的觀察。難度不大，是一道常有題。29．（5分）五一時(shí)期小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，小紅父親用照相機(jī)拍攝了夷陵長(zhǎng)江大橋的清楚照片，小紅發(fā)現(xiàn)相機(jī)中橋的像有點(diǎn)小，建議可否把橋的像拍得更大一些，她父親便更換相機(jī)鏡頭后在原地又拍攝了一張夷陵長(zhǎng)江大橋的清楚照片，如圖甲所示，兩次成像的大小不相同是什么原因造成的呢她猜想可能是兩個(gè)鏡頭的焦距不相同造成的。為了考據(jù)這一想法，返校后，她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了一只蠟燭，焦距分別為5cm和10cm的兩個(gè)凸透鏡、光具座、光屏等器材進(jìn)行了以下研究：1）如圖乙所示，她先將f=5cm凸透鏡固定在光具座50cm刻度處，再將蠟燭放在光具座10cm刻度處，搬動(dòng)光屏，使光屏上出現(xiàn)清楚的像，此時(shí)的像是一個(gè)倒立、減小的實(shí)像。2）接下來(lái)她換用f=10cm的凸透鏡，依舊固定在光具座50cm刻度處，為了再次獲得清楚的像，她應(yīng)該保持蠟燭的地址（或物距）不變，搬動(dòng)光屏，直到出現(xiàn)清楚的像為止。3）比較兩次實(shí)驗(yàn)中像的大小，發(fā)現(xiàn)第二次成的像比第一次稍大，據(jù)此小紅得出的結(jié)論是在物距相同時(shí)，焦距越大，像越大。（4）用照相機(jī)拍照時(shí)，要想成的像更大，除了更換相機(jī)鏡頭外，還可以夠湊近物體（或減小物距）?！窘馕觥浚?）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，u＞2f，成倒立、減小的實(shí)像。2）凸透鏡的焦距越小，對(duì)光的折射能力越強(qiáng)。3）依照不相同焦距但相同物距的實(shí)驗(yàn)步驟，比較解析即可得出結(jié)論。4）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距越大，像距越小，成的像也越??；物距越小，像距越大，成的像也越大?！窘獯稹拷猓海?）焦距為f=5cm，物距u=50cm﹣10cm=40cm＞2f，即u＞2f，成倒立、減小的實(shí)像；2）不改變各元件的地址，換用焦距為10cm的凸透鏡，焦距變大，凸透鏡對(duì)光的匯聚能力減小，物距不變的情況下，像距變大，因此她應(yīng)該保持蠟燭的地址（或物距）不變，向右搬動(dòng)光屏才能在光屏上獲得燭焰清楚的像；3）經(jīng)過(guò)對(duì)（f=5cm和f=10cm）不相同焦距但相同物距的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，比較解析，可得出結(jié)論：在物距相同時(shí)，焦距越大，像越大；4）用照相機(jī)拍照時(shí)，要想成的像更大，除了更換相機(jī)鏡頭外，還可以夠讓相機(jī)湊近物體（或減小物距）。故答案為；（1）減??；（2）蠟燭的地址（或物距）；光屏；（3）在物距相同時(shí)，焦距越大，像越大；（4）湊近物體（或減小物距）。【議論】“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，觀察了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用，要熟練掌握規(guī)律內(nèi)容，并自己對(duì)其進(jìn)行規(guī)律性的總結(jié)，做到靈便應(yīng)用。四、應(yīng)用實(shí)踐題（共3小題，第30題4分，第31題5分，第32題6分，計(jì)15分）30．（4分）湖北三江瓦力特公司生產(chǎn)的WS2900重