三年級下冊數(shù)學教案《小數(shù)的初步認識》 青島版

《小數(shù)的步認識》教設計教內(nèi)：青島版小學數(shù)學三年級下冊第34——37頁，數(shù)的初步認識。教目：1.2.3.

結合具體情境初步認識小數(shù)，會正確的認、讀、寫小數(shù)。能結合生活實際以米為單位初步了解小數(shù)的含義。培養(yǎng)主動探索意識和合作交流能力，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教重：解小數(shù)的含義，會認讀小數(shù)。教難：數(shù)的含義。教過：一、創(chuàng)設情境，激趣導入師：同學們喜歡逛超市嗎？讓我們一起走進愛客多超市。（課件播放超市視頻）視頻播放完出示幾個商品的價格讓學生試讀。二、認識小數(shù)，感受小數(shù)的讀法和寫法1,找不同師：同學們這些價格上的數(shù)與以前學習的整數(shù)有什么不同。這些帶有小圓點的數(shù)叫做小數(shù)。揭示課題并板書：小數(shù)的初步認識（課件出示小數(shù)）師：小數(shù)中的小圓點它叫小數(shù)點，小數(shù)點把小數(shù)分成左右兩部分，左邊是整數(shù)部分右邊是小數(shù)部分。2,讀小數(shù)師：你會讀小數(shù)嗎？（學生試讀）。同學們讀的真好，小數(shù)的讀法和整數(shù)的讀法一樣嗎？說說你是怎樣讀小數(shù)的？師小結：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分依次讀出每一位上的數(shù)。（課件出示數(shù)字王國）讓學生自由讀。3,寫小數(shù)師我們會讀小數(shù)了你想把小寫下來嗎？誰來說一個小數(shù)咱們一起寫下來學生說小數(shù)師邊說寫法邊寫下來。（課件出示寫出橫線上的小數(shù)）讓學生寫到1號業(yè)紙上。學生寫完找學生展示師生評價。4，生活中的小數(shù)

師：其實小數(shù)在生活中隨處可見，你在哪里見過小數(shù)？學生交流見過的小數(shù)。（課件出示老師收集的有關小數(shù)的資料）讓學生自由讀。三、小數(shù)的意義1，一小數(shù)的意義師：從資料上我們知道了姚明的身高是米，你想知道老師的身高嗎1米65厘（米呢？下面讓我們借助米尺來研究。（課件出示米尺圖）師：把1米均分成10份每份有多長？（課件出示1分米師：1分米于多少米？用分數(shù)怎樣表示？（課件出=1/10）師指著1/10米：1/10米可以寫成0.1米（課件出=0.1米）再讓學生說一說怎樣得到米。師：3分米分數(shù)怎樣表示？用小數(shù)怎樣表示？生答后（課件出示3分=3/10米米師：8分米？生答（課件出示8米米米）師生對口令：師先說分數(shù)，生說小數(shù)。然后師說小數(shù)，生說分數(shù)。2，兩小數(shù)的意義師我們知道了幾分米用分數(shù)怎表示小數(shù)怎樣表示了想不想知道幾厘米用分數(shù)怎樣表示，用小數(shù)怎樣表示？還是借助米尺來研究。（課件出示米尺圖）師：把1米均分成100份，每有多長？（課件出示厘米）師：1厘用數(shù)怎樣表示？用數(shù)怎樣表示？（課件出示1厘米（1/100）=（0.01）米）再讓學生說說是怎樣得到米的。師：那5厘、18厘呢？（課件出示厘米（=（）米18厘米（米（米）讓學生借助米尺想一想然后完成到號作紙上。學生展示交流課出示5厘（5/100米0.05米18厘（18/100米（0.18）米）師生對口令：師先說分數(shù)，生說小數(shù)。然后師說小數(shù)，生說分數(shù)。3，小與分數(shù)的關系師：看我們得到的這兩組等式。（課件出示兩組等式）師：把幾分米幾厘米去掉再去掉單位，只剩下分數(shù)和小數(shù)，仔細觀察看你能發(fā)現(xiàn)什么？（課件出示只剩分數(shù)和小數(shù)的等式）學生交流匯（課件出示十之幾的分數(shù)就可以寫成一位小數(shù)一位小數(shù)就表示十分之幾

的分數(shù)；百分之幾的分數(shù)就可以寫成兩位小數(shù)，兩位小數(shù)就表示百分之幾的分數(shù)）師：現(xiàn)在大家知道1米62厘（）米了吧？（課件出示米62厘米（））讓學生說說自己的想法。師：1.62米的1表什么？表示么2表示么？學生答后師小結用米作單位的數(shù)整數(shù)部分是幾就表示幾米小數(shù)部分第一位是幾就表示幾分米，小數(shù)部分第二位是幾就表示幾厘米。四、練習提升1、完成課本第36頁第4題（件出示題目）看圖填分數(shù)和小數(shù)。生答師在課件上填寫，選兩道讓生說想法。2、完成課本第36頁題課出示題目）0.8元0.5元元12.25元（）角（）角（）（）（）（）（）分生答師在課件上填寫，最后一道讓學生說說每一位上的數(shù)表示的意思。師小結：用元作單位的小數(shù)，整數(shù)部分是幾就表示幾元，小數(shù)部分第一位是幾就表示幾角，小數(shù)部分第二位是幾就表示幾分。3、連一連（課件出示題目）45厘7元5分15.5元8分米9分15元5角0.8米0.9米0.45米7.05學生找到朋友，師連線。4、你能用小數(shù)表示嗎？（課件示題目）8角（）15厘=