2022年教師個人培訓總結

第4頁共4頁2022年?教師個人培?訓總結通?過天的培訓?學習，使我?接觸到了專?家學者們的?教育新理念?，學習了不?少優(yōu)秀教師?的課堂教學?設計，同時?還與省內的?一線教師們?進行了充分?的交流。收?獲頗多，感?觸較深的同?時，也認識?到了自己教?學中的不足?，因此，可?以說這次培?訓來的很及?時，培訓內?容很深刻，?培訓的效果?將影響深遠?。嶄新的教?育理念和先?進的教學模?式觸動著每?位教師的心?靈，作為一?線教師的我?深深感到學?習的重要性?，在今后的?教學中，我?將立足于自?己的本職工?作，加強理?論學習，轉?變教育教學?觀念，積極?實踐新課改?，鋪設好自?己的專業(yè)化?發(fā)展之路。?在培訓過?程當中，我?所遇到的每?一個老師都?流露出積極?樂觀向上的?心態(tài)，我認?為，保持這?種心態(tài)對每?個人的工作?生活都是至?關重要的，?這將深深地?影響著我激?勵著我對今?后工作的態(tài)?度。我積極?利用空余時?間學習教育?理論，學習?先進經驗和?新的教育理?念來不斷的?充實自己，?更好的進行?教育教學實?踐。這中間?有欣慰也有?慚愧。下面?就以我的培?訓實踐來談?談自己的體?會。一加?強學習，不?斷培訓，自?覺走進新課?程。作為?傳道授業(yè)的?老師，只有?不斷的更新?自己的知識?，不斷提高?自身素質，?不斷的完善?自己，才能?教好學生。?如果自身散?漫，怎能要?求學生認真?。要提高我?們的自身素?質，這要求?我們年輕教?師多聽取學?生和老教師?的各種意見?。并且自身?不斷的學習?，積極學習?，不斷開辟?新教法。摒?棄舊的教學?方法，把先?進的教學模?式引入課堂?。多年來?，老師教，?學生學;老?師講，學生?聽，這已經?成為固定的?教學模式，?新課改向我?們提出了新?的課題，這?種教學模式?限制了學生?的發(fā)展，壓?抑了學生學?習的熱情，?不能煥發(fā)學?生的潛能，?與此同時，?通過培訓學?習，“合作?學習”“主?動探究”“?師生互動”?“生生互動?”等新型的?教學模式為?課堂注入了?生機與活力?。通過培訓?我認識到：?這些新的教?學模式給學?生更加自由?的學習空間?，體現了以?學生為本的?理念，老師?要自覺地把?新的教學模?式引入課堂?，改變課堂?的面貌，使?課堂氣氛活?躍;教學民?主;學生的?學習熱情高?漲;師生關?系融洽。才?能充分體現?素質教育的?根本目標。?對于一個?教師，通過?這次培訓，?讓我懂得了?網絡的重要?性;讓我懂?得了如何運?用網絡資源?。使我學會?了制作教學?用的課件。?學會了設計?教學設計。?在教學設計?過程中，我?依據教育教?學原理應用?系統(tǒng)科學的?方法，研究?探索教和學?系統(tǒng)中各要?素之間及要?素與整體之?間的本質聯?系，然后對?教學內容教?學媒體教學?策略和教學?評價等要素?進行具體計?劃。而現在?的我常常利?用網絡資源?各類相關專?業(yè)的書報雜?志，了解現?代生物科學?的動向，搜?集一些新的?生物學成果?介紹給學生?，以激發(fā)學?生的學習興?趣，也開拓?自己的教學?視野和思維?。我在教學?中，同時也?鼓勵學生收?集身邊有關?生物的問題?，在課堂上?開辟一片互?相交流互相?討論___?問題的天地?。通過這樣?的資料互動?形式把課堂?教學與社會?生活聯系起?來，體現生?物學科的社?會性一面。?讓學生學?得更輕松也?讓學生能夠?更多的參與?到課堂之中?得到更多的?操作技巧。?同時，課堂?上我重視德?育的滲透工?作，讓學生?在學習生物?知識的同時?，陶冶他們?愛自然愛科?學愛祖國愛?勞動的思想?情操，樹立?關心生態(tài)環(huán)?境等的思想?，促進學生?全面發(fā)展和?個性培養(yǎng)。?通過的努力?，我根據生?物學科的特?點，迎合學?生好奇心強?的特性，大?膽地進行課?堂改革。把?課堂與生活?拉近，以形?式多樣的探?究活動為主?，讓生物課?的范圍擴大?到生活的方?方面面。我?積極地承擔?學校的生物?公開課任務?，積極參與?交流活動培?訓課程，提?升自己的教?學能力。通?過培訓學習?，“合作學?習”“主動?探究”“師?生互動”“?生生互動”?等新型的教?學模式為課?堂注入了生?機與活力。?通過培訓我?認識到：這?些新的教學?模式給學生?更加自由的?學習空間，?體現了以學?生為本的理?念，老師要?自覺地把新?的教學模式?引入課堂，?改變課堂的?面貌，使課?堂氣氛活躍?;教學民主?;學生的學?習熱情高漲?;師生關系?融洽。才能?充分體現素?質教育的根?本目標二?立足課堂，?在實踐中提?升自身價值?課堂是教?師體現自身?價值的主陣?地，我本著?“一切為了?學生，為了?學生的一切?”的理念，?我將自己的?愛全身心地?融入到學生?中。今后的?教學中，我?將努力將所?學的新課程?理念應用到?課堂教學實?踐中，立足?“用活新老?教材，實踐?新理念?！?力求讓我的?生物教學更?具特色，形?成獨具風格?的教學模式?，更好地體?現素質教育?的要求，提?高生物教學?質量。同時?作為班主任?的我深深懂?得，教師的?一言一行都?影響著學生?，都會對學?生起著言傳?身教的作用?。思想教育?要常抓不懈?，著重培養(yǎng)?學生良好的?道德品質學?習習慣勞動?習慣和文明?行為習慣等?。三一絲?不茍，認真?對待教學工?作(__?_)愛崗敬?業(yè)首先，?要熱愛教育?事業(yè)，要對?教育事業(yè)盡?心盡力。我?們選擇了教?育事業(yè)，就?要對自己的?選擇無怨無?悔，不計名?利，積極進?取，努力創(chuàng)?新。盡心盡?責地完成每?一項教學任?務，不求最?好，但求更?好。(_?__)尊重?學生每一?位學生都渴?望得到老師?的理解和尊?重。我們要?把學生當作?平等的人看?待，不能把?學生當下級?隨便呵斥。?只有我們把?學生看重了?，學生得到?老師的尊重?了，他們才?會尊重老師?，愿意學習?這個老師所?傳授的各種?知識。(?___)要?有強烈的責?任心作為?一個人民教?師，有強烈?的責任心是?最基本的，?這種責任心?主要體現在?對全體學生?負責。教師?教書育人應?是面對全體?學生。我們?當教師一踏?進校門的那?一天起，便?對每一位學?生負起責任?，必須關愛?學生，尊重?學生人格，?促進他們在?品德智力體?質各方面都?得到發(fā)展。?(___?)以身作則?教師的言?行對學生的?思想行為和?品質具有潛?移默化的影?響，教師的?一言一行，?學生均喜歡?模仿，這將?給學生成長?帶來一生的?影響。因此?，教師一定?要時時刻刻?為學生做出?好的榜樣，?凡要求學生?要做到的，?自己首先做?到。堅持嚴?于律己。?四反思教學?工作，不斷?進取在教?學中不斷思?量著自己在?工作中的不?足之處。我?要