寫(xiě)人記事作文開(kāi)頭方法

寫(xiě)人記事作文開(kāi)頭方法寫(xiě)人記事作文開(kāi)頭方法這些開(kāi)頭方法不一定有新意，有些言辭也粗糙，但總比列舉一大堆強(qiáng)，三種從表達(dá)方式切入的方法，其實(shí)包含豐富，學(xué)生易于接受和掌握。一、排比抒情法1連問(wèn)式從春夏秋冬的角度構(gòu)思是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng)；是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻留下了釋放綠色的青春活力；是什么，悄悄地來(lái)，又悄悄地走了，在告別的季節(jié)里留下了希望的橙色；為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想…《心中的》提示：在以下行文中，你如果單純?nèi)ッ鑼?xiě)四季與上文的概述語(yǔ)一一對(duì)應(yīng)，顯然文章過(guò)于直白，落入了俗套，沒(méi)有新意。你應(yīng)該寫(xiě)一個(gè)人具有以上方面特征的內(nèi)容或者寫(xiě)幾個(gè)人分別包含以上方面的內(nèi)容，或者寫(xiě)具有上述方面特征的物也行。結(jié)尾可以在回答開(kāi)頭問(wèn)題的同時(shí)深化主題。是什么日子，讓我們?cè)诰d綿春雨中錯(cuò)過(guò)了芳草地；是什么日子，讓我們?cè)谘籽紫娜罩绣e(cuò)過(guò)了荷花池；是什么日子，讓我們?cè)谏镲L(fēng)中錯(cuò)過(guò)了菊花酒；是什么日子，讓我們?cè)诤艉舯憋L(fēng)中錯(cuò)過(guò)了白雪詩(shī)…《初三的日子》提示：開(kāi)頭顯然是低調(diào)的，這就暗示了要用先抑后揚(yáng)的寫(xiě)法，抑就是寫(xiě)出與上面相照應(yīng)的內(nèi)容，揚(yáng)就是要在后文或結(jié)尾表達(dá)一個(gè)積極向上的主題。結(jié)尾可以考慮用一個(gè)雖然…但是…的句式。是誰(shuí)像春風(fēng)為我送來(lái)縷縷花香，是誰(shuí)像大樹(shù)為我遮擋炎炎夏陽(yáng)，是誰(shuí)讓我貧瘠的小園結(jié)滿(mǎn)累累碩果，是誰(shuí)讓我冷漠的荒野披上圣潔的銀裝《一路有你》提示：在未點(diǎn)明對(duì)象之前，我們可以猜想，可能是老師、朋友、書(shū)、理想…一旦選定對(duì)象，就要圍繞對(duì)象組織典型材料來(lái)充實(shí)內(nèi)容。是誰(shuí)讓心靈的花朵盡情開(kāi)放燦爛無(wú)比，是誰(shuí)讓心靈的禾苗煥發(fā)生機(jī)茁壯成長(zhǎng)，是誰(shuí)讓心靈的碩果鑲金鍍銀笑臉張張，是誰(shuí)讓心靈的瑞雪紅妝素裹分外妖嬈《心靈的陽(yáng)光》小結(jié)：以上實(shí)際上是運(yùn)用排比句式議論抒情開(kāi)頭，好像有一種急于知道答案的心理。連續(xù)發(fā)問(wèn)開(kāi)頭的好處是：語(yǔ)言富有氣勢(shì)和文采，吸引讀者的注意力，既扣住了題目，也有提示下文和中心的作用。更重要的是為寫(xiě)結(jié)尾的答埋下了伏筆。2其它排比式：痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散4中的烏云；家融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè)；家接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心。家真好！《家，真好》提示：這是運(yùn)用排比表達(dá)對(duì)家的總體印象，很顯然下文應(yīng)該選用具體的事例來(lái)印證，以突出真好！哥哥，多么親切的稱(chēng)呼呀！每當(dāng)我看到那些天真爛漫的小孩和他的哥哥手牽手在路上走的時(shí)候；每當(dāng)我看到別人的哥哥在輔導(dǎo)自己的弟弟妹妹學(xué)習(xí)的時(shí)候；每當(dāng)別的小朋友叫哥哥的時(shí)候，我就情不自禁地想起你和藹可親的哥哥。《懷念你，哥哥》提示：這樣一開(kāi)頭自然勾起了以往事的回憶，關(guān)鍵看你怎么選材了。愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望?！栋褠?ài)心帶給他人》提示：這是一段贊頌愛(ài)心的文字，具有鼓舞人心振奮人心的力量，下面就看你如何寫(xiě)出傳遞愛(ài)心的動(dòng)人文字了。假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙??；假如…無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，我可以忘記周?chē)囊磺?，甚至可以?huà)仐壸约?，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的那就是回報(bào)。《詮釋回報(bào)》提示：為什么要回報(bào)，怎樣回報(bào)呢，那就看你的了。盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼的紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；對(duì)人以和，待人用善，待人和善。《待人和善》二、比較議論法小時(shí)候，我跟爸爸跑遍了半個(gè)中國(guó)。在這花的國(guó)土上，我見(jiàn)過(guò)雍容華貴的牡丹、清高多姿的荷花，更見(jiàn)過(guò)神秘的曇花、如血的杜鵑，但這些花幾乎都沒(méi)有給我留下什么印象，日子久了便漸漸淡忘了。倒是去年暑假，在二姨家度假，那北國(guó)土地上到處可見(jiàn)的普通臭菊，使我終身難忘。提示：為什么難忘，顯然是你下文要講述的內(nèi)容了。到底是什么讓你引發(fā)如此的感想，那就看你怎樣寫(xiě)出臭菊的神了。很顯然，臭菊有某種象征意義。我尊敬教過(guò)我的所有老師，但給我印象最深，使我最難忘的是我的啟蒙老師蔡！隨著歲月的流逝，許多人漸漸地被我淡忘了，然而有那么一雙眼睛、那樣一個(gè)聲音，久久不能忘懷。那就是我父親的朋友、我的恩師-一個(gè)影響我最深的人，不是什么偉人、老師或朋友，他只是一個(gè)平平凡凡的普通人。他是一個(gè)賣(mài)燒鴨飯的小販，他是我的大哥。提示：以上三個(gè)開(kāi)頭都是在對(duì)比中引出的，在這些人的身上一定有令你產(chǎn)生這種感受的感人故事，關(guān)鍵是看你如何講述了。我常常自認(rèn)為出身書(shū)香世家，要比別人高貴得多。然而，只見(jiàn)過(guò)一次面的他，像一面鏡子，照出了我的缺點(diǎn)，使我用新的眼光來(lái)重新認(rèn)識(shí)自己，并以他的純樸、誠(chéng)實(shí)教我如何做一個(gè)正直的人。有人說(shuō)，幾個(gè)同學(xué)聚一聚，樂(lè)一樂(lè)，真好；有人說(shuō)，坐在電視機(jī)前，這個(gè)欄目看看，那個(gè)欄目看看，真好；也有人說(shuō)，捧一杯香茗，慢慢地喝，細(xì)細(xì)地品，真好…這些，我都贊賞。但我心里收藏著的是：語(yǔ)文真好！媽媽的手在變，可媽媽的愛(ài)卻不曾改變。提示：注意在下文的講述中一定有一個(gè)過(guò)程，而且是一個(gè)變的過(guò)程，關(guān)鍵是怎樣在變中寫(xiě)出不變的神。清晨，陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地，蔚藍(lán)而高遠(yuǎn)的天上悠閑地飛著幾片白云。我走在上學(xué)的路上，看著這美好的一切，心里卻萬(wàn)分沉重一切的一切在我眼里仿佛都蒙上了一層灰色。我是在想昨天晚上發(fā)生的那件事，它令我萬(wàn)分后悔?！段艺婧蠡凇啡藗冏怨乓詠?lái)歌頌偉大的母親，我卻更加喜愛(ài)我的父親。母愛(ài)仿佛是陽(yáng)光，溫暖，無(wú)微不至。而父愛(ài)仿佛是無(wú)邊無(wú)際的海洋，寬廣、遼闊，似乎能包容一切?！段业母赣H》爸爸這個(gè)親切的稱(chēng)呼，同學(xué)們每天不知要叫多少次，可是我，只能在心里默默的喊爸爸°《我和爸爸》小結(jié)：以上其實(shí)都是議論開(kāi)頭，在比較中引出要寫(xiě)的人或事，并表達(dá)對(duì)要寫(xiě)的人或事的看法或評(píng)價(jià)，這個(gè)看法或評(píng)價(jià)就是下文要詳寫(xiě)的重點(diǎn)內(nèi)容，關(guān)鍵是要把材料組織得典型而豐滿(mǎn)，并為結(jié)尾蓄勢(shì)。三、片斷特寫(xiě)法晨曦中，薄霧籠罩著沉睡的校園。噢，他來(lái)了，捧著那摞心愛(ài)的數(shù)學(xué)本，從初春的寒氣中走來(lái)了…爸爸用他那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛送給了我一份世上最美好的愛(ài)…我回來(lái)了！爸爸那宏亮的男中音帶著笑意，從門(mén)口傳入我屋內(nèi)…期中考試結(jié)果下來(lái)了，當(dāng)我倆拿到成績(jī)單時(shí)，都欣慰地笑了，心中甜甜地品味著這場(chǎng)競(jìng)賽的意義…坐在考場(chǎng)上，我開(kāi)始靜靜地聆聽(tīng)來(lái)自心靈深處的聲音。這種聲音，總在我獨(dú)處安靜的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)響起。皮噠，皮噠。深夜靜寂的樓梯里響起沉悶而懶散的腳步聲，一定是我的爸爸打麻將回來(lái)了，可能這次又輸?shù)煤軕K笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開(kāi)在春風(fēng)里?？焐钜故稽c(diǎn)了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網(wǎng)上唱歌，我在床上翻來(lái)覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語(yǔ)文考試天哪！我該怎么辦我該怎么辦已經(jīng)是午夜十二點(diǎn)了，我依然無(wú)法入睡。想起大華今早那緊張、失望的神情，我的良心就不斷地譴責(zé)自己?！段以撛趺崔k》爸爸，現(xiàn)在已是凌晨?jī)牲c(diǎn)，您可知道女兒已經(jīng)站在門(mén)邊好一會(huì)兒了回想起白天發(fā)生的那一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)，我心里好傷心、好難過(guò)?！墩f(shuō)聲對(duì)不起》大隊(duì)長(zhǎng)打架了。大隊(duì)長(zhǎng)被警察帶走了。消息隨著早晨的風(fēng)吹遍了校園，吹進(jìn)了每個(gè)人的耳朵。大隊(duì)長(zhǎng)是中四二班的李大明，全校有名的好學(xué)生。他鼻子流血，同他打架的人，鼻子也流血。早晨上學(xué)的同學(xué)這么說(shuō)，他們是在上學(xué)的路上看見(jiàn)李大明被押往派出所去了。消息越傳越多，整個(gè)學(xué)校也突然熱鬧了?！段业耐馈吠蝗婚g收到一個(gè)小小的郵包，我輕輕地打開(kāi)一看，不禁怔住了。這不是磊磊珍藏的雨花石嗎難道她把它送給我了嗎她不再埋怨我了嗎我感到疑惑…（《雨花石》一個(gè)曾經(jīng)到處流浪的小叫化子，竟然成為高等學(xué)府的大學(xué)生。當(dāng)王欣開(kāi)始向我講述他那段不平凡的遭遇時(shí)，話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，他就已經(jīng)激動(dòng)得熱淚滿(mǎn)眶。多少往事又涌上他的心頭…（《不平凡的遭遇》我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái)，而且很少和我說(shuō)話(huà)。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒?。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對(duì)死亡。（陜西省中考滿(mǎn)分作文《感受生活之美》在朦朧的、凄冷的冬夜，空氣似乎凝固了。驟然的一聲大哭把我從睡夢(mèng)中驚醒。一種預(yù)感像電流般觸動(dòng)了我混亂的心境，我不愿它發(fā)生的事情，終于發(fā)生了。（小結(jié)：以上實(shí)際上都是采用記敘或描寫(xiě)開(kāi)頭，或描寫(xiě)人物或描寫(xiě)景物或記敘事件。共同點(diǎn)都是片斷?？偨o人一種想追問(wèn)到底是怎么一回事的感覺(jué)，也是一種懸念式開(kāi)頭。以上是從排比抒情、比較議論、片斷特寫(xiě)三個(gè)角度列舉的一些主要運(yùn)用于寫(xiě)人記事的開(kāi)頭方法，這些開(kāi)頭方法既有語(yǔ)言的形式美，又有內(nèi)容的蘊(yùn)含美，希望大家仔細(xì)品味，認(rèn)真模仿，相信你們一定會(huì)從中找到一把打開(kāi)寫(xiě)作思路的鑰匙！滿(mǎn)分作文六大訣竅一種體裁只寫(xiě)記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。兩個(gè)原則1真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；2妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。三字要求1穩(wěn)：寫(xiě)好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫(xiě)作水平。特別是寫(xiě)作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫(xiě)出驚世之作來(lái)，考試作文能夠發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平就很了不起了。2細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境描寫(xiě)、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、4理描寫(xiě)，能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫(xiě)，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。3精：對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，精體現(xiàn)在：選擇自己最拿手的內(nèi)容；寫(xiě)出自己最好的字；采用自己最順手的結(jié)構(gòu)總分結(jié)構(gòu)或順敘方式，力求發(fā)揮好自己的水平。對(duì)于寫(xiě)作能力較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，精應(yīng)體現(xiàn)在：選擇較有新意的、又是自己有把握寫(xiě)好的內(nèi)容；有漂亮的書(shū)寫(xiě)；精心的安排好開(kāi)頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶?、襯托、聯(lián)想、象征、描寫(xiě)、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句，增添文采。四個(gè)流程保住基本分1審清題意：千萬(wàn)注意，題意審不好，來(lái)個(gè)文不對(duì)題，哪就…應(yīng)該先花分鐘看看作文題，然后在開(kāi)始答基礎(chǔ)知識(shí)題目。2立好中心：至少指導(dǎo)自己想說(shuō)什么，是喜歡、是厭惡?是感動(dòng)、是反對(duì)?是快樂(lè)，是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚(yáng)、是批評(píng)?…用一句話(huà)把它寫(xiě)在草稿紙上。3選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?寫(xiě)好提綱：用一句話(huà)寫(xiě)出中心內(nèi)容和主題；分清開(kāi)頭、中間、結(jié)尾各寫(xiě)什么？打好開(kāi)頭、結(jié)尾的細(xì)稿，以及每段的開(kāi)頭句。接下來(lái)就是在試卷里寫(xiě)作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開(kāi)頭、結(jié)尾、段落開(kāi)頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了分鐘就可以把作文寫(xiě)好。五項(xiàng)技巧贏(yíng)得感情分1有一個(gè)靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。2有一張可愛(ài)的臉蛋：書(shū)寫(xiě)要工整，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞?xiě)多好，不得使用涂改液，不得隨意修改，特別是開(kāi)頭、結(jié)尾和段落的開(kāi)頭句，不能修改。3有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。參見(jiàn)《話(huà)題作文的擬題方法》4有一身漂亮的衣裝：一個(gè)最拿手的題材適合自己）一個(gè)好故事好布料）一個(gè)好結(jié)構(gòu)好設(shè)計(jì)）一口流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言好花紋、好色彩。5有幾件精美的飾品：倒敘、描寫(xiě)、引用開(kāi)頭好發(fā)型結(jié)尾：議論反問(wèn)式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢(mèng)式、決心號(hào)召式名鞋）名言名句名作的恰好點(diǎn)綴鉆石喲）用景物描寫(xiě)渲染氣氛如夢(mèng)的紗巾