中班餐前游戲教案：蝴蝶飛呀

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中班餐前游戲教案：蝴蝶飛呀1

中班餐前小游戲以為時間不是很充分，出于考慮幼兒對新兒歌熟識，動作熟識程度。所以該兒歌簡短爽口。特別適合零時構(gòu)造游戲的教學(xué)。

活動目標(biāo)：

1蝴蝶逍遙自在快歡樂樂的飛行，是沒有苦惱的小動物

2蝴蝶會去許多地方玩，通過蝴蝶想去的地方去向小伙伴們提問。

3在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

4情愿與同伴、老師互動，喜愛表達(dá)自己的想法。

5通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動預(yù)備：

1復(fù)制【蝴蝶飛呀】的兒歌。

2教學(xué)兒歌，并且拋出提問

2有意愿的小伙伴可以跟隨老師隨著兒歌飄舞【留意安全】

活動過程：

1口頭介紹："今日某某老師帶來一位新的伙伴，小伙伴想不想認(rèn)識這位新伙伴啊，它有個很好聽的名字叫蝴蝶。"

2師：蝴蝶蝴蝶飛呀飛呀飛呀飛呀飛去哪里呢?幼：蝴蝶蝴蝶飛呀，飛呀飛呀飛呀，飛向北京去。

師：蝴蝶飛到北京玩去咯。

3中大班可以請有意愿的小伙伴跟隨老師的兒歌通過小伙伴的提問也可以試玩，小班有老師援助幼兒完成。

活動延伸：

老師可以通過蝴蝶的形象將幼兒帶回下一個地點。這樣也加強孩子對事物的新鮮感與容后的愛好。

活動的不足：就是需要要確定幼兒安全的狀況下進(jìn)行，游戲常規(guī)肯定要提示幼兒，會涌現(xiàn)熱鬧現(xiàn)象，要妥當(dāng)處理。

兒歌復(fù)制：

蝴蝶飛呀

師：蝴蝶蝴蝶飛呀，

飛呀，飛呀，飛呀

飛去哪里玩呀?

幼：蝴蝶蝴蝶飛呀，

飛呀，飛呀，飛呀

中班餐前游戲教案：蝴蝶飛呀2

活動目標(biāo)：

1、蝴蝶逍遙自在快歡樂樂的飛行，是沒有苦惱的小動物

2、蝴蝶會去許多地方玩，通過蝴蝶想去的地方去向小伙伴們提問。

3、培育幼兒敏銳的觀測技能。

4、了解兒歌的含義。

活動預(yù)備：

1、復(fù)制【蝴蝶飛呀】的兒歌。

2、教學(xué)兒歌，并且拋出提問

3、有意愿的小伙伴可以跟隨老師隨著兒歌飄舞【留意安全】

活動過程：

1、口頭介紹："今日某某老師帶來一位新的伙伴，小伙伴想不想認(rèn)識這位新伙伴啊，它有個很好聽的名字叫蝴蝶。"

2、師：蝴蝶蝴蝶飛呀飛呀飛呀飛呀飛去哪里呢?幼：蝴蝶蝴蝶飛呀，飛呀飛呀飛呀，飛向北京去。

師：蝴蝶飛到北京玩去咯。

3、中大班可以請有意愿的.小伙伴跟隨老師的兒歌通過小伙伴的提問也可以試玩，小班有老師援助幼兒完成。

活動延伸：

老師可以通過蝴蝶的形象將幼兒帶回下一個地點。這樣也加強孩子對事物的新鮮感與容后的愛好。

活動的不足：就是需要要確定幼兒安全的狀況下進(jìn)行，游戲常規(guī)肯定要提示幼兒，會涌現(xiàn)熱鬧現(xiàn)象，要妥當(dāng)處理。

兒歌：

蝴蝶飛呀

師：蝴蝶蝴蝶飛呀，

飛呀，飛呀，飛呀

飛去哪里玩呀?

幼：蝴蝶蝴蝶飛呀，

飛呀，飛呀，飛呀

教學(xué)反思

由于班里孩子年齡小，對故事內(nèi)容的理解技能和語言表達(dá)技能都比較