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隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷深入發(fā)展，電教手段在教育教學(xué)領(lǐng)域中得到了廣泛的運(yùn)用。它的運(yùn)用給傳統(tǒng)的課堂教學(xué)注入了新的活力， 對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新一輪課程改革起到了不可替代的作用。 在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，有效地運(yùn)用電教手段，能夠取得理想的教學(xué)效果。一、借助多媒體直觀性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 .二、借助多媒體生動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生交際能力 .三、借助多媒體趣味性，引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新思維 .清代“紅頂商人”胡雪巖說(shuō)： “做生意頂要緊的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外國(guó)，就能做外國(guó)的生意。定了他志向的短淺或高遠(yuǎn)；一個(gè)人的希望和夢(mèng)想，決定了他的人生暗淡或輝煌。

”可見(jiàn)，一個(gè)人的心胸和眼光，決人生能有幾回搏，有生不搏待何時(shí)！所有的機(jī)遇和成功，都在充滿陽(yáng)光，充滿希望的大道之上！我們走過(guò)了黑夜，就迎來(lái)了黎明；走過(guò)了荊棘，就迎來(lái)了花叢；走過(guò)了坎坷，就走出了泥濘；走過(guò)了失敗，就走向了成功！一個(gè)人只要心存希望，堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌，堅(jiān)持不懈，勇往直前地去追尋，去探索，去拼搏，他總有一天會(huì)成功。正如鄭板橋所具有的人格和精神：擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。 ”

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)夢(mèng)想在，希望在，人就有奔頭；愿奮斗，勇拼搏，事就能成功。前行途中，無(wú)論我們面對(duì)怎樣的生活，無(wú)論我們?cè)庥鲈鯓拥拇煺?，只要?jiān)定執(zhí)著地走在充滿希望的路上，就能將逆境變?yōu)轫樉?，將?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，我們必須希望

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