河馬的家長(zhǎng)會(huì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——河馬的家長(zhǎng)會(huì)芥子

河馬不想讓媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，怕老師告狀，但媽媽一定要去。和別的媽媽一樣，河馬媽媽很關(guān)心他的學(xué)習(xí)，還喜歡拿他和別人家的孩子比。

今明兩天沒(méi)有課，學(xué)校舉行家長(zhǎng)會(huì)，媽媽早就在網(wǎng)上約定和十字架老師見(jiàn)面的時(shí)間。我真不想讓她去，十字架老師確定會(huì)說(shuō)我壞話的，由于我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候說(shuō)話，挨了好幾次批評(píng)。假如媽媽知道我上課搗亂，會(huì)生氣的。

走進(jìn)教室時(shí)，我叫媽媽輕點(diǎn)，別吵醒了查理——它正在睡覺(jué)呢。查理是誰(shuí)？是我們班養(yǎng)的一只小刺猬。上個(gè)月，我們問(wèn)老師能否養(yǎng)個(gè)寵物，她同意了，自掏腰包買(mǎi)了一只刺猬。媽媽說(shuō)班級(jí)養(yǎng)寵物會(huì)影響學(xué)習(xí)，可是查理是夜間動(dòng)物，白天睡覺(jué)，根本不吵我們。

我們坐在教室后面等，上一位家長(zhǎng)是悉尼媽媽?zhuān)€沒(méi)和老師談完呢，只聽(tīng)十字架老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)是悉尼的弱項(xiàng)，但她很努力，這個(gè)學(xué)期進(jìn)步不小。〞

“我經(jīng)常勉勵(lì)她，說(shuō)她能行。〞她媽媽說(shuō)。悉尼真幸運(yùn)，假如換了我媽媽?zhuān)绨严つ崴脱a(bǔ)習(xí)班了。

老師點(diǎn)頭：“我贊同你的做法，話語(yǔ)是有能力的。〞

悉尼埋怨道：“班里有幾個(gè)男生經(jīng)常說(shuō)話，分散了我的注意力。〞雖然她沒(méi)把名字說(shuō)出來(lái)，但我知道她在說(shuō)誰(shuí)。

“后來(lái)那些人分開(kāi)坐了，你覺(jué)得有幫助嗎？〞

悉尼點(diǎn)頭。

現(xiàn)在輪到我們了，十字架老師和媽媽握手，相互問(wèn)候。媽媽問(wèn)：“河馬的學(xué)習(xí)還好嗎？〞

“我對(duì)河馬感到很滿意，他很有科學(xué)家的素質(zhì)。〞

“譬如說(shuō)？〞

“有一次科學(xué)課上，我讓學(xué)生觀測(cè)小蘇打里加白醋，生成二氧化碳和水的反應(yīng)，他建議我做個(gè)對(duì)照試驗(yàn)，看小蘇打里加水產(chǎn)生什么反應(yīng)。〞

“真的嗎？〞

“是啊，他總是開(kāi)動(dòng)腦筋思考。〞

我有點(diǎn)意外，簡(jiǎn)直不相信我的耳朵，原以為老師會(huì)說(shuō)壞話！老師的話調(diào)一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“不過(guò)河馬也有不足的地方。〞媽媽身體前傾，耳朵豎起來(lái)。老師繼續(xù)：“他上數(shù)學(xué)課的時(shí)候經(jīng)常說(shuō)話，假如能改掉這個(gè)習(xí)慣就好了。〞

我有點(diǎn)不逍遙，為自己辯護(hù)：“后來(lái)我改了。〞

“對(duì)，我把你和諾亞分開(kāi)坐后，就好多了。〞老師不知道，背后真正的原因是我不想吵到查理睡覺(jué)。

十五分鐘快到了，媽媽問(wèn)：“河馬還有什么可圈可點(diǎn)的表現(xiàn)嗎？〞

老師微笑道：“河馬很熱心，經(jīng)常給小刺猬喂黃粉蟲(chóng)吃，別人都不敢碰活的蟲(chóng)子。〞

媽媽聽(tīng)了有點(diǎn)不以為然。媽媽就這樣，只要小孩學(xué)習(xí)好，其他的都不大重要。她還喜歡拿自己的孩子和別人家的孩子比，幸好學(xué)校沒(méi)有排名，否則她要拿著放大鏡來(lái)研究我的名次。

會(huì)談終止之后，我領(lǐng)媽媽去我的位子上看課堂作業(yè)。偌大的教室，學(xué)生可以隨意坐，除非兩個(gè)人打架或說(shuō)話，老師才會(huì)分開(kāi)他們。我先給她看數(shù)學(xué)，最近我們學(xué)了帶小數(shù)點(diǎn)的乘除法，得解這樣的應(yīng)用題：查理每天吃4.3克蟲(chóng)子，每周吃多少克？查理每周喝1.8升水，每天喝多少升水？

媽媽嘆了口氣：“你們的數(shù)學(xué)題不拐彎，不動(dòng)腦筋也能解出來(lái)！〞

“現(xiàn)在知道了為什么我上數(shù)學(xué)課經(jīng)常說(shuō)話了吧？太沒(méi)意思了。〞

“我小學(xué)五年級(jí)做的數(shù)學(xué)題都比這個(gè)難多了，更不要說(shuō)現(xiàn)在的奧數(shù)了。〞

“奧數(shù)是什么？〞

“奧數(shù)是一種很燒腦子的數(shù)學(xué)。〞

“哦，很酷啊。〞

走出學(xué)校，媽媽說(shuō)：“你們學(xué)校的小孩都很開(kāi)心哦，不像我小時(shí)候悶悶不樂(lè)。〞

“為什么呢？〞

“由于總和別人對(duì)比。〞

“和誰(shuí)比？〞

“同學(xué)、同學(xué)的同學(xué)、朋友、朋友的朋友，加上親戚的孩子，太多了。〞

原來(lái)媽媽是這樣長(zhǎng)大的?。∥姨尞惲?，我猜我下巴掉到胸口時(shí)，確定發(fā)出了“砰〞的一聲，由于媽媽笑了?！熬退惚?，也得選對(duì)參照物，拿蘋(píng)果和香蕉對(duì)比，有意義嗎？〞我說(shuō)。

“不錯(cuò)嘛，你這個(gè)腦瓜不是糨糊，還真有科學(xué)家的素質(zhì)呢。每個(gè)人都不一樣，沒(méi)方法對(duì)比的，越比越自卑，以至于不知所措。〞媽媽微笑著，拍拍我的頭。

“后來(lái)怎樣呢？〞

“后來(lái)我放過(guò)了自己，把心思放在如何突破自己上面。〞

“那你什么時(shí)候放過(guò)我呢？〞

媽媽意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，問(wèn)：“你同學(xué)的父母不對(duì)比他們的孩子嗎？〞

“人家沒(méi)那個(gè)習(xí)慣。〞

“嗯，我猜也是。〞她深思了一會(huì)兒，說(shuō)，“這樣吧，既然你說(shuō)學(xué)校的數(shù)學(xué)課沒(méi)意思，以后給你報(bào)個(gè)奧數(shù)班。〞