美術基礎起步教程課件

第二講素描頭像

實習單位:云南省富寧民族中學實習教師：羅明庚昆明學院教師教育中心第二講素描頭像1學習要求：研究和理解人物頭部的形體結構和運動規(guī)律。研究要點是高點（即骨點、起點）對頭部造型的影響；五官比例及形象；不同人種、年齡、性別的一般差異；頭也不動態(tài)及透視的變化。提高對人物個性特征的審美認識及表現(xiàn)能力。個性特征主要包括頭型、臉型、五官特點及其所體現(xiàn)的年齡、性別、性格和神態(tài)特征。學習要求：研究和理解人物頭部的形體結構和運動規(guī)律。研究要點是2關于頭部的理解要進行頭像寫生的學習。我們必須首先掌握頭部總體的特征。通過歸納，我們可以視頭部為兩個橢圓形。通過下圖所示我們可以看到，眼睛居于頭部正中的位置，將頭部上下兩等分。且眼睛與耳朵在一條連線上。無論頭部因運動產生何種透視，我們都可以利用這些已有的規(guī)律來迅速地準確定位。關于頭部的理解要進行頭像寫生的學習。我們必須首先掌握頭部總體3頭部造型結構1、頭骨的構造2、簡化頭部形體的觀察方法3、頭部的動勢和透視頭部造型結構1、頭骨的構造4素描頭像1、深入研究素描頭像的一般規(guī)律

2、掌握構圖的基本原理3、素描頭像的畫法步驟4、優(yōu)秀素描頭像作品及鑒賞素描頭像1、深入研究素描頭像的一般規(guī)律5美術基礎起步教程課件6美術基礎起步教程課件7美術基礎起步教程課件8美術基礎起步教程課件9頭部的基本比例頭部各部位具有一定的比例關系，我們應該熟知這些比例關系，然后再寫生時便有一個基本地的參考。但不能用此基本比例套用所人的特征，因為每個人的特征多少都有差別的。耳朵的長度等于鼻子的長度。頭部五官比例在中國傳統(tǒng)繪畫中有“三庭五眼”的叫法。從上到下的縱向，頭部的等分，成為“三庭”即從發(fā)際線到眉縣，從眉縣到鼻底，從鼻底到額底。在橫向位置，面部被分為五等，稱為“五眼”。男性的鼻寬于兩眼之間的距離，女性略窄于兩眼之間的距離。頭部的基本比例頭部各部位具有一定的比例關系，我們應該熟知這些10美術基礎起步教程課件11透視圖透視圖12仰視透視仰視透視13俯視透視俯視透視14美術基礎起步教程課件15美術基礎起步教程課件16五官形體結構—眉、眼五官包括眉、眼、鼻、嘴、耳。眼睛被稱為“心靈之窗”，因此在五官中占據(jù)嘴重要的地位。視我們進行人物頭像寫生的重點描繪對象。五官形體結構—眉、眼17五官形體結構—鼻鼻的基本構造由鼻骨和鼻軟骨組成。鼻子的形狀因人而異，東方人于西方人差異明顯，西方人鼻子高聳，東方人人則顯得扁平。鼻是面部突出嘴明顯的五官，立體感強。鼻頭于大蒜頭相似，鼻的整體形態(tài)可概括為三角形。五官形體結構—鼻18結構圖結構圖19美術基礎起步教程課件20美術基礎起步教程課件21美術基礎起步教程課件22五官形體結構—嘴嘴唇的形體結構特征由上下頜骨的形體結構決定。上下唇為嘴唇的基本構成。嘴唇有三條現(xiàn)線形，上下唇邊線和口縫線，上下唇邊線性同彎月，交匯于嘴角。年輕女性、兒童的嘴唇飽滿，紅潤；老年人的嘴唇相對干燥、紋路明顯、呈微褐色。五官形體結構—嘴23美術基礎起步教程課件24五官形體結構—耳

耳的全稱為而廓，其基本構成為耳屏、耳輪、耳垂。耳屏于耳垂相對；耳輪為耳周圍的邊緣，耳輪內附近的凸起部分分上端稱為對耳輪，其下端與耳屏相對，稱為對耳屏；耳垂位于耳朵下端。五官形體結構—耳25美術基礎起步教程課件26基本臉型“田”字型“國”字型“由”字型“用”字型基本臉型27“目”字型“甲”字型“風”字型“申”字型美術基礎起步教程課件28頭像寫生步驟：構圖，打輪廓。根據(jù)模特給自身的第一感受，用簡練的長直線確定騎在畫面的基本位置，畫出打的形體結構關系、比例、透視等，注意臉型、發(fā)型、五官等特征。鋪大調子深入刻畫完成圖：調整、完成。多看少畫，看看哪里需要完善或削弱，使畫面趨于完善。頭像寫生步驟：29

范例一：范例一：30美術基礎起步教程課件31范例二：范例二：32美術基礎起步教程課件33范例三范例三34步驟一：構圖、打輪廓步驟一：構圖、打輪廓35美術基礎起步教程課件36作品欣賞作品欣賞37美術基礎起步教程課件38美術基礎起步教程課件39美術基礎起步教程課件40美術基礎起步教程課件41優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞42優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞43優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞44優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞45人物頭像寫生的意義：

人的形象最為生動完美，又富于動態(tài)、表情和個性特點的變化。因此，惟妙惟肖地畫出人物形象也就最為困難，需要較強的觀察力、理解力和較高的素描技巧。人物頭像寫生練習時獲得這些能力和技巧的必不可少的環(huán)節(jié)。人物頭像寫生的意義：46謝謝欣賞！謝謝欣賞！47第二講素描頭像

實習單位:云南省富寧民族中學實習教師：羅明庚昆明學院教師教育中心第二講素描頭像48學習要求：研究和理解人物頭部的形體結構和運動規(guī)律。研究要點是高點（即骨點、起點）對頭部造型的影響；五官比例及形象；不同人種、年齡、性別的一般差異；頭也不動態(tài)及透視的變化。提高對人物個性特征的審美認識及表現(xiàn)能力。個性特征主要包括頭型、臉型、五官特點及其所體現(xiàn)的年齡、性別、性格和神態(tài)特征。學習要求：研究和理解人物頭部的形體結構和運動規(guī)律。研究要點是49關于頭部的理解要進行頭像寫生的學習。我們必須首先掌握頭部總體的特征。通過歸納，我們可以視頭部為兩個橢圓形。通過下圖所示我們可以看到，眼睛居于頭部正中的位置，將頭部上下兩等分。且眼睛與耳朵在一條連線上。無論頭部因運動產生何種透視，我們都可以利用這些已有的規(guī)律來迅速地準確定位。關于頭部的理解要進行頭像寫生的學習。我們必須首先掌握頭部總體50頭部造型結構1、頭骨的構造2、簡化頭部形體的觀察方法3、頭部的動勢和透視頭部造型結構1、頭骨的構造51素描頭像1、深入研究素描頭像的一般規(guī)律

2、掌握構圖的基本原理3、素描頭像的畫法步驟4、優(yōu)秀素描頭像作品及鑒賞素描頭像1、深入研究素描頭像的一般規(guī)律52美術基礎起步教程課件53美術基礎起步教程課件54美術基礎起步教程課件55美術基礎起步教程課件56頭部的基本比例頭部各部位具有一定的比例關系，我們應該熟知這些比例關系，然后再寫生時便有一個基本地的參考。但不能用此基本比例套用所人的特征，因為每個人的特征多少都有差別的。耳朵的長度等于鼻子的長度。頭部五官比例在中國傳統(tǒng)繪畫中有“三庭五眼”的叫法。從上到下的縱向，頭部的等分，成為“三庭”即從發(fā)際線到眉縣，從眉縣到鼻底，從鼻底到額底。在橫向位置，面部被分為五等，稱為“五眼”。男性的鼻寬于兩眼之間的距離，女性略窄于兩眼之間的距離。頭部的基本比例頭部各部位具有一定的比例關系，我們應該熟知這些57美術基礎起步教程課件58透視圖透視圖59仰視透視仰視透視60俯視透視俯視透視61美術基礎起步教程課件62美術基礎起步教程課件63五官形體結構—眉、眼五官包括眉、眼、鼻、嘴、耳。眼睛被稱為“心靈之窗”，因此在五官中占據(jù)嘴重要的地位。視我們進行人物頭像寫生的重點描繪對象。五官形體結構—眉、眼64五官形體結構—鼻鼻的基本構造由鼻骨和鼻軟骨組成。鼻子的形狀因人而異，東方人于西方人差異明顯，西方人鼻子高聳，東方人人則顯得扁平。鼻是面部突出嘴明顯的五官，立體感強。鼻頭于大蒜頭相似，鼻的整體形態(tài)可概括為三角形。五官形體結構—鼻65結構圖結構圖66美術基礎起步教程課件67美術基礎起步教程課件68美術基礎起步教程課件69五官形體結構—嘴嘴唇的形體結構特征由上下頜骨的形體結構決定。上下唇為嘴唇的基本構成。嘴唇有三條現(xiàn)線形，上下唇邊線和口縫線，上下唇邊線性同彎月，交匯于嘴角。年輕女性、兒童的嘴唇飽滿，紅潤；老年人的嘴唇相對干燥、紋路明顯、呈微褐色。五官形體結構—嘴70美術基礎起步教程課件71五官形體結構—耳

耳的全稱為而廓，其基本構成為耳屏、耳輪、耳垂。耳屏于耳垂相對；耳輪為耳周圍的邊緣，耳輪內附近的凸起部分分上端稱為對耳輪，其下端與耳屏相對，稱為對耳屏；耳垂位于耳朵下端。五官形體結構—耳72美術基礎起步教程課件73基本臉型“田”字型“國”字型“由”字型“用”字型基本臉型74“目”字型“甲”字型“風”字型“申”字型美術基礎起步教程課件75頭像寫生步驟：構圖，打輪廓。根據(jù)模特給自身的第一感受，用簡練的長直線確定騎在畫面的基本位置，畫出打的形體結構關系、比例、透視等，注意臉型、發(fā)型、五官等特征。鋪大調子深入刻畫完成圖：調整、完成。多看少畫，看看哪里需要完善或削弱，使畫面趨于完善。頭像寫生步驟：76

范例一：范例一：77美術基礎起步教程課件78范例二：范例二：79美術基礎起步教程課件80范例三范例三81步驟一：構圖、打輪廓步驟一：構圖、打輪廓82美術基礎起步教程課件83作品欣賞作品欣賞84美術基礎起步教程課件85美術基礎起步教程課件86美術基礎起步教程課件87美術基礎起