讓家更美好課件

讓家更美好讓家更美好導(dǎo)入新課歌曲欣賞：《讓愛住我家》問題：歌曲表現(xiàn)了人們對于家庭和睦溫馨的向往，你的家庭溫馨和睦嗎？導(dǎo)入新課歌曲欣賞：《讓愛住我家》現(xiàn)代家庭面面觀1、現(xiàn)代家庭有哪些特點？（1）現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變化現(xiàn)代家庭面面觀1、現(xiàn)代家庭有哪些特點？（1）現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變核心家庭和主干家庭主干家庭：祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成的家庭。核心家庭和主干家庭主干家庭：祖父母（或外祖父母）、父母及第三探究與分享P84說一說：你經(jīng)常使用哪些方式和家人溝通？你更喜歡哪些方式？為什么？探究與分享P84說一說：你經(jīng)常使用哪些方式和家人溝通？你更喜1、現(xiàn)代家庭的特點（1）現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變化從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化。（2）家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。（3）家庭生活內(nèi)容變化。家庭氛圍越來越平等、民主。1、現(xiàn)代家庭的特點（1）現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變化和諧家庭我出力2、怎樣建設(shè)和諧家庭？和諧家庭我出力2、怎樣建設(shè)和諧家庭？活動二：欣賞宣傳片《家和萬事興》，家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。家庭和諧需要家庭成員之間的努力。1．家庭和諧需要家庭成員之間的努力和諧家庭我出力活動二：欣賞宣傳片《家和萬事興》，家庭成員之間和睦相處是家庭活動三：制作家庭美德傳遞卡你認(rèn)為與家人相處最重要的一種品德一個關(guān)于這種品德的家庭小故事小組成員簽名這個故事給自己的啟示和諧家庭我出力活動三：制作家庭美德傳遞卡你認(rèn)為與家人相處最重要的一種品德一1．制作“家庭美德快遞卡”小組成員將卡片作為禮物贈送給其他同學(xué)，傳遞美德2．傳遞“家庭美德快遞卡”小組成員制作、傳遞“家庭美德快遞卡”的收獲與感受和諧家庭我出力1．制作“家庭美德快遞卡”和諧家庭我出力說說你認(rèn)為與家人相處最重要的一種品德。說說你認(rèn)為與家人相處最重要的一種品德。家庭美德故事

子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。家庭美德故事子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事司馬徽讓豬

東漢時的司馬徽(人稱水鏡先生)是一位善于識拔賢才的有名學(xué)者。有一次，鄰居走失了一頭豬，因為司馬徽家的豬和他走失的豬相似，就誤認(rèn)為是他家的。司馬徽并不爭辯，說：“是你的你就拿去?！编従颖愫敛豢蜌獾匕沿i趕回家。過了幾天，鄰居從別處找到了自己的豬，很抱愧地把誤認(rèn)的豬送還司馬徽。司馬徽不但沒責(zé)備他，反而說鄰里間發(fā)生這類誤會并不奇怪，還贊揚他懂道理、知錯能改。鄰居聽了十分感動。后來人們稱司馬徽為“水鏡先生”，這也是人們對他清雅、純明的品性的贊揚。司馬徽讓豬東漢時的司馬徽(人稱水鏡先生)是一位2、怎樣建設(shè)和諧家庭？（1）家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。（2）有效交流與溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。（3）以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。2、怎樣建設(shè)和諧家庭？（1）家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸知識歸納知識歸納讓家更美好讓家更美好導(dǎo)入新課歌曲欣賞：《讓愛住我家》問題：歌曲表現(xiàn)了人們對于家庭和睦溫馨的向往，你的家庭溫馨和睦嗎？導(dǎo)入新課歌曲欣賞：《讓愛住我家》現(xiàn)代家庭面面觀1、現(xiàn)代家庭有哪些特點？（1）現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變化現(xiàn)代家庭面面觀1、現(xiàn)代家庭有哪些特點？（1）現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變核心家庭和主干家庭主干家庭：祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成的家庭。核心家庭和主干家庭主干家庭：祖父母（或外祖父母）、父母及第三探究與分享P84說一說：你經(jīng)常使用哪些方式和家人溝通？你更喜歡哪些方式？為什么？探究與分享P84說一說：你經(jīng)常使用哪些方式和家人溝通？你更喜1、現(xiàn)代家庭的特點（1）現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變化從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化。（2）家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。（3）家庭生活內(nèi)容變化。家庭氛圍越來越平等、民主。1、現(xiàn)代家庭的特點（1）現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變化和諧家庭我出力2、怎樣建設(shè)和諧家庭？和諧家庭我出力2、怎樣建設(shè)和諧家庭？活動二：欣賞宣傳片《家和萬事興》，家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。家庭和諧需要家庭成員之間的努力。1．家庭和諧需要家庭成員之間的努力和諧家庭我出力活動二：欣賞宣傳片《家和萬事興》，家庭成員之間和睦相處是家庭活動三：制作家庭美德傳遞卡你認(rèn)為與家人相處最重要的一種品德一個關(guān)于這種品德的家庭小故事小組成員簽名這個故事給自己的啟示和諧家庭我出力活動三：制作家庭美德傳遞卡你認(rèn)為與家人相處最重要的一種品德一1．制作“家庭美德快遞卡”小組成員將卡片作為禮物贈送給其他同學(xué)，傳遞美德2．傳遞“家庭美德快遞卡”小組成員制作、傳遞“家庭美德快遞卡”的收獲與感受和諧家庭我出力1．制作“家庭美德快遞卡”和諧家庭我出力說說你認(rèn)為與家人相處最重要的一種品德。說說你認(rèn)為與家人相處最重要的一種品德。家庭美德故事

子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。家庭美德故事子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事司馬徽讓豬

東漢時的司馬徽(人稱水鏡先生)是一位善于識拔賢才的有名學(xué)者。有一次，鄰居走失了一頭豬，因為司馬徽家的豬和他走失的豬相似，就誤認(rèn)為是他家的。司馬徽并不爭辯，說：“是你的你就拿去?！编従颖愫敛豢蜌獾匕沿i趕回家。過了幾天，鄰居從別處找到了自己的豬，很抱愧地把誤認(rèn)的豬送還司馬徽。司馬徽不但沒責(zé)備他，反而說鄰里間發(fā)生這類誤會并不奇怪，還贊揚他懂道理、知錯能改。鄰居聽了十分感動。后來人們稱司馬徽為“水鏡先生”，這也是人們對他清雅、純明的品性的贊揚。司馬徽讓豬東漢時的司馬徽(人稱水鏡先生)是一位2、怎樣建設(shè)和諧家庭？（1）家庭成員之間和