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中考名著復(fù)習(xí)《水滸傳》第1頁《水滸傳》命題規(guī)律第2頁復(fù)習(xí)目標(biāo)1、掌握文學(xué)常識。2、了解作品人物形象和主要故事情節(jié)。3、初步評價作品內(nèi)涵和思想感情傾向。第3頁知識點一文學(xué)常識

《水滸傳》作者是__,__

(朝代)人。作為第一部歌頌農(nóng)民起義_

小說,《水滸傳》生動地描寫了梁山好漢們從___到___再到最終失敗全過程,尤其是經(jīng)過眾多草莽英雄不一樣人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“__”主題。施耐庵元末明初長篇章回體起義興盛官逼民反第4頁

好漢們大都有著自己辛酸史,他們是被逼無奈才鋌而走險、“犯上作亂”,這恰好印證了“哪里有壓迫哪里就有反抗”真理。在梁山,不論是富豪將吏,還是貧賤子弟,都普通兒哥弟稱呼,不分貴賤高低,表示了人們對平等與人人互愛理想社會向往。也正因為這個原因,美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時就定名為“四海之內(nèi)皆弟兄”。第5頁知識點二名著人物作品中主要人物有哪些?請說出他們姓名、綽號、性格特點及與人物相關(guān)主要故事情節(jié)。要求:1.熟記主要人物主要故事情節(jié)。2.簡述故事情節(jié)。第6頁綽號:及時雨性格:忠義、善于用人故事情節(jié):怒殺閻婆惜三打祝家莊私放晁蓋第7頁林沖:舉止得體風(fēng)度翩翩逆來順受一身正氣誤入白虎堂刺配滄州道風(fēng)雪山神廟雪夜上梁山水寨大火并第8頁景陽岡打虎怒殺潘金蓮勇斗西門慶醉打蔣門神大鬧飛云浦血濺鴛鴦樓武松:雙眼光射寒星兩彎眉渾如刷漆胸脯橫闊一身虎膽武藝高強(qiáng)嫉惡如仇行俠仗義第9頁魯智深:

面圓身大鼻直口方身長八尺腰闊十圍手提禪杖粗獷豪放行俠仗義嫉惡如仇粗中有細(xì)魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯智深倒拔垂楊柳魯智深大鬧野豬林魯智深大鬧五臺山第10頁綽號:智多星性格:足智多謀神機(jī)妙算故事情節(jié):智取生辰綱三打祝家莊第11頁李逵綽號:黑旋風(fēng)性格:嫉惡如仇俠肝義膽直爽率真脾氣火暴頭腦簡單故事情節(jié):怒殺四虎真假李逵中州劫法場第12頁小李廣-青面獸-九紋龍-豹子頭-行者-黑旋風(fēng)-小旋風(fēng)-花榮

楊志史進(jìn)林沖武松李逵柴進(jìn)第13頁第14頁知識點四感悟評點從內(nèi)容角度來說,能夠評點名著內(nèi)容思想,主要人物形象,藝術(shù)技巧等,能夠聯(lián)絡(luò)實際評點,能夠單從文學(xué)角度評點。思索題:選擇《水滸傳》中你喜歡一個形象,說說你喜歡原因。第15頁中考真題一、選擇題二、填空題三、問答題第16頁1.以下相關(guān)名著閱讀表述,錯誤一項是(

A.《名人傳》中提出造就偉人兩個基本要素是痛苦與磨難。B.《西游記》中,孫悟空經(jīng)過火焰山時,不但沒被燒死,還煉就了一雙火眼金睛。C.小說《簡?愛》以自敘形式寫成,闡釋了“人價值是尊嚴(yán)與愛”主題,大量利專心理描寫是小說一大特色。D.“呼保義”是宋江綽號之一,這個綽號既表現(xiàn)宋江謙虛(“保義”是宋代最低武館名),又表現(xiàn)其對朝廷和皇帝保持忠義態(tài)度。B第17頁2.以下關(guān)于名著表述有誤一項是(

)A.《水滸》中,“豹子頭”林沖經(jīng)歷了風(fēng)雪山神廟、誤入白虎堂,沂嶺殺四虎后,最終被逼上梁山。B.《格列佛游記》中,格列佛第三次航海時被海盜放在小獨木船上隨波逐流,以后就到了飛島國。C.“在事情初起之際,抓住最正確時機(jī),絕對是至高無上智慧?!边@句話出自于培根隨筆《論拖延》。D.《簡?愛》中,譚波兒老師善良溫和伴伴隨女主人公簡?愛在洛伍德學(xué)校度過了艱難歲月。A第18頁3.以下關(guān)于文學(xué)作品表述有誤一項是(

)A.《水滸傳》以農(nóng)民起義為題材,深刻揭示了封建制度下官逼民反社會現(xiàn)實。B.安徒生《皇帝新裝》是一則童話故事,啟示我們要無私無畏、勇于說真話。C.“三顧茅廬”、“草船借箭”、“劉姥姥進(jìn)大觀園”等故事都選自經(jīng)典小說《三國演義》。D.《范進(jìn)中舉》塑造了一位熱衷功名、懦弱無能而又圓滑世故舊社會知識分子形象。C第19頁4.以下相關(guān)文學(xué)名著表述,有錯誤一項是(

A.《西游記》中唐僧師徒一路走過了女兒國、大人國、飛島國、慧骃國等多個國家,歷經(jīng)九九八十一難,最終去到西天,取得了真經(jīng)。B.《水滸傳》最偉大貢獻(xiàn)是塑造了大批鮮明生動人物形象,如足智多謀吳用、謙遜深沉宋江、粗魯豪放李逵、粗中有細(xì)魯達(dá)。C.從《朝花夕拾》《阿長與〈山海經(jīng)〉》一文中,魯迅先生明明贊揚長媽媽,卻從他缺點說起,這是欲揚先抑手法。D.美國作家馬克.吐溫小說《湯姆.索亞歷險記》,以充滿率真童趣筆調(diào),向讀者展示了人類最美好心靈圖畫。A第20頁5.表述有誤一項是(

A.《藤野先生》中,寫清國留學(xué)生丑態(tài),寫匿名信事件和看電影事件,都飽含著作者憂國憂民感情。B.《秋天思念》《我用殘損手掌》《蘇州園林》《最終一課》作者分別是史鐵生、戴望舒、葉圣陶、都德。C.成語“溫故知新”“豁然開朗”“門庭若市”分別出自《論語》《岳陽樓記》《鄒忌諷齊王納諫》。D.武松是《水滸》中著力塑造人物形象,他景陽岡打虎、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓,是一位快意恩仇好漢。C第21頁6.以下關(guān)于文學(xué)名著說法不正確一項是(

A.在經(jīng)典名著中,很多人物都?xì)v經(jīng)磨難,比如唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一次磨難,終獲真經(jīng);格列佛流落荒島二十八年,克服了種種難以想象困難。B.許多經(jīng)典名著結(jié)構(gòu)別具特色,比如《水滸傳》采取了先分后合鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),情節(jié)跌宕但環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明。C.《童年》是高爾基以本身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作自傳體小說,《駱駝祥子》是老舍先生創(chuàng)作一部京味十足現(xiàn)實主義小說。D.我們熟知“龜兔賽跑”“農(nóng)夫和蛇”等有趣故事,都出自著名寓言故事集《伊索富言》。A第22頁7.以下相關(guān)文學(xué)常識和名著閱讀表述,正確一項是(

)(2分)A.《社戲》一文記敘了魯迅和他兒時搭檔阿發(fā)、雙喜等一起釣蝦、看戲、偷羅漢豆等有趣故事。B.《駱駝祥子》刻畫了各色人物形象,如老實健壯祥子,殘忍霸道車主劉四,大膽潑辣而有些心理扭曲小福子,一步步走向毀滅虎妞等。C.《水滸》是我國第一部長篇章回體小說,生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗全過程,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”主題。D.“自既望以至十八日為最盛。”此句中“既望”指農(nóng)歷十六日。“燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。”此句中“花朝節(jié)”指農(nóng)歷二月十二日。D第23頁8.名著中人物和情節(jié)對應(yīng)不正確一項是(

A.孫悟空——三打白骨精(《西游記》)B.李逵——拳打鎮(zhèn)關(guān)西(《水滸傳》)C.曹操——敗走華容道(《三國演義》)D.格列佛——游歷慧骃國(《格列佛游記》)B第24頁9.

美國女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時,為小說取名“四海之內(nèi)皆弟兄”。下面三個“路見不平,拔刀相助”故事中,哪一個最能表達(dá)譯者命名意圖(

)A.

武松醉打蔣門神

B.李逵打死殷天賜

C.魯智深大鬧野豬林C第25頁10.

人物身份有時能從著裝表達(dá)出來。請結(jié)合你對以下人物了解,在橫線處填上正確選項。宋江全伙受招安時,眾人皆戎裝披掛,惟有四人特殊:吳用綸巾羽服,公孫勝

,魯達(dá)

,武松皂布直綴。A.

破布舊衫

B.鶴氂道袍

C.黑綠羅妖

D.烈火僧衣BD第26頁1.眾潑皮道:“這幾日見師父演力,不曾見師父家生器械,怎得師父教我們看一看也好。”A道:“說是?!弊匀シ績?nèi)取出渾鐵禪杖,頭尾長五尺,重六十二斤。眾人看了,盡皆吃驚,都道:“兩臂膊沒水牛大小氣力,怎使得動!”A接過來,颼颼使動,滿身上卞,沒半點兒參差。眾人看了,一齊喝彩。選段中A是

(人名),起綽號是“

”。數(shù)日前A因為

(情節(jié)名稱)令眾潑皮一起拜倒在地。選段中“墻外一個官人”是

(人名)。魯智深花和尚倒拔垂楊柳林沖第27頁2.

請依據(jù)《水滸》內(nèi)容,仿照畫線部分,將以下句子補(bǔ)充完整。(2分)《水滸》塑造了一大批栩栩如生人物。如武松,他斗殺西門慶,醉打蔣門神,大鬧云飛浦,除惡蜈蚣嶺,表現(xiàn)其武藝高強(qiáng),有勇有謀;如魯智深,他

,

,

。表現(xiàn)其嫉惡如仇,俠肝義膽。拳打鎮(zhèn)關(guān)西大鬧桃花村火燒瓦罐寺大鬧野豬林第28頁3.(王倫)說言未了,只見林沖雙眉毛別起,兩眼圓睜,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山來時,也推說糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山寨,你又發(fā)出這等言語來,是何道理?”A便說道:“頭領(lǐng)息怒。自是我等來不是,倒壞了你們山寨情分。今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們下山,送與盤纏,又不曾熱趕將去,請頭領(lǐng)息怒,我等自去罷休?!边x文中A是《水滸傳》中

,他這么說專心是

。吳用假意告別,實則為了激怒林沖第29頁4.從《水滸傳》中選取一個人物及其相關(guān)故事,寫出下聯(lián)。上聯(lián):孫行者智調(diào)芭蕉扇下聯(lián):________________魯智深倒拔垂楊柳

魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西

林教頭怒殺陸虞侯

武二郎斗殺西門慶第30頁《水滸傳》作者

次后,吳用去松林里取出藥來,抖在瓢里,只做趕來饒他酒吃,把瓢去兜時,藥已攪在酒里,假意兜半瓢吃,那白勝劈手奪來,傾在桶里。這個便是計策。那計較都是吳用主張。這個喚作

”。《西游記》作者吳承恩眾猴聽說,即拱伏無違。一個個序齒排班,朝上禮拜。都稱“千歲大王”。自此,石猿高登王位,將“石”字兒隱了,遂稱

。施耐庵智取生辰綱齊天大圣第31頁問答題1.

在《明代小說四大奇書》一書中,作者認(rèn)為宋江“顯著是一個軟弱不濟(jì)之人”。你是否定同這一說法?請從《水滸》中概括出兩個支持你觀點事件。

認(rèn)同。①宋江接父兄不得,返回梁山途中,在還道村為躲避追捕,藏身于古廟中,因害怕抖得幾乎死去。②宋江被發(fā)配江州,碰到張橫等人搶劫,宋江嚇得重復(fù)求饒,和兩個公差抱作一團(tuán)。

第32頁不認(rèn)同。①時遷等人投奔梁山途中被祝家莊擒獲,宋江說服晁蓋后,主動要求帶兵進(jìn)攻祝家莊。②晁蓋在曾頭市被害,宋江立誓替他報仇,以后帶兵進(jìn)攻曾頭市,活捉史文恭。

1.

在《明代小說四大奇書》一書中,作者認(rèn)為宋江“顯著是一個軟弱不濟(jì)之人”。你是否定同這一說法?請從《水滸》中概括出兩個支持你觀點事件。

第33頁2.說時遲,那時快,薛霸棍恰舉起來,只見松樹背后雷鳴也似一聲,那條鐵禪杖飛未來,把這水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一個胖大和尚來,喝道:“灑家在林子里聽你多時!”……兩個公人看那和尚時,穿一領(lǐng)皂布直裰,跨一口戒刀,提起禪杖,掄起來打兩個公人。林沖剛才讓開眼看時,認(rèn)得是魯智深。(1)選文出自中國古典名著《

》(2)選文中魯智深打兩個公人原因是什么?

(3)原著中還有哪個人物給你留下深刻印象,請結(jié)合詳細(xì)情節(jié)談?wù)?。?4頁宋江和王倫沒打起來,應(yīng)該是晁蓋。

3.文華中學(xué)九(1)班開展“閱讀者?走進(jìn)《水滸傳》”專題學(xué)習(xí)活動。活動一:合作交流小文同學(xué)在小組內(nèi)介紹故事情節(jié)時說:當(dāng)宋江等人上山遭到王倫拒絕時,林沖忍無可忍,奮起火并王倫,扶宋江坐了第一把交椅。你在傾聽后,委婉指出小文同學(xué)錯誤。

第35頁活動二:組內(nèi)辯論

針對林沖這一人物形象,正方觀點:林沖是《水滸傳》中反抗精神最徹底人。反方觀點:林沖不是反抗精神最徹底人。你贊同哪方觀點?請結(jié)合詳細(xì)情節(jié)闡述理由。

我贊同正方觀點。因為林沖經(jīng)歷了妻子被調(diào)戲,誤闖白虎堂,發(fā)配充軍被暗殺等一系列情節(jié),真正看清了朝廷腐敗和黑暗。所以對朝廷招安最不會妥協(xié)。

第36頁活動三:結(jié)果展示(2分)

編輯一份“水滸人物談”專題手抄報,請分別用四字短語寫出兩個欄目名稱。

人物性格

人物小傳第37頁此選段出自《林沖水寨大并火晁蓋梁山小奪泊》。此章節(jié)主要內(nèi)容是何濤率領(lǐng)官兵捉拿三阮,反被打敗活捉,后何濤被割耳放走。晁蓋率領(lǐng)眾好漢上梁山,王倫忌憚晁蓋實力,不愿收留,吳用計激林沖火拼王倫。林沖殺死了王倫,晁

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