高一英語第八單元第一課時(shí)說課

高一英語第八單元第一課時(shí)說課一、本課在新教材中的地位我說課的課題是高中英語第一冊（上），第8單元。本單元的中心話題是運(yùn)動(dòng)，隨著經(jīng)濟(jì)開展、社會(huì)進(jìn)步、人們生活水平的提高，截止來越多的人開始關(guān)注健康問題，而體育運(yùn)動(dòng)無疑是人們津津樂道的了，而且正值2012年奧運(yùn)會(huì)結(jié)束，我國體育代表團(tuán)取得輝煌成績。下屆奧運(yùn)會(huì)將在北京舉辦，學(xué)生們會(huì)對(duì)此話題非常感興趣。所有的語言知識(shí)和語言技能幾乎都是圍繞這一中心話題而設(shè)計(jì)的。本課是本單元的第一課時(shí)，是一節(jié)聽說課，聽說課是每單元教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，為后面的閱讀局部貯備知識(shí)。本課包括奧運(yùn)知道問答，體育工程比賽的聽力材料以及關(guān)于愛好的對(duì)話練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)與要求根據(jù)大綱“鞏固，擴(kuò)大學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)”和關(guān)于詞匯方面的要求，以及英語學(xué)科的語言特點(diǎn)，我確定本課的教學(xué)知識(shí)目標(biāo)為兩點(diǎn)：一是要求學(xué)生掌握大綱規(guī)定的所有四會(huì)三會(huì)的單詞。二是要求學(xué)生對(duì)聽力材料進(jìn)行較好的理解，即了解有關(guān)體育賽事的英語解說，及最終能寫出體育報(bào)道。根據(jù)大綱“培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力”的要求，我確立的第一能力目標(biāo)為擴(kuò)大高一學(xué)生詞匯量，以為閱讀能力的提高打基礎(chǔ)。第二個(gè)能力目標(biāo)為開展學(xué)生的記憶、想象、比擬、分析和快速反響等能力。確立此目標(biāo)的依據(jù)是英語教學(xué)大綱的“開展智力、提高思維、觀察、注意、記憶、想象、聯(lián)想等能力”的要求。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)本節(jié)課為聽說課，在于培養(yǎng)和提高學(xué)生的聽說能力，所以單詞詞組及第二局部聽力將本單元的教學(xué)重點(diǎn)，而其中聽力局部的選材比擬地道，學(xué)生基本第一次接觸此類聽力文章，所以在教學(xué)中這將成為教學(xué)難點(diǎn)。四、教學(xué)方法1、情景教學(xué)法，其中包括對(duì)話、討論、展示等。2、開放式教學(xué)，如：brainstorming,roIepIay,givensituations等活動(dòng)3、任務(wù)型教學(xué)策略，在交際中進(jìn)行真實(shí)運(yùn)用。五、教學(xué)輔助手段我將使用多媒體輔助教學(xué)，更直觀的表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和步驟，來到達(dá)更好的教學(xué)效果。六、教學(xué)步驟：根據(jù)我對(duì)教學(xué)整體的構(gòu)思，我將原課文局部調(diào)整如下：在課前，我安排學(xué)生上網(wǎng)了解奧運(yùn)會(huì)中國體育代表團(tuán)的金牌工程，同時(shí)對(duì)他們最喜愛的體育明星進(jìn)行相關(guān)個(gè)人資料的收集。()Warmingup新教材利用調(diào)查問卷式來測試學(xué)生對(duì)奧運(yùn)會(huì)的認(rèn)知程度，但我認(rèn)為應(yīng)通過運(yùn)動(dòng)和人，首先來調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，通過明星們將瞬間化為永恒的精彩片段來激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，我將利用多媒體來展示這些精彩片斷，讓學(xué)生用語言來形容他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的感受，本步驟是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的表達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)的感受的熱情。調(diào)動(dòng)激情之后，我將新教材內(nèi)容中的speaking用來對(duì)學(xué)生進(jìn)行采訪，了解他們是否是體育迷以及他們對(duì)體育的興趣和愛好。具體步驟是我先用speaking當(dāng)中的句型來采訪幾個(gè)學(xué)生，然后選幾個(gè)學(xué)生采訪其他人，最后進(jìn)行分組采訪，對(duì)學(xué)生關(guān)于體育的興趣和愛好進(jìn)行了解。本步月聚的目的是讓學(xué)生操練speaking中的句型在了解學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好之后，我準(zhǔn)備展開兩個(gè)部分：(1)作為體育迷，至少是一個(gè)中國人，肯定會(huì)關(guān)注中國體育代表團(tuán)在剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)上的精彩表現(xiàn)。用brainstorming的形式讓學(xué)生回憶中國體育健兒取得的金牌工程，擴(kuò)大學(xué)生的單詞量，同時(shí)通過很多優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)取得金牌的拼搏精神來對(duì)學(xué)生的人生觀和愛國主義精神進(jìn)行教育，并且通過很多運(yùn)發(fā)動(dòng)的遺憾的未能取得金牌來突出奧運(yùn)的參與就是勝利的精神，為閱讀作準(zhǔn)備。此步驟我將結(jié)合多媒體的圖片展示,主要目的是為了擴(kuò)大學(xué)生關(guān)于運(yùn)動(dòng)的詞匯量。(2)作為體育迷，至少是一個(gè)中國人，就應(yīng)該知道下屆奧運(yùn)會(huì)在中國舉辦，作為下屆奧運(yùn)會(huì)的主人，對(duì)奧運(yùn)知識(shí)就應(yīng)該有更清楚的了解，結(jié)合新教材warmingup當(dāng)中的一些題目來測試一下，增進(jìn)學(xué)生對(duì)奧運(yùn)會(huì)的了解。此步驟我將用多媒體展示張藝謀的奧運(yùn)宣傳短片的片斷，目的是為閱讀作準(zhǔn)備。（二）Listening作為體育迷，應(yīng)該會(huì)關(guān)注體育新聞，聽新教材聽力局部當(dāng)中的三那么新聞，首先填空，然后要學(xué)生用自己的話描述一下三那么新聞的內(nèi)容，解決單詞和一些詞組的用法問題。同時(shí)用一些灌籃和射門的精彩片斷來豐富學(xué)生關(guān)于運(yùn)動(dòng)的詞匯，此步驟的目的是提高學(xué)生聽體育新聞報(bào)道的能力，同時(shí)為自己寫新聞報(bào)道作準(zhǔn)備。（三）Speaking我安排了兩個(gè)內(nèi)容，一是學(xué)生自己作為自己喜歡的體育明星，讓別人對(duì)自己進(jìn)行采訪，應(yīng)該可以結(jié)合新教材中的Speaking局部的句型，然后進(jìn)行拓展，為作業(yè)當(dāng)中的寫人物專訪作準(zhǔn)備。此步驟也是為新教材當(dāng)中的IntegratingskiIIs局部作準(zhǔn)備。二是因?yàn)榻趯W(xué)校開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家對(duì)某些精彩瞬間可能一定沒有忘懷，或者是近期舉辦的籃球賽、足球賽，可以對(duì)它們進(jìn)行體育報(bào)道，可以結(jié)合Listening中的相關(guān)報(bào)道方式，分組討論，再進(jìn)行展示。學(xué)生可以任選一個(gè)話題，進(jìn)行分組討論活動(dòng)，然后再進(jìn)行展（四）Homework:結(jié)合課堂當(dāng)中的人物采訪、寫人物報(bào)道或者是體育報(bào)道，為最后進(jìn)行人物報(bào)道評(píng)出本年度最正確體育明星和進(jìn)行體育報(bào)道的綜合展示活動(dòng)作準(zhǔn)備。七、板書設(shè)計(jì)我的板書設(shè)計(jì)主要表達(dá)了本課的重點(diǎn)。因?yàn)槔枚嗝襟w，所以主要表達(dá)在課件上，在教學(xué)的各個(gè)步驟中。八、教學(xué)評(píng)價(jià)本課對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，應(yīng)分為兩個(gè)局部：1、能否用英語寫出個(gè)人對(duì)體育的興趣和愛好，和人物專訪;2、是否能利用聽力局部的相關(guān)知識(shí)及拓展內(nèi)容對(duì)體育工程進(jìn)行報(bào)道。九.教學(xué)反思本次課老師經(jīng)過充分準(zhǔn)備，而且要求學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí)，并且事先去了解奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的知識(shí)和本課內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)，又是學(xué)生感興趣的體育話題，因此雖然課堂內(nèi)容較多，但能按時(shí)完成課堂要求，講完相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生反響良好。課文理解較全面，并能完成課堂的練習(xí)。課堂進(jìn)行順利。缺乏之處，學(xué)生對(duì)于一些深層次的理解問題或者回答不上來，或者受語言限制，不能用英文很好表達(dá)，對(duì)于英語應(yīng)用能力的缺乏