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文檔簡介
第圣誕節(jié)活動策劃方案內(nèi)容5篇
圣誕節(jié)活動策劃方案內(nèi)容篇1
為了迎接圣誕的到來,也為了讓班上同學(xué)感到集體的溫暖,并很好的展示自己的才華,增加同學(xué)的膽量,合作能力和實(shí)踐能力,我們班舉辦了這次班級圣誕晚會。由于前期準(zhǔn)備比較充分,晚會的舉辦非常順利并取得了一定的成功。
一、前期準(zhǔn)備
1、在晚會的前一周班長及文娛委員已經(jīng)開始對獎品、氣球和零食等開始采購。
2、晚會的前一周,每個(gè)寢室積極排練節(jié)目,文體委員及班長選拔主持人,最終由楊泰城和劉智慧擔(dān)任,他們被任命后,開始準(zhǔn)備開場白和前期的背景音樂。
3、晚會的前三天,由文體委員收集好各寢室報(bào)上來的節(jié)目,并合理地排序,然后與主持人們討論串詞。
4、晚會開始的前的三個(gè)小時(shí),文體委員組織分派志愿者們?nèi)ト∫呀?jīng)買好的食品,裝飾道具及獎品等。每個(gè)志愿者及班委都很積極都在吹氣球,搬凳子,撕膠布等。由個(gè)子較高的男生把彩紙裝在燈上,女生主要負(fù)責(zé)將氣球粘在墻上,窗戶上及黑板上,切水果,發(fā)放零食和垃圾袋,倒飲料。團(tuán)支書做好背景需要的PPT。各寢室仍舊抓緊時(shí)間排練,為晚上表演做準(zhǔn)備。
二、晚會進(jìn)行階段
同學(xué)們?nèi)胱煤?,文體委員給各個(gè)評委發(fā)放評分表。主持人以幽默地方式開場后,迎來__寢室?guī)淼暮铣段覟槟愀璩?,并帶來精心編排的小舞蹈,獲得大家一致好評。之后便是__寢室的T臺秀加廣場舞,由于大家服裝統(tǒng)一,更是四位美女,引發(fā)一陣陣掌聲和歡呼。接著就是有__寢室?guī)淼男∑贰栋偌倚铡罚赡芘啪殨r(shí)間倉促,節(jié)目有點(diǎn)無聊。但是,大家依舊在主持人的帶領(lǐng)下,很歡樂。然后就是第一個(gè)小游戲“搶凳子”,再次給晚會帶來一陣高潮,大家玩的很開心。
之后,由一個(gè)物電系的友誼之班帶來了《鬼步》,大家是歡呼連連。又欣賞了了幾個(gè)歌曲及舞蹈,來了一個(gè)重磅大作,__寢室?guī)淼拿摽谛恪豆夤骱颓閭H那些不得不說的故事》,主演韓楊和室友的精彩配合,使得觀眾大飽眼福。不得不提的還有__寢室?guī)淼男愿芯羰俊逗诎l(fā)尤物》也很精彩。之后邀請了外系的觀眾上臺玩游戲“蘿卜蹲”,又是一陣歡笑連連。劉智慧帶來的特別節(jié)目舞蹈《千年等一回》,贏來大家一致好評。
然后就是最期待的__寢室用半個(gè)小時(shí)排練出來的搞笑舞蹈,雖然排練時(shí)間短。但是他們配合地默契十足,不僅整齊,并且非常搞笑。最終迎來了壓軸節(jié)目《明天會更好》,道出了所有同學(xué)的心聲。表演節(jié)目同時(shí)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),每幾個(gè)節(jié)目過去后,由主持人公布分?jǐn)?shù)。最后由班委發(fā)放一二三等獎及特別獎,并拍照留念。
圣誕節(jié)活動策劃方案內(nèi)容篇2
1、__商場給你一個(gè)心愿:
在圣誕節(jié)與元旦來臨之際,人們對幸福與平安的寄托更加強(qiáng)烈。我們__商場將節(jié)日消費(fèi)人群進(jìn)行細(xì)分,賦予“圣誕節(jié)要到了,你到__商場為你最親的人許愿了沒有”這樣的概念。從啟動開始,每一位到__商場的朋友都可以填寫一張“圣誕節(jié)__商場心愿卡”(其間購物的送一張也可),使人們形成“__商場幫您完成你的心愿”的心理概念。根據(jù)不同的人群,可分為以下幾類:
圣誕心愿__商場老人篇————讓家人在節(jié)日將至之時(shí),給家里的老人許個(gè)平安心愿。然后賦予情感(配合相關(guān)產(chǎn)品的優(yōu)惠),獎品為保健椅等。
圣誕心愿__商場家庭篇————讓家人幸福,生活更美滿(配合相關(guān)產(chǎn)品的優(yōu)惠),獎品為數(shù)碼相機(jī)等。
圣誕心愿__商場女人篇————讓女人更女人,男人更愛女人(配合相關(guān)產(chǎn)品的優(yōu)惠),獎品為項(xiàng)鏈或高級化妝品。
圣誕心愿__商場兒童篇————讓小孩們更健康活潑成長(配合相關(guān)產(chǎn)品的優(yōu)惠),獎品為電子詞典及童裝等。
圣誕心愿單身貴族篇————__商場貴族獎品為筆計(jì)本電腦。
圣誕心愿情侶篇————獲獎?wù)唠p雙成為__商場貴賓,獎品為情侶鉆戒一對。
以此為分類,在每天的優(yōu)惠購物促銷活動中,通過在__商場許一個(gè)心愿就可能得到心愿大禮的美好寄托,讓消費(fèi)者與__商場更親近,人氣更旺。這種人性化的做法可得到大眾的廣泛認(rèn)可,各類消費(fèi)者蜂擁而至。并且給人們留下美好的印象,使__商場的品牌光彩熠熠。具體做法:每個(gè)心愿篇設(shè)立一個(gè)相關(guān)的大獎,在24日晚上抽出,讓期盼有一個(gè)結(jié)果。
2、圣誕節(jié)的神秘禮品:
作為__商場的會員,誰都想在圣誕節(jié)來臨的時(shí)候在家里得到來自__商場神秘而出其不意的大禮。
本活動的形式,從啟動活動開始后,到24日前之的每個(gè)周六,周日晚上,由__商場公司組織圣誕車,由一人裝扮成圣誕老人,對在活動期間,或是在以往的會員中中獎的(消費(fèi)比較高的重要會員)進(jìn)行派送禮品一份。
這個(gè)形式,有噱頭,可以大加渲染,又有神秘、奇特的色彩。而禮品的價(jià)值要比較貴重。
圣誕節(jié)活動策劃方案內(nèi)容篇3
開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動,孩子們相聚在一起,用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂。
一、體育游戲:
親子背背樂玩法:寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動:
圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問候
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公公、圣誕樹等飾物的發(fā)音。
3、游戲:教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。
三、親子活動:
給老師的圣誕卡
1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的參考,引發(fā)幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設(shè)計(jì)。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時(shí)的要求
(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,大膽使用各種參考。
(2)使用工具、參考時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視,適時(shí)給予幫助。
(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。
四、圣誕party
在活動室的每一個(gè)角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
圣誕節(jié)活動策劃方案內(nèi)容篇4
一、活動主題:
快樂圣誕!歡樂新年!
二、活動目的:
為了豐富學(xué)生的校園文化生活,更好的體現(xiàn)我校的特色,增進(jìn)學(xué)生與老師之間的情誼,讓孩子們度過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)及迎接即將來臨的新年。
三、活動時(shí)間:
20__年12月25日晚自習(xí)
四、活動人員:
全校師生
五、活動安排:
1.創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍。
英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲,為活動的開展作好鋪墊,在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕及迎新年氛圍。
2.班級布置:教室布置,黑板布置(幾句圣誕英語)
3.人員安排:12月25日晚自習(xí)不上課,由各班班主任、副班主任在教室配合組織活動。(負(fù)責(zé)布置教室、桌椅擺放、紀(jì)律安全等)
4.各班舉行圣誕晚會。
5.圣誕老人上門送禮物。
6.各班安排學(xué)生打掃衛(wèi)生
圣誕節(jié)活動策劃方案內(nèi)容篇5
我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動。此次活動,我們本著:豐富孩子業(yè)余文化生活,增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的,總體來說:活動主體明確,整場活動的節(jié)目內(nèi)容、效果氛圍比較好,基本上達(dá)到了預(yù)期效果。
一、節(jié)目內(nèi)容豐富精彩,編排得當(dāng),引人注目;
本次活動,從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間,在如此短的時(shí)間內(nèi),孩子們和老師們都精心準(zhǔn)備達(dá)到預(yù)期效果。
二、大家分工明確,團(tuán)結(jié)一致,積極努力,力求將活動做到;
從場地的布置、道具的準(zhǔn)備、互動題目的設(shè)置,物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準(zhǔn)備。為了不讓活動出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失,各個(gè)環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。
三、在未安排的情況下,__老師能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理,整個(gè)表演比較流暢,節(jié)目精彩異常;
在__同學(xué)專業(yè)的主持和__老師妙語連珠的配合下,孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜,也在活動中學(xué)會了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語單詞。
隨后表演唱節(jié)目,我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎(chǔ),加上高年級學(xué)生的小合唱。從排練到演出,三年級二班的班主任都積極配合,給予了我們極大的支持。高年級的學(xué)生熱情參與,此合唱舞蹈節(jié)目將整個(gè)活動推向了高潮。
在這次活動中,孩子們通
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