下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁2022年?教務(wù)處年終?工作總結(jié)?一年來,我?處在學(xué)校新?的黨政班子?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下,全體教?師同心同德?,按照期初?制定的教學(xué)?計劃,充分?利用學(xué)校的?有限教學(xué)資?源,以重實?際,抓實事?,求實效為?教學(xué)工作的?基本原則,?以培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神和?實踐能力為?重點,加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)管?理,深化課?堂教學(xué)改革?,認(rèn)真落實?課程計劃,?抓好教學(xué)監(jiān)?控,強(qiáng)力推?進(jìn)技能教育?,大面積提?高教學(xué)質(zhì)量?,從而加速?了學(xué)校發(fā)展??,F(xiàn)將本學(xué)?期工作總結(jié)?如下:一?、教學(xué)常規(guī)?管理1、?建立正常的?教學(xué)秩序。?嚴(yán)格執(zhí)行課?程計劃,開?齊、上好規(guī)?定課程,堅?持做到“三?表”上墻,?嚴(yán)格按照課?表上課。堅?持學(xué)生的全?面發(fā)展,差?異發(fā)展和可?持續(xù)發(fā)展,?使每一位學(xué)?生能健康發(fā)?展,嚴(yán)格控?制學(xué)生的在?校時間和學(xué)?生作業(yè)量,?切實減輕學(xué)?生的課業(yè)負(fù)?擔(dān),規(guī)定用?好教輔用書?,不得私自?課外征訂。?注重抓好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?,在照顧好?差生的同時?,要重視培?養(yǎng)優(yōu)等生。?重申了學(xué)校?課堂教學(xué)常?規(guī),進(jìn)一步?規(guī)范教師的?課堂行為。?2、切實?抓好課堂教?學(xué)。首先教?師根據(jù)工作?要求早作準(zhǔn)?備,早落實?。做到認(rèn)真?鉆研教材,?掌握教材編?寫意圖,用?好教材。認(rèn)?真?zhèn)湔n,明?確教學(xué)重難?點,精心設(shè)?計教法,認(rèn)?真上課,積?極倡導(dǎo)合作?、探究、自?主的學(xué)習(xí)方?式,規(guī)范作?業(yè)格式,認(rèn)?真批改作業(yè)?,及時反饋?;認(rèn)真__?_學(xué)生參加?各類興趣活?動,認(rèn)真輔?導(dǎo),認(rèn)真_?__學(xué)生進(jìn)?行考核,統(tǒng)?計好考核成?績,做好試?卷分析。?3、加強(qiáng)對?教研活動的?管理。本學(xué)?期,教務(wù)處?根據(jù)各學(xué)科?及本校實際?情況,初步?調(diào)整了教研?組的分類,?建立了教研?組長例會制?度,確定了?本學(xué)期教研?活動的重點?,制定了相?應(yīng)的措施,?明確了教研?活動的具體?要求,如定?時間、定地?點、定專題?、定主講人?等。通過爭?創(chuàng)先進(jìn)教研?組,進(jìn)一步?規(guī)范了工作?程序,明確?了管理職責(zé)?,確保了教?研活動的正?常開展,有?效地提高了?教研組活動?的實效性。?4、加強(qiáng)?對聽課活動?的管理。學(xué)?校通過建立?隨堂聽課制?度,提倡跨?學(xué)科聽課,?鼓勵教師積?極開展相互?間的日常聽?課活動,進(jìn)?一步明確了?聽課要求。?如要求校行?政人員每人?聽課不少于?___節(jié),?教師每人聽?課不少于_?__節(jié)。并?把聽課數(shù)量?、質(zhì)量納入?教師常規(guī)考?核之中。?5、加強(qiáng)對?各類文檔的?管理。根據(jù)?市縣教育局?和學(xué)校的工?作思路及要?求,進(jìn)一步?明確了本部?門的職責(zé),?各項工作力?求做到規(guī)范?、有效。如?學(xué)生的學(xué)籍?管理、作息?時間的安排?、課程計劃?的執(zhí)行、教?輔用書的征?訂、上級通?知的接收與?轉(zhuǎn)發(fā)等,同?時能認(rèn)真做?好各類資料?的收集與整?理工作,為?學(xué)校教學(xué)工?作的正常有?序開展提供?了保障,也?為迎接市縣?人民政府督?導(dǎo)室的綜合?督導(dǎo)工作做?好了充分的?準(zhǔn)備。在綜?合督導(dǎo)情況?反饋中,我?處的管理工?作得到了上?級領(lǐng)導(dǎo)的充?分肯定。?二、常規(guī)工?作情況通報?1、出勤?:___?月份,正課?遲到___?節(jié)次,請假?___節(jié)次?,缺席__?_節(jié)次;輔?導(dǎo)遲到__?_節(jié)次,早?退___節(jié)?次,請假_?__節(jié)次,?缺席___?節(jié)次。__?_月份,正?課遲到__?_節(jié)次、請?假___節(jié)?次(包括婚?假、事假、?公假)、缺?席___節(jié)?次;輔導(dǎo)遲?到___節(jié)?次、早退_?__節(jié)次、?請假___?節(jié)次、缺席?___節(jié)次?。___月?份,正課遲?到___節(jié)?次、請假_?__節(jié)次(?請假最多的?一人___?節(jié)次)、缺?席___節(jié)?次(缺席最?多的一人_?__節(jié)次)?;輔導(dǎo)遲到?___節(jié)次?、請假__?_節(jié)次(請?假最多的一?人___節(jié)?次)、缺席?___節(jié)次?(缺席最多?的一人__?_節(jié)次)。?___月份?,正課遲到?___節(jié)次?、早退__?_節(jié)次,請?假___節(jié)?次(包括婚?假、事假、?公假)、缺?席___節(jié)?次;輔導(dǎo)遲?到___節(jié)?次、早退_?__節(jié)次、?請假___?節(jié)次、缺席?___節(jié)次?。2、教?學(xué)評估:?___月份?學(xué)生評估滿?意率___?%的有__?_人,不合?格___人?;___月?份學(xué)生評估?滿意率__?_%的有_?__人,不?合格___?人;___?月份學(xué)生評?估滿意率_?__%的有?___人,?不合格__?_人;__?_月份學(xué)生?評估滿意率?___%的?有___人?,不合格_?__人。?3、公開課?本學(xué)期我?校開展了校?級公開課研?討課等多種?活動,其中?,語文青年?教師公開課?___節(jié),?數(shù)學(xué)青年教?師公開課_?__節(jié),英?語教師公開?課___節(jié)?,機(jī)電模具?教師研討課?___節(jié),?電子電器教?師公開課_?__節(jié),服?裝美術(shù)教師?___節(jié),?財會教師_?__節(jié),旅?游農(nóng)科類教?師___節(jié)?,新教師匯?報課___?節(jié)。教務(wù)處?___聽課?教師對研討?活動中存在?的問題進(jìn)行?了及時的反?思、交流,?在反思與吸?納的基礎(chǔ)上?再次進(jìn)行公?開教學(xué)與研?討,使廣大?教師的業(yè)務(wù)?能力得到了?明顯的提高?。三、先?進(jìn)典型事例?馮斌老師?、龔建英老?師、蔡洪老?師、陽華老?師、康桂蘭?老師等平時?加強(qiáng)教學(xué)之?間的交流,?在高三英語?教學(xué)中,從?備課到課外?練習(xí),彼此?之間團(tuán)結(jié)協(xié)?作,取長補(bǔ)?短,做到資?源共享,保?證了各知識?點的廣泛性?、全面性、?系統(tǒng)性和準(zhǔn)?確性。康桂?蘭老師、劉?嶷老師、王?蕾老師等,?家離學(xué)校較?遠(yuǎn),早輔導(dǎo)?不受天氣影?響,不受交?通不便的困?擾,能堅持?開展早輔導(dǎo)?,從不遲到?,不早退,?工作兢兢業(yè)?業(yè)。楊智如?老師為克服?上課聲音較?小的毛病,?自購擴(kuò)音器?用于教學(xué),?以保證教學(xué)?效果。計算?機(jī)組吳學(xué)軍?組長、電子?組唐仁雄組?長,針對學(xué)?校目前情況?和本專業(yè)教?學(xué)特點,擬?改革本組專?業(yè)課教學(xué)現(xiàn)?狀,創(chuàng)新教?學(xué)方法。曾?利仁老師在?傳授專業(yè)理?論知識的同?時,加強(qiáng)學(xué)?生的專業(yè)思?想教育,在?學(xué)校實習(xí)條?件較差的情?況下,發(fā)動?___電子?專業(yè)學(xué)生購?買萬用表、?起子、烙鐵?等基本而又?必備的實習(xí)?工具,既極?大提高了學(xué)?生的專業(yè)興?趣,又為學(xué)?校解決了實?際困難。楊?新林老師的?班主任工作?富有創(chuàng)新性?,他以“挑?戰(zhàn)極限,超?越夢想”為?主題在班內(nèi)?開展勵志教?育,為全班?學(xué)生制定了?___年下?學(xué)期期中期?末考試和明?年高考成績?的奮斗目標(biāo)?并制成宣傳?板報于以公?示,極大激?勵了全班學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?級性,目前?___班學(xué)?生學(xué)習(xí)目的?明確,學(xué)習(xí)?態(tài)度端正,?學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃?厚。龔建英?老師擔(dān)任_?__班英語?專業(yè)課程的?教學(xué),多方?積極尋找資?料,主動為?學(xué)生墊資購?買音像資料?。黃繪元老?師身懷有孕?,但上機(jī)時?沒有缺席過?一節(jié)課,并?且每節(jié)上機(jī)?課自始自終?耐心細(xì)致的?輔導(dǎo)學(xué)生。?謝繼禹老師?利用晚自習(xí)?講正課,受?到學(xué)生的好?評。機(jī)房管?理員彭祥云?老師想盡一?切辦法,不?分白天黑夜?,耐心細(xì)致?的輔導(dǎo)學(xué)生?,及時處理?___,認(rèn)?真核對考試?數(shù)據(jù),保障?了我校職業(yè)?應(yīng)用能力等?級考試的順?利完成。劉?嵐嵐老師自?費去___?參加教研教?改研討會。?四、兩項?開創(chuàng)性的工?作本期_?__了兩項?具有開創(chuàng)性?意義的工作?:一是__?_學(xué)生參加?了婁底市中?職英語口語?賽,___?班周玉霞獲?二等獎,鄒?白娟獲三等?獎;二是_?__學(xué)生參?加了___?省職業(yè)院校?冬季技能大?賽,___?班王麗獲酒?店服務(wù)與管?理組第__?_名,鄒柳?獲第___?名。首次?___學(xué)生?參加這樣的?競賽活動,?既擴(kuò)大了學(xué)?校的聲譽(yù),?又為我校今?后的教學(xué)工?作積累了不?少經(jīng)驗。?五、存在的?主要問題和?努力的方向?半年來,?我們的工作?取得了一定?的成績,但?我們的工作?還有很多做?得不夠的地?方,問題也?還不少,主?要表現(xiàn)在:?部分教師表?現(xiàn)責(zé)任心不?強(qiáng),上課不?時遲到乃至?缺席等;_?__教學(xué)依?然不嚴(yán),學(xué)?生打瞌睡、?做與上課無?關(guān)的事時,?有的科任教?師不管或管?不著,學(xué)生?上機(jī)課不指?導(dǎo)督促學(xué)生?完成教學(xué)任?務(wù),任憑學(xué)?生漫游等;?不認(rèn)真鉆研?教材,創(chuàng)新?教法,不及?時了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?和學(xué)習(xí)要求?,教與學(xué)脫?節(jié),收不到?好的教學(xué)效?果;不按時?參加公開課?的聽課和評?課,不相互?借鑒成功經(jīng)?驗,取長補(bǔ)?短,固步自?封,方法落?后、知識陳?舊,跟不上?時代的教學(xué)?要求,有的?有點成績就?夜郎自大,?自以為了不?起等;部分?教師對學(xué)生?要求不嚴(yán),?上課聽之任?之,課堂紀(jì)?律較差,甚?至有個別教?師允許學(xué)生?上正課看電?視;存在私?自兌課現(xiàn)象?;有個別老?師不顧教學(xué)?任務(wù)能否完?成,不管教?學(xué)效果能否?達(dá)到,不論?大事小事,?有事沒事,?總是喜歡請?假辦私事。?上述問題?的存在,原?因是多方面?的,但其產(chǎn)?生的負(fù)面影?響都是一致?的,勢必制?約著學(xué)校管?理水平、教?學(xué)質(zhì)量、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 承包道路填石粉工程協(xié)議書
- 方差課件人教
- 2024外墻石材干掛工程風(fēng)險評估與應(yīng)急處理合同范本3篇
- 2025年寧夏貨運從業(yè)考試試題題庫及答案
- 2024年用人單位勞動協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)化文本版B版
- 《客服的重要性概述》課件
- 2024年住宅小區(qū)車位配建及銷售合作協(xié)議2篇
- 考點2 詞語(成語)的理解與運用
- 2024年停薪留職員工職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展支持協(xié)議合同3篇
- 2025施工工程承攬合同格式
- 學(xué)院校食堂餐飲企業(yè)承包經(jīng)營退出管理制度
- 國開電大本科《人文英語4》機(jī)考真題(第十五套)
- 三維超聲輸卵管造影的應(yīng)用課件
- 高壓旋噴樁檢測方案
- Unit1 My classroom Part A Lets spell(說課稿)-2022-2023學(xué)年英語四年級上冊
- 查看下載鄭州電視臺商都頻道簡介
- 2023年國開大學(xué)期末考復(fù)習(xí)題-10861《理工英語4》
- 公安廉政心談話六篇
- 【要點解讀】《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》論證邏輯圖
- 數(shù)字電子技術(shù)(山東工商學(xué)院)知到章節(jié)答案智慧樹2023年
- 商務(wù)禮儀(山東聯(lián)盟)知到章節(jié)答案智慧樹2023年山東財經(jīng)大學(xué)
評論
0/150
提交評論