(完整版)美術(shù)教學(xué)中多媒體的運用

美術(shù)教學(xué)中多媒體的運用西豐縣天德鎮(zhèn)中心學(xué)校 王國強代的美術(shù)老師，我們應(yīng)盡快學(xué)習、現(xiàn)代信息技術(shù)，以適應(yīng)信息化時代的要求。關(guān)鍵詞：教學(xué)媒體、美術(shù)教學(xué)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息時代前言的有效傳遞和師生的良好互動都離不開肯定的媒體。尤其是現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的發(fā)進入網(wǎng)絡(luò)信息時代的今日，教學(xué)技術(shù)的進展和應(yīng)用是教育現(xiàn)代化的重要標志之求。什么是教學(xué)媒體？CD計算機、影碟機等，觸覺媒體主要是實物。1%通過味覺，1.5%通過二、美術(shù)新課程對多媒體技術(shù)的要求化使美術(shù)教學(xué)中對多媒體技術(shù)的運用日愈突顯課程對多媒體技術(shù)的要求，確立了多媒體技術(shù)在美術(shù)新課程中的地位。三、多媒體技術(shù)與美術(shù)課程的價值1、創(chuàng)設(shè)虛擬情境，營造視聽氛圍運用多媒體具有的視聽和聲像技術(shù)突破傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)在時間、空間和地域上的限制，為同學(xué)設(shè)置適當?shù)那榫?，使他們“身臨其境”地感受古今中外的風土人情和世間萬象，為美術(shù)審美和情感體驗供應(yīng)條件和環(huán)境；以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習愛好，使其成為學(xué)習的動力。以10Flash2、供應(yīng)圖形呈現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)等，在課堂教學(xué)中以呈現(xiàn)、觀看、傳閱、爭辯、放映等各種方式在上述課例《小動物蓋房子》中，我在課前上網(wǎng)收集了很多圖片并制作成課正是多媒體技術(shù)的運用使美術(shù)教學(xué)變得輕松，加大了教學(xué)的信息量，提高了同學(xué)學(xué)習的樂觀性，有效地提高了教學(xué)效率。3、呈現(xiàn)多姿多彩的教學(xué)資源，豐富教育內(nèi)容作幫助工具將使教學(xué)內(nèi)容得到有效充實。傳統(tǒng)的電子百科讀物多以光盤形式消滅，網(wǎng)絡(luò)化遠超出了傳統(tǒng)意義上的圖書館。美術(shù)教育網(wǎng)站可以向同學(xué)供應(yīng)各種美術(shù)資源，供同學(xué)使同學(xué)在溝通中思考、體會。四、網(wǎng)絡(luò)信息時代對美術(shù)老師的要求育，美術(shù)老師怎樣學(xué)會并掛念同學(xué)學(xué)會“數(shù)字化”生存呢？依據(jù)筆者的體會，認為可以在下面幾個方面作努力：1、提高思想生疏，緊跟上時代的步伐。寬敞美術(shù)老師要充分生疏到多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)是科技進展的一個美術(shù)老師只有樂觀投身于其中，才能跟上時代的步伐。2、勇于學(xué)習，提高技能，樂觀參與多媒體教學(xué)。要把握一些必備的電腦軟件學(xué)問，以更好地開展教學(xué)工作。如：文字處理軟件Word、電子表格軟件Excel、幻燈片制作軟件PowerPoint、網(wǎng)頁制作軟件FrontPage或DreamweaverFlashWindowPhotoshopCorelDRAW3DMAX、繪聲繪影等。作為美術(shù)老師假如把握了相PhotoshopCorelDRAWFrontPageMXFlashMX3、漫游網(wǎng)絡(luò)世界，實現(xiàn)與精彩世界的對話。有人說，一臺不能與國際互聯(lián)網(wǎng)連接的電腦就猶如汪洋中一個孤寂的島嶼。在因Web都可能得到其它地區(qū)上網(wǎng)者的回應(yīng)。E技術(shù)，以適應(yīng)信息化時代的要求。參考文獻：1、《學(xué)校美術(shù)新課程教學(xué)論》陳衛(wèi)和主編——高等教育出版社2、《學(xué)校音樂新課程教學(xué)法》金亞文主編——高等教育出版社3、《電腦美術(shù)》中等師范學(xué)校美術(shù)教科書——人民美術(shù)出版社4