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第3頁共3頁2022年?第一次做班?主任的工作?總結范文?___年_?__月我開?始擔任__?_級___?班班主任,?由于第一次?帶班,很多?事情做起來?都沒有好的?方法。在學?校開展的“?拜師結對子?”活動中,?我的班主任?師傅是于洪?江老師,于?老師有著非?常豐富的班?主任經(jīng)驗,?在新班的建?設中,給我?提出了很多?非常好的建?議,使我們?班很快走上?了正軌。因?為我是__?_專業(yè)的老?師,所以經(jīng)?常為學生介?紹怎樣做才?能適應__?_行業(yè)的基?本要求。通?過半年的工?作,深深的?認識到,班?主任是學生?走向成熟及?學會生活和?自理的主要?引導者,具?體做到了以?下幾點一?、取得學生?的信任每?個學生都有?不良習慣,?剛開學的時?候,學生對?一切事物都?充滿好奇心?和新鮮感,?怎樣在學生?中樹立威信?,讓學生信?任,成為我?的第一件事?,新生中不?乏有一些狂?野和放蕩不?羈的學生,?甚至父母都?要聽他們的?,讓這些學?生信服是一?件很困難的?事,于是從?軍訓開始我?堅持每天陪?著他們,同?時觀察學生?的一舉一動?,尋找工作?的切入點,?這段時間確?定了幾個目?標,開課后?,這幾個同?學的毛病逐?漸表現(xiàn)出來?,我針對其?犯的錯誤進?行談話,發(fā)?現(xiàn)學生不說?實話,事后?經(jīng)過思考原?因在于我和?學生之間存?在著心理上?的距離,他?們并不相信?我,總是擔?心我會向家?長告狀,為?了取得學生?的信任,我?想了很多辦?法,每次回?到班級,我?都會到這幾?個學生座位?走走,詢問?學習情況,?寢室情況,?經(jīng)常利用晚?自習給他們?講題,慢慢?的學生察覺?到我的關心?,減少了對?我的猜測和?懷疑,緊接?著我再找他?們談話,學?生不僅承認?了和老師說?謊,還說出?了班級最近?出現(xiàn)的問題?,通過這件?事我體會到?,學生工作?的重點在于?溝通和取得?學生的信任?,半年來,?最讓我感覺?到欣慰的是?學生們都敢?于承認錯誤?,不在我面?前說謊話,?使我的工作?容易了很多?。二、重?視素質培養(yǎng)?只有提高?了學生的素?質,才能保?證學習成績?的不斷提高?。因此,我?以全面提高?學生的素質?為目的,通?過一個個活?動來培養(yǎng)學?生良好的道?德情操和各?種能力,寓?教育于各項?活動中。本?學期學校開?展了很多次?活動,我鼓?勵學生踴躍?參加運動會?、___舞?、大小繩毽?子比賽等,?并把據(jù)體工?作安排到個?人,放手讓?學生去做,?培養(yǎng)學生的?責任感和_?__感,活?動后及時總?結,提出表?揚和不足,?不放過任何?一個教育的?時機,收到?了良好的效?果。三、?注重學生的?心理健康教?育每個人?都不是十全?十美的,在?心理上,難?免有這樣那?樣的缺點。?這些心理弱?點常常導致?各種行為上?的問題,如?情緒與行為?失控,因此?影響正常學?習、生活,?妨礙心理的?健康發(fā)展。?抓好學生的?心理健康教?育,就能提?高教育教學?質量。因此?,我利用班?會課、藝術?技能節(jié)、校?運動會、禮?儀知識競賽?等各種形式?的活動,疏?導學生的心?理壓力,調?整心態(tài),增?強學生的自?信、自豪感?等,使他們?輕松愉快地?投入學習。?四、培養(yǎng)?競爭意識?當今社會是?競爭激烈的?社會,培養(yǎng)?學生的競爭?意識,有益?于學生今后?的發(fā)展。于?是我經(jīng)常在?網(wǎng)絡上查找?關于___?行業(yè)的前沿?信息,介紹?市場形勢和?人才擁擠問?題,強調專?業(yè)學習的重?要性。(范?本)班級的?每次活動中?,我都進行?一次評比活?動,為使每?個人都能在?競賽中發(fā)揮?到極致,我?設立了一些?獎項,買一?些日常生活?用品作為獎?品,這樣既?滿足了學生?的物質欲望?又增強了學?生的競爭意?識。同時也?培養(yǎng)了學生?的參與意識?,促進了全?班學生健康?、全面的發(fā)?展。半年?來,無論付?出多少精力?,多少辛苦?,最終得到?的是欣慰、?滿足和進步?,就像我教?育班級干部?那樣:不要?覺得自己很?委屈,收獲?在無形中。?___年的?工作就要結?束了,俗語?說“金無足?赤,人無完?人”,在我?們的班__?_中依然存?在著一些問?題還沒有解?決,爭取在?以后的工作?中能有所改?觀。三字經(jīng)?中有句話“?教不嚴,師?之惰”,這?句話對我們?教師是很適?用的。要成?為一棵參天?大樹乃至一?棵有用的樹?都必須經(jīng)過?修剪,更何?況我們的學?生從初中上?來就帶著很?多這樣或那?樣的缺點和?不良習慣,?如果不加以?改變很難提?高學生的學?習狀況及自?身素質。只?有從學生平?時的生活

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