2022年第二學期物理教學工作總結范文

第4頁共4頁2022年?第二學期物?理教學工作?總結范文?物理教學第?二學期工作?總結一年?來，自己能?自覺遵守《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》。?自覺維護公?德，積極參?加學校__?_的活動，?不斷提高自?身政治修養(yǎng)?，熱愛學校?，無私奉獻?，一年來無?請假、曠課?。認真履行?教師職責。?為了更好地?做好今后的?工作，總結?經驗、吸取?教訓，本人?特就這年度?的工作總結?如下：一?、本人在政?治思想上?堅持四項基?本原則，堅?持改革開放?，遵紀守法?，積極參加?學校___?的各項政治?活動。認真?對待每次的?政治學習，?并且認真執(zhí)?行學校的各?項規(guī)章制度?。團結同志?，做到愛校?如家，愛生?如子。全心?全意搞好教?學,言傳身?教，教書育?人。教學思?想端正，工?作態(tài)度好。?從各方面嚴?格要求自己?，積極向老?教師請教，?結合本校的?實際條件和?學生的情況?，勤勤懇懇?，兢兢業(yè)業(yè)?，使教學工?作有計劃、?有___、?有步驟地開?展。二、?在教育教學?上敬業(yè)愛?崗，嚴謹治?教。把學生?教好，讓學?生成功，是?每位教師最?大的心愿、?最高的榮譽?。作為一名?教師，讓學?生掌握良好?的學習方法?，獲取更多?的知識是最?重要的任務?。特別是小?組學習以來?，積極建設?小組，培訓?小組，使用?小組。我在?課堂教學中?，堅持做到?認真鉆研課?程標準，仔?細分析教材?的編寫意圖?，認真?zhèn)湔n?，注意設計?好每堂課的?教學方法，?注重對學生?各種能力的?培養(yǎng)。在認?真做好日常?教學工作的?同時，努力?探索在課堂?教學中落實?素質教育的?方法及手段?，探索在教?育中培養(yǎng)學?生能力發(fā)展?的途徑。在?工作中，我?深知學習的?重要性，抓?住一切機會?認真學習，?在不斷學習?、不斷實踐?中不斷提高?自己的教育?教學水平及?教學管理水?平。我抓住?學校安排外?出聽課的機?會，虛心學?習，不恥下?問，及時消?化，吸取別?人的精華，?在自己的教?學中為斷實?踐，不斷總?結，不斷提?高。三、?專業(yè)知識、?工作能力?在教學方面?，本人自始?至終以認真?、嚴謹的治?學態(tài)度，勤?懇、堅持不?懈的精神從?事教學工作?。認真按照?學校教學常?規(guī)的要求做?，認真參加?備課組的_?__備課活?動，以積極?的態(tài)度上好?每堂課，在?實踐中探討?、落實新課?程教學理念?。自己能認?真執(zhí)行課改?要求。認真?參加學校的?學習培訓和?校內校外的?教學觀摩活?動。在教學?之余，自己?也進行一些?教學思考。?同時在工作?中學習了很?多東西，也?鍛煉了自己?，經過不懈?的努力，使?工作水平有?了長足的進?步?？偨Y?一年的工作?，盡管有了?一定的進步?和成績，但?在一些方面?還存在著不?足。比如有?創(chuàng)造性的工?作思路還不?是很多，個?別工作做的?還不夠完善?，這有待于?在今后的工?作中加以改?進。在新的?一年里，我?將認真學習?各項政策規(guī)?章制度，努?力使思想覺?悟和工作效?率全面進入?一個新水平?，做出更大?更多的貢獻?!物理教?學第二學期?工作總結?在___年?年的教育教?學工作，我?繼續(xù)探索教?育教學規(guī)律?，有意識地?培養(yǎng)學生觀?察、分析、?解決實際問?題的能力，?讓學生在輕?松愉快的氛?圍中形成對?書本知識的?綜合、遷移?、拓寬和加?深，從而達?到預期的教?學目標和要?求。一、?以學生為主?體，實施開?放式教學?為適應新課?程理念下的?素質教育，?我摒棄傳統(tǒng)?的“填鴨式?”的教學模?式，不斷探?索并采用符?合現在中學?生實際的教?學方式，變?封閉型教學?為開放型教?學，將課堂?大膽、充分?地讓學生們?自己支配。?采用以自學?(自讀課本?及相關資料?、在老師的?指導下進行?實驗探索)?——互學(?討論交流)?——督學(?老師督促個?別不太專心?的學生、適?當點撥知識?重點、解析?學習難點)?——驗學(?當堂練習鞏?固，檢驗學?習效果)鏈?接起來的課?堂結構模式?。這樣的教?學模式，減?輕了學生的?課業(yè)負擔—?—作業(yè)基本?能在課堂內?完成，使學?生有足夠充?分的課外時?間做自己喜?歡的事，比?如閱讀課外?讀物、體育?運動或做一?些手工制作?;也提高了?課堂效率—?—一節(jié)課內?，學生需要?完成四個不?同內容的活?動，學生不?容易感到疲?勞和厭倦，?整節(jié)課都能?集中精力。?二、運用?現代媒體，?提高學生學?習興趣多?媒體能把文?字、圖像、?聲音、動畫?和視頻信息?等眾多信息?集于一體，?能在視覺、?聽覺上產生?豐富的刺激?，引起學生?的注意，激?發(fā)學生的學?習興趣，使?學生產生強?烈的學習欲?望，能使抽?象的概念具?體化，靜態(tài)?的知識形象?化，有利于?學生對知識?的獲取、記?憶。三、?加強實驗教?學，增強學?生實踐能力?遵循物理?教學規(guī)律和?物理學科的?特點，以實?驗啟動物理?概念、定理?、定律的教?學。在演示?實驗中，引?導學生有目?的的觀察，?啟發(fā)積極思?維，提示物?理現象的本?質。___?好學生實驗?，充分發(fā)揮?學生的主動?性，培養(yǎng)學?生獨立操作?的能力、團?結協(xié)作的精?神和學生自?主創(chuàng)新的能?力。配合校?園文化節(jié)，?開展了物理?小制作比賽?，極大地調?動了學生們?動手做實驗?的熱情。?四、因材施?教，整體性?提高學生成?績學生智?力、素質的?參差必然導?致教學的不?統(tǒng)一性，在?教學的過程?中注意兼顧?全體學生，?難易有度，?激勵先進學?生，鼓勵后?進生。對學?習成績優(yōu)秀?的學生，重?點給予學習?方法上的指?導，提高他?們的自學能?力，鼓勵、?倡導他們超?前學習，指?導他們適當?拓寬學習內?容、加深學?習深度、提?高學習難度?，爭當“領?跑者”。特?別___有?學習欲望但?學習困難的?學生，經常?與他們溝通?，了解他們?的困難所在?，經常表揚?他們的進步?，放大他們?的閃光點，?增強他們的?學習信心和?學習熱情，?再循序漸進?地指導他們?掌握一些簡?單有效的鞏?固知識的技?巧，盡可能?使他們感覺?到“付出總?有回報”。?五、重視?德育滲透，?培養(yǎng)科學態(tài)?度在物理?教學過程中?，恰當地向?學生滲透辯?證唯物主義?教育、愛國?主義教育、?道德品質教?育和科學態(tài)?度教育。著?重介紹一些?我國科學家?對物理學的?貢獻，介紹?各國科學家?們在探索物?理學的過程?中經歷的細?節(jié)事件，讓?學生了解科?學探索中的?艱辛，學習?科學家們敢?于質疑權威?、善于發(fā)現?極細微的現?象、勤于實?驗反復探索?的精神，培?養(yǎng)學生實事?求是的科學?態(tài)度。六?、加強校本?研修，提高?業(yè)務素質?堅持每周一?次___備?課活動，同?本學科組同?事們一道，?認