2022年一校一品特色辦學(xué)施實(shí)方案

第12頁共12頁2022年一校一品特色辦學(xué)施實(shí)方案一、背景分析1.學(xué)?；厩闆r分析我校是一所農(nóng)村小學(xué)，到現(xiàn)在已有____多年的____史。學(xué)?，F(xiàn)____個(gè)教學(xué)班，學(xué)生____人，教職工____人。____年秋，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了校園的整體搬遷。新校園占地2____平方米，建有一個(gè)____米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、二個(gè)水泥籃球場(chǎng)、一個(gè)水泥排球場(chǎng)。在通過省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校工作中，學(xué)校又增添了大量的體育教學(xué)設(shè)備。近年來，在學(xué)校體育活動(dòng)的____管理過程中，我們充分認(rèn)識(shí)到，只有充分利用學(xué)生所喜聞樂見的活動(dòng)資源和活動(dòng)形式，開展符合自己校情的“特色體育活動(dòng)”，才能收到更好的體育教學(xué)效果。因此，我校體育組以高立蛟老師為負(fù)責(zé)人，積極開展了以《農(nóng)村小學(xué)校本課程的開發(fā)與實(shí)踐研究》為題的課題研究活動(dòng)，對(duì)挖掘農(nóng)村鄉(xiāng)土體育資源，開發(fā)體育校本課程，開展學(xué)校特色體育活動(dòng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)，積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)。2.學(xué)生基本情況分析(1)在農(nóng)村，有許多優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村鄉(xiāng)土體育活動(dòng)資源正在慢慢地被“遺忘”。在我們農(nóng)村，有著大量?jī)?yōu)質(zhì)的鄉(xiāng)土體育活動(dòng)資源。如。跳皮筋、迷藏、踢毽子、打陀螺、跳繩等等，都是最受孩子歡迎的農(nóng)村傳統(tǒng)體育游戲項(xiàng)目?然而，在現(xiàn)實(shí)的生活中，為了讓孩子們更“安全”，為了讓孩子們“更好地學(xué)習(xí)”，孩子們逐漸遠(yuǎn)離了本該可以為他們帶來無比快樂的那些體育游戲。(2)在農(nóng)村，孩子們的體質(zhì)狀況也慢慢地與城鎮(zhèn)學(xué)校一樣，出現(xiàn)了逐漸“虛弱化”的趨勢(shì)。隨著農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子們的“安全”問題以及“學(xué)習(xí)”問題的逐步重視，學(xué)生們過的大都是“在家圈養(yǎng)”的生活。他們大部分時(shí)間是做大量的練習(xí)資料、看電視、玩一些商店里買來的小玩具、玩電腦小游戲(條件較好的家庭)等等?！叭︷B(yǎng)”的結(jié)果，是大量的孩子的身體狀況變得越來越虛弱。3.教育教學(xué)工作需求分析為了切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，____省教育廳、縣教育局相繼下達(dá)了關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)____通知，通知規(guī)定各有關(guān)學(xué)校必須認(rèn)真____實(shí)施學(xué)生大課間體育活動(dòng)和課外____體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天到少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)全縣教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，縣教育局向全縣各校提出了開展“一校一品”創(chuàng)建活動(dòng)的要求。二、項(xiàng)目確定綜合分析學(xué)校情況、學(xué)生實(shí)際情況以及學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際需求這三方面的情況。我校在廣泛征求全校師生意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定，我校的“一校一品”特色建設(shè)的項(xiàng)目從長(zhǎng)期看，可著眼于“農(nóng)村鄉(xiāng)土體育活動(dòng)”的____與開展這一方面；從近期看，根據(jù)以點(diǎn)帶面的原則，為了確保特色建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施，確定____年____月至____年____月這個(gè)階段，以“踢毽子”這一活動(dòng)的開展作為學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)的項(xiàng)目。三、實(shí)施目標(biāo)1.編制出一套比較完善的“踢毽子特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材，用于各年級(jí)學(xué)校課教學(xué)時(shí)使用。2.使學(xué)生基本了解“踢毽子”的歷史淵源、健身功能、毽子制作方法等基本知識(shí)。3.使學(xué)生基本掌握單足內(nèi)側(cè)踢毽的基本方法和技能，部分學(xué)生初步掌握磕、盤、拐、繃、挑、側(cè)踢的多種毽子的踢法。4.通過踢毽子活動(dòng)的開展使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，磨礪學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)____榮譽(yù)感和個(gè)性的發(fā)展；5.挖掘“毽子”文化內(nèi)涵，在“踢毽子”活動(dòng)中加入“藝術(shù)”元素，編排出有學(xué)校特色的“毽子游戲”、“毽子操”、“毽子舞”等，在校園中打造出豐富的校園文化氛圍。五、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)及其職責(zé)(一)“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組成及各成員職責(zé)組長(zhǎng)：____(負(fù)責(zé)以“踢毽子”活動(dòng)為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建總體領(lǐng)導(dǎo)工作。)副組長(zhǎng)。____(負(fù)責(zé)“踢毽子”活動(dòng)為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的具體管理工作。)組員。____(負(fù)責(zé)“踢毽子”活動(dòng)的具體落實(shí)。)(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1.認(rèn)真____開展貫徹落實(shí)《____加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)____》文件及省、縣關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)____通知精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.確立學(xué)校體育工作的總體思路，結(jié)合以“踢毽子”活動(dòng)為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng)，擬訂學(xué)校體育工作的整體目標(biāo)和規(guī)劃。3.加強(qiáng)班主任及各任課教師的工作職能教育，使全校教師都能積極參與學(xué)校以“踢毽子”活動(dòng)為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極、有序、有效地參加“踢毽子”等體育活動(dòng)。4.定期____教師開展政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高全體教師有關(guān)“踢毽子”等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，以促進(jìn)學(xué)校“一校一品”特色創(chuàng)建工作的深入開展。5.各領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真履行自己的職責(zé)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以“既分工，又合作”的態(tài)度，做好學(xué)校“踢毽子”特色的創(chuàng)建工作。六、實(shí)施步驟(一)第一階段：____年____月—____年____月階段目標(biāo)：1.編制出一套比較完善的“踢毽子特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材，用于各年級(jí)學(xué)校課程教學(xué)時(shí)使用。2.使學(xué)生了解“踢毽子”的歷史淵源、鍵身功能、制作方法等基本知識(shí)。3.學(xué)習(xí)踢纖維毽子，____%的學(xué)生能達(dá)到校踢毽子考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)五級(jí)水平(____個(gè)以上)。并嘗試達(dá)六級(jí)目標(biāo)。4.____學(xué)生學(xué)唱毽子童謠、畫毽子等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和審美情趣。具體工作：“一校一品”特色建設(shè)2.____年____月召開師生動(dòng)員會(huì)，明確目標(biāo)，全員參與。3.____年____月完成“踢毽子”學(xué)校課程教材的編寫工作，供全校學(xué)生利用學(xué)校課程開展“踢毽子”知識(shí)學(xué)習(xí)；同時(shí)____開展全校性學(xué)踢“纖維毽”活動(dòng)。4.____年____月開始，繼續(xù)____開展“踢毽子”訓(xùn)練活動(dòng)，____學(xué)生每天利用早操、課間休息、文體活動(dòng)等學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行踢毽練習(xí)；每月抽一時(shí)間開展“踢毽子考級(jí)”活動(dòng)。5.每學(xué)期定期舉行踢毽子比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和奮勇爭(zhēng)先的精神。(二)第二階段：____年____月—____年____月階段目標(biāo)：1.初步掌握單足內(nèi)側(cè)踢毽技術(shù)動(dòng)作、____人傳踢毽技術(shù)動(dòng)作和學(xué)習(xí)____人傳踢毽等動(dòng)作要領(lǐng)。2.初步掌握抱毽、金錢眼、磕踢、頂踢毽子和跳短踢技術(shù)動(dòng)作。3.大部分學(xué)生學(xué)會(huì)自編的“毽子游戲”、“毽子操”、“毽子舞”等。具體工作：1.學(xué)習(xí)抱毽、金錢眼、磕踢、頂踢毽子和跳短繩技術(shù)動(dòng)作。2.學(xué)習(xí)“毽子游戲”、“毽子操”、“毽子舞”等。3.依據(jù)比賽制度____一次多種形式的踢毽比賽。4.____感恩學(xué)生制作毽子比賽活動(dòng)。5.繼續(xù)開展“踢毽子考級(jí)”等活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生掌握更高的“踢毽子”技能。6.修改“踢毽子特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材，使之更加符合教學(xué)實(shí)際需要。7.打造校園“毽”文化氛圍。(三)第三階段。____年____月—____年____月1.做好“一校一品”特色創(chuàng)建活動(dòng)的總結(jié)工作。2.向縣教育局提出“一校一品”特色建設(shè)的驗(yàn)收工作申請(qǐng)。七、實(shí)施原則(一)安全第一的原則器材、場(chǎng)地經(jīng)常檢修保證安全，教師檢查組每天進(jìn)行檢查，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，體育教師對(duì)鍛煉進(jìn)行正確的指導(dǎo)，防止運(yùn)動(dòng)損傷，隨時(shí)做好處理____準(zhǔn)備。(二)全員參與原則全體師生要遵守執(zhí)行體育特色工作方案要求，積極主動(dòng)參與____活動(dòng)，明確職責(zé)。(三)因材施教原則在創(chuàng)建體育踢毽特色同時(shí)，對(duì)學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，調(diào)查了解學(xué)生的身體狀況，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。(四)合理使用器材的原則教育學(xué)生要愛護(hù)自己使的器材，不破壞公共財(cái)物。(五)合理分配時(shí)間的原則全體師生要科學(xué)合理系統(tǒng)安排自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)時(shí)間，不遲到，不早退。八、____保障措施(一)時(shí)間保障大課間活動(dòng)和課間活動(dòng)由班主任或跟班教師____，____學(xué)生進(jìn)行踢毽活動(dòng)。并向?qū)W生宣傳踢毽活動(dòng)的意義。(二)____保障1.課間操大課間由班主任負(fù)責(zé)____根據(jù)情況安排踢毽活動(dòng)，各任課教師協(xié)調(diào)配合____，體育教師巡視指導(dǎo)。2.課堂教學(xué)中，體育課由體育教師講授踢毽子技術(shù)，學(xué)校課程有學(xué)校課程教師教學(xué)“踢毽子”基礎(chǔ)知識(shí)。3.課間由當(dāng)堂任課教師和班干部____，提示學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。4.每天由學(xué)生檢查小組檢查，做好記錄，教師檢查組隨機(jī)抽查。(三)場(chǎng)地器材保障1.體育教師在操場(chǎng)劃分區(qū)域，負(fù)責(zé)分配場(chǎng)地。2.學(xué)生所用器材由體育教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配備和學(xué)生自備相結(jié)合。(四)物力資____障由學(xué)校體育特色領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)配備。(五)制度保障對(duì)教師的要求1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常督查踢毽活動(dòng)情況，保證活動(dòng)質(zhì)量。2.教師要明確自己的責(zé)任與任務(wù)，按時(shí)____活動(dòng)，保障活動(dòng)有效果。3.體育教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)體育教師開展體育活動(dòng)。4.踢毽活動(dòng)，要面向全體學(xué)生，又要有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。5.踢毽活動(dòng)時(shí)間，教師不能遲到、早退和“放羊式”____活動(dòng)。6.班主任要始終負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、安全、紀(jì)律教育，保障活動(dòng)正常開展。對(duì)學(xué)生的要求1.除雨天(地面潮濕)和放假時(shí)間外，沒有非常特殊的情況，全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。2.學(xué)生必須嚴(yán)格按照安排開展活動(dòng)，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動(dòng)項(xiàng)目。3.各班每天活動(dòng)前后均要集合，清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。4.體育委員活動(dòng)前后，必須向本班班主任匯報(bào)參加活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)開展情況，____部分學(xué)生歸還體育器材。5.愛護(hù)公物，不能損壞體育設(shè)備，對(duì)故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、賠款等處分。6.活動(dòng)中發(fā)生意外，應(yīng)立即報(bào)告班主任，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。九、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)(一)成立由教師和學(xué)生共同組成的檢查小組，每天督促學(xué)生進(jìn)行踢毽練習(xí)，并做好踢毽子成長(zhǎng)記錄，在周一升旗儀式后公布成績(jī)。(二)____年級(jí)單腳內(nèi)或外踢達(dá)到____個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)毽子一個(gè)，三四年級(jí)單腳內(nèi)或外踢達(dá)到____個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)毽子一個(gè)，五六年級(jí)單腳內(nèi)或外踢達(dá)到____個(gè)以上獎(jiǎng)勵(lì)毽子一個(gè)。(三)每個(gè)學(xué)期末評(píng)選踢毽先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人若干，由學(xué)校統(tǒng)一嘉獎(jiǎng)。2022年一校一品特色辦學(xué)施實(shí)方案（二）一、指導(dǎo)思想為了豐富校園生活、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)研究將“田徑運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目”確立為我?！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色項(xiàng)目。二、健全____1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：劉守其組員：張小持及全體班主任三、基本內(nèi)容及對(duì)象1.各年級(jí)主要利用體育課開展田徑教學(xué)。2.利用活動(dòng)課在各年級(jí)開展田徑訓(xùn)練。3.在四至六年級(jí)各班組建田徑隊(duì)，開展校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。4.在四、五、六年級(jí)組建校級(jí)田徑隊(duì)，開展田徑訓(xùn)練工作，提高學(xué)生的田徑競(jìng)技水平。四、實(shí)施原則(一)牢固樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)校體育鍛煉的需要，設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的內(nèi)容與方法體系。(二)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，按高、中、低段確立適宜的內(nèi)容。五、實(shí)施計(jì)劃(一)第一階段：1.召開師生動(dòng)員會(huì)，明確目標(biāo)，全員參與。2.____開展“田徑”訓(xùn)練活動(dòng)，____學(xué)生每天利用體育課、課間休息、活動(dòng)課等學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行田徑練習(xí)；(二)第二階段：1.____開展“田徑”訓(xùn)練活動(dòng)。2.開展校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。(三)第三階段：1.做好“一校一品”特色創(chuàng)建活動(dòng)的總結(jié)工作。2.將“田徑運(yùn)動(dòng)”打造成為龍泉小學(xué)的亮點(diǎn)活動(dòng)。五、實(shí)施辦法(一)加大宣傳力度、營(yíng)造良好氛圍。通過各種形式的宣傳讓老師、家長(zhǎng)和學(xué)生都了解體育鍛煉的目的、意義、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)要求，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“田徑”活動(dòng)。(二)制定田徑課堂教學(xué)實(shí)施內(nèi)容推進(jìn)體育學(xué)科特色建設(shè)，搞好田徑教學(xué)，課堂教學(xué)是基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是學(xué)生獲取田徑知識(shí)。根據(jù)不同年齡階段的學(xué)生身體發(fā)育的特點(diǎn)，對(duì)1—____年級(jí)教材中的一些田徑教學(xué)選學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)選擇和調(diào)整。學(xué)校體育課每學(xué)期開設(shè)田徑興趣班教學(xué)，統(tǒng)一規(guī)劃授課時(shí)間，體育教師按照既定課程開展教學(xué)。田徑課堂教學(xué)要求要明確。1.教師以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的參與興趣入手，把與田徑相關(guān)的游戲貫穿于教學(xué)之中。2.教師對(duì)田徑競(jìng)賽教學(xué)，跑的擺臂動(dòng)作等的姿勢(shì)要正確。3.切合小學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，遵循循序漸進(jìn)原則。4.促進(jìn)練習(xí)有效性，將田徑教學(xué)內(nèi)容列入期末考核內(nèi)容中，作為對(duì)體育教師考核的主要內(nèi)容之一。(三)有效開展課外活動(dòng)1.構(gòu)建以比賽為動(dòng)力的活動(dòng)模式，利用中午休息時(shí)間或活動(dòng)課時(shí)間開展班級(jí)田徑比賽，促進(jìn)課外活動(dòng)的開展。課外田徑比賽活動(dòng)是學(xué)校田徑特色建設(shè)的重要組成部分，課堂教學(xué)、課余比賽是互為聯(lián)系和互為補(bǔ)充的，它可以彌補(bǔ)同學(xué)們?cè)谡n堂上的不足，尋找教學(xué)的突破點(diǎn)，鞏固課堂教學(xué)，更好地促進(jìn)學(xué)科項(xiàng)目教學(xué)。一年級(jí)項(xiàng)目：____m往返跑接力二、三年級(jí)項(xiàng)目：____m往返跑接力四、五、六年級(jí)項(xiàng)目：____m往返跑接力2.開展年級(jí)接力競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校每期開展一次競(jìng)賽及學(xué)生個(gè)人一年級(jí)一組、二三年級(jí)一組、四五六年級(jí)一組，開設(shè)____米、____米、____米____米____米項(xiàng)目分男女以時(shí)間計(jì)算成績(jī)。在裁判員老師的判決下進(jìn)行的成績(jī)有效，全校張榜公布前三名的姓名及競(jìng)賽成績(jī)。(四)抓好田徑隊(duì)伍建設(shè)以校田徑隊(duì)為突破口，加強(qiáng)年級(jí)和班級(jí)田徑隊(duì)建設(shè)，普及與提高相結(jié)合，在普及基礎(chǔ)上提高田徑競(jìng)技水平，促進(jìn)田徑基地建設(shè)。1.校級(jí)田徑隊(duì)建制為____人，五、六年級(jí)____人，三、四年級(jí)____人。選人由校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和教師共同完成。2.建立班級(jí)田徑隊(duì)，三至六年級(jí)各班級(jí)均組建班級(jí)田徑隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識(shí)，豐富學(xué)生課余活動(dòng)，為年級(jí)