浙教版勞動四上項目一 任務二《水果拼盤的設計》 精品課件_第1頁
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項目一甜美生活勞動創(chuàng)浙教版四年級上冊任務二水果拼盤的設計了解目標1．勞動觀念：能夠正確理解“設計水果拼盤”對于個人生活的意義。2．勞動能力：能夠掌握“設計水果拼盤”的三個要素，主動為身邊人提供服務，形成初步的服務意識。3．勞動習慣與品質(zhì)：能夠養(yǎng)成自覺自愿、認真負責、專心致志、有始有終的勞動習慣和品質(zhì)。勞動精神：能夠在設計水果拼盤的過程中形成勤儉節(jié)約、不怕困難的精神?？凑n件，了解本節(jié)課的學習任務。交流導入看圖片，進行交流。這些是什么？這些是______________。水果拼盤交流導入看圖片，進行交流。你會設計水果拼盤嗎？設計水果拼盤，要考慮那些基本因素呢？交流導入看圖片，進行交流。設計水果拼盤的基本因素色彩搭配趣味形狀組合方法學習新知勞動加油站：（1）色彩搭配很重要。對比色搭配紅色綠色對比強烈學習新知勞動加油站：（1）色彩搭配很重要。相近色搭配橙色紅色協(xié)調(diào)平和學習新知勞動加油站：（1）色彩搭配很重要。多色搭配黃色紅色色彩豐富黑色綠色學習新知（1）色彩搭配對比色搭配相近色搭配多色搭配勞動加油站：（1）色彩搭配很重要。學習新知勞動加油站：（2）有趣的形狀不能少。圓形錐形半圓五角形學習新知勞動加油站：（3）組合的方法有很多。簡易擺放組合擺放趣味擺放觀察學習觀看課件，學習勤勤設計拼盤的過程。我買了一家人愛吃的水果，采用了組合擺放法。文字草圖觀看視頻觀看視頻，學習擺放拼盤的過程。勞動設計拿出紙筆，思考并設計一個水果拼盤的草圖。文字草圖分享交流思考問題，分享交流自己的想法或做法。選擇水果的時候，你是如何考慮顏色、營養(yǎng)搭配的呢？如果要做造型拼盤，我就會根據(jù)造型來選擇水果的顏色，我還會根據(jù)水果的營養(yǎng)價值來選擇應季的水果……分享交流思考問題，分享交流自己的想法或做法。在選擇家人喜歡的水果時，你還會考慮哪些因素呢？我還會焦慮家人的喜好，比如奶奶喜歡藍莓，我就會買一些藍莓……我還會考慮家人的年齡，比如給小弟弟買軟糯一些的水果！課堂總結(jié)1．學習了設計水果拼盤的三個基本因素。2．學習了一個制作水果拼盤設計圖的例子。3．分享了自己為家人挑選水果的心得。回顧整節(jié)課，說一說，我們主要學習了什么？勞動評價你覺得自己今天的表現(xiàn)怎么樣？快給自己打分吧！知道水果拼盤設計的重要性科學合理地選擇拼盤所需水果根據(jù)水果顏色、形狀進行設計能用簡潔的圖示表達設計思路課后任務1．嘗試自己設計一個水果拼盤的草圖。2．與同學分享：

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