2023年小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

2023小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案2023小學(xué)師德師風(fēng)建立實(shí)施方案

教師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育事業(yè)的成敗和民族的將來(lái)。下面是自查報(bào)告網(wǎng)小編整理的2023小學(xué)師德師風(fēng)建立實(shí)施方案，歡送大家閱讀!

【2023小學(xué)師德師風(fēng)建立實(shí)施方案】

加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，是樹(shù)立我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌，呈現(xiàn)教育新形象，促進(jìn)教育和諧均衡進(jìn)展的重要手段;是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿足教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)全國(guó)全省教育工作會(huì)議精神和省教育廳《關(guān)于“十二五”期間進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德建立的意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建立，增加師德師風(fēng)建立的實(shí)效性。依據(jù)陽(yáng)教字〔2023〕62號(hào)《陽(yáng)城縣教育局關(guān)于在全縣各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建立活動(dòng)的實(shí)施方案》，特制定芹池中心小學(xué)師德師風(fēng)建立活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿足的教育為宗旨，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人為核心，以標(biāo)準(zhǔn)教師從教行為為重點(diǎn)，嚴(yán)密結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化師德教育，踐行師德標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)高尚師德，著力解決師德建立中的突出問(wèn)題，推動(dòng)師德建立工作改良創(chuàng)新，努力形成師德師風(fēng)建立長(zhǎng)效機(jī)制，著力營(yíng)造教書(shū)育人、治理育人、環(huán)境育人、效勞育人的深厚氣氛，鼓勵(lì)教職工關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利，自尊獨(dú)立，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生安康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二、目標(biāo)任務(wù)

(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素養(yǎng)

引導(dǎo)全校教師仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，堅(jiān)固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素養(yǎng)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

(二)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)抱負(fù)

增加教師的職業(yè)榮耀感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、進(jìn)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱難奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增加教師仆人翁責(zé)任感，喜愛(ài)教育，喜愛(ài)學(xué)校，喜愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，自覺(jué)抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

(四)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師的育人行為

教師的高尚言行、完善品德，是學(xué)生直接仿照和承受感化的重要來(lái)源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，細(xì)心育人，堅(jiān)固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

三、主要措施

(一)加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育

仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，堅(jiān)固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，以良好的思想政治素養(yǎng)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生安康成長(zhǎng)。

(二)加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，明確師德建立目標(biāo)，把師德教育工作作為教師連續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素養(yǎng)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素養(yǎng)和標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)素養(yǎng)。

(三)營(yíng)造良好氣氛，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制

積極探究新形式下師德師風(fēng)建立的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，喜愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，敬重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)的良好氣氛。

(四)開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建立詳細(xì)措施

實(shí)施“共產(chǎn)黨員承諾亮牌”工程，積極開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿足”的師德主題教育活動(dòng)和“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”的專題活動(dòng)，讓廣闊教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的榜樣、師德修養(yǎng)的榜樣、教書(shū)育人的榜樣、效勞學(xué)生的榜樣、遵紀(jì)守法的榜樣”，使師德師風(fēng)建立任務(wù)落到實(shí)處。

(五)關(guān)懷教師心理安康，提高教師心理調(diào)整力量

樹(shù)立“尊師重教、科教興?！绷己脷夥?，切實(shí)提高教師地位，敬重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理安康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師連續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)整力量，減當(dāng)心理病癥消失率。

(六)完善考核方法，實(shí)現(xiàn)師德“一票拒絕制”

完善師德師風(fēng)考核方法，與教師簽定師德師風(fēng)建立目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行“芹池中心小學(xué)教職工職業(yè)道德考核方法和教師十不準(zhǔn)”：

1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)，傳播有害學(xué)生身心安康的觀點(diǎn)和思想。

2.不準(zhǔn)參加賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不安康不文明活動(dòng)。

3.不準(zhǔn)從事有償家教，違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)輔導(dǎo)。

4.不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者消失其他污辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵害學(xué)生合法權(quán)益的行為。

5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷幫助材料、書(shū)籍和各類商品。

6.不準(zhǔn)向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物，托辦私事。

7.不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無(wú)預(yù)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。

8.不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽(tīng)私人電話或與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

9.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

10.不準(zhǔn)參與封建迷信和邪教組織活動(dòng)。

對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票拒絕制”，年終考核為不合格等次。

四、實(shí)施步驟

(一)發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)階段(2023年9月——10月上旬)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)組，制定師德師風(fēng)建立實(shí)施方案，9月日召開(kāi)教職工大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高熟悉，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和詳細(xì)方法步驟。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，

實(shí)行集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特殊是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的熟悉，增加以德治教，依法治教的意識(shí)。

①組織教職工學(xué)習(xí)《中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《公民道德實(shí)施綱要》、《陽(yáng)城縣教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建立活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》以及陽(yáng)城縣教育局《關(guān)于仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹縣教育局長(zhǎng)范學(xué)斌同志在“全面推動(dòng)素養(yǎng)教育深化課程改革”會(huì)議上講話精神的通知》等文件精神;進(jìn)一步提高全校教職工，特殊是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的熟悉，標(biāo)準(zhǔn)言行，樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

②開(kāi)展拒絕有償家教、拒絕濫定教輔資料、拒絕違規(guī)收費(fèi)的建議活動(dòng)。學(xué)校有建議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)。

③開(kāi)展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”征文和演講活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。(每個(gè)年級(jí)組至少兩篇)

活動(dòng)要求

各小組至少安排4次以上集中學(xué)習(xí)，每次有記錄，有體會(huì)。每個(gè)教職工讀書(shū)筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇(此項(xiàng)工作10月10日前完成)。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正熟悉到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)立民主、公平、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。

2、結(jié)合實(shí)際，通過(guò)櫥窗、宣傳欄、播送等載體進(jìn)展廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氣氛。

3、結(jié)合實(shí)際，擬定和簽定師德師風(fēng)建立目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

4、黨員教師亮牌上崗。

(二)自查自糾、民主評(píng)議階段(2023年10月中下旬)

1、活動(dòng)內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回憶自己的從教經(jīng)受，對(duì)比以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展深刻剖析，寫出書(shū)面材料。(不少于2023字)

①思想方面有沒(méi)有違反教育方針、政策，漫步傳播有害學(xué)生身心安康的思想言論;有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。

②工作方面有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)等行為;有沒(méi)有拒不承受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗;有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為;有沒(méi)有挖苦、挖苦學(xué)生，卑視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，承受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。

④學(xué)校仔細(xì)查找是否有違反規(guī)定亂收費(fèi)、強(qiáng)行推銷教輔資料、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等辦學(xué)行為不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。

2.階段要求

①以年級(jí)組、后勤組為單位，開(kāi)展小組活動(dòng)和集中活動(dòng)相結(jié)合的方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包組負(fù)責(zé)，深入下去和教職工一起開(kāi)展批判和自我批判。

②在個(gè)人剖析的根底上，召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)，邀請(qǐng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)代表參與;

③向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)放征求意見(jiàn)書(shū)，征詢學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)及教職工工作狀況的意見(jiàn)和建議，承受他們對(duì)學(xué)校和教職工工作的評(píng)議及批判。

④評(píng)議完畢后，各小組將民主評(píng)議過(guò)程中教職工存在的各種共性、共性問(wèn)題及學(xué)校存在的問(wèn)題進(jìn)展分析梳理，形成自查報(bào)告。(10月底前上交辦公室)

(三)建章立制落實(shí)整改階段(2023年11月)

1、制定整改方案。學(xué)校針對(duì)各小組的自查報(bào)告，綜合梳理出存在的突出問(wèn)題和共性問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案，實(shí)行有效措施進(jìn)展整改，逐步逐項(xiàng)予以落實(shí)解決，直到社會(huì)和群眾滿足為止。

2、建立健全制定。在整改的根底上，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)考核制定，改革和創(chuàng)新師德師風(fēng)評(píng)價(jià)方法;建立健全師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度常常性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng);建立健全師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度，褒獎(jiǎng)先進(jìn)典型，懲辦失德行為;建立健全師德師風(fēng)民主監(jiān)視制度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、解決師德師風(fēng)問(wèn)題;建立健全師德師風(fēng)檔案制度，把思想政治素養(yǎng)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容，并實(shí)行一票拒絕。要把師德表現(xiàn)作為教職工績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)、職務(wù)評(píng)聘績(jī)效工資安排等的重要依據(jù)，對(duì)嚴(yán)峻失德行為者，五年內(nèi)不得晉上升一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不評(píng)先進(jìn);影響惡劣者，調(diào)離教師崗位，直至解聘，并依法撤銷教師資格。

3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。教職工師德師風(fēng)建立是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我校要以此次師德師風(fēng)建立活動(dòng)為契機(jī)，不斷改良實(shí)施方法，建立師德師風(fēng)建立長(zhǎng)效機(jī)制，將教職工職業(yè)道德教育與教育改革、教育科研相結(jié)合，從內(nèi)容、形式、方法上不斷創(chuàng)新，努力提高師德師風(fēng)建立的針對(duì)性和實(shí)效性，提高教育效果。

(四)、總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段(2023年12月20日前)

活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)校積極組織開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校治理的方方面面自覺(jué)承受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)視，評(píng)議結(jié)果公開(kāi)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。各小組準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展