一年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析(優(yōu)選.)

KKooooKKooooPAGE7/7xx..PAGE7/7xx一年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析一、好的方面：學(xué)生對于計算掌握得比較好，比較熟練，計算又快又正確，正確率100%，可見教者是付出了勞動的。學(xué)生對找規(guī)律填數(shù)也掌握的較好，按要求填數(shù)學(xué)生也掌握的較好，能夠懂得題目的要求。學(xué)生能正確的分類。學(xué)生具備一定的觀察能力。能夠通過看圖準(zhǔn)確判斷路線的長短。做出正確的選擇。認(rèn)識鐘表做得較好，說明學(xué)生能夠把數(shù)學(xué)和生活實際結(jié)合起來二、不足之處：所以導(dǎo)致前面的題目丟分嚴(yán)重。由于學(xué)生識字太少，對于應(yīng)用題的理解不是很透徹，還有對于做錯，這是很可惜的。學(xué)生的作業(yè)速度有點(diǎn)慢。三、改進(jìn)方向：訓(xùn)練學(xué)生的作業(yè)速度，力爭加快學(xué)生的速度，讓學(xué)生的作業(yè)做得又快又正確。幫助學(xué)生體高理解能力，我相信隨著學(xué)生認(rèn)字的增多，他們的理解能力會上一個新臺階。一年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析（二）一、主要成績15得了滿分，及格率和優(yōu)秀率都相當(dāng)高，取得了滿意的成績。第一題是直接寫得數(shù)的題比較簡單，由于平時在這方面加強(qiáng)了對學(xué)生的訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生能正確地進(jìn)行計算，失分特別少。第二題填空題中的第一小題，看圖填數(shù)題是看著計算器的圖來第八題看圖列式是由兩道加法題組成的，學(xué)生做這樣的題比較容易，正確率較高，大多數(shù)學(xué)生比較細(xì)心，答卷的時間也比較充足。二、學(xué)生失分原因分析。第二大題的第二小題是先計算再比較數(shù)的大小，題目的難度大第三大題是把不是同類的圈起來，由于給出的圖較小，印刷又不清晰，學(xué)生看不太清，圈錯的特別多。第四大題是看圖數(shù)一數(shù)有幾個長方體，有幾個正方體，有幾個圓柱，有幾個球。學(xué)生數(shù)錯長方體的特別多，這是因為學(xué)生沒有把又大又薄的桌面數(shù)出來，學(xué)生的觀察能力有待培養(yǎng)。第九題解決問題中的第二小題和第三小題由于印刷不清楚，學(xué)生看不清楚是幾只螞蟻、幾個人，數(shù)數(shù)數(shù)錯了，列式也就錯了。五、改進(jìn)措施（一、提高課堂教學(xué)質(zhì)量備好課是上好課的前提。鉆研教材，分析、研究和探討教材，等。創(chuàng)設(shè)生動具體的情境。根據(jù)一年級學(xué)生的年齡和思維特點(diǎn)，充識數(shù)學(xué)知識。重視知識的獲得過程。任何一類新知的學(xué)習(xí)都要力爭在第一遍教學(xué)中讓學(xué)生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識、形成能力。只有這樣他們才能真正獲得屬于自己的“活用”知識，達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的水平。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略的培養(yǎng)。新教材的教學(xué)內(nèi)容比以往教材的思維要求高，靈活性強(qiáng)，僅用大量機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問題的。教師一方面要精選、精編靈活多變的針對性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有意識地對學(xué)生進(jìn)行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。如：獨(dú)立思考的習(xí)慣，認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題的習(xí)慣等等（三）關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體。如何做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作是每位數(shù)學(xué)教師亟待解決的實際問生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。一年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析（三）一、試卷的基本情況試卷結(jié)構(gòu)試卷整體結(jié)構(gòu)合理，貼近教材的呈現(xiàn)方式，層次清楚，重點(diǎn)突出，同時注意結(jié)合具體問題背景考察學(xué)生解決實際問題的能力。試題滿分100分。試卷特點(diǎn)重視考查“必備”的基礎(chǔ)知識和基本技能，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變了課堂上過分注重機(jī)械的技能訓(xùn)練。廣，試題形式多樣靈活，一年級學(xué)生想得100試卷具有人文特點(diǎn)。試卷注意了學(xué)生的情感和心理，具有人文的特點(diǎn)。試卷改變了過去“冷、硬”的面孔，卷首給出了激關(guān)注數(shù)學(xué)應(yīng)用的社會價值。表達(dá)解決問題。二、效果311007584三、體會學(xué)生的思維受定勢的影響比較嚴(yán)重。具體反映在比較簡單的與答則不太理想，正確率較低。學(xué)生綜合運(yùn)用知識及分析、判斷的能力較差。四、學(xué)生感想五、教學(xué)建議從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)和學(xué)生解題時暴露出問題可以發(fā)現(xiàn)教師用學(xué)生分析問題、解決問題的能力。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練。對有困難的學(xué)生要加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，落實必須到位，使每位金佳瑤