信息化引領 標準化提升學校安全后勤管理發(fā)言材料

信息化引領標準化提升——在**縣學校安全“三個標準化建設”現(xiàn)場會上的發(fā)言各位領導：為全面加強我縣各級各類學校的安全工作，提高學校安全教育和管理的水平，縣教體局相關領導以更高的站位、更寬的視野、更大的力度，創(chuàng)造性的提出了學校安全的三個“標準化建設”，于2018年2月5日下發(fā)了學校安全“三個標準化建設”實施方案。對照方案要求，立足學校安全工作實際，按照安全第一、預防為主的方針，我們學校開展了相關工作，現(xiàn)將相關情況匯報如下。一、在消防標準化上抓能力提升。對照實施方案的相關要求，我校提高認識、完善機制、加強培訓，嚴格落實，不斷加強學校“四個能力”建設工作。1、完善巡查制度，提高檢查消除火災隱患能力一是堅持日防火巡查制度。學校值班人員日巡查外，各網格化管理責任人對自己的責任區(qū)進行日防火巡查，巡查的內容主要包括：有無違章用火用電情況；疏散通道暢通情況和消防安全應急標志燈完好有效情況；消防設施器材的完好有效情況等；二是堅持每月對全校的消防設施及器材進行一次大檢查并認真填寫相關記錄，在開學和放假時間段更是組織電工等專業(yè)人員對學校的消防安全進行全面檢查，及時排除隱患，防患于未然；三是發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。在消防安全排查中發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患，要求檢查人員立即提交釘釘隱患整改通知單，老師通過學部中層轉呈校長、中層直接轉呈，隱患排查通知單要求即時轉交當事人，立行立改，不得延誤。2、適時組織培訓，強化組織撲救初起火災能力為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證職工能夠臨危不亂，科學避險，根據(jù)我校制定了消防應急預案，微型消防站建成以來，我們學校組織了兩次微型消防站滅火撲救演練，且每學期均要組織廣大教職員工的滅火器使用培訓，大大提高了我校教師撲救初級火災的能力。2017年12月5日，《德育報》以“微型消防站進校園”為題，對我校開展的微型消防站演練進行了報道。3、組織疏散演練，提高引導師生疏散逃生能力按照縣教育局的要求，根據(jù)學校學期工作計劃安排，我校每月均會安排不同主題的疏散演練活動。為了提高寄宿學生的消防安全意識及對發(fā)生火災等突發(fā)事件的應變能力，初步掌握火場逃生自救方法，3月30日上午十點，我校全體住宿生進行了宿舍樓防火逃生演練。這次防火逃生演練提高了全校住宿生的防火安全意識，使全校住宿生掌握應急逃生的正確方法，熟悉了學校緊急疏散的程序和路線，同學們能夠做到遇到緊急情況不慌，沉著冷靜并且當突發(fā)事情發(fā)生時能夠互相配合、互相照顧、互幫互助，活動有效提高了廣大師生的防火逃生能力。4、積極開展活動，加強消防宣傳教育培訓能力四月份，我校舉行了以“小小消防員，助力平安夢”為主題的消防漫畫、消防征文活動同學們紛紛拿起畫筆，充分發(fā)揮想象，或描繪心中消防形象；或設計公益宣傳廣告；或暢想未來消防開展。他們有的勾勒消防員英俊、高大、威武的良好形象；有的描繪消防官兵奔赴一線、解救傷員、激戰(zhàn)火魔的壯烈場面；有的細筆白描學習消防常識應知應會的場景；有的精心構思、編織組圖，畫中有情節(jié)有故事……，可謂精彩紛呈、各具特色、亮點頻出。另外，同學們還通過學習消防知識，開展實踐活動等挖掘生動有趣的消防素材，尋找身邊的消防故事，在老師的精心指導下，創(chuàng)作了一些有文采、有深度、有風格的消防主題征文。二、在安防標準化上抓手段提升。我們深切的認識到，只有全力打造“人防、物防、技防”三位一體校園安全防范機制，才能確保師生人身安全和校園和諧穩(wěn)定。1、購買社會服務，聘用專職保安。對照方案明確的1000人以上配備專職男性安保人員3名及以上的要求，我校通過政府采購、邀標代理的方式，聘用專職保安3人，工作日時間段24小時全員在崗，學校門口及周邊的人防建設標準有效提升，上放學時間段的學生接送秩序更是大幅改觀。2、加強物防建設，做好防護工作。在配備齊全防衛(wèi)器械，要害部位安裝防盜門、窗等防護設施的前提下，對照縣教體局本學期股長工作匯報會議上的要求，我校上周末完成了所有三層以上教室窗戶安裝防護網的要求，共計安裝防護網99個，總計投入資金18000元。3、配齊技防設施，確保無縫覆蓋。我校室內外累計安裝監(jiān)控攝像頭246個，其中模擬信號104個，數(shù)字信號142個，基本實現(xiàn)網絡無縫覆蓋，另外，我校宿舍周邊和學校圍墻安裝防入侵系統(tǒng)兩套，學校門口安裝兩套走讀生門禁刷卡系統(tǒng)。技防設技防措施的落實不僅使安全問題有效發(fā)現(xiàn)、及時制止，到達把事故消滅在萌芽狀態(tài)的目標，而且更能使學校在處理安全事件中掌控細節(jié)、快速處置。4、開發(fā)信息平臺，提升工作效能。立足學校釘釘平臺，前文提到了隱患排查通知單的使用。除此之外，我校還開發(fā)使用的有《學生違紀通知單》、《寄宿生請假條》、《宿舍缺勤表》等信息化表單，大大提升工作效率，提高了信息化管理水平。三、在后勤標準化上抓服務提升。1、創(chuàng)立文明宿舍，營造溫馨港灣。圍繞學生健康成長這個中心，我校本學期多措并舉，群策群力，著力開展文明宿舍創(chuàng)立工作。一是住宿生信息化管理工作，確保學生住宿走讀信息即時更新，學生住宿基本信息和宿舍號、床位表住宿的對應，隨時隨地能進行寄宿生全部信息的準確查詢；二是專門制作**學校內務整理專題片《**學校學子，一屋不掃，何以掃天下》，組織全體寄宿生集中收看，對照標準，嚴格落實；三是改善住宿條件，對宿舍樓一二樓全部新鋪設了塑膠地板，所有寢室全部重新刮膩子，所有宿舍新購置了暖壺牙具專用櫥柜，所有宿舍的儲物柜全部進行噴漆處理等等；四是營造家園文化，提出宿舍即家，我愛我家的理念，并把該理念與我校儒雅文化創(chuàng)立相結合，在每個宿舍里都精心選擇制作了諸子家訓的宿舍文化。以上工作的開展，既大大改善了宿舍硬件水平，也有效提升了宿舍管理水平。2、創(chuàng)立放心食堂，提升服務水平。民以食為天，食以衛(wèi)為先，以人為本，健康第一，是學校食堂管理工作的重中之重，我?，F(xiàn)有890名寄宿生在學校食堂就餐，食堂服務質量的好壞，直接關系青少年的健康成長，關系到學校的穩(wěn)定和開展，涉及到千家萬戶，為此，我校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作，牢固樹立安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、質量第一的思想，通過健全規(guī)章制度、強化流