精選關(guān)于法制教育的演講稿優(yōu)秀范文多篇

精品文檔精選關(guān)于法制教育的演講稿優(yōu)秀范文多篇關(guān)于法制教育的演講1同學(xué)們，大家早上好!今天我講話(huà)的題目是：增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)立平安校園光陰飛逝，從今天開(kāi)場(chǎng)，我們進(jìn)入了20~~年的最后一個(gè)月，也是能否保證我們順利度過(guò)20~~年的關(guān)鍵的一個(gè)月。12月4日是我國(guó)一年一度的法制宣傳日。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！眹?guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。全校同學(xué)應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。一、學(xué)法。我們每一個(gè)學(xué)生只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的.良好習(xí)慣。二、守法。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)。只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。三、用法。法制法規(guī)無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士，時(shí)刻保護(hù)著我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。四、宣傳法。不僅我們學(xué)生需要用法制的知識(shí)武裝頭腦，還要用法制的意識(shí)武裝中國(guó)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法制知識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目的。作為21世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識(shí)，是我們素質(zhì)教育的重要組成局部。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，無(wú)視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不保護(hù)公物、亂扔垃圾等等這些違背學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗的校園的和諧氣氛。這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。如假設(shè)以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)那么?！弊屛覀儚娜缃褡銎穑瑥纳磉呑銎?，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格的小學(xué)生，建立平安和諧的校園。和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是平安。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí)，我們還要進(jìn)步自己的`平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別提醒以下幾點(diǎn)：(1)注意食品平安，不吃衛(wèi)生不合格的食品;(2)注意消防平安，要進(jìn)步防火的平安意識(shí);(3)注意交通平安。上下樓梯靠右行走，不要擁擠;教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐;過(guò)馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么;(4)注意運(yùn)動(dòng)平安。隨著陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，我校冬季長(zhǎng)跑即將拉開(kāi)序幕，希望全體師生在運(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)與安康的同時(shí)，注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。最后祝全體教師和同學(xué)們平安、安康、快樂(lè)度過(guò)每一天!謝謝大家!關(guān)于法制教育的演講2親愛(ài)的同學(xué)們：新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，為增強(qiáng)少年兒童的平安法制觀念，平安愉快度過(guò)這個(gè)學(xué)期，現(xiàn)由我同大家共同學(xué)習(xí)和討論小學(xué)生應(yīng)當(dāng)理解的法律常識(shí)。首先就是一定要自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德標(biāo)準(zhǔn)，這是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，更是同學(xué)們?cè)谧晕曳婪哆`法犯罪中的法定義務(wù)和責(zé)任。下面是我們各方面應(yīng)注意和理解的問(wèn)題：1、養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法。2、幫助別人，抵抗不良誘惑。3、運(yùn)用法律保護(hù)自己。4、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起當(dāng)同學(xué)們單獨(dú)在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)等。假如有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)。不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。外出或在公共場(chǎng)所，尤其需要進(jìn)步警覺(jué)，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。如遇到特殊情況受到違法犯罪份子的直接威脅和損害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報(bào)告。匪警的號(hào)碼是110，這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。撥打110，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。打報(bào)警是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。同學(xué)們，平安事關(guān)我們家庭幸福和安康生命，希望大家處處留意，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)對(duì)平安問(wèn)題保持高度警覺(jué)，人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析^p，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)回絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)。最后祝愿所有同學(xué)們都可以學(xué)法、懂法、守法，發(fā)奮向上、安康成長(zhǎng)！關(guān)于法制教育的演講3同學(xué)們：大家好！今天，很快樂(lè)能和同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)展一次法制學(xué)習(xí)。其實(shí)，有些法律知識(shí)我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的，為什么呢?前不久，我陪同市領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研的時(shí)候，觀看了同學(xué)們自己編寫(xiě)的法制小故事，很真實(shí)，很深入。此時(shí)，我給同學(xué)們出二個(gè)考慮題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②假如甲違法，違背了什么法?結(jié)果應(yīng)是：假如醫(yī)療簽定部門(mén)確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違背了《刑法》第四章進(jìn)犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害別人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。下面，我從青少年違法犯罪的根本原因，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護(hù)自身合法權(quán)益三個(gè)方面，來(lái)給同學(xué)們講一下開(kāi)展青少年法制教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素互相作用所致?！惨弧城嗌倌瓴涣嫉膫€(gè)性?xún)A向性人的個(gè)性?xún)A向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性?xún)A向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個(gè)性?xún)A向性是大多數(shù)青少年施行犯罪行為的主觀心理因素。〔二〕家庭不良因素的影響下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽(tīng)，糾正有些父母的不良家庭行為。家庭是青少年個(gè)體生活、成長(zhǎng)的第一空間，是青少年最早