壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響 用課件

化學(xué)平衡的移動(dòng)知識(shí)回顧1.化學(xué)平衡移動(dòng)的實(shí)質(zhì)是什么？3.濃度如何影響平衡？濃度影響平衡的v-t圖有何特征？2.v正＞v逆，平衡

移動(dòng)。v正＝v逆，平衡

移動(dòng)。v正＜v逆，平衡

移動(dòng)。不正向逆向舊平衡條件改變v正≠v逆一段時(shí)間后新平衡①連續(xù)②濃度增大，v新平衡＞v舊平衡4.壓強(qiáng)如何影響化學(xué)反應(yīng)速率？其實(shí)質(zhì)是什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響的規(guī)律。2.會(huì)運(yùn)用這一規(guī)律。增大壓強(qiáng)：縮小容器的體積，同等程度的增加反應(yīng)物、生成物的濃度。分析：阻礙增大：向總濃度減小的方向移動(dòng)總物質(zhì)的量減小氣體體積減小規(guī)律：對(duì)于有氣體參加的反應(yīng)增大壓強(qiáng)，平衡向氣體體積縮小的方向移動(dòng)，減小壓強(qiáng)，平衡向氣體體積增大的方向移動(dòng)。問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)①t1時(shí)容器體積減小一半t1瞬間t1-t2c(N2)c(H2)c(NH3)v正v逆壓強(qiáng)增大一倍減小增大平衡正向移動(dòng)減小減小增大（增大壓強(qiáng)）增大一倍增大一倍增大增大增大一倍減小比原平衡大問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)②t1時(shí)容器體積擴(kuò)大一倍t1瞬間t1-t2c(N2)c(H2)c(NH3)v正v逆壓強(qiáng)減小為1/2增大平衡逆向移動(dòng)減小增大增大（減小壓強(qiáng)）減小減小為1/2減小為1/2減小為1/2減小減小增大比原平衡小規(guī)律：對(duì)于有氣體參加的反應(yīng)增大壓強(qiáng)，平衡向氣體體積縮小的方向移動(dòng)，減小壓強(qiáng)，平衡向氣體體積增大的方向移動(dòng)。問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)改變條件，平衡向減弱這種改變的方向移動(dòng)。對(duì)于氣體體積不變的反應(yīng)：如2HIH2+I2

改變壓強(qiáng)平衡不移動(dòng)不移動(dòng)各物質(zhì)的濃度

。正逆速率_____增大（變?yōu)樵瓉淼?倍）都增大問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)在體積可變的密閉容器中，反應(yīng)2HIH2+I2達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)后，增大壓強(qiáng)，使體積減小一半，化學(xué)平衡__________特殊：充入“惰性氣體”b恒容速率不變，平衡不移動(dòng)

a恒壓當(dāng)成“減壓”特殊：問題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí)在一定溫度不同壓強(qiáng)（p1＜p2）下，可逆反應(yīng)2X(g)2Y(g)＋Z(g)中，生成物Z在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)（）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系有以下圖示，正確的是()P1P2BP1P2CP1P2AP1P2DttttB先拐先平數(shù)值大aX(g)bY(g)＋cZ(g)生成物Z在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)（）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系判斷