2023年2023年小學(xué)四年級一班班主任工作總結(jié)

201*-201*小學(xué)四年級一班班主任工作總結(jié)1201*-201*小學(xué)四年級一班班主任工作總結(jié)1

四年級一班班主任工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高力量、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件榮耀而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。我們四年級一班是一個暖和、和諧的大家庭，在這個“家”里，大家幸福歡樂地度過每一天，形成一個分散力強、競爭意識強的班集體。善思、樂學(xué)、團結(jié)、進取、是我們的最大特點。因此，要想把班級工作做的更好，必需花很大的精力和努力?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作作如下總結(jié)。一、常抓常規(guī)治理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否標(biāo)準(zhǔn)、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的進展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)治理，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)爭論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進展總結(jié)評比，表彰日常行為標(biāo)準(zhǔn)好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到榮耀欄里，以此不斷強化，幫忙學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用俗話說：火車跑得快必需車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是教師也無法取代的，所以，我在班級治理中特殊重視班干部的選拔和培育，本學(xué)期，我采納了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們常常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的?zhǔn)備等。這樣，既為班干部進展了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。

三、充分發(fā)揮班主任職責(zé),協(xié)調(diào)各方力氣

1、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,準(zhǔn)時溝通班中狀況。2、協(xié)調(diào)學(xué)校家庭社會。3、積極準(zhǔn)時做好家訪工作。

班主任是一個班的主骨心，不讓學(xué)生重主科、輕小科，敬重主科教師，無視小科教師，這一點也很重要。這不僅是學(xué)習(xí)的問題，更是一個修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生敬重各科教師，教師樂得走進這個班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。

教師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,家訪便充分表達出橋梁的作用。學(xué)生雖然大局部時間在學(xué)校內(nèi),但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比。有相當(dāng)局部文化水平較低的家長,對子女的成績片面追求高分,卻無視平常的培育。為此,我會急躁地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,加強平常的培育,共同教育好下一代。

四、班主任身教言傳，喜愛這個家

現(xiàn)在對教師個人素養(yǎng)要求越來越高，而一個班主任一的一言一行，人格人品對學(xué)生更是有著深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又簡單，即有主見又沒主見的青少年，班主任就應(yīng)當(dāng)做好典范。比方班級大型活動，班主任熱忱投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)偉績。班級受損，班主任要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不能一味地責(zé)怪學(xué)生，相反還應(yīng)鼓舞或正確引導(dǎo)。班級事務(wù)，自己能做的，努力動手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè)等，走進教室同學(xué)們都在仔細學(xué)習(xí)，那么彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學(xué)生會看在眼中，自然會潛移默論。切忌亂批判指責(zé)，然后指手畫腳一番。

五、開展各種活動，提高學(xué)生素養(yǎng)

本學(xué)期，班級開展了創(chuàng)立歡樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更詳細、更全面，我鼓舞學(xué)生人人參加，相互合作，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)立一個真正的歡樂中隊。在班級進行的跳繩競賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā)運動章。運動章的獲得者再進展角逐，優(yōu)勝者代表各組參與競賽。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種熬煉自己，展現(xiàn)自己的時機，提高了學(xué)生和班級整體的素養(yǎng)。

在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔膜，讓學(xué)生感到教師對他們的關(guān)懷與愛，使他們情愿以自己好的方面展現(xiàn)給教師看。

六、努力轉(zhuǎn)變后進生

1、首先積極了解學(xué)生,摸透學(xué)生的特點,從學(xué)生身上挖掘閃光點,并賜予正確的引導(dǎo)。在課堂上,要關(guān)注后進生,敬重后進生。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂,用好這個陣地.上課時,多提問他,建立一幫一的幫教小組,請班中成績好的同學(xué)作他們的小教師,在學(xué)習(xí)上關(guān)懷,幫忙他們,讓他們體會到班集體的暖和。

2、多與家長聯(lián)系,做好家訪工作.很多家長對后進生恨鐵不成鋼,賜予孩子的是批判,指責(zé).為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)狀況,通過家訪,加強與家長溝通,以爭取家長的支持協(xié)作。

3、準(zhǔn)時疏導(dǎo),細致說理.有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,被教師點名批判時,外表裝出承受批判的樣子,實際心里暗暗責(zé)罵教師,甚至作出對抗.我先跟他分析對抗行為的弊端,準(zhǔn)時疏導(dǎo),診治心病,讓學(xué)生消退抵觸的心情,放低偏見,重振其鼓。

總之，班主任工作是勞碌而繁瑣的，但同時又為我供應(yīng)了更多與學(xué)生接觸溝通的時機，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。“學(xué)無止境”，“進步無止境”，同學(xué)們?nèi)孕枧?，這是我們對過去取得成績的熟悉，也是對我們今后班級工作的要求。信任在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更絢爛美妙的明天！

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四年級一班德育工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）

本人在任四（一）班班主任工作的一學(xué)期當(dāng)中，當(dāng)全世

界人民都在為社會進步搖旗吶喊的時候，我也在進展著學(xué)期末最終的沖刺。每個人都在努力著，期盼著在這片播撒過盼望的土地上,也能收獲勝利。細數(shù)這半年來的德育工作，我們品嘗著辛苦，享受著歡樂。下面我把這一學(xué)期所做的德育工作匯報一下：

我們四一班是一個重新組合的新集體，為了使我們四一班在德，智，體，美，勞各方面都做得盡可能好一些，在開學(xué)的其次周我們開展了題目為《好班來自〃〃〃〃〃〃〃》的主題班會，班會前大多數(shù)同學(xué)做了細心的預(yù)備，班會上大家暢所欲言，積極發(fā)表自己的觀點，大家全都認(rèn)為一個好班，首先要有好的紀(jì)律，有好的學(xué)風(fēng)，有安康的體魄和安康的心理，還要有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，有的同學(xué)還認(rèn)為，有一個班的不行缺少一個有責(zé)任感，有愛心的班主任，即

1、教師要敬重、理解，信任學(xué)生，公平的對待他們。2、教師對學(xué)生誨人不倦，急躁地進展啟發(fā)，誘導(dǎo)，毫無保存地把學(xué)問，才智和力量獻給學(xué)生。

3、班主任要喜愛全班每一個學(xué)生，把愛的甘露灑向每個學(xué)生的心田，包括淘氣學(xué)生，后進生。

4、生活上關(guān)懷和照看學(xué)生幫忙他們解決各種困難通過這一主題班會，不僅學(xué)生受到啟發(fā)，我也進展了深深的反思。

有人言“興趣是學(xué)習(xí)的第一教師”。實踐證明，后進生的思想品德差與學(xué)習(xí)成績差，往往是相互聯(lián)系的。他們普遍對學(xué)習(xí)缺乏興趣，成績不好。為了提起他們的學(xué)習(xí)積極性，我們班又開展了成語嬉戲活動，大家在輕松開心的氣氛中度過了一小時的同時，大家對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了不同程度的興趣，隨著他們學(xué)習(xí)興趣越來越濃，學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績也就會逐步提高，而學(xué)習(xí)上的進步也必將促進思想的提高。由于青少年學(xué)生具有好仿照，善仿照，且追求上進的特點，運用革命家，科學(xué)家，文學(xué)家，明星刻苦學(xué)習(xí)的格言和故事，以及學(xué)生身邊的勤奮好學(xué)的事跡來端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們開展了以《一個名人的故事》為題目的主題班會，班會上，有同學(xué)講了馬克思勤奮學(xué)習(xí)的一生，有同學(xué)講了雷鋒同志的“釘子”精神，有的同學(xué)講了愛因斯坦的勝利是埋頭苦干+少講廢話，有的同學(xué)講了愛迪生的勝利是建立在很多次失敗之上，即天才是百分之一的靈感和百分之九十九的血汗。通過學(xué)習(xí)爭論使學(xué)生熟悉到老一輩革命家，科學(xué)家，文學(xué)家對人類作出的奉獻，不是因他們天賦聰慧，而是勤奮刻苦學(xué)習(xí)和工作的結(jié)果。

總之，本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下，我們四年級一班的德育工作有了進一步好轉(zhuǎn)