2023學(xué)年度第一學(xué)期生物備課組工作總結(jié)

2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期生物備課組工作總結(jié)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期生物備課組工作總結(jié)

在2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期，我們生物組三位教師團結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較好的成績。

首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的備課組規(guī)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標。其次，在教育教學(xué)過程中，我們時刻留意提高、完善我們的規(guī)劃和目標，并投入了極大的熱忱和特別的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。最終，我們對本學(xué)期的工作進展了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克制我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步。

總結(jié)這一學(xué)期來的工作，我們組做了以下詳細工作：

一、加強理論和教材的課程標準的學(xué)習(xí)。

仔細學(xué)習(xí)《生物學(xué)課程標準》，重點學(xué)習(xí)了課程性質(zhì)，三個課程根本理念，仔細討論了十個一級主題，確立了以重要概念為核心的教學(xué)形式。我們初二生物、初一生物都積極開展了試驗教學(xué)。課程目標需要我們給學(xué)生供應(yīng)一個輕松活潑，主動參加、主動探究、分析、評價、溝通的教學(xué)環(huán)境的教育理念。要求學(xué)生在“學(xué)問與技能、過程與方法、情感與價值觀”方面都得到進展。教材只作為一種材料和資源，一種幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，起到一種媒介作用。為此，我們組的教師努力學(xué)習(xí)，把教師角色的轉(zhuǎn)換落實到實處，使教師的教能效勞于學(xué)生的學(xué)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者和幫忙者。

二、抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)。

1仔細學(xué)習(xí)新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力氣對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的學(xué)問點進展爭論分析，把握其深度和廣度。

2把握學(xué)習(xí)規(guī)律，探究和改良教法，留意學(xué)法的取用和指導(dǎo)，備出課要力量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能培育學(xué)生的力量，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

3教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果；堅持啟發(fā)式教學(xué)，留意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

4仔細學(xué)習(xí)試驗教學(xué)理論和先進的教學(xué)閱歷，轉(zhuǎn)變觀念，將過去留意試驗結(jié)果轉(zhuǎn)變到注意試驗過程的試驗教學(xué)觀，注意學(xué)生試驗力量的培育，試驗素養(yǎng)的培育，設(shè)計試驗評價標準，把試驗操作納入學(xué)段和期末考試中。

5充分利用電教媒體，將每個人所收集的資料進展整合，以提高上課的教學(xué)效率。

6仔細批改作業(yè)，()注意個別輔導(dǎo)，注意抓兩頭促中間，把質(zhì)量關(guān)落實到日常教學(xué)中來，注意保證及格率，努力供應(yīng)優(yōu)秀率。

三、加強備課組日常溝通，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1按時召開備課組活動，仔細學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)閱歷和理論

2相互聽課，并準時真誠的指出相互之間值得學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)點以及值得改良的缺乏之處。每周的集體備課，我們一起研討本周的教學(xué)內(nèi)容，共同探討如何編寫好學(xué)案，如何組織好課堂教學(xué)，如何組織復(fù)習(xí)提綱等。大家群策群力奉獻自己的一份才智與激情，充分展現(xiàn)了我們生物組是一個團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的群體。

3“要倒給學(xué)生一碗水，自己得預(yù)備一桶水、一缸水”。備課過程中，我們在熟識教材的根底上，不斷查閱資料，充分進展爭論，然后進展實施，不斷更新教學(xué)理念。我們常常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念，有機地結(jié)合到課堂教學(xué)中，豐富生物課堂。

4依據(jù)教學(xué)實際進度和教材內(nèi)容，發(fā)揮生物教學(xué)的特點，在教學(xué)中能結(jié)合生活實際和四周生活環(huán)境對學(xué)生進展環(huán)境教育。

總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了肯定的成績。但在總結(jié)成績的同時，我們也糊涂的看到，我們工作中還存在