生命生態(tài)安全教學工作計劃

Word-3-生命生態(tài)安全教學工作計劃最新生命生態(tài)平安教學工作方案

光陰的快速，一刺眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該好好方案一下接下來的工作了！什么樣的方案才是好的方案呢？以下是幫大家整理的最新生命生態(tài)平安教學工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

最新生命生態(tài)平安教學工作方案1學校平安教育課必需科學化、規(guī)范化，因而制定本班級本期平安課教育方案。

一、同學基本狀況分析：

本班有同學31人，男生13人，女生18人。同學年齡小，平安意識差，幾乎不懂得什么是危急，也不懂得生命的寶貴，對平安和危急，他們是出于本能愛護自己。所以我們教育同學平安是有意識的教育同學“珍惜生命，防范危急，留意平安?！?/p>

二、教材分析：

本期我地采納的是“人民出版社”出版的《學校生平安教育》課本。第三冊共8課，圍圍著“交通、用電、課間、動物、飲食”等平安方面闡述的，都與學校生學習、生活有緊密聯(lián)系的，很有用。

三、重難點：

重點要讓同學把握“交通、用電、校內、防動物侵害、飲食”等方面平安常識。

難點是怎樣讓同學增加平安意識，時時留意愛護好自己。

四、教學目標要求：

1、以上級教育部門下發(fā)的有關平安工作文件和通知及指示為宗旨，結合教材，教給同學平安常識，讓同學時時留意愛護自己的平安。

2、緊繃平安心弦，當心防范，保證同學平安，保證正常的教育教學秩序。

……此處隱蔽1937個字……習內容也似曾相識。全部孩子的學習熱忱很高，對于課堂上的一些活動方式也是其他學科所缺乏的。但長期以來，由于家庭和社會的因素形成了以語數(shù)為主其他為輔的學習心態(tài)，影響了同學對待這門課的。態(tài)度。總的來說，同學學習樂觀性很高，但對于正確把握學問的方法和學習心態(tài)還存在不足。

二、教學內容及目標

1、了解自己的.生長發(fā)育過程，知道人的生命周期。樂觀面對困難、挫折與危機，懂得敬重善待生命。在教室、同學的評價中正確端詳自我。提高在學習活動和班級活動中自主管理力量。

2、了解日誕生活方式對環(huán)境的影響，逐步養(yǎng)成對還擊友善的意識和行為習慣。學會初步在服務自己和他人的勞動技能。知道老大制造社會財寶和美妙生活，能與他人共享勞動成果。

3、了解養(yǎng)分保健、食品衛(wèi)生基本學問，初步樹立食品衛(wèi)生意識。

4、了解簡單導致意外損害的危急因素，熟識預防與簡潔處理的方法。了解火災、地震等災難的避險和逃命常識，初步形成相應技能。

三、教學措施

1、凸顯“體驗性學習”，利用好教材，以個體閱歷為載體，以活動為中介，細心設計活動，通過多種方式豐富活動的多樣性，在活動中建立起為同學所認同和接受的規(guī)范和價值，促進同學達到自我熟悉、自我成長。

2、樹立正確的教材觀。在教學中應結合同學的實際，對教材進行二度開發(fā)，可以補充、修改、拓展。使用身邊發(fā)生的鮮活案例，使教學內容與同學的生活實際、經(jīng)受、閱歷以及他們的心理進展相吻合。

3、開展多元化、進展性的評價。除選用書面形式的測驗外，增加“調查”、“試驗”、“探究”、“爭論”、“