新高考微專題復習：小說復習之小說虛構(課件)

虛構使我們富有學習目標：①認識小說的真實與虛構及二者關系。②理解虛構對于小說創(chuàng)作的意義虛構使我們富有學習目標：1《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新編”的角度，簡析文本的基本特征？答案①大禹治水的“故事”本身于史有據，作品查考典籍博采文獻富有歷史韻味；②“新編”表現為新的歷史講述方式，如細節(jié)虛構、現代語詞摻入、雜文筆法（體現）使用，作品充滿想象力及創(chuàng)造性（效果）；③對“故事”進行“新編”，著眼于對歷史與現實均作出觀照，作品具有深刻的思想性。一、回歸真題《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新21、《理水》是一篇

，你是如何判斷它的文體的？2、同樣是寫大禹，《理水》這片文章和《史記·夏本紀》的區(qū)別在哪？《理水》的存在價值在哪里？1、《理水》是一篇，你是如何判斷它的文體3什么是虛構憑

編造出來小說與虛構的關系小說（fiction）本義就有“虛構、想象、杜撰”的意思小說（novel）有“新穎的、奇妙的”的意思小說中的虛構是否就是隨意說謊小說虛構的要具備：

、

，是真實的謊言結論：小說與虛構密不可分，虛構可使小說變得更有趣（內涵），虛構是小說創(chuàng)作的靈魂，在小說中是合法的。二、必備知識什么是虛構小說與虛構密不可分，虛構可使小說變得更有趣（內涵）4（一）1、你獨自在家的時候，有個推銷員來上門推銷一本號稱永遠也讀不完的書，你被他打動用身上所有的錢和祖?zhèn)鞯膶氊愘I了那本書。2、你有一天醒來，發(fā)現自己變成了一只碩大無比的甲殼蟲，后來作為甲殼蟲的你死了。（二）1、“你”從一個上門推銷《圣經》的外國人手中買到了一本奇怪的書，(用剛到手的退休金和祖?zhèn)鞯摹妒ソ洝?這本書頁碼無窮無盡，在令執(zhí)迷的同時，也讓“你”感到了難以名狀的恐懼，最后，"你”放棄了這本無始無終的奇書，把它藏進了圖書館里。2、你是一個推銷員，有一天清晨發(fā)現自己變成了甲殼蟲，你的家人見到你非常驚恐，你不能去繼續(xù)工作，家庭生活陷入困頓，家人對你很冷漠，最后作為一個甲殼蟲你死在一個清晨。請問：這個故事真實嗎？（二）相比（一）增添了什么內容？給你什么感受？（三）比較鑒賞（一）（二）請問：這個故事真實嗎？（二）相比（一）增添了什么5（二）1、“你”從一個上門推銷《圣經》的外國人手中買到了一本奇怪的書，(用剛到手的退休金和祖?zhèn)鞯摹妒ソ洝?這本書頁碼無窮無盡，在令你執(zhí)迷的同時，也讓“你”感到了難以名狀的恐懼，最后，"你”放棄了這本無始無終的奇書，把它藏進了圖書館里。（三）1、“你”從一個上門推銷《圣經》的外國人手中買到了一本奇怪的書(用剛到手的退休金和祖?zhèn)鞯摹妒ソ洝?這本書它像沙子一樣無始無終，頁里面還有頁，頁碼無窮無盡。得到此書后你終日沉浸，發(fā)現很多玄機，然而此書在令“你”執(zhí)迷的同時，也讓“你”感到了難以名狀的恐懼，你將信將疑，又悲喜交加。你曾經一度想燒掉此書，卻怕它燒個沒完沒了。最后，“你”放棄了這本無始無終的奇書，把它藏進了圖書館里，并發(fā)誓再也不愿想起它在哪里。比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增添了什么內容？給你什么感受？（二）（三）比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增6（二）你是一個推銷員，有一天清晨發(fā)現自己變成了甲殼蟲，你的家人見到你非常驚恐，你不能去繼續(xù)工作，家庭生活陷入困頓，家人對你很冷漠，最后作為一個甲殼蟲你死在一個清晨。（三）2、你某天早上醒來后變成了甲蟲，這一變故對你和家庭卻產生了很大的影響。你驚慌，憂郁無助。而此時你被激怒的父親大怒趕回白己的臥室。你逐漸在生活習慣上已然成為甲蟲，但是仍然具有人類的意識。雖已失業(yè)，仍舊關心父親的債務問題，怎么樣送妹妹去音樂學院，關心家里的各種瑣事。數日之后，全家人都視你為累贅。家人態(tài)度轉變成了厭惡，嫌棄。為了能夠繼續(xù)生存，家人只能打工掙錢，對變?yōu)榧紫x的你忍無可忍。妹妹提出將自己的親哥哥趕出家門。你在親情冷淡的情況下饑寒交迫并且患病在身，但仍心系家人，然后你的頭就不由自主地垂倒在地板上，鼻孔呼出了最后一絲氣息。比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增添了什么內容？給你什么感受？（二）（三）比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增7(四)梳理整合1、這三組故事逐漸在向小說《沙之書》和《變形記》的面貌靠攏，我們看到不變的是故事始終都是不真實的：增添的是故事的：虛構出的細節(jié)和豐富的場景以及作者真實的個人情感、觀點、態(tài)度。2、通過《小說中的虛構》這節(jié)的學習，你認為為何前兩組并不太像小說?而后一組基本符合小說的特性?因為前兩組是缺乏藝術性和內涵的虛構；后一組不但有虛構的情節(jié)和及環(huán)境，并且是富有藝術性的虛構，并且在虛構的故事中具有令人深思主題內涵。新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）(四)梳理整合1、這三組故事逐漸在向小說《沙之書》和《變形記8小說家的回答1、小說家為什么要說謊?為了吸引讀者閱讀、為了編織理想的藝術世界2、信不信由你小說家對于故事真實性的態(tài)度：真實與否不重要，故事表達的內涵很重要。讀者對故事真實與否的態(tài)度真實與否不重要，關注點在隨著作者的虛構而轉移，由對事件真相的關注轉移到對情感、人性、生命等等方面的層面新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）小說家的回答1、小說家為什么要說謊?新高考微專題復習：小說復9大家真正的關注點小說是否吸引人，好看小說的作者想告訴我們什么練習:1、《沙之書》想表達什么《沙之書》表達了人類對于無限的矛盾態(tài)度2、《變形記》想表達什么《變形記》表達了無情社會和人情泠漠對人的異化和傷害。3、基于此你認為這兩篇小說真實嗎?為什么?新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）大家真正的關注點小說是否吸引人，好看新高考微專題復習：小說復10思考:虛構使我們富有，小說離不開虛構的運用，虛構編織了一個表達作者思想的世界，這個意義上看這樣的真實比現實更深刻?；诖?，請你談談《理水》這篇小說的作者魯迅先生在文中虛構了哪些細節(jié)?他想表達出來怎樣的真實?細節(jié)：《理水》是魯迅改編的中國傳統神話大禹治水的故事，卻隱晦深刻地聯系現實，塑造了大禹以及其他協同治水的實干家，文化山的只有空論的學者，昏庸的官員等鮮明的有指向性的形象。魯迅表達的真實：1、中國當時的民眾的苦難2、中國當時政壇的腐敗昏庸3、對中國社會未來走向的焦慮新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）思考:虛構使我們富有，小說離不開虛構的運用，虛構編織了一個表11①小說虛構：沙之書（無限之物）——交易（好奇）——得到（欣喜）——占有（憂慮）——研究（煩惱）——送回圖書館（逃避）

探究一：假如將《沙之書》改換成一個生活真實的故事，將小說中的“沙之書”換成一本炒股秘笈，對文章的主題會有什么影響呢？②生活真實：炒股秘笈（財經類讀物）——購買（好奇）——得到（興奮）——研究（沉迷）——炒股損失許多錢（后悔）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）①小說虛構：沙之書（無限之物）——交易（好奇）——得到（欣喜12《沙之書》的主題“我”乃至人類面對神秘和無限之物時的無所適從、難以擺脫的真實困境。在令人敬畏之物面前，人應選擇停步。書是靠不住的。美是無法占有的。一些珍貴的東西可能成為煩惱的根源?！赂呖嘉ｎ}復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）《沙之書》的主題新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件213

法國文論家羅蘭·巴特宣稱：“作品一旦產生，作者就死了?！毙≌f的主題通過對材料的客觀描繪、隱喻和象征暗示出來，就有了多種可能。這種欲說還休的“朦朧”，賦予小說“說不盡”的主題，小說因此就有了一種飽滿的張力。

小說通過虛構，使得主題隱蔽而多元，能引發(fā)讀者的深入思考。也就是說，虛構使我們更加富有。新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）法國文論家羅蘭·巴特宣稱：“作品一旦產生，作者就死了141.果戈里寫小說《外套》之前，聽到一則笑話：一個窮苦的小官員，酷愛打鳥。他節(jié)衣縮食，積蓄了二百多盧布（價值大約相當于今天人民幣五萬五千元），買了一支很好的獵槍?？僧斔谝淮巫鋈ゴ颢C時，獵槍卻被茂密的蘆葦碰入水里。小官員十分傷心，回家便病倒在床上，再也爬不起來。后來幸虧同僚們湊錢買了一支獵槍送給他，才算救了他一命。探究二：新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）1.果戈里寫小說《外套》之前，聽到一則笑話：探究二：新高考微15

思考：如果把這個故事寫成小說，它的主題可以理解為以下四項中的哪一項？為什么？

①同情可憐的小官員。

②贊揚助人為樂的同僚們。③要理性進行消費。

④以上三項都不是，另有其他主題。新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）思考：如果把這個故事寫成小說，它的主題162.果戈里在小說里對這個素材進行了改造，讓我們看看這兩個故事的情節(jié)鏈條：

①生活真實：獵槍（奢侈品）——得到——失去（由于自己）——得到（募捐）——病好了②小說虛構：外套（日用品）——得到——失去（由于遭劫）——未得到（警察不管）——死了

思考：這樣的虛構改編，對小說的主題有什么影響？新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）2.果戈里在小說里對這個素材進行了改造，讓新高考微專題復習：17

小結：果戈里的小說《外套》，通過合理的虛構，更為真實、深刻地反映了社會現實，讓讀者能夠突破生活的限制，對當時社會有了更深的認識，這就是虛構使我們富有。新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）小結：果戈里的小說《外套》，通過合理的虛構，更為真實18

每個人的經歷都有局限，人們想知道“我”以外的世界還發(fā)生了什么；人類在經歷不斷重復之后，希望借虛構敘事來讓自己的人生曲線有一些起伏。人們需要虛構是因為他們在自身的生活的限制下，需要擴大生命的半徑?！骷?、同濟大學中文系教授馬原新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）每個人的經歷都有局限，人們想知道“我”以外的世界還發(fā)19真實與事實有何聯系與區(qū)別呢？事實并不等于真實心靈的真實才是最重要的真實呈現事實不是小說的目的通過本課關于虛構與真實的學習，你能理解“藝術來源于生活，又高于生活”這一句話了嗎？新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）真實與事實有何聯系與區(qū)別呢？事實并不等于真實通過本課關于虛構20當堂演練微觀高考56頁《微紀元（節(jié)選）》結合本文，談談小說中“科學”與“幻想”的關系。答題示范：①科幻小說中的“科學”是“幻想”的基礎。本文情節(jié)的基本框架，即地球災難及文明重生，就是在宇宙科學基礎上演繹的；而文中細節(jié)如宇宙飛船的星際航行、虛擬游戲、視頻眼鏡等，都已是或部分是科學事實。②科幻小說中的“幻想”雖然立足于“科學”，但更要突破具體科技的限制，充分發(fā)揮想象力，將人文關懷與科學意識融匯在一起。本文幻想出來的“宏紀元”與“微紀元”，有一定科學因素，主旨則是對人類文明的思考。新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）當堂演練答題示范：①科幻小說中的“科學”是“幻想”的基礎。本21虛構使我們富有學習目標：①認識小說的真實與虛構及二者關系。②理解虛構對于小說創(chuàng)作的意義虛構使我們富有學習目標：22《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新編”的角度，簡析文本的基本特征？答案①大禹治水的“故事”本身于史有據，作品查考典籍博采文獻富有歷史韻味；②“新編”表現為新的歷史講述方式，如細節(jié)虛構、現代語詞摻入、雜文筆法（體現）使用，作品充滿想象力及創(chuàng)造性（效果）；③對“故事”進行“新編”，著眼于對歷史與現實均作出觀照，作品具有深刻的思想性。一、回歸真題《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新231、《理水》是一篇

，你是如何判斷它的文體的？2、同樣是寫大禹，《理水》這片文章和《史記·夏本紀》的區(qū)別在哪？《理水》的存在價值在哪里？1、《理水》是一篇，你是如何判斷它的文體24什么是虛構憑

編造出來小說與虛構的關系小說（fiction）本義就有“虛構、想象、杜撰”的意思小說（novel）有“新穎的、奇妙的”的意思小說中的虛構是否就是隨意說謊小說虛構的要具備：

、

，是真實的謊言結論：小說與虛構密不可分，虛構可使小說變得更有趣（內涵），虛構是小說創(chuàng)作的靈魂，在小說中是合法的。二、必備知識什么是虛構小說與虛構密不可分，虛構可使小說變得更有趣（內涵）25（一）1、你獨自在家的時候，有個推銷員來上門推銷一本號稱永遠也讀不完的書，你被他打動用身上所有的錢和祖?zhèn)鞯膶氊愘I了那本書。2、你有一天醒來，發(fā)現自己變成了一只碩大無比的甲殼蟲，后來作為甲殼蟲的你死了。（二）1、“你”從一個上門推銷《圣經》的外國人手中買到了一本奇怪的書，(用剛到手的退休金和祖?zhèn)鞯摹妒ソ洝?這本書頁碼無窮無盡，在令執(zhí)迷的同時，也讓“你”感到了難以名狀的恐懼，最后，"你”放棄了這本無始無終的奇書，把它藏進了圖書館里。2、你是一個推銷員，有一天清晨發(fā)現自己變成了甲殼蟲，你的家人見到你非常驚恐，你不能去繼續(xù)工作，家庭生活陷入困頓，家人對你很冷漠，最后作為一個甲殼蟲你死在一個清晨。請問：這個故事真實嗎？（二）相比（一）增添了什么內容？給你什么感受？（三）比較鑒賞（一）（二）請問：這個故事真實嗎？（二）相比（一）增添了什么26（二）1、“你”從一個上門推銷《圣經》的外國人手中買到了一本奇怪的書，(用剛到手的退休金和祖?zhèn)鞯摹妒ソ洝?這本書頁碼無窮無盡，在令你執(zhí)迷的同時，也讓“你”感到了難以名狀的恐懼，最后，"你”放棄了這本無始無終的奇書，把它藏進了圖書館里。（三）1、“你”從一個上門推銷《圣經》的外國人手中買到了一本奇怪的書(用剛到手的退休金和祖?zhèn)鞯摹妒ソ洝?這本書它像沙子一樣無始無終，頁里面還有頁，頁碼無窮無盡。得到此書后你終日沉浸，發(fā)現很多玄機，然而此書在令“你”執(zhí)迷的同時，也讓“你”感到了難以名狀的恐懼，你將信將疑，又悲喜交加。你曾經一度想燒掉此書，卻怕它燒個沒完沒了。最后，“你”放棄了這本無始無終的奇書，把它藏進了圖書館里，并發(fā)誓再也不愿想起它在哪里。比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增添了什么內容？給你什么感受？（二）（三）比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增27（二）你是一個推銷員，有一天清晨發(fā)現自己變成了甲殼蟲，你的家人見到你非常驚恐，你不能去繼續(xù)工作，家庭生活陷入困頓，家人對你很冷漠，最后作為一個甲殼蟲你死在一個清晨。（三）2、你某天早上醒來后變成了甲蟲，這一變故對你和家庭卻產生了很大的影響。你驚慌，憂郁無助。而此時你被激怒的父親大怒趕回白己的臥室。你逐漸在生活習慣上已然成為甲蟲，但是仍然具有人類的意識。雖已失業(yè)，仍舊關心父親的債務問題，怎么樣送妹妹去音樂學院，關心家里的各種瑣事。數日之后，全家人都視你為累贅。家人態(tài)度轉變成了厭惡，嫌棄。為了能夠繼續(xù)生存，家人只能打工掙錢，對變?yōu)榧紫x的你忍無可忍。妹妹提出將自己的親哥哥趕出家門。你在親情冷淡的情況下饑寒交迫并且患病在身，但仍心系家人，然后你的頭就不由自主地垂倒在地板上，鼻孔呼出了最后一絲氣息。比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增添了什么內容？給你什么感受？（二）（三）比較鑒賞請問：這個故事真實嗎？（三）相比（二）增28(四)梳理整合1、這三組故事逐漸在向小說《沙之書》和《變形記》的面貌靠攏，我們看到不變的是故事始終都是不真實的：增添的是故事的：虛構出的細節(jié)和豐富的場景以及作者真實的個人情感、觀點、態(tài)度。2、通過《小說中的虛構》這節(jié)的學習，你認為為何前兩組并不太像小說?而后一組基本符合小說的特性?因為前兩組是缺乏藝術性和內涵的虛構；后一組不但有虛構的情節(jié)和及環(huán)境，并且是富有藝術性的虛構，并且在虛構的故事中具有令人深思主題內涵。新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）(四)梳理整合1、這三組故事逐漸在向小說《沙之書》和《變形記29小說家的回答1、小說家為什么要說謊?為了吸引讀者閱讀、為了編織理想的藝術世界2、信不信由你小說家對于故事真實性的態(tài)度：真實與否不重要，故事表達的內涵很重要。讀者對故事真實與否的態(tài)度真實與否不重要，關注點在隨著作者的虛構而轉移，由對事件真相的關注轉移到對情感、人性、生命等等方面的層面新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）小說家的回答1、小說家為什么要說謊?新高考微專題復習：小說復30大家真正的關注點小說是否吸引人，好看小說的作者想告訴我們什么練習:1、《沙之書》想表達什么《沙之書》表達了人類對于無限的矛盾態(tài)度2、《變形記》想表達什么《變形記》表達了無情社會和人情泠漠對人的異化和傷害。3、基于此你認為這兩篇小說真實嗎?為什么?新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）大家真正的關注點小說是否吸引人，好看新高考微專題復習：小說復31思考:虛構使我們富有，小說離不開虛構的運用，虛構編織了一個表達作者思想的世界，這個意義上看這樣的真實比現實更深刻?；诖?，請你談談《理水》這篇小說的作者魯迅先生在文中虛構了哪些細節(jié)?他想表達出來怎樣的真實?細節(jié)：《理水》是魯迅改編的中國傳統神話大禹治水的故事，卻隱晦深刻地聯系現實，塑造了大禹以及其他協同治水的實干家，文化山的只有空論的學者，昏庸的官員等鮮明的有指向性的形象。魯迅表達的真實：1、中國當時的民眾的苦難2、中國當時政壇的腐敗昏庸3、對中國社會未來走向的焦慮新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）思考:虛構使我們富有，小說離不開虛構的運用，虛構編織了一個表32①小說虛構：沙之書（無限之物）——交易（好奇）——得到（欣喜）——占有（憂慮）——研究（煩惱）——送回圖書館（逃避）

探究一：假如將《沙之書》改換成一個生活真實的故事，將小說中的“沙之書”換成一本炒股秘笈，對文章的主題會有什么影響呢？②生活真實：炒股秘笈（財經類讀物）——購買（好奇）——得到（興奮）——研究（沉迷）——炒股損失許多錢（后悔）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）①小說虛構：沙之書（無限之物）——交易（好奇）——得到（欣喜33《沙之書》的主題“我”乃至人類面對神秘和無限之物時的無所適從、難以擺脫的真實困境。在令人敬畏之物面前，人應選擇停步。書是靠不住的。美是無法占有的。一些珍貴的東西可能成為煩惱的根源?！赂呖嘉ｎ}復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）《沙之書》的主題新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件234

法國文論家羅蘭·巴特宣稱：“作品一旦產生，作者就死了?！毙≌f的主題通過對材料的客觀描繪、隱喻和象征暗示出來，就有了多種可能。這種欲說還休的“朦朧”，賦予小說“說不盡”的主題，小說因此就有了一種飽滿的張力。

小說通過虛構，使得主題隱蔽而多元，能引發(fā)讀者的深入思考。也就是說，虛構使我們更加富有。新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）法國文論家羅蘭·巴特宣稱：“作品一旦產生，作者就死了351.果戈里寫小說《外套》之前，聽到一則笑話：一個窮苦的小官員，酷愛打鳥。他節(jié)衣縮食，積蓄了二百多盧布（價值大約相當于今天人民幣五萬五千元），買了一支很好的獵槍?？僧斔谝淮巫鋈ゴ颢C時，獵槍卻被茂密的蘆葦碰入水里。小官員十分傷心，回家便病倒在床上，再也爬不起來。后來幸虧同僚們湊錢買了一支獵槍送給他，才算救了他一命。探究二：新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）1.果戈里寫小說《外套》之前，聽到一則笑話：探究二：新高考微36

思考：如果把這個故事寫成小說，它的主題可以理解為以下四項中的哪一項？為什么？

①同情可憐的小官員。

②贊揚助人為樂的同僚們。③要理性進行消費。

④以上三項都不是，另有其他主題。新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）新高考微專題復習：小說復習之小說虛構（課件21張）思考：如果把這個故事寫成小說，它的主題372.果戈里在小說里對這個素材進行了改造，讓我們看看這兩個故事的情節(jié)鏈條：

①生活真實：獵槍（奢侈品）——得到——失去（由于自己）——得到（募捐）——病好了②小說虛