五年級(jí)快樂(lè)作文錦集10篇

第頁(yè)五年級(jí)快樂(lè)作文錦集10篇五年級(jí)歡樂(lè)作文篇1

五月是一個(gè)讓人有暖意的月份，五月的其次個(gè)星期便是世間充溢溫馨的母親節(jié)。母親是我們成長(zhǎng)的搖籃，她是我們的守護(hù)天使，不管在哪個(gè)時(shí)候，她都是孩子避風(fēng)的港灣，哭訴的好地方……

今日是母親節(jié)，我可要給媽媽一件特別的禮物，給媽媽一個(gè)驚喜！我趁媽媽不在的時(shí)候，在一張賀卡上吐出了自己的心扉，我一邊寫(xiě)，腦子里一邊出現(xiàn)出媽媽平常對(duì)我的愛(ài)：每天早晨，媽媽總會(huì)捧來(lái)熱騰騰的早飯；當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽會(huì)送來(lái)一杯熱水……“咚、咚、咚……”地敲門(mén)聲打斷了我的思緒，我抓緊把賀卡放在了枕頭底下，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)極大的驚喜。不知不覺(jué)，到了晚上，四周一片寧?kù)o，我靜靜地躺在床上，只見(jiàn)一個(gè)熟識(shí)的身影朝著我走來(lái)，我的心“咯噔”一下，心想：媽媽看完我給她的禮物后，會(huì)怎么樣？是笑，還是若無(wú)其事……我用眼角一點(diǎn)點(diǎn)的余暉望著媽媽。只見(jiàn)媽媽當(dāng)心翼翼地將枕頭擺放整齊，發(fā)覺(jué)枕頭邊露出了一個(gè)角，她將枕頭甩在了一邊，朝著賀卡靠近，滿懷新奇心地把賀卡打開(kāi)，里面寫(xiě)著一行簡(jiǎn)短的字，卻表達(dá)了我對(duì)母親的一份純真樸實(shí)的愛(ài)。母親堅(jiān)決果斷地朗讀起來(lái)：“媽媽，我愛(ài)您，因?yàn)槟憬o予我的一切。媽媽，感謝您對(duì)我的哺育之恩；感謝您平常對(duì)我的細(xì)心照看；感謝您……祝您母親節(jié)歡樂(lè)！每天快樂(lè)。”當(dāng)母親讀完我給她的話后，眼圈紅紅的，晶瑩的淚水已充溢了整個(gè)眼眶。或許母親太感動(dòng)了吧！

媽媽，祝您母親節(jié)歡樂(lè)！

五年級(jí)歡樂(lè)作文篇2

成長(zhǎng)中的歡樂(lè)無(wú)窮不盡，就像一杯蜂蜜一樣甜。

有一次，我參與繪畫(huà)大賽的時(shí)候，我不分白天黑夜，努力地畫(huà)著，畫(huà)上交了，我就始終等待著我的作品獲獎(jiǎng)。

有一次升國(guó)旗的時(shí)候，李校長(zhǎng)打算公布畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)的人的時(shí)候，我很驚慌，怕一等獎(jiǎng)里面沒(méi)有我的名字。起先公布了，我第一個(gè)就聽(tīng)到的是我的名字，我望見(jiàn)有很多人都用不行思議的眼神看著我，我也感覺(jué)很不行思議，直到余路陽(yáng)用勁把我屁股一拍的時(shí)候，我才如夢(mèng)初醒。我抓緊跑過(guò)去領(lǐng)獎(jiǎng)。等照相的時(shí)候，我腳下仿佛踩著一朵華蜜的云，而我多希望時(shí)間始終定格在這個(gè)時(shí)候，或者循環(huán)播放這個(gè)畫(huà)面。

后來(lái)，我又畫(huà)了一幅科幻畫(huà)，當(dāng)我給老師看時(shí)，老師驚喜不已，說(shuō)：“你這個(gè)畫(huà)還不錯(cuò)，但是還要有故事?！苯又?，她又把我和李銀康叫上講臺(tái)，跟我們說(shuō)道：“這次全國(guó)有一場(chǎng)繪畫(huà)競(jìng)賽，我只帶你們兩個(gè)去，因?yàn)槟銈兊南胂罅茇S富?！?/p>

我感覺(jué)自己身上仿佛長(zhǎng)了一雙翅膀，它猛得張開(kāi)，帶我飛呀飛呀，飛過(guò)了地球，飛過(guò)了太陽(yáng)系，飛過(guò)了銀河系。我感覺(jué)自己仿佛站在校內(nèi)的最頂端，無(wú)人可比。

成長(zhǎng)中的歡樂(lè)許多，比如：堆雪人，打雪仗；足球競(jìng)賽得了第一名；作文競(jìng)賽在全國(guó)獲得了一等獎(jiǎng)……

成長(zhǎng)中的歡樂(lè)無(wú)窮不盡，就讓我們好好珍惜每一份歡樂(lè)吧！

五年級(jí)歡樂(lè)作文篇3

人人都有歡樂(lè)的時(shí)候，只是沒(méi)有專心去體會(huì)、去感受。而我卻不一樣，因?yàn)檫@歡樂(lè)是我自己創(chuàng)建的。

有人過(guò)了無(wú)聊的暑假，有人過(guò)了郁悶的暑假……但我卻過(guò)了歡樂(lè)的暑假。在家里我很郁悶，一成天要受媽媽、爸爸、奶奶的叨嘮，而且酷暑難當(dāng)，熱得我都不耐煩了。

來(lái)到輔導(dǎo)中心后，它讓我有了一個(gè)自由的空間，結(jié)交了很多摯友，吸取了很多學(xué)問(wèn)。一整個(gè)早上，我都笑得合不攏嘴，因?yàn)槲矣X(jué)得這里的空氣是清爽的、自由的。在那里，我逍遙自在的，不像在家里，我簡(jiǎn)直就要悶死我了。在這里我不會(huì)做的題目，我可以問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師多便利！而且還能吸取許多學(xué)問(wèn)，想到這里，我就心花怒放。在那里，我結(jié)交了很多同學(xué)，同時(shí)她們也是我競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，一想到這，我舉起雙手，緊緊地握著，在心里不斷地告知自己：加油！加油！原本那沒(méi)精打采的樣子忽然就變得精神飽滿了，似乎在我身體了注入了簇新的血液似的。

歡樂(lè)是自己去創(chuàng)建的、去發(fā)覺(jué)的，擁有了歡樂(lè)你就擁有了多姿多彩的世界。我為能過(guò)一個(gè)歡樂(lè).好玩的暑假而興奮，我希望你們也和我一樣。

五年級(jí)歡樂(lè)作文篇4

在我們的生活中離不開(kāi)歡樂(lè)，歡樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨著我們就似乎我們的影子一樣。

沒(méi)有歡樂(lè)我們的生活就是枯燥的、乏味的、無(wú)趣的。一個(gè)人的生活中假如沒(méi)有歡樂(lè)那么你的人生就是失敗的，假如你的人生只有憂愁沒(méi)有歡樂(lè)，那么你的人生會(huì)就是多姿多彩的嗎？假如你就是一個(gè)細(xì)心的人那么你會(huì)發(fā)覺(jué)生活中的點(diǎn)滴就就是歡樂(lè)的源泉。

當(dāng)我們還就是嬰兒的時(shí)候，父母就會(huì)迫不及待的教我們喊爸爸，喊媽媽，教我們走路，教我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞。而當(dāng)我們模糊不清的念出了爸爸和媽媽，跌跌撞撞的練起了“醉拳”，咿呀咿呀的說(shuō)起了古詩(shī)詞。你再回頭看看父母的臉，他們會(huì)露出最真摯最漂亮的笑容。

當(dāng)我在暴風(fēng)雨中跌倒爬不起來(lái)的時(shí)候，垂頭喪氣的時(shí)候，在痛恨社會(huì)將人最美的一面抹去的時(shí)候。一個(gè)大哥哥把我扶了起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我：“怎樣樣，摔疼沒(méi)有，要沒(méi)關(guān)系？”的時(shí)候，我在狂風(fēng)暴雨中站了起來(lái)，當(dāng)我抬頭看，望見(jiàn)的就是一張柔軟的笑臉的時(shí)候。我的懊惱和憂愁也隨風(fēng)而逝了，取而代之的就是和大哥哥一樣的柔軟的笑臉。這就就是生活中的另一種歡樂(lè)。

在一個(gè)特性的我不明白的日子里，我像平常一樣洗臉梳頭，然后破天荒的有好多同學(xué)一齊來(lái)叫我玩，當(dāng)時(shí)我有些納悶，以前都就是兩三個(gè)最多也就四五個(gè)，而且都就是女生不會(huì)有男生的，而這天差不多全班同學(xué)都來(lái)了，而且媽媽盡然同意我和他們玩。可憐的我到此刻都不明白他們的異樣。直到我們中午玩完回家后我才明白這天就是我生日。就這樣我過(guò)了一個(gè)最歡樂(lè)的生日。這就是當(dāng)有人記得你的生日時(shí)的歡樂(lè)。

生活中的點(diǎn)滴都就是歡樂(lè)，就是你牙牙學(xué)語(yǔ)的歡樂(lè)、就是在暴風(fēng)雨中的溫馨、就是專心為你打算驚喜的時(shí)候。

五年級(jí)歡樂(lè)作文篇5

今日宿舍人過(guò)生日，我們都“集資”為我們的小壽星慶祝一下，定了一個(gè)小酒店，點(diǎn)了幾樣菜。

晚上宿舍一群人聚在一起，拿回蛋糕，十寸的黑森林蛋糕在盒里充溢神奇感，又充溢誘惑力。聚了幾個(gè)同學(xué)飯菜一點(diǎn)點(diǎn)上齊真是色香味俱全。暗暗的燈光下滿桌的飯菜，幾個(gè)人聽(tīng)著音樂(lè)，想著迎來(lái)了，一個(gè)又一個(gè)宿舍人的生日陪伴著她們度過(guò)這一天，見(jiàn)證她們的成長(zhǎng)。

空調(diào)吹走了夏日的燥熱，吹走了我們的浮躁。六個(gè)離家的孩子，遠(yuǎn)離父母的庇護(hù)，漸漸學(xué)會(huì)去和別人相處，去包涵，去長(zhǎng)大，去成熟，去承認(rèn)沒(méi)人會(huì)無(wú)代價(jià)的對(duì)你好出了你父母的這一真理名言。

美美的飽餐一頓，又來(lái)了飯后水果，當(dāng)然重要的是蛋糕，代表新的一歲的起先，蠟燭，代表生命的活力和絢麗。被點(diǎn)燃的蠟燭的火焰在向上吞噬著。巧克力，代表濃濃愛(ài)意。軟軟的面包，香甜可口。

蠟燭在黑暗中搖曳著，給我們帶來(lái)了光明，每個(gè)人臉上洋溢著笑容。我們六個(gè)人的情義更加團(tuán)結(jié)，凝合。生日歡樂(lè)

五年級(jí)歡樂(lè)作文篇6

我信任有一種緣，注定讓你我之間的友情天長(zhǎng)地久，帶給你我歡樂(lè)。

慰語(yǔ)聲聲

黃昏，斜陽(yáng)，慰語(yǔ)。

行走在回家的路上，感覺(jué)陣陣失落，黃昏下的我，因?yàn)榭荚嚨氖Ю?，沒(méi)精打采。莫非我真的如這斜陽(yáng)一般，起先走下坡路了嗎？在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我之前的一切努力，仿佛都是徒勞。早已遺忘你是在么進(jìn)入我視線的，只覺(jué)得你在斜陽(yáng)的照耀下，變得很刺眼。近了，近了，你走到我面前，望著我一臉失落的表情，起先對(duì)我進(jìn)行了勸慰。我知道你并不和我同路，是特意來(lái)勸慰我的，在你的慰語(yǔ)聲聲中，我解脫了，我仍記得你的一句話：人就猶如月亮，只有在經(jīng)驗(yàn)過(guò)烏云后，才會(huì)變得更瑩亮。正是因?yàn)槟愕膭裎浚刮抑匦職g樂(lè)，我們之間的友情，因你對(duì)我的關(guān)切，更永久，也帶給我歡樂(lè)！

默契協(xié)作

烈日，球場(chǎng)，默契

那是一次班級(jí)間的`籃球賽，我和你正是主力。為了戰(zhàn)勝別的班級(jí)，我們時(shí)而單打進(jìn)球，時(shí)而協(xié)作進(jìn)球，我只記得一個(gè)最精彩的場(chǎng)景：我手下運(yùn)球，目光掃視全場(chǎng)，找尋防衛(wèi)力最弱的地方。突然，我猛得沖過(guò)去，對(duì)方共有兩人防我，我靠著敏捷度閃了過(guò)去，還有一人擋在前方，我裝作單打的樣子，沖了過(guò)去，踏上兩步，跳起，手上的球看似要被我送進(jìn)籃板，對(duì)方正想蓋我，我卻將手一轉(zhuǎn)，順勢(shì)把球給了你，你仿佛早就知道，靜靜地站在那。等著我給你球，你接到球后，一個(gè)三步上籃，如入無(wú)人之境，進(jìn)球了！我們歡呼著，對(duì)方卻是一臉驚異，驚異我們?yōu)槭裁磿?huì)協(xié)作得那么好！那么得有默契！你我相互一笑，傲然走去，烈日的光，照在我們身上，仿佛只是點(diǎn)綴！我們并排走，他人看來(lái)，我們好像所向無(wú)敵！因?yàn)槟阄议g的默契協(xié)作，使友情更長(zhǎng)久，不動(dòng)搖，并帶給我歡樂(lè)。

友情帶給我歡樂(lè)，而你，始終是我心中最刺眼的星！

五年級(jí)歡樂(lè)作文篇7

“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的書(shū);“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書(shū);“書(shū)籍是人類進(jìn)度的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)。我眼中的書(shū)就像一位學(xué)問(wèn)淵博的老師。

有一次，我望見(jiàn)家里多了一個(gè)箱子。貪吃的我以為肯定是好吃的東西，于是我就急不行耐地拿起刀把那箱子的封口切開(kāi)。打開(kāi)箱子，卻出乎我這個(gè)小饞貓的意料，我驚異地看著這一箱子里的大大小小的書(shū)籍，說(shuō)：“原來(lái)這是一箱書(shū)啊!”“一、二、三…”我數(shù)了數(shù),整整有十大本!正在這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，他說(shuō)：“這是你大哥寄回來(lái)給你看的書(shū)?！蔽亿s忙拿起其中一本書(shū)名為《稻草人》的書(shū)看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪欲地讀著，我很歡樂(lè)。我整個(gè)吞棗地看著，不求甚解。不到一會(huì)兒，我就讀完了一本書(shū)了。書(shū)里的故事情節(jié)縈繞在我的腦海，我浮想聯(lián)翩。我想到老師對(duì)我們說(shuō)的話“記住，書(shū)是可以常讀常新的。”于是，我又捧著書(shū)讀了起來(lái)，這次我可不是一目十行了。首先，我讀了一些我觀賞的片段，接下來(lái)我還讀了其他部分，找到了我以前忽視的東西，我仔細(xì)致細(xì)地看著，連爸爸媽媽出去玩耍了我也不知道。夜深了，爸爸媽媽從外面回到家，在門(mén)外喚我開(kāi)門(mén)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)坐在這里讀了好幾個(gè)鐘頭了，當(dāng)我站起身這才發(fā)覺(jué)腳都麻了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，似乎把全部的才智都吞下去了，然后才戀戀不舍地把書(shū)放在箱子里。就這樣，一天又一天我把哥哥送的書(shū)讀完了，又纏著爸爸媽媽給我買書(shū)。

我覺(jué)得一本書(shū)就像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章。書(shū)是我們生活中的伴侶，書(shū)是我們的良師益友。我讀書(shū)，我收獲著學(xué)問(wèn)，我體會(huì)著歡樂(lè)。

五年級(jí)歡樂(lè)作文篇8

歡樂(lè)，是人生中最漂亮的彩虹歡樂(lè)使人華蜜，歡樂(lè)使人開(kāi)心。得到歡樂(lè)的方式許很多多;有的人學(xué)習(xí)名列前茅，有的人心靈手巧，有的人多才多藝。而我的歡樂(lè)就是——樂(lè)于助人。

一個(gè)人幫助別人有什么難的?舉手之勞，誰(shuí)都能做的到，難得的就是長(zhǎng)期堅(jiān)持。而我就是從一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起的……

有一次，我們班正在上美術(shù)課，同學(xué)們正在用心致志的畫(huà)著畫(huà)。可是我的同桌——王攀卻忘帶彩筆了，她無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，向別人借彩筆。我心想，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，雖然我和王攀不常常在一起玩，但我們終歸是同桌，是“一家人”，我便將彩筆借給了王攀。她很感動(dòng)，連聲說(shuō)：“感謝”。那一刻，一股暖流流進(jìn)了我的心里，此時(shí)，我感到幫助別人是多么的歡樂(lè)!

一雙小小的眼睛，胖胖的身子，但卻有一顆和善的心——他就是薛宇涵。還記得，三年級(jí)的一天，正在上數(shù)學(xué)課，大家都全神貫注的聽(tīng)老師上課?！皠⒓哑?，你到黑板上寫(xiě)這道題目”，伍老師說(shuō)。可是，劉佳奇怎么也夠不著黑板，就在這時(shí)，薛宇涵跑上了講臺(tái)，把劉佳奇抱起來(lái)，以便他能夠著黑板。過(guò)了一會(huì)兒，薛宇涵已經(jīng)氣喘吁吁了，卻沒(méi)有把劉佳奇放下來(lái)，一顆又一顆豆大的汗珠落在了他的肩膀上。此時(shí)，我被他感動(dòng)了，我心里下定決心，恒久要學(xué)習(xí)他這種助人為樂(lè)的精神。

助人為樂(lè)，是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步。幫助別人，就像是冬天里的一把火，暖和著他人的心，幫助別人，就像是沙漠里的一條清泉，賜予他人前進(jìn)的方向……在我們生活中，只要有一顆助人為樂(lè)的心，地球?qū)?huì)變成一個(gè)充溢愛(ài)和歡樂(lè)的大家庭，讓地球充溢愛(ài)吧!

五年級(jí)歡樂(lè)作文篇9

“今日我去敬老院幫一位老人捶背。今日，我把自己的學(xué)習(xí)用品捐給了災(zāi)區(qū)的小摯友。今日我背一位受傷的同學(xué)上樓……”每當(dāng)看到寧波電臺(tái)第五頻道的學(xué)雷鋒公益廣告時(shí)，我就會(huì)想到，那公交車上……

星期六的那天早上，天空真是萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒(méi)有座位了，這可怎么辦?。⊥蝗?，我望見(jiàn)了一個(gè)空位，連忙叫媽媽來(lái)坐，媽媽讓我坐在那里。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣?？瓷先グ耸鄽q，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車上的人有的用報(bào)紙攔住臉，有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。

我看著老奶奶悲觀的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不當(dāng)心。”說(shuō)完扭頭面對(duì)窗戶打起了電話。老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說(shuō)車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。

微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我志氣，我趕忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐?！崩夏棠膛d奮得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說(shuō)了，他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

幫助他人，歡樂(lè)自己，