化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講 有機合成及推斷課件

第十一章有機化學基礎(chǔ)第十一章有機化學基礎(chǔ)化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件考點展示素養(yǎng)鏈接1．了解有機物合成路線的選擇、設(shè)計及評價。2．了解有機分子中官能團之間的相互影響。3．了解根據(jù)信息及合成路線，推斷及合成指定結(jié)構(gòu)簡式的有機物1．能認識有機物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化，形成“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀念，能從各種有機物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系分析與解決實際問題。2．可以通過分析、推理等方法認識有機物的本質(zhì)特征、構(gòu)成要素及其相互關(guān)系，建立模型。能運用模型解釋官能團的引入、轉(zhuǎn)換、保護和消除，揭示現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，能根據(jù)有機物的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化，結(jié)合信息設(shè)計合成路線考點展示素養(yǎng)鏈接1．了解有機物合成路線的選擇、設(shè)化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件類型方式酯化反應(yīng)成環(huán)(—COO—)二元羧酸和二元醇的酯化反應(yīng)成環(huán)分子內(nèi)羥基與羧基酯化反應(yīng)成環(huán)醚鍵成環(huán)(—O—)二元醇分子內(nèi)脫水成環(huán)二元醇分子間脫水成環(huán)肽鍵成環(huán)二元羧酸和二氨基化合物成環(huán)氨基酸成環(huán)加成反應(yīng)成環(huán)(信息)雙烯合成成環(huán)類型方式酯化反應(yīng)二元羧酸和二元醇的酯化反應(yīng)成環(huán)分子內(nèi)羥基與羧化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件題給突破口物理特征有機物中各類代表物的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性、密度、熔點、沸點等往往各有特點，平時留心歸納，解題時可能由此找到題眼反應(yīng)條件反應(yīng)的特定條件可以是突破口。例如“濃H2SO4，170℃”的條件可能是乙醇消去制乙烯；“烴與溴水反應(yīng)”，則該烴應(yīng)為不飽和烴，且反應(yīng)一定是加成反應(yīng)，而不會是取代反應(yīng)題給突破口物理特征有機物中各類代表物的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件題給突破口特征現(xiàn)象從特征現(xiàn)象突破，如加FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，有機物可能是酚類。能與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡，則有機物為含醛基的物質(zhì)。特征現(xiàn)象可以從產(chǎn)生氣體沉淀顏色、溶液顏色變化等方面考慮題給信息點化學性質(zhì)能使溴水褪色的有機物通常含有“—C===C—”“—C≡C—”或“—CHO”能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的有機物通常含有“—C===C—”或“—C≡C—”“—CHO”或“苯的同系物”能發(fā)生加成反應(yīng)的有機物通常含有“—C===C—”“—C≡C—”“—CHO”或“苯環(huán)”能發(fā)生銀鏡反應(yīng)或能與新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的有機物必含有“—CHO”題給突破口特征現(xiàn)象從特征現(xiàn)象突破，如加FeCl3溶液發(fā)生顯色題給信息點化學性質(zhì)能與鈉反應(yīng)放出H2的有機物必含有“—OH”或“—COOH”能與Na2CO3和NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2或能使石蕊試液變紅的有機物中必含有“—COOH”能發(fā)生消去反應(yīng)的有機物為醇或鹵代烴能發(fā)生水解反應(yīng)的有機物為鹵代烴、酯、糖類(低聚糖和多糖)或蛋白質(zhì)遇FeCl3溶液顯紫色的有機物必含有酚羥基反應(yīng)條件當反應(yīng)條件為NaOH的醇溶液并加熱時，通常為鹵代烴的消去反應(yīng)當反應(yīng)條件為NaOH的水溶液并加熱時，通常為鹵代烴或酯的水解反應(yīng)當反應(yīng)條件為濃H2SO4并加熱時，通常為醇脫水生成醚和不飽和烴的反應(yīng)或醇與酸的酯化反應(yīng)題給信息點化學性質(zhì)能與鈉反應(yīng)放出H2的有機物必含有“—OH”題給信息點反應(yīng)條件當反應(yīng)條件為稀酸并加熱時，通常為酯或淀粉的水解反應(yīng)當反應(yīng)條件為催化劑并有氧氣時，通常是醇氧化生成醛(酮)或醛氧化生成酸的反應(yīng)當反應(yīng)條件為催化劑存在下的加氫反應(yīng)時，通常為碳碳雙鍵、碳碳三鍵、苯環(huán)或醛基的加成反應(yīng)當反應(yīng)條件為光照且與X2(鹵素單質(zhì))反應(yīng)時，通常是X2與烷烴或苯環(huán)側(cè)鏈烴基上的H原子發(fā)生取代反應(yīng)，而當反應(yīng)條件為有催化劑存在且與X2反應(yīng)時，通常為苯環(huán)上的H原子直接被取代題給信息點反應(yīng)條件當反應(yīng)條件為稀酸并加熱時，通常為酯或淀粉的題給信息點反應(yīng)數(shù)據(jù)1mol“—CHO”完全反應(yīng)時生成2molAg或1molCu2O2mol“—OH”或“—COOH”與足量活潑金屬完全反應(yīng)時放出1molH21mol“—COOH”與足量碳酸氫鈉溶液完全反應(yīng)時放出1molCO21mol一元醇與足量乙酸反應(yīng)生成1mol酯時，其相對分子質(zhì)量將增加42，1mol二元醇與足量乙酸反應(yīng)生成酯時，其相對分子質(zhì)量將增加841mol某酯A發(fā)生水解反應(yīng)生成B和乙酸時，若A與B的相對分子質(zhì)量相差42，則生成1mol乙酸，若A與B的相對分子質(zhì)量相差84時，則生成2mol乙酸題給信息點反應(yīng)數(shù)據(jù)1mol“—CHO”完全反應(yīng)時生成2m化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件第十一章有機化學基礎(chǔ)第十一章有機化學基礎(chǔ)化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件考點展示素養(yǎng)鏈接1．了解有機物合成路線的選擇、設(shè)計及評價。2．了解有機分子中官能團之間的相互影響。3．了解根據(jù)信息及合成路線，推斷及合成指定結(jié)構(gòu)簡式的有機物1．能認識有機物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化，形成“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀念，能從各種有機物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系分析與解決實際問題。2．可以通過分析、推理等方法認識有機物的本質(zhì)特征、構(gòu)成要素及其相互關(guān)系，建立模型。能運用模型解釋官能團的引入、轉(zhuǎn)換、保護和消除，揭示現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，能根據(jù)有機物的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化，結(jié)合信息設(shè)計合成路線考點展示素養(yǎng)鏈接1．了解有機物合成路線的選擇、設(shè)化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件類型方式酯化反應(yīng)成環(huán)(—COO—)二元羧酸和二元醇的酯化反應(yīng)成環(huán)分子內(nèi)羥基與羧基酯化反應(yīng)成環(huán)醚鍵成環(huán)(—O—)二元醇分子內(nèi)脫水成環(huán)二元醇分子間脫水成環(huán)肽鍵成環(huán)二元羧酸和二氨基化合物成環(huán)氨基酸成環(huán)加成反應(yīng)成環(huán)(信息)雙烯合成成環(huán)類型方式酯化反應(yīng)二元羧酸和二元醇的酯化反應(yīng)成環(huán)分子內(nèi)羥基與羧化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件題給突破口物理特征有機物中各類代表物的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性、密度、熔點、沸點等往往各有特點，平時留心歸納，解題時可能由此找到題眼反應(yīng)條件反應(yīng)的特定條件可以是突破口。例如“濃H2SO4，170℃”的條件可能是乙醇消去制乙烯；“烴與溴水反應(yīng)”，則該烴應(yīng)為不飽和烴，且反應(yīng)一定是加成反應(yīng)，而不會是取代反應(yīng)題給突破口物理特征有機物中各類代表物的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解化學高考總復(fù)習(選擇性考試)第四講有機合成及推斷課件題給突破口特征現(xiàn)象從特征現(xiàn)象突破，如加FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，有機物可能是酚類。能與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡，則有機物為含醛基的物質(zhì)。特征現(xiàn)象可以從產(chǎn)生氣體沉淀顏色、溶液顏色變化等方面考慮題給信息點化學性質(zhì)能使溴水褪色的有機物通常含有“—C===C—”“—C≡C—”或“—CHO”能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的有機物通常含有“—C===C—”或“—C≡C—”“—CHO”或“苯的同系物”能發(fā)生加成反應(yīng)的有機物通常含有“—C===C—”“—C≡C—”“—CHO”或“苯環(huán)”能發(fā)生銀鏡反應(yīng)或能與新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的有機物必含有“—CHO”題給突破口特征現(xiàn)象從特征現(xiàn)象突破，如加FeCl3溶液發(fā)生顯色題給信息點化學性質(zhì)能與鈉反應(yīng)放出H2的有機物必含有“—OH”或“—COOH”能與Na2CO3和NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2或能使石蕊試液變紅的有機物中必含有“—COOH”能發(fā)生消去反應(yīng)的有機物為醇或鹵代烴能發(fā)生水解反應(yīng)的有機物為鹵代烴、酯、糖類(低聚糖和多糖)或蛋白質(zhì)遇FeCl3溶液顯紫色的有機物必含有酚羥基反應(yīng)條件當反應(yīng)條件為NaOH的醇溶液并加熱時，通常為鹵代烴的消去反應(yīng)當反應(yīng)條件為NaOH的水溶液并加熱時，通常為鹵代烴或酯的水解反應(yīng)當反應(yīng)條件為濃H2SO4并加熱時，通常為醇脫水生成醚和不飽和烴的反應(yīng)或醇與酸的酯化反應(yīng)題給信息點化學性質(zhì)能與鈉反應(yīng)放出H2的有機物必含有“—OH”題給信息點反應(yīng)條件當反應(yīng)條件為稀酸并加熱時，通常為酯或淀粉的水解反應(yīng)當反應(yīng)條件為催化劑并有氧氣時，通常是醇氧化生成醛(酮)或醛氧化生成酸的反應(yīng)當反應(yīng)條件為催化劑存在下的加氫反應(yīng)時，通常為碳碳雙鍵、碳碳三鍵、苯環(huán)或醛基的加成反應(yīng)當反應(yīng)條件為光照且與X2(鹵素單質(zhì))反應(yīng)時，通常是X2與烷烴或苯環(huán)側(cè)鏈烴基上的H原子發(fā)生取代反應(yīng)，而當反應(yīng)條件為有催化劑存在且與X2反應(yīng)時，通常為苯環(huán)上的H原子直接被取代題給信息點反應(yīng)條件當反應(yīng)條件為稀酸并加熱時，通常為酯或淀粉的題給信息點反應(yīng)數(shù)據(jù)1mol“—CHO”完全反應(yīng)時生成2molAg或1molCu2O2mol“—OH”或“—COOH”與足量活潑金屬完全反應(yīng)時放出1mo