《信息技術(shù)與教育技術(shù)》形考試題答案

S.S.一、判斷題題目1控制論的創(chuàng)始人維納認為：數(shù)據(jù)、信息、物質(zhì)和能量是組成世界的四大基本要素。（錯）題目2用于學校教學的和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中，可以允許用戶匿名使用和發(fā)布信息，不要名制。（錯）題目3在“用計算機教孩子真正的數(shù)學”的講座中，演講者認為在目前的數(shù)學教學中，大部分時間用于教孩子如何運算，而沒有用足夠的時間去教孩子如何把現(xiàn)實世界中的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題并求證——這計算機能夠幫助數(shù)學教育解決以上問題?！皩Α薄ｎ}目4完成3次大作業(yè)和全部自測題，就完成了課程的全部形成性考核任務(wù)。（錯）題目5信息技術(shù)正在改變我們的學習，它大大降低了知識傳播的門檻，也使得師生交互更加方便靈活。（對）二、多選題題目4以下關(guān)于信息安全的說法中正確的是：（B.D丿安裝殺毒軟件后，計算機不會受到病毒感染防火墻不能完全阻止計算機遭到遠程攻擊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)遭到黑客攻擊，屬于技術(shù)人員的問題，和運營方無關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的運營方有權(quán)保護用戶的個人隱私信息反饋題目5以下屬于“信息技術(shù)”應(yīng)用疇的是：(ABCD)共享單車網(wǎng)絡(luò)課程工業(yè)機器人自動翻譯題目4在“用視頻重塑教學”的講座中，以下表述和演講者觀點吻合的是：(BCD)教學視頻可以取代教師教學視頻可以讓學生按照自己的節(jié)奏學習教師可以根據(jù)學生學習視頻和練習的情況，進行針對性的輔導技術(shù)不僅可以讓課堂更高效，而且更人性化題目5以下屬于做法中符合正確的信息安全和信息道德要求的是：AB為計算機房的電腦安裝防火墻和殺毒軟件定期備份電腦中的資料將班級合照發(fā)到朋友圈上，并注明學校和班級定期檢查學生手機中的聊天記錄一、單選題題目1將教學設(shè)計分為分析、策略設(shè)計、教學評價三大模塊的模式是（C）。迪克-凱瑞模式格拉奇和挨利模式史密斯-雷根模式肯普模式題目2（D）是指了解學習者的前期基礎(chǔ)、分析學習者對新容的掌握程度、分析學習者對當前容是否有偏愛或特長。前期分析學習風格分析學習容分析學習者分析題目3小朋友原來見了陌生人就躲。上幼兒園一個月后，這種行為消失了。據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生了（D）學習。言語信息智慧技能動作技能態(tài)度題目4布魯姆將教學目標分為認知領(lǐng)域、（A）、情感領(lǐng)域三大類。動作技能領(lǐng)域知識運用領(lǐng)域?qū)嵺`領(lǐng)域抽象領(lǐng)域題目5描述教學目標的一般模式為“（A）”。動作+對象+圍情感+動作+認知組織+傳遞+管理語言+智慧+動作題目6教學設(shè)計的這種可擴展、可變通的基礎(chǔ)模式被稱為教學設(shè)計的（B）基礎(chǔ)過程一般過程模式原型模式過程模式題目7教學設(shè)計的研究對象是什么？（B）教學過程教與學的系統(tǒng)教學事件教學模式題目8西方教育哲人柏拉圖曾說“如果你想把一件事物教給一個人，那么你必須比了解這件事物還了解這個人”這句話指的是教學設(shè)計幾個步驟中的哪個？（C）教學策略的設(shè)計教學目標的設(shè)計前期分析教學的一般過程模式二、多選題題目9教學策略包括三大類：（BCD丿行為策略組織策略傳遞策略管理策略題目10學習者的多樣性一般體現(xiàn)在哪幾個方面：（ACD）。學習興趣的差異學習容的差異學習基礎(chǔ)的差異學習習慣的差異題目9以下哪種屬于學習者的學習習慣特征：（CD）他偏愛數(shù)字運算他在小學一年級已經(jīng)可以識別1000個漢字他喜歡邊吃零食邊看書他喜歡通過音樂認識英文題目10進行學習者分析，可以使用哪些方法？（ABCD）座談會訪談身邊人群調(diào)查問卷第三視角觀察總結(jié)反饋三、判斷題題目11教學設(shè)計就是對教學過程的設(shè)計。（錯）題目12教學目標設(shè)計是在不同的教學條件下,為達到不同的教學結(jié)果所采用的方式、方法、媒體的總和，是對整個教學過程較為宏觀的把握。（錯）題目13學習需要是指學習者當前狀態(tài)與期望達到狀態(tài)之間的距離。（對）題目14小朋友在兩歲時就學會了背“床前明月光，疑是地上霜”。按加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生的學習是智慧技能的學習。（錯）題目15判斷此目標的描述是否正確：“完成全文背誦?！保▽Γ╊}目15判斷此目標的描述是否正確：“教會學生20個生詞?！保ㄥe）一、選擇題題目1曉明同學暑假外出旅行，用數(shù)碼相機拍攝了一些風景照，其中某些照片由于天氣原因拍攝效果不好，他想對這些照片進行加工處理，最合適的軟件是（A）。PhotoshopWordFlashPowerPoint題目2以下不屬于評價多媒體課件技術(shù)性指標的一項是：（C）用戶環(huán)境友好，使用可靠、安全，素材資源符合相關(guān)技術(shù)規(guī)不正確合理使用多媒體技術(shù)，技術(shù)表現(xiàn)符合多媒體認知的基本原理較好的人機交互，有教師和學生、學生和學生的交互、討論采用了和教學容及設(shè)計相適應(yīng)的軟件，或自行設(shè)計了適合于課件制作的軟件題目3以下不屬于音頻文件格式的是（B）mp3jpgmidwav題目4以下不屬于評價微課教學設(shè)計指標的一項是：（D）教學目標正確、明確、具體，教學思路清晰不正確能夠解決教學容中的難點、重點、個性化教學等問題，提高教學效率微課教學目標和教學容適合學習者的年齡和認知發(fā)展水平便于教學演示操作，能夠通過網(wǎng)絡(luò)便捷傳播，具有較強的通用性，易于被學習者在各種技術(shù)環(huán)境下觀看（兼容PC、手機和平板電腦等丿題目5當我們在搜索引擎中輸入"申花"，想要去查詢一些申花企業(yè)的資料時卻搜索出了很多申花足球隊的新聞，我們可以在搜索的時候鍵入__C。申花＆足球不正確申花＋足球申花－足球申花OR足球題目6某視頻的尺寸為720x576，其單位是（D丿。位不正確字節(jié)顏色像素題目7搜索引擎其實是一個___A___。A.軟件服務(wù)器硬件設(shè)備題目8以下屬于視頻文件格式的是（B）gifavipptjpg題目9以下不屬于聲波文件參數(shù)的是（D）采樣頻率聲道數(shù)采樣位數(shù)轉(zhuǎn)速題目10當你想搜索英語口語方面的mp3下載時，使檢索結(jié)果最準確的關(guān)鍵詞是___D___。英語口語下載英語口語英語口語mp3英語口語mp3下載題目1曉明同學在用Photoshop軟件合成圖片時，希望下次還能對分別在兩個圖層中的景觀、人物進行編輯，他保存的文件格式應(yīng)該是(B)。BMPPSDJPEGGIF題目2當在搜索引擎中輸入"computerbook"］用引號括起來的computerbook)檢索的結(jié)果最可能是___C__。結(jié)果滿足computer和book其中的一個條件結(jié)果中滿足computer和book兩個條件結(jié)果中滿足computerbook這個條件，而不是滿足computer或book任何一個條件結(jié)果中包含computer或book題目3下面關(guān)于搜索引擎的說法，不正確的是___B___。搜索引擎既是用于檢索的軟件又是提供查詢、檢索的。搜索引擎按其工作方式分為兩類.全文搜索引擎和基于關(guān)鍵詞的搜索引擎。現(xiàn)在很多搜索引擎提供網(wǎng)頁快照的功能，當這個網(wǎng)頁被刪除或失效時，用戶仍可使用網(wǎng)頁快照來查看這個網(wǎng)頁的主要容。搜索引擎主要任務(wù)包括收集信息、分析信息和查詢信息三部分。題目4當你想搜索英語口語方面的mp3下載時，使檢索結(jié)果最準確的關(guān)鍵詞是__D。英語口語下載英語口語英語口語mp3英語口語mp3下載題目5以下屬于視頻文件格式的是（B）gifavipptjpg題目6以下不屬于音頻文件格式的是（B）mp3jpgmidwav題目7當我們在搜索引擎中輸入"申花"，想要去查詢一些申花企業(yè)的資料時卻搜索出了很多申花足球隊的新聞，我們可以在搜索的時候鍵入__C。申花＆足球申花＋足球申花－足球申花OR足球題目8搜索引擎其實是一個___AA.軟件服務(wù)器硬件設(shè)備題目9以下不屬于聲波文件參數(shù)的是（D）采樣頻率聲道數(shù)采樣位數(shù)轉(zhuǎn)速題目10某視頻的尺寸為720x576，其單位是（D丿。位字節(jié)顏色像素二、多選題題目11視頻編輯工具軟件主要有（AC）。PremierePowerpointCamtasiaStudioPhotoShop題目12下列文件中是圖片文件格式的是（ABC）BMPPNGJPEGmp3題目11聲音編輯工具軟件主要有（ABC）Audition正確CoolEdit正確QQ影音正確Photoshop題目12常用圖像處理軟件主要有（AD）PhotoshopPremiereAuthorware美圖秀秀三、判斷題題目13如果要避免搜索某個詞語，可以在這個詞前面加上一個減號（“-”，英文字符）。在減號之前必須留一空格，“-”和檢索詞之間也必須留空格。（錯）題目14全文搜索引擎是目前廣泛應(yīng)用的主流搜索引擎，國外代表有Google,國則有著名的百度。（對）題目15評價數(shù)字化學習資源時，先進的技術(shù)和美觀的呈現(xiàn)效果是最重要的評價指標。（錯）題目13搜索引擎有一個索引數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)絡(luò)機器人或網(wǎng)絡(luò)蜘蛛采集的網(wǎng)頁，經(jīng)過其它程序進行分析，根據(jù)一定的相關(guān)度算法進行大量的計算建立網(wǎng)頁索引，添加到這個索引數(shù)據(jù)庫中。（對）題目14搜索引擎大多數(shù)會默認對檢索詞進行拆詞搜索，并會返回大量無關(guān)信息解決方法是將檢索詞用一對括號括起來。（錯）題目15搜索引擎是指根據(jù)一定的策略、運用特定的計算機程序搜集互聯(lián)網(wǎng)上的信息，在對信息進行組織和處理后，為用戶提供檢索服務(wù)的系統(tǒng)。（對）四一、判斷題題目1信息技術(shù)學習環(huán)境下，學生能獲得更多的相關(guān)知識的刺激，更豐富的學習情景，文本、圖形、圖像、視頻、聲音等多種形式的信息被結(jié)合在一起。（對）題目2既然利用了信息技術(shù)，教師就不需要根據(jù)學生練習出現(xiàn)錯誤的類型和數(shù)量級來評功估學生對這一知識的掌握情況。（錯）題目3整合課程實現(xiàn)的是學生的經(jīng)驗整合、社會整合和知識整合?！皩Α?。題目4傳統(tǒng)的課堂教學很容易實現(xiàn)個別輔導。正確的答案是“錯”。題目5信息技術(shù)與課程整合是一個的簡單過程，存在著固定的模式，教師只要掌握這個模式，就能在教學中應(yīng)用自如?！板e”。題目6教師在確定教學容時，只需關(guān)注本學科容，不需要注意信息技術(shù)對本學科容的影響而導致學習容的變化?！板e”。題目7在多媒體教學環(huán)境中，教師的作用是創(chuàng)設(shè)適合于學生先前經(jīng)驗和教學容的情景，激發(fā)學生們的學習興趣和探索欲望，讓學生利用信息資源、同學資源、教師資源主動建構(gòu)知識，教師從知識的傳授者變?yōu)閷W生學習活動的設(shè)計者、組織者和促進者，從中心走向邊緣?！皩Α?。題目8整合了信息技術(shù)的教學與傳統(tǒng)教學相比，對于培養(yǎng)學生的“學科思維”沒有任何優(yōu)勢?！板e”。題目9計算機操練和練習反饋的設(shè)計是關(guān)系到操練與練習軟件成敗的至關(guān)重要的容。任何計算機操練與練習的反饋，都需要遵循一定的反饋原則?！皩Α?。題目10信息技術(shù)運用于教育、整合于課程為教師角色的轉(zhuǎn)變提供了條件，網(wǎng)絡(luò)的平等性使學生可以和教師站的一樣高，甚至出現(xiàn)“前喻”文化，教師也能從學生身上獲得成長的資源，師生角色的不斷互換使雙方都不斷成長。“對”。二、單選題題目11從狹義上說，信息技術(shù)（InformationTechnology丿是指以微電子技術(shù)、通信技術(shù)、（A）為主干，結(jié)合集成電路技術(shù)、光盤技術(shù)、機器人技術(shù)、高清晰度電視技術(shù)等的綜合技術(shù).計算機技術(shù)文字紙印刷術(shù)題目12在多媒體教學環(huán)境中，教師提供支持和幫助，學生之間利用網(wǎng)絡(luò)形成有效的學習共同體，構(gòu)成了A_三維互動方式。教師—計算機—學生學生—計算機—學生教師—計算機—教師計算機—學生—計算機題目13信息技術(shù)整合于閱讀教學的優(yōu)勢不包括（C）提供廣泛的閱讀學習資源提供支持學生進行閱讀實踐活動的工具交流方式單一提供各種學習策略題目14目前信息技術(shù)與課程整合實踐中的主流觀點是信息技術(shù)與課程整合指信息技術(shù)有機地與課程結(jié)構(gòu)、課程容、_A_以及課程實施等融合為一體，成為課程的有機組成部分，成為與課程容和課程實施高度和諧自然的有機部分。課程資源教學方法教學環(huán)境教學理論題目15教學環(huán)境中的物理環(huán)境包括A__。教室物理空間和教學硬件、軟件資源的安排和放置硬件擺放和座位安排課堂氛圍和課堂管理硬件安排和教室空間五一、單選題題目1試卷難度應(yīng)該根據(jù)考試的目的來選定，單元測驗、期中考試、期末考試等檢查性的考試，難度一般控制在（B）為宜。0.9-10.8-0.90.5-0.70.2-0.4題目2關(guān)于試卷的區(qū)分度，下面說法不正確的是（C）。試卷的區(qū)分度和難度有著密切的關(guān)系，區(qū)分度的提高主要是通過控制試題難度來實現(xiàn)難度值為0.5的試題具有最好的區(qū)分度較難的試題對低水平的考生區(qū)分度高，較易的試題對高水平的考生區(qū)分度高試題的區(qū)分度在0.4以上表明此題的區(qū)分度很好題目3關(guān)于電子試卷的制作工具，說法不正確的是（B）?？梢允褂胦ffice辦公軟件編制電子試卷不正確使用Word和Excel編制的電子試卷并不能對客觀題自動評分使用word編制的試卷可以存為模板，方便以后多次使用使用Word和Excel編制的電子試卷可以打印出來供學生使用題目4關(guān)于學習契約評價，說確的是（A）。學習契約是一種由學習者與指導者（教師、家長、同伴等）共同協(xié)商、設(shè)計實施和評價的關(guān)于某一學習主題的書面協(xié)議學習契約只能與他人簽訂學習契約一旦簽訂就不能修改學習契約給了學生很大的自由度，老師不能客觀地評價學生的學習效果題目5關(guān)于信息化教學評價，說法不正確的是（A）。信息化教學評價通常一次就可以完成信息化教學評價關(guān)注過程和資源在信息教學評價中，學生可以參與制定評價的標準在應(yīng)用信息化教學評價時，最好在教學進行前提出期望達到的目標題目6關(guān)于電子問卷的制作說法不正確的是（C）?？梢允褂脝柧硇?、調(diào)查派等網(wǎng)絡(luò)平臺制作電子問卷使用問卷星制作的電子問卷可以分享至社交使用問卷星制作的電子問卷不能直接看到統(tǒng)計分析結(jié)果使用問卷星制作的電子問卷可以直接下載用戶答卷題目7關(guān)于電子問卷說法不正確的是（D）。是一種基于網(wǎng)絡(luò)搜集研究材料的一種調(diào)查手段電子問卷可以方便地搜集數(shù)據(jù)、個人態(tài)度、興趣喜好、價值觀等信息電子問卷發(fā)放圍廣，沒有地域限制，發(fā)放成本低電子問卷發(fā)放量大，數(shù)據(jù)不易處理題目8在Excel中，要計算學生成績的平均值，應(yīng)使用（A）。AVERAGE函數(shù)SUM函數(shù)MAX函數(shù)MID函數(shù)題目9在Excel中，計算成績的排名，其方法是（C）。利用FREQUENCE函數(shù)利用PERCENTRANK函數(shù)利用RANK函數(shù)利用COUNT函數(shù)題目10下面不屬于信息化教學評價方法的是（B）。量規(guī)評價測驗概念圖評價學習契約評價題目11老師想要了解學生有沒有掌握一篇文章中人物之間的關(guān)系，最適合采用的評價方式是（D）。量規(guī)評價不正確學習契約評價電子檔案袋評價概念圖評價題目12影響試卷信度的因素不包括（D）。試題的難度不正確題目的數(shù)量題目用語的準確性學生對知識掌握程度二、多選題題目13概念圖的圖表特征包括（ABCD）。概念命題交叉連接層級結(jié)構(gòu)題目14教學評價的功能有（ABCD）導向功能診斷功能與調(diào)控功能激勵功能教學功能和心理功能題目15關(guān)于信息化教學評價與傳統(tǒng)教學評價說確的有（ACD）信息化教學評價更注重學生的表現(xiàn)和過程，而傳統(tǒng)教學評價側(cè)重于評價學習結(jié)果信息化教學評價與傳統(tǒng)教學評價的評價標準都是由老師制定的培養(yǎng)學生的自我評價能力是信息化教學評價的任務(wù)之一，而傳統(tǒng)教學評價則沒有此任務(wù)信息化教學評價是鑲嵌在真實任務(wù)之中的，傳統(tǒng)教學評價往往是在教學之后進行的一種孤立的、終結(jié)性的活動一、單選題題目1關(guān)于量規(guī)評價，說法不正確的是（C）。量規(guī)的主要指標應(yīng)該與學習目標緊密結(jié)合量規(guī)主要指標要盡可能用簡短的詞語進行描述不正確量規(guī)指標級數(shù)越多越好所確定的主要指標整體要能夠涵蓋影響評價要素的各個主要方面題目2影響試卷信度的因素不包括（D）。試題的難度題目的數(shù)量題目用語的準確性學生對知識掌握程度題目31.關(guān)于教學評價，說法不正確的是（C）。教學評價的標準應(yīng)該和教學目標一致教學評價需要采用一定的技術(shù)手段考試成績的分數(shù)就是教學評價教學評價活動是一種價值判斷的過程題目4在Excel中，要計算學生成績的平均值，應(yīng)使用（A）。AVERAGE函數(shù)SUM函數(shù)MAX函數(shù)MID函數(shù)題目5關(guān)于電子試卷的制作工具，說法不正確的是（B）。可以使用office辦公軟件編制電子試卷使用Word和Excel編制的電子試卷并不能對客觀題自動評分使用word編制的試卷可以存為模板，方便以后多次使用使用Word和Excel編制的電子試卷可以打印出來供學生使用題目6在Excel中，計算成績的百分位排名，其方法是（B）。利用RANK函數(shù)利用PERCENTRANK函數(shù)先用RANK函數(shù)計算出排名，再用排名除以人數(shù)利用FREQUENCE函數(shù)題目7關(guān)于電子問卷說法不正確的