一年級小學(xué)生校園禮儀

八里廟小學(xué)一年級上冊《小學(xué)生校園禮儀》教案（2017--2018年度）教學(xué)目的：1、通過本次學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語。2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》，同學(xué)們這是一首什么樣的歌？你聽出什么來了？2、你還知道哪些禮貌用語呢？（課件展示）3、看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會了許多的文明用語，同學(xué)們，我們中華民族自古就是講究禮儀的國家，你們就是學(xué)校的主人，所以，你們的形象，就代表著學(xué)校的形象。你們的文明禮貌程度，很大程度上決定了我們學(xué)校的文明禮貌程度。在我們這樣一個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊又文明的校園環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年，那么，你們知道在校園里要注意哪些文明禮儀嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）教師總結(jié)：1我們每天在校園里學(xué)應(yīng)注意哪些每名利益呢？（看課件）2、遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。課堂上應(yīng)該怎樣做？3、老師教我們知識教我們做人，那么我們怎樣尊敬老師？4、集會禮儀:集會時(shí)要注意什么？模仿禮儀動作規(guī)的校園禮儀是怎樣的呢？下面誰來表演的幾種最基本的禮儀形式。學(xué)生表演校園禮儀：正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等二、這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)”也提出了明確的要求。請看“小學(xué)生日常行為規(guī)三字歌”剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)三字歌”讓我們懂得了更多的文明禮儀，下面老師想考考大家實(shí)際做得怎樣：三、現(xiàn)場采訪（看課件）老師現(xiàn)在是中國少年報(bào)的記者，聽說你們這里在開展文明禮儀活動，我特來采訪各位同學(xué)。歡迎嗎？（1）冬冬和小明在操場上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他們兩人還在踢球。星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動回來很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說?小蘭不小心把小紅的鉛筆盒碰翻了,兩個(gè)人吵了起來。歡歡趁小欣不在時(shí),亂翻他的書包。中午,老師利用休息時(shí)間給小紅補(bǔ)課,補(bǔ)好課,小紅一聲不響地走了。小紅的書本掉到地上,小冬幫她拾起來,小紅什么也沒說。小冬的紙飛機(jī)掉進(jìn)花園里,他沖著澆花的老爺爺喊:“喂,給我撿飛機(jī)出來”。小蘭向小明請教問題時(shí),說:“胖子,這道題怎樣做?”三、正確掌握和使用好禮貌用語,會給人留下溫文爾雅的印象,是一個(gè)人文明素養(yǎng)的基本體現(xiàn)。而如今我們很少聽到學(xué)生禮貌語言,特別一些在公共場合還會看到一些不文明的現(xiàn)象，下面我們一起來看圖片說說圖中有哪些不文明現(xiàn)象？你們知道圖中的不文明之處。這說明你們都是懂禮貌的孩子。生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些不文明現(xiàn)象？希望這些行為不要發(fā)生在你們身上。四、剛才同學(xué)們說得很好，現(xiàn)在老師要看看你們做得如何(場景一)向同學(xué)借筆。(場景二)下樓梯時(shí)有同學(xué)被撞到了。(場景三)校園里見到了老師。場景四）下課后有人不小心把同學(xué)的文具盒碰掉在地上了。師：同學(xué)們的表演真棒，我們小學(xué)的學(xué)生的確不錯。五．通過剛才的活動,我發(fā)現(xiàn)我們的隊(duì)員都很講文明。是啊,我們少先隊(duì)員就應(yīng)該時(shí)時(shí)講文明,事事講禮貌?，F(xiàn)在老師想測試一下你們知識掌握情況，我們來做幾道禮儀知識競答：（看課件）六、我們中華民族素有禮儀之幫的美稱，我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更要重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌，請同學(xué)們和老師一起來朗讀。（出示課件），同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時(shí)互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先，最后別忘說，影響別人對不起，回答請說沒關(guān)系，文明做個(gè)好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠(yuǎn)綻放！七、師總結(jié)：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。親愛的同學(xué)們，在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。板書設(shè)計(jì)：讓校園“禮花”綻放習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更要重行小學(xué)生校園禮儀》教案教學(xué)目的：通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語。通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、師出示圖片，讓學(xué)生辨別什么是文明禮貌行為。同學(xué)們老師這里收集了幾圖片，請同學(xué)們看圖片說說哪些做法是文明禮貌行為？2、學(xué)生辨別后師談話導(dǎo)入。同學(xué)們，你們能分辨出什么是文明行為，什么是不文明行為。這說明你們都是懂禮貌的孩子。同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。中國古代的禮儀規(guī)不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？3、知識搶答：答對的會有小小的獎勵！看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會了許多的文明用語，你們真棒！你們知道校園禮儀都有什么嗎？(學(xué)生自由發(fā)言)教師總結(jié)：1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。上課:上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。聽講:在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。下課課間應(yīng)怎么做？聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道:“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。2、服飾儀表:進(jìn)校應(yīng)怎么做？穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要:合體;適時(shí);整潔;大方;講究場合。3、尊師禮儀:學(xué)生在校園進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動向老師行禮問好:"老師好!""校長好!"。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。4、同學(xué)之間禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)之間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請”、“”、“麻煩你''等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。5、集會禮儀:集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗，奏國歌時(shí)，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。6、校公共場所禮儀:應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。模仿禮儀動作主持人：規(guī)的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞等表演的幾種最基本的禮儀形式。學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等二、這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)”也提出了明確的要求。請聽“小學(xué)生日常行為規(guī)三字歌”主持人：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)三字歌”那下面我又要來考考大家了1、升旗是應(yīng)該怎樣做？2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做？4、集合時(shí)要怎樣做？三、現(xiàn)場演示（場景一）向同學(xué)借筆。（場景二）下樓梯時(shí)有同學(xué)被撞到了。（場景三）校園里見到了老師。（場景四）下課后有人不小心把同學(xué)的文具盒碰掉在地上了。師：同學(xué)們的表演真棒，我們小學(xué)的學(xué)生的確不錯。四、現(xiàn)場采訪老師現(xiàn)在是中國少年報(bào)的記者，聽說你們這里在開展文明禮儀活動，我特來采訪各位同學(xué)。歡迎嗎？（1）冬冬和小明在操場上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他們兩人還在踢球。黃:這位同學(xué),你贊同他們的做法嗎?如果是你撞倒小弟弟的話,你會怎么做?（你真是個(gè)好孩子,獎你一枚禮儀章。）朱:（2）星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動回來很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說?黃:請這位同學(xué)來說說你的看法。(你的回答,送你一枚禮儀章。)朱:(3)小蘭不小心把小紅的鉛筆盒碰翻了,兩個(gè)人吵了起來。黃:這位同學(xué)你認(rèn)為他們的做法對嗎?你又會怎樣做?(你精彩的回答,送你一枚禮儀章,希望你繼續(xù)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年。)朱:(4)歡歡趁小欣不在時(shí),亂翻他的書包。黃:這位同學(xué)你做過這樣的事嗎?你覺得歡歡對嗎?為什么?(你說的真棒。讓我們用掌聲感這位同學(xué)精彩的回答。獎你一枚禮儀章。)朱:(5)中午,老師利用休息時(shí)間給小紅補(bǔ)課,補(bǔ)好課,小紅一聲不響地走了。男:這位同學(xué)你怎么看小紅的做法?你是小紅你會怎樣做呢?(你真是個(gè)好學(xué)生,來,送你一枚禮儀章。朱:(6)小紅的書本掉到地上,小冬幫她拾起來,小紅什么也沒說。黃:你認(rèn)為小紅對嗎?你幫小紅想想,她應(yīng)該說什么?你的回答,來,送你一枚禮儀章。朱:(7)小冬的紙飛機(jī)掉進(jìn)花園里,他沖著澆花的老爺爺喊:“喂,給我撿飛機(jī)出來”。黃:這位同學(xué)你來說說小冬哪里錯了?如果是你的話,你會怎么說?你的回答,你真是個(gè)講禮貌的好孩子,來,獎你一枚禮儀章。朱:(8)小蘭向小明請教問題時(shí),說:“胖子,這道題怎樣做?”黃:這位同學(xué),你向別人請教時(shí),是這樣請教的嗎?小蘭對嗎?應(yīng)怎樣向同學(xué)請教?假設(shè)現(xiàn)在我是小明,你向我請教問題,你應(yīng)該怎么說?請你表演一下。你真講禮貌,讓我們用掌聲這位同學(xué)的精彩表演。(正確掌握和使用好禮貌用語,會給人留下溫