早產(chǎn)兒母親對早產(chǎn)兒生長發(fā)育需求的質(zhì)性研究

早產(chǎn)兒母親對早產(chǎn)兒生長發(fā)育需求的質(zhì)性研究〔〕:

摘要：目的分析早產(chǎn)兒母親對早產(chǎn)兒生長發(fā)育的需求。方法采取質(zhì)性研究方法，于早產(chǎn)兒出院后七天通過隨訪的方式與42名早產(chǎn)兒母親進展交談，建立專用的微信群，指導早產(chǎn)兒母親在早產(chǎn)兒出院時添加微信群，與早產(chǎn)兒母親進展充分交談后，掌握其對早產(chǎn)兒生長發(fā)育的需求。結果早產(chǎn)兒母親對于早產(chǎn)兒生長發(fā)育知識較缺乏，并且日常生活照護技能欠缺，因此需要醫(yī)護人員為其提供相關內(nèi)容支持。結論早產(chǎn)兒出院后其母親對其生長發(fā)育存在較多的需求，充分理解其需求并予以相應的指導，可提升早產(chǎn)兒母親對早產(chǎn)兒的照護才能。

關鍵詞：早產(chǎn)兒母親；早產(chǎn)兒；生長發(fā)育；需求；質(zhì)性

本文引用格式：仇媛媛.早產(chǎn)兒母親對早產(chǎn)兒生長發(fā)育需求的質(zhì)性研究[J].世界最新醫(yī)學信息文摘,2022,19(93):313-314.

0引言

早產(chǎn)兒出生后由于機體各項機能尚未完全發(fā)育成熟，因此往往被送入新生兒重癥監(jiān)護室施行集中照護，導致母嬰處于長期別離狀態(tài)，以致早產(chǎn)兒母親缺乏早產(chǎn)兒生長發(fā)育相關知識，當早產(chǎn)兒出院后，短時間內(nèi)早產(chǎn)兒母親可能無法有效適應照護角色，從而對其心理產(chǎn)生較大影響【1】。因此，在早產(chǎn)兒出院前對其母親施行相關內(nèi)容的指導以及培訓尤為重要。本文采取質(zhì)性研究方式，理解早產(chǎn)兒母親對早產(chǎn)兒生長發(fā)育的需求，以期待為臨床制定完善的安康教育內(nèi)容提供根據(jù)，促進早產(chǎn)兒安康成長。

1基線資料以及研究方法

1.1基線資料

選擇在我院進展分娩并順利出院的42名早產(chǎn)兒母親為研究樣本，其研究時間均在2022年3月至2022年3月之間。準入標準：

〔1〕全部早產(chǎn)兒母親分娩時妊娠周期均小于37周，且早產(chǎn)兒出生時體重均小于2300克；〔2〕早產(chǎn)兒母親無精神障礙，可正常進展言語交流；〔3〕早產(chǎn)兒母親對本次研究知情同意，自愿要求參加研究【2】。排出標準：〔1〕早產(chǎn)兒存在先天性畸形；〔2〕早產(chǎn)兒母親患有嚴重的精神障礙，無法正常進展言語交流者；〔3〕不配合研究者。42名早產(chǎn)兒母親以及早產(chǎn)兒基線資料見下表1。

1.2倫理問題

嚴格執(zhí)行知情同意要求，開展研究前將研究目的以及方法告知每位早產(chǎn)兒母親，承諾妥善保管所獲得的資料，將訪談資料僅僅用于研究，并在研究結果后將其統(tǒng)一銷毀。

1.3資料采集

研究者通過隨訪以及當面約談等方式獲取研究所需資料。新生兒重癥監(jiān)護室護士需將符合研究要求的早產(chǎn)兒及其母親介紹給研究者，研究者將研究目的告知并獲得早產(chǎn)兒母親同意，組建專用的微信群，囑早產(chǎn)兒母親在早產(chǎn)兒出院時添加微信群，囑早產(chǎn)兒母親在家庭照護過程中，假設遇到難以解決的問題可及時提出自身需求，將交談內(nèi)容通過錄音或文字的形式保存下來。研究者在早產(chǎn)兒出院后七天通過隨訪方式采集相關資料，研究者可事先設計好訪談方案，一般時間在二非常鐘至三非常鐘左右。研究者可從以下幾方面開展訪談：〔1〕早產(chǎn)兒出院后機體情況怎么樣？〔2〕母乳喂養(yǎng)還是非母乳喂養(yǎng)？〔3〕早產(chǎn)兒機體發(fā)育情況怎么樣？大小便情況怎么樣？〔4〕早產(chǎn)兒出院后您是否遭遇怎樣的育兒問題？〔5〕您是怎樣解決遇到的育兒問題？〔6〕您想理解哪些育兒知識？在獲得早產(chǎn)兒母親同意的前提下，將交談內(nèi)容進展錄音。

1.4訪談內(nèi)容分析

采取Colaizzi分析法將訪談內(nèi)容進展歸納分析，在訪談完畢后二十四小時至四十八小時內(nèi)，研究者需將訪談內(nèi)容進展整理，錄音資料需轉(zhuǎn)化成文本形式，并將微信群內(nèi)交談內(nèi)容整理為卷本形式并保存。認真、完好的查看訪談內(nèi)容。對于內(nèi)容相似的資料可進展歸納總結，并將研究主題融入早產(chǎn)兒母親的講述內(nèi)容中，形成詳細的文本描繪。根據(jù)個案的內(nèi)容提煉主題，同時將反響主題內(nèi)容的問題單獨標記出來，研究過程需在具有豐富質(zhì)性研究經(jīng)歷的教授指導下完成，確保研究的有效性以及嚴謹性。

2研究結果

經(jīng)過將42例早產(chǎn)兒母親訪談內(nèi)容進展整理、分析，明確早產(chǎn)兒母親對早產(chǎn)兒生長發(fā)育的需求，見下表2。

3討論

早產(chǎn)兒機體各項功能尚處于發(fā)育階段，突然的出生會給其家庭造成一定的壓力，并且其出生后立即被送至新生兒重癥監(jiān)護中心，由于新生兒重癥監(jiān)護中心通常采取全封閉式管理形式，早產(chǎn)兒與其母親較難接觸，導致早產(chǎn)兒母親與早產(chǎn)兒長期處于別離狀態(tài)【3】。當早產(chǎn)兒出院后，早產(chǎn)兒母親需承當照護角色，但由于未對育兒知識以及相關技能進展理解，早產(chǎn)兒母親在短時間無法有效的勝任照護角色，往往存在較多的育兒需求。

由于早產(chǎn)兒機體特殊性，在對其進展照護時需具備較高的知識以及技能程度，而早產(chǎn)兒母親對該方面知識較為缺乏，無法為早產(chǎn)兒提供有效的照護，因此其對早產(chǎn)兒生長發(fā)育的需求較高【4】。隨著早產(chǎn)兒照護新理念的產(chǎn)生，傳統(tǒng)的照護理念與其存在較大沖突，往往容易導致早產(chǎn)兒母親出現(xiàn)各種困惑，本文中，研究者在早產(chǎn)兒出院后七天對其母親進展隨訪以及微信群交流等方式，理解其存在的育兒需求，并予以相應的指導，使得早產(chǎn)兒母親的育兒才能得到較大提升。通過對早產(chǎn)兒母親存在的育兒需求進展理解，并由專業(yè)的醫(yī)護人員對其進展相關指導，可增強其育兒才能【5】。

綜上，采取延續(xù)性護理措施可及時理解早產(chǎn)兒母親對早產(chǎn)兒生長發(fā)育的需求，對其進展相關指導，可滿足其育兒需求，促進早產(chǎn)兒安康成長。

參考文獻

【1】楊莎,徐慧,凌園園,等.家庭參與式管理形式對早產(chǎn)兒18月齡生長發(fā)育及母親緊張焦慮情緒的影響研究[J].護士進修雜志,2022,33(11):969-972,977.

【2】王勉,劉建珍,潘亮,等.家長參與式護理形式在早產(chǎn)兒生長發(fā)育中的應用研究[J].護士進修雜志,2022,31(18):1665-1667.

【3】姚婉晴,陳海花,張嵐,等.家庭主要照護者對早產(chǎn)兒連續(xù)護理認知程度測評量表的編制與信效度檢測[J].醫(yī)學研究生學報,2022,30(1):95-99.

【4】陳倪,邱麗娜,林娜,等.極低出生體重早產(chǎn)兒出院前施行母嬰同室個體化照護指導的效果評價[J]