中考語文對比閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

對比閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題【甲】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】公退之暇，被鶴氅①衣，戴華陽巾②，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見風(fēng)帆沙鳥，煙云樹而已。待其灑力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。彼齊云、落星③，高則高矣；井幹、麗譙④，華則華矣。（節(jié)選自王禹偁《黃岡竹樓記》）【注】①鶴氅（chǎng）衣：指道服。②華陽巾：道士戴的頭巾。③齊云、落星：均為樓名。④井幹（gàn）、麗譙（qiáo）：均為樓名。1．解釋下列加點(diǎn)詞。（1）佳木秀而繁陰：（2）泉香而酒洌：（3）公退之暇：（4）亦謫居之勝概也：2．下列各組句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（

）A．臨溪而漁

執(zhí)策而臨之B．非絲非竹

無絲竹之亂耳C．太守歸而賓客從也

吾誰與歸D．人知從太守游而樂

從小丘西行百二十步3．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。⑵手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。4．同樣遭貶謫試分析歐陽修和王禹偁排解憂愁的方式有何不同。歐陽修：____________________________________________王禹偁：____________________________________________文言文比較閱讀【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】饒州路①大饑，米價(jià)翔踴②，總管王都中③以官倉之米定其價(jià)為三等，言于江浙行省，以為須糶④以下等價(jià)，民乃可得食，未報(bào)，輒于下等減價(jià)十之二，使民就糶。行省怒其專擅，都中曰：“饒去杭幾二千里比⑤議定往還非半月不可。人七日不食則死，安能忍死以待乎！”其民相與言曰：“公為我輩減米價(jià)，公果得罪，我輩當(dāng)鬻⑥妻子以代公償。”行省方悟，都中乃得免。（節(jié)選自《續(xù)資治通鑒》，有改動(dòng)）【注】①路：元代行政區(qū)劃單位。②翔踴：物價(jià)飛漲。③王都中：字符俞，元代官員，官至兩任行省參指正時(shí)。④糶：賣出糧食。⑤比：等到。⑥鬻（yù）：賣。5．對下面語句中加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（

）太守謂誰？A．稱謂 B．為，是 C．命名 D．對……說6．[乙]文中畫波浪線內(nèi)容斷句正確的一項(xiàng)是（

）A．饒去杭/幾二千里/比議定往還非半月不可B．饒去杭幾二千里/比議定/往還非半月不可C．饒去杭/幾二千里比議定/往還非半月不可D．饒去杭幾二千里/比議定往還/非半月不可7．翻譯文中劃橫線的語句。（1）醉能同其樂，醒能述以文者（2）安能忍死以待乎8．【甲】文中歐陽修被貶官至滁州，愛民親民；【乙】文中王都中擅自降米價(jià)救災(zāi)，惹怒上司。請用自己的話概括，兩個(gè)選段中百姓對他們的舉動(dòng)分別有什么反應(yīng)，并說說這樣寫有何作用。閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住克懖菽局?，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。ā稅凵徴f》周敦頤）【乙】孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商好與賢己者④處，賜好說⑤不若己者。不知其子，視⑥其父；不知其人，視其友?！惫试唬骸芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚之肆⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉?！保ǔ鲎浴犊鬃蛹艺Z》）【注釋】①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。②益：長進(jìn)。③損：減損。④賢己者：比自己賢良的人。⑤說：談?wù)?。⑥視：看，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。9．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）可愛者甚蕃：______

（2）不蔓不枝：______（3）賜好說不若己者：______

（4）是以君子必慎其所與處者焉：______10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）蓮之愛，同予者何人？（2）與善人居，如入芝蘭之室。11．認(rèn)真閱讀【甲】【乙】兩文，對比“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”與“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”兩種處世原則有何異同？12．【乙】文中“是以君子必慎其所與處者焉”給我們怎樣的啟示？閱讀下面文言文，完小題。（甲）張?jiān)碜肿铀|，別號陽和，越之山陰人。父天復(fù)，行太仆卿。隆慶戊辰，太仆就逮于滇，先生侍之以往。太仆釋歸，先生如京訟冤。事解，又歸慰太仆于家。一歲之中，往來凡三萬余里，年逾三十二發(fā)白種種，其至性如此。辛未，登進(jìn)士第一人，授翰林修撰。萬歷己卯，教習(xí)內(nèi)書堂。先生謂“寺人在天子左右，其賢不肖為國治亂所系”。因取《中鑒錄》諄諄誨之。丁亥升左春坊左諭德，兼翰林侍讀。明年三月卒官，年五十一。（選自《明儒學(xué)案，有刪減》）（乙）公生而古貌魁然，稍長好讀書。安人①憐之，戒無溺苦于學(xué)。公乃張燈幕中候母寢夜頌不令母知?？偨菚r(shí)，岳岳②負(fù)意氣，數(shù)矢口談時(shí)政得失，人物減否。太仆公故抑之，不答也。會(huì)楊忠慜③諫死，公遙為誄④詞，慷慨泣下沾衿。太仆公乃色喜，大奇之。嘗讀書至朱子《格言篇》，輒乙⑤其處而沉思?！挟惸傅芏耍凸∫詫俟?。公扮⑥之，恩義隆備。居常飯脫粟，衣洗補(bǔ)，而販?zhǔn)┳邳h若弗及。蓋公行益，力追古人。（選自《續(xù)藏書》，有刪減）【注釋】①安人：指張?jiān)碇?。②岳岳：鋒芒畢露的樣子。③楊忠慜（mǐn）：明代大儒，諫臣。④誄（lěi）：致悼詞。⑤乙：讀書時(shí)勾畫記號。⑥扮（fěn）：合并。13．用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）因取《中鑒錄》()（2）三月卒官()（3）安人憐之()（4）病以屬公()14．請用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（標(biāo)兩處）并用現(xiàn)代漢語寫出句子意思。公乃張燈幕中候母寢夜頌不令母知。15．小傳講求記述簡略，但人物形象鮮明。甲乙兩文在刻畫張?jiān)磉@一人物時(shí)使用了不同描寫方法，請從下列句子中任選一句簡要評析。（1）一歲之中，往來凡三萬余里，年逾三十二發(fā)白種種，其至性如此。（2）太仆公乃色喜，大奇之。16．明代政治家王錫爵在為張?jiān)碜珜懙你懳闹匈澋溃骸盃栘憼柦?，而表正儒林。式如玉，式如全?！币馑际?，張?jiān)砣缃鹚朴竦钠沸钥勺鋈辶值谋砺省＝Y(jié)合上述詩、文中張?jiān)淼难哉勑惺拢務(wù)勚袊鴤鹘y(tǒng)儒者有怎樣的精神追求。閱讀下面的文言文，回答問題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”。友人慚，下車引之。元方入門不顧。（節(jié)選自《陳太丘與友期行》）【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。仍問：“兒曹何自遠(yuǎn)來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問：“使君何日當(dāng)還？”伋請別駕從事③，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。（節(jié)選自《后漢書·郭級傳》，略有改動(dòng)）【注】①郭級（jí）始至行部：郭仍剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③別駕從事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。17．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①相委而去

委：_______②下車引之

引：_______③及事訖

及：_______④須期乃入

乃：______18．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！雹趯υ唬骸奥勈咕?，喜，故來奉迎?！?9．甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理：_______________。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，乙文選取的是___________的正面例子。20．從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？【古文閱讀】【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（選自《出師表》）【乙】亮①躬耕隴畝②，好為《梁父吟》③。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許④也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然⑤。時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器⑥之，謂⑦先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵姠嗖豢汕乱?。將軍宜枉駕⑨顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?，凡三往，乃見。（選自《隆中對》）【注釋】①亮：諸葛亮。②隴畝：田野，草野。③好（hào）為《梁父吟》：喜愛唱《梁父吟》?！读焊敢鳌?，古歌曲名。④莫之許：就是“莫許之”。之，代詞，指諸葛亮“自比于管仲、樂毅”這件事。許，贊同，稱許。⑤謂為信然：說是確實(shí)如此。謂，說。信然，確實(shí)如此。⑥器：認(rèn)為有才能，器重。⑦謂：對……說。⑧就見：意思是到諸葛亮那里去拜訪。就，接近、靠近。⑨枉駕：屈尊。21．解釋下列句子中加點(diǎn)實(shí)詞的含義。（1）躬耕于南陽

躬：______

（2）先帝不以臣卑鄙

卑鄙：______（3）時(shí)先主屯新野

屯：______

（4）由是先主遂詣亮

詣：______22．下列句中加點(diǎn)虛詞的含義、用法相同的一項(xiàng)是（

）A．先帝不以臣卑鄙

小大之獄，雖不能察，必以情（《曹劌論戰(zhàn)》）B．咨臣以當(dāng)世之事

何陋之有（《陋室銘》）C．諸葛孔明者，臥龍也

安求其能千里也（《馬說》）D．凡三往，乃見

乃悟前狼假寐（《狼》）23．請用“/”為下面的句子斷句。（只畫一處）此人可就見不可屈致也。24．根據(jù)甲、乙兩文的內(nèi)容，用自己的語言對諸葛亮其人做出評價(jià)。（答出兩點(diǎn)即可）25．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（2）將軍宜枉駕顧之。閱讀下面文言文選段，完成下面小題。甲文上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏披甲，銳兵刃，彀弓駑，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入營勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得馳驅(qū)?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。（節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》）乙文趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，孝成王使括代廉頗為將。將行，括母上書言于王曰：“括不可使將?！蓖踉唬骸昂我?？”曰：“始妾事其父，父時(shí)為將，身所奉飯者以十?dāng)?shù)，所支者以百數(shù)；大王及宗室所賜幣帛，盡以與軍吏、士大夫；受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝軍吏，吏無敢仰視之者；王所賜金帛，歸盡藏之；乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎？父子不同，執(zhí)心各異。愿勿遣！”王曰：“母置之，吾計(jì)已決矣?！崩冈唬骸巴踅K遣之，即有不稱，妾得無隨坐乎？”王曰：“不也?！崩刃?，代廉頗三十余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以括母先言，故卒不加誅。（選自劉向《列女傳》）26．下面加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．軍士吏被甲（覆蓋）B．其將固可襲而虜也（必，一定）C．始妾事其父（侍奉）D．母置之，吾計(jì)已決矣（放置，放下）27．下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．已而之細(xì)柳軍

三里之城B．請以軍禮見

公亦以此自矜C．成禮而去

環(huán)而攻之而不勝D．始妾事其父

其妻獻(xiàn)疑曰28．下列對選文理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．趙括的母親評述趙奢的為將之道的用意是運(yùn)用對比手法說明趙括不可為將。B．漢文帝親自慰勞軍隊(duì)將士，體現(xiàn)了他對將士的關(guān)心，因而將士忠心護(hù)主；而孝成王不聽從他人意見，最終兵敗。C．兩段選文在塑造人物時(shí)都采用了側(cè)面描寫的方法。甲文以天子的態(tài)度側(cè)面表現(xiàn)周亞夫的性格；乙文寫括母分析趙括父子是側(cè)面表現(xiàn)括母仁智。D．甲文中周亞夫的治軍使得細(xì)柳軍軍紀(jì)森嚴(yán)、富有戰(zhàn)斗力；而乙文中趙括的治軍使得軍隊(duì)渙散，不堪一擊。由此可見，領(lǐng)導(dǎo)者的覺悟與素質(zhì)決定著軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。29．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）介胄之士不拜，請以軍禮見。（2）王以括母先言，故卒不加誅。閱讀下面兩則文言文，完成下面小題。（甲）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》（乙）滁州之西南，泉水之涯①，歐陽公②作州之二年，構(gòu)③亭日“豐樂”，自為記，以見其名之義。既又直④豐樂之東，幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。凡公與州賓客者游焉，則必即豐樂以飲?；蜃砬覄谝?，則必即醒心而望，以見夫群山之相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然⑤而醒，更欲久而忘歸也。噫！其可謂善取樂于山泉之間矣。雖然，公之樂，吾能言之。吾君⑥優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下。公樂也，一山之隅，一泉之旁，豈公樂哉？乃公寄意于此也。節(jié)選自曾鞏⑦《醒心亭記》【注釋】①涯：岸邊。②歐陽公：即歐陽修。③構(gòu)：搭建。④直：當(dāng)，臨。⑤灑然：灑脫的樣子，形容毫無拘束。⑥吾君：指皇帝；優(yōu)游：悠閑自得；無為：清靜自然。⑦曾鞏（1019-1083）：北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者應(yīng)其師歐陽修之托而寫的。30．解釋下面加點(diǎn)的詞。（1）傴僂提攜

傴僂：（2）泉香而酒洌

洌：（3）雜然而前陳者

雜然：（4）則必即豐樂以飲

即：31．將選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（2）其可謂善取樂于山泉之間矣。32．（甲）文的“太守之樂”與（乙）文中的“公之樂”分別指什么？閱讀下面的文言材料，完成下面小題。【甲】①若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）【乙】①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自《醉翁亭記》）33．下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．則有去國懷鄉(xiāng)

國：國家B．把酒臨風(fēng)

把：持C．雜然而前陳者

陳：陳列D．而不知太守之樂其樂也

樂：以……為快樂34．下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．①居廟堂之高則憂其民

②山間之朝暮也B．①處江湖之遠(yuǎn)則憂其君

②天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？C．①而不知人之樂

②余強(qiáng)飲三大白而別D．①醒能述以文者

②能以徑寸之木35．對文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（

）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？A．我嘗試請求古代品德高尚的人們的心思，有的人不同于（以上）兩種表現(xiàn)，為什么呢？B．我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，有的人驚異于（以上）兩種表現(xiàn)，為什么呢？C．我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，也許不同于（以上）兩種表現(xiàn)，為什么呢？D．我嘗試請求古代品德高尚的人們的心思，也許驚異于（以上）兩種表現(xiàn)，為什么呢？36．下列對選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．兩文段都表達(dá)了政治思想。甲文提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；乙文表現(xiàn)出作者“與民同樂”的政治思想。B．兩文段都寫了“樂”。甲文寫到遷客騷人和古仁人觀洞庭春景之樂；乙文寫宴飲之樂、禽鳥之樂、滁人之樂、太守之樂。C．兩文段都在“記”中融入了更多議論、抒情。如甲文末段為議論和抒情；乙文末段在日暮而歸的敘事中融入議論和抒情。D．兩文段在句式上都駢散結(jié)合。如乙文“前者呼，后者應(yīng)”是駢句，下句“傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也”是散句。37．閱讀下文，回答問題。【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】仲淹為將，號令明白，愛撫士卒。諸羌①來者，推心接之不疑，故賊亦不敢輒犯其境。王舉正懦默不任事，諫官歐陽修等言仲淹有相材，請罷舉正用仲淹，遂改參知政事。仲淹曰:“執(zhí)政可由諫官而得乎？”固辭不拜，愿與韓琦出行邊。（節(jié)選自《宋史·范仲淹傳》，有刪改）[注]①羌：中國古代西部游牧民族的泛稱。(1)請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①先天下之憂而憂

先:②或異二者之為

或:③固辭不拜

辭:④仲淹為將

為:(2)請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①然則何時(shí)而樂耶？②執(zhí)政可由諫官而得乎？(3)【甲】文中，古仁人不同于“遷客騷人”的具體表現(xiàn)是“_______________”；【乙】文中，范仲淹面對歐陽修的舉薦，其態(tài)度是“______________”。（用原文語句填空）(4)范仲淹一生都在踐行【甲】文中的政治理想，【乙】文中的事件就是很好的證明。請選取兩個(gè)事件加以概括。參考答案：1．①茂盛；②清澈；③空閑時(shí)間；④美好的意思。2．B3．①醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守。②手執(zhí)一卷《周易》，焚香默坐于樓中，能排除世俗雜念。4．

通過與民同樂的方式排解憂愁。

通過寄情山水，沉醉書的方式排解憂愁?！窘馕觥?．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“佳木秀而繁陰”的句意是：好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。秀：茂盛。（2）“泉香而酒?！钡木湟馐牵喝悴⑶揖埔睬濉ｄ＃呵宄?。（3）“公退之暇”的句意是：公務(wù)辦完后的空閑時(shí)間。暇：空閑時(shí)間。（4）“亦謫居之勝概也”的句意是：也是謫居生活中的一大美事。勝：美好。2．考查對文言詞語一詞多義的理解。A.臨：靠近/面對；B.絲：弦樂器，指音樂/弦樂器，指音樂;C.歸：回去，回家/歸依；D.從：跟隨/自；故選B。3．本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“同（和）、以（用）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。（2）句中的“執(zhí)（拿）、、消遣（消除）、世慮（世間的憂慮）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。4．本題考查對比閱讀。根據(jù)【甲】文“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”分析，歐陽修是通過與民同樂的方式排解憂愁。根據(jù)【乙】文“公退之暇，被鶴氅衣，戴華陽巾，手執(zhí)《周易》卷，焚香默坐，消遣世慮”和“江山之外，第見風(fēng)帆，沙鳥，煙云樹而已”分析，作者是通過沉醉于書和寄情山水的方式排解憂愁。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】環(huán)繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰，樹林和山谷格外秀美。一眼望去，樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。至于太陽升起，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；天高氣爽，霜色潔白；水落下去，水底的石頭就露出來，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風(fēng)光不同，樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修?！疽摇抗珓?wù)辦完后的空閑時(shí)間，披著鶴氅，戴著華陽巾，手執(zhí)一卷《周易》，焚香默坐于樓中，能排除世俗雜念。這里江山形勝之外，只見輕風(fēng)揚(yáng)帆，沙上禽鳥，云煙竹樹一片而已。等到酒醒之后，茶爐的煙火已經(jīng)熄滅，送走落日，迎來皓月，這也是謫居生活中的一大樂事。那齊云、落星兩樓，高是算高的了；井干、麗譙兩樓，華麗也算是非常華麗了。5．B6．D7．（1）醉了能同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這件事的人。（2）怎么能夠忍心看著百姓餓死來等待呢！8．【甲】文中百姓隨歐陽修一同游樂；【乙】文中百姓甘愿賣妻兒為王都中抵罪；兩個(gè)選段都通過寫百姓的反應(yīng)，側(cè)面表現(xiàn)出兩位主人公都心系百姓，以民為本，深受百姓愛戴。【解析】5．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象?！疤刂^誰？”意思是：太守是誰呢？謂：是。故選B。6．本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀?！梆埲ズ紟锥Ю锉茸h定往還非半月不可”句意為：饒州距杭州差不多兩千里，等到?jīng)Q定了再返回來，非半個(gè)月的時(shí)間不可?！梆埲ズ紟锥Ю铩敝髦^結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“里”后停頓；“比議定往還”偏正結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“還”后停頓；因此斷句為：饒去杭幾二千里/比議定往還/非半月不可。故選D。7．本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞語：其：代詞，指百姓。樂：快樂。醒：酒醒。述：記敘。以：用。（2）重點(diǎn)詞語：安：怎么。忍：忍心。待：等待。8．本題考查內(nèi)容理解。第一問根據(jù)【甲】“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”，可知，表現(xiàn)了歐陽修與民同樂的思想感情；根據(jù)【乙】“其民相與言曰：‘公為我輩減米價(jià)，公果得罪，我輩當(dāng)鬻妻子以代公償?！笨芍傩崭试纲u妻兒為王都中抵罪；第二問根據(jù)【甲】“至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也……眾賓歡也”和【乙】“其民相與言曰：‘公為我輩減米價(jià)，公果得罪，我輩當(dāng)鬻妻子以代公償?！笨芍瑑蓚€(gè)選段都通過寫百姓的反應(yīng)來表現(xiàn)人物，屬于側(cè)面描寫，烘托了兩位主人公都以民為本的形象，表明了他們深受百姓愛戴，蘊(yùn)含著作者的贊美之情。【點(diǎn)睛】參考譯文【甲】至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修?！疽摇筐堉萋吩獯箴嚮模變r(jià)暴漲，總管王都中將官倉的米分定為三等價(jià)格，向江浙行省上言，認(rèn)為必須按下等價(jià)出賣，百姓才能吃得上，還未得答復(fù)，就按下等價(jià)又減價(jià)十分之二，讓百姓來買。行省對他擅作主張的行為十分惱怒，王都中說：“饒州距杭州差不多兩千里，等到?jīng)Q定了再返回來，非半個(gè)月的時(shí)間不可。可是人七天不吃東西就會(huì)死，怎么能夠忍心看著百姓餓死來等待呢！”那里的百姓對他說：“您為我們減了米價(jià)，您真的因此獲罪，我們就是賣了妻子兒女也要替您償還?！毙惺∵@時(shí)才省悟，王都中于是得以免罪。9．

多

生枝蔓

如

所以10．（1）對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰呢？（2）和品行高尚的人在一起，就像沐浴在種植芝蘭散滿香氣的屋子里一樣。11．相同點(diǎn)：要嚴(yán)格要求自己，不論身處何時(shí)、何地，都要潔身自好、不屈服于世俗，做到“出淤泥而不染”。不同點(diǎn)：【甲】文強(qiáng)調(diào)要潔身自好；【乙】寫要想讓自己不斷進(jìn)步發(fā)展擇友要慎重，我們必須認(rèn)真地選擇朋友，慎重地選擇居處的環(huán)境。12．示例：人受環(huán)境的影響很大，因此要謹(jǐn)慎交友，慎重選擇環(huán)境，交朋友要交有品位有追求的人，這樣有利于自身修養(yǎng)的提高?！窘馕觥?．本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。（1）句意：值得喜愛的非常多。蕃：多；（2）句意：不生蔓不長枝。蔓：生枝蔓；（3）句意：子貢喜歡同才智比不上自己的人相處。若：如；（4）句意：所以說真正的君子必須謹(jǐn)慎的選擇自己處身的環(huán)境。是以：所以。10．本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。（1）重點(diǎn)詞語有：愛，喜愛；同，和。（2）重點(diǎn)詞語有：與，和；善人，品行高尚的人。11．本題考查比較閱讀能力，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析?！炯住恐芏仡U所處的官場黑暗，要在官場上保持高潔的品格，就如同蓮花出淤泥而不染那么難。這也是他為官的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，因?yàn)樗幌胪骱衔?。而“濯清蓮而不妖”，不過是作者的一種良好愿望罷了。他為官正直，數(shù)洗冤獄，為民作主；晚年定居廬山，著書明道，潔身自愛，頤養(yǎng)天年，便是身體力行，澹泊明志的體現(xiàn)。所以，無論我們身處各地，都應(yīng)該潔身自好，“出淤泥而不染”?！疽摇扛嬖V我們，要想讓自己不斷進(jìn)步發(fā)展擇友要慎重。因?yàn)榕c什么樣的人相處，自己也會(huì)不知不覺地受其影響。所以我們要選擇有修養(yǎng)、品行高尚的人做朋友，對居住環(huán)境慎重選擇。12．本題考查得到的啟示?！笆且跃颖厣髌渌c處者焉”的意思是“所以說真正的君子必須謹(jǐn)慎的選擇自己處身的環(huán)境”，啟示我們：要謹(jǐn)慎選擇朋友，謹(jǐn)慎選擇環(huán)境?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明只喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世上的人十分喜愛牡丹。而我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。它的莖內(nèi)空外直，不生蔓不長枝，香氣遠(yuǎn)播更加清香，筆直潔凈地立在水中。人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞而不能玩弄它啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱居避世的人；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對于菊花的喜愛，陶淵明之后就很少有人知道了；對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰呢？對于牡丹的喜愛，應(yīng)該有很多吧！【乙】孔子說：“我死之后，子夏會(huì)比以前更有進(jìn)步，而子貢會(huì)比以前有所退步?！痹訂枺骸盀槭裁茨?”孔子說：“子夏喜愛同比自己賢明的人在一起，（所以他的道德修養(yǎng)將日有提高）；子貢喜歡同才智比不上自己的人相處，（因此他的道德修養(yǎng)將日見喪失）。不了解孩子如何，看看孩子的父親就知道（孩子將來的情況）了，不了解本人，看他周圍的朋友就可以了。”所以說：“和品行高尚的人在一起，就像沐浴在種植芝蘭散滿香氣的屋子里一樣，時(shí)間長了便聞不到香味，但本身已經(jīng)充滿香氣了；和品行低劣的人在一起，就像到了賣咸魚的作坊，時(shí)間長了也聞不到臭了，也是融入到環(huán)境里了；藏丹的地方時(shí)間長了會(huì)變紅，藏漆的地方時(shí)間長了會(huì)變黑，也是環(huán)境影響使然?。∷哉f真正的君子必須謹(jǐn)慎的選擇自己處身的環(huán)境?！?3．

于是，就（因此）

死，去世

憐惜，憐愛

同“囑”，囑咐，囑托14．公乃張燈幕中/候母寢夜頌/不令母知。張?jiān)砭桶褵酎c(diǎn)在帳幕中，等母親睡了才開始讀書，不讓母親知道。（意對即可）15．（1）此句運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫（或外貌描寫），張?jiān)?0多歲就已“白發(fā)種種”，究其原因，是張?jiān)頌楦赣H“就逮”一事四處奔波、憂思煩愁，由此體現(xiàn)其至情、至性、至孝的品質(zhì)。（2）此句運(yùn)用了側(cè)面描寫，通過對太仆公“色喜”“奇之”的描寫，襯托出張?jiān)砟晟俣嗖?、明辨是非、率真正直的形象?6．通過材料中張?jiān)淼难哉勑惺?，可以看出中國傳統(tǒng)儒者在精神上追求的是孝悌、忠誠于仁愛。一是孝悌。張?jiān)碓诟赣H危難之時(shí)，侍之以往，為其訟冤，又歸慰于家；對父親的囑托，牢記于心，對異母兄弟恩義隆備；面對母親的憐愛，沒有因此疏懶，而是“候母寢夜誦，不令母知”，盡是體貼。二是忠誠。張?jiān)碓跁弥v習(xí)時(shí)，極其重視學(xué)生品性的培養(yǎng)，認(rèn)為為人之德事關(guān)國家治亂，所以諄諄教誨，體現(xiàn)了他忠君愛國的赤誠之心。三是仁愛。張?jiān)碓谀详柕乐幸姽任镓S收，百姓和樂，內(nèi)心歡喜，同時(shí)他還惠施鄉(xiāng)黨族人，可見他對天下蒼生心懷“仁愛”。【解析】13．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：于是拿出《中鑒錄》對宦官們諄諄教導(dǎo)。因，于是，就；（2）句意：三月在任上離世。卒，去世；（3）句意：安人（張公母親）憐愛他。憐，憐惜，憐愛；（4）句意：病重時(shí)就囑托張公照料他們。屬，同“囑”，囑托，囑咐。14．本題主要考查學(xué)生對句子翻譯和斷句。重點(diǎn)詞：乃，于是、就；候，等候；令，使、讓。句意：張?jiān)艟桶褵酎c(diǎn)在帳幕中，等母親睡了才開始讀書，不讓母親知道?！昂蚰笇嬕鬼灐笔恰安涣钅钢钡膬?nèi)容。斷句為：公乃張燈幕中/候母寢夜頌/不令母知。15．本題考查學(xué)生對人物描寫方法的辨析能力。從兩句子中任選一句賞析即可。①句的意思是：一年間，來往奔波達(dá)三萬余里，他（才）年過三十（而已）卻滿頭發(fā)白，他如此孝心，（真是）品性卓絕。其中“發(fā)白種種”是對張?jiān)舻耐饷策M(jìn)行描寫，從句意不難看出張?jiān)鸩?0多歲就已經(jīng)“發(fā)白種種”，說明他為父親的清譽(yù)據(jù)理力爭，四處奔波，憂愁思慮，由此體現(xiàn)他的至情至性至孝。②的意思是：張?zhí)筒畔残斡谏瑢埞谋憩F(xiàn)大為稱奇。句中通過對太仆公“色喜”，“奇之”的描寫襯托出張?jiān)裟晟儆胁?、明辨是非、率直正直的形象，這是側(cè)面描寫。16．本題考查對人物形象的分析。根據(jù)甲文“太仆就逮于滇，先生侍之以往。太仆釋歸，先生入京訟冤。事解，又歸慰太仆于家。一歲之中，往來凡三萬余里，年逾三十而發(fā)白種種”等語句是說張?jiān)粼诟赣H危難時(shí)，為他訴冤，又歸愍于家。根據(jù)乙文“有異母弟二人，太仆公病以屬公。公扮之，恩義隆備”等語句是說他對父親的囑托，牢記于心，雖然是同父異母的兄弟，依然恩義隆重。根據(jù)乙文“安人憐之，戒無溺苦于學(xué)。公乃張燈幕中，候母寢夜頌，不令母知”是說他面對母親的憐愛，沒有因此疏懶，而是等母親就寢后才讀書，盡顯體貼。從以上內(nèi)容可以看出其“孝悌”?！跋壬啞氯嗽谔熳幼笥?，其賢不肖為國治亂所系’，因取《中鑒錄》諄諄誨之?！笔钦f張?jiān)粼跁弥v習(xí)時(shí)，極其重視學(xué)生品性的培養(yǎng)，認(rèn)為為人道德影響到國家的治亂，所以諄諄教海，盡顯他的忠君愛國的赤誠之心?！熬映ｏ埫撍?，衣洗補(bǔ)，而販?zhǔn)┳邳h若弗及。蓋公行益，力追古人”是說張?jiān)獞阉爻：啒?，同時(shí)他惠施鄉(xiāng)黨族人，可見他對天下的仁愛。【點(diǎn)睛】參考譯文：（甲）張?jiān)鹱肿?，別號陽和，是浙江紹興山陰人士。父親（張）天復(fù)，擔(dān)任太仆卿官職。隆慶戊辰年間，張?zhí)鞆?fù)（因罪）在云南被抓起來，張?jiān)羟巴颇喜⒎趟赣H。張?zhí)歪尫呕丶液?，張?jiān)暨M(jìn)京城為他的父親訴冤。（等到）事情查得水落石出（后），他又回家安慰他父親。一年間，來往奔波達(dá)三萬余里，他（才）年過三十（而已）卻滿頭發(fā)白，他如此孝心，（真是）品性卓絕。辛未年，他考上進(jìn)士名列第一，官授翰林修撰一職。明神宗萬歷己卯年，在內(nèi)書堂為宦官講學(xué)授課。先生認(rèn)為：“太監(jiān)是伺候在天子身邊的近臣，他們的好壞與否與國家的太平與動(dòng)亂緊密相關(guān)。”于是拿出《中鑒錄》對宦官們諄諄教導(dǎo)。丁亥年，他升為右春坊，左諭德，兼翰林侍讀。隔年三月在任上離世，享年51歲。（乙）張公（元怵）生來相貌古樸，身材魁梧，漸漸長大后喜歡讀書。安人（張公母親）憐愛他，勸他不要耽溺于勤奮苦讀（而不能自拔）。于是他在臨時(shí)搭設(shè)的）帷幕中點(diǎn)燈，等到母親夜里就寢后才讀書，不讓母親知道（而擔(dān)憂）。少年時(shí)（9-14歲之間），意氣方遒，常常隨口就談?wù)摃r(shí)政得失，評論人物得失。張?zhí)停◤埞赣H）故意挫敗他的傲氣，（常常對他的評論）置之不理（回答）。恰巧遇到（朝廷上）楊忠愍因?yàn)橹毖约{諫而犧牲，張公遠(yuǎn)在家中為他寫了悼詞，他慷慨陳詞，淚流而下，沾濕了衣襟。（見到此番景象）張?zhí)筒畔残斡谏?，對張公的表現(xiàn)大為稱奇。張公曾經(jīng)讀到朱熹《格致篇》一文，對文中句子勾畫并且深切思索……張公有異母弟弟兩人，張?zhí)筒≈貢r(shí)就囑托張公照料他們。張公履行了長兄為父的責(zé)任，對兩個(gè)弟弟關(guān)心備至，恩義隆重。張公平常在家，吃掉落的米粒，衣服洗洗補(bǔ)補(bǔ)（反復(fù)穿），然而其家中所買東西分給宗親族人時(shí)，（分給自己的）遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及（分給）別人的。這是因?yàn)閺埞沸陨屏迹滦汹s得上古人的水準(zhǔn)。17．

舍棄、丟下

拉、牽拉

等到

才18．①那客人便問元方：你父親在不在？元方答道：“等您好久都不來，他已經(jīng)離開了。②兒童們回答說：聽說使君到來，（我們）高興所以來這里歡迎?！?9．

做人要有信用

郭伋守信20．①要有禮貌：②要勇于改正錯(cuò)誤；③要容許別人改正錯(cuò)誤④成人要為兒童做出好的表率⑤對兒童也也要說話算數(shù)；⑥做人要言行一致?！窘馕觥?7．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：不再等候，丟下朋友就離開了。委：舍棄、丟下。②句意：（友人）下車來拉陳元方。引：拉，牽引。③句意：等到事情結(jié)束。及：等到。④句意：必須等到約定日期才進(jìn)城。乃：才。18．本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。①重點(diǎn)詞語：尊君，對別人父親的尊稱；不，通“否”，不；去，離開。②重點(diǎn)詞語：聞，聽說；故，所以。19．本題考查對文章的理解。根據(jù)甲文“君與家君期日中。日中不至，則是無信”乙文“伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入”一正一反的事例，告訴我們做人要講誠信。甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，乙文選取的是郭伋守信的正面例子。20．本題考查對文章的閱讀啟示。根據(jù)甲文“對子罵父，則是無禮”可得出啟示：待人接物要有禮貌；根據(jù)“友人慚，下車引之。元方入門不顧”可得出啟示：要給人悔過的機(jī)會(huì)，或是要勇于改正錯(cuò)誤。乙文根據(jù)“伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入”可得出啟示：成年人要為兒童做出誠信的榜樣?；颍簩和惨f話算數(shù)；做人要言行一致?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在正午，過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是君子?。『蛣e人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。（乙）郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。到達(dá)西河美稷，有數(shù)百名兒童，各自騎著竹馬，在道旁停留拜迎。郭伋問：“孩子們?yōu)槭裁催h(yuǎn)道而來？”孩子們回答說：“聽說使君到來，我們很高興，所以來這里歡迎?！惫鶃诚蛩麄儽硎靖兄x。等到事情辦完后，孩子們又將他送到城外，問道：“使君什么時(shí)候再回來？”郭伋告訴了部下官吏，算好了日子告訴他們。巡視后返回，比預(yù)計(jì)日期提前了一天，郭伋認(rèn)為進(jìn)城失信于孩子們，于是在野外亭中留宿，必須等到約定日期才進(jìn)城。他做人就是這樣。21．

（1）親自

（2）社會(huì)地位低微，見識短淺

（3）駐扎，駐守

（4）訪問，拜訪22．D23．此人可就見/不可屈致也。24．抱負(fù)遠(yuǎn)大，才能出眾，知恩圖報(bào)，鞠躬盡瘁。（答出兩點(diǎn)即可）25．（1）在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任。（2）將軍你應(yīng)該屈尊親自去拜訪他。【解析】21．本題考查文言詞語的理解，注意結(jié)合語境確定詞義。⑴句意為在南陽務(wù)農(nóng)親耕。躬：親自；⑵句意為先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?、見識短淺。卑鄙：社會(huì)地位低微，見識短淺；⑶句意為適逢先帝劉備駐扎在新野。屯：駐扎，駐守；⑷句意為因此先帝就去隆中拜訪諸葛亮。詣：訪問，拜訪。22．本題考查文言虛詞在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言虛詞在具體語言環(huán)境中的用法。A．動(dòng)詞，因?yàn)?介詞，按照；B．結(jié)構(gòu)助詞，的/賓語前置的標(biāo)志，無實(shí)義；C．用在句末，判斷句的標(biāo)志/語氣詞,放在疑問句尾加強(qiáng)疑問的語氣；D．用法和含義相同，副詞，才；故選D。23．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：這個(gè)人只能你去他那里拜訪，不可以委屈他，召他上門來。故斷為：此人可就見/不可屈致也。24．本題考查對人物形象的分析。在感受人物形象時(shí)，要從人物的身份地位、所做事件上入手分析。根據(jù)文中“后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣”“徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：‘諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎’”可知，諸葛亮能夠在國家危難之際接受任命可看出諸葛亮抱負(fù)遠(yuǎn)大，才能出眾，通過徐庶對劉備說的話可從側(cè)面看出諸葛亮抱負(fù)遠(yuǎn)大，才能出眾；根據(jù)文中“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”可知對于先帝的三次虔誠的拜訪，信任以及重用，諸葛亮很是感激，答應(yīng)為先帝奔走效勞，可概括出諸葛亮是一個(gè)知恩圖報(bào)，鞠躬盡瘁的人。25．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯句子時(shí)要回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子，直譯為主，意譯為輔，要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：⑴受任：接受任務(wù)；于：在；奉命：奉行使命；⑵宜：應(yīng)該；枉駕：屈尊；顧：拜訪；之：代詞，代指諸葛亮。【點(diǎn)睛】甲譯文：我本來是平民百姓，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?、見識短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對時(shí)局大事的意見，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時(shí)以來已經(jīng)有二十一年了。乙譯文：諸葛亮親自在田地中耕種，喜愛吟唱《梁父吟》，他身高八尺，常常把自己和管仲、樂毅相比，當(dāng)時(shí)人們都不承認(rèn)這件事。只有博陵的崔州平，潁川（河南禹州）的徐庶與諸葛亮關(guān)系甚好，說確實(shí)是如此。適逢先帝劉備駐扎在新野。徐庶拜見劉備，劉備很器重他，徐庶對劉備說：“諸葛孔明這個(gè)人，是人間臥伏著的龍啊，將軍可愿意見他？”劉備說：“您和他一起來吧。”徐庶說：“這個(gè)人只能你去他那里拜訪，不可以委屈他，召他上門來，將軍你應(yīng)該屈尊親自去拜訪他”。因此先帝就去隆中拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見到諸葛亮。26．A27．D28．C29．（1）穿戴著盔甲的將領(lǐng)不行跪拜禮，請?jiān)试S我以軍禮參見。（2）孝成王因?yàn)橼w括的母親有言在先，因此最終沒有加罪于她?！窘馕觥?6．本題考查文言文字詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言詞匯的積累，同時(shí)注意結(jié)合語境確定詞義。A.句意：官兵都披戴盔甲。被，通“披”，穿著、披戴。故選A。27．本題考查一詞多義，注意根據(jù)語境確定詞義。A.之：動(dòng)詞，去，到/結(jié)構(gòu)助詞，的；B.以：介詞，用/介詞，因?yàn)椋籆.而：表順承，然后/表轉(zhuǎn)折，但是；D.其：都是代詞，“他的”；故選D。28．本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力。作答此題要在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，判斷正誤。C.“兩段選文在塑造人物時(shí)都采用了側(cè)面描寫的方法”“乙文寫括母分析趙括父子是側(cè)面表現(xiàn)括母仁智”有誤?！吨軄喎蜍娂?xì)柳》一文中，使用正側(cè)面結(jié)合的方法，“亞夫乃傳言開壁門”“將軍亞夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，請以軍禮見’。”兩句通過動(dòng)作、語言從正面刻畫；其他通過文帝態(tài)度以及三營將領(lǐng)的態(tài)度從側(cè)面刻畫出周亞夫治軍嚴(yán)謹(jǐn)，軍紀(jì)嚴(yán)明，剛正不阿的人物形象?！读信畟鳌芬晃闹?，主要通過對括母與王的對話描寫，正面刻畫出了括母對于趙括的了解與括母的仁智。故選C。29．本題考查文言語句的翻譯。（1）重點(diǎn)詞語：介胄，鎧甲和頭盔，在這里用作動(dòng)詞，指披甲戴盔；士，將領(lǐng)；請，請?jiān)试S我；以，用。（2）重點(diǎn)詞語：以，因?yàn)?；故，所以；卒，最終；加誅，加罪?！军c(diǎn)睛】參考譯文甲文：皇上親自去慰勞軍隊(duì)。到了灞上和棘門的軍營，直接驅(qū)車而入，將士都下馬迎送皇帝。隨即來到了細(xì)柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴(yán)?；噬系南刃行l(wèi)隊(duì)到了營前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。’”過了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。在這種情況下皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮?duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請?jiān)试S我按照軍禮參見?！被噬弦虼硕袆?dòng)，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍。”勞軍禮儀完畢后辭去。出了細(xì)柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“?。∵@才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，難道能夠侵犯嗎？”長時(shí)間對周亞夫贊嘆不已。周亞夫軍細(xì)柳（節(jié)選）乙文：

趙國的大將、封為馬服君的趙奢的妻子，是趙括的母親。這一年秦國攻打趙國，趙孝成王命令趙括代替廉頗為大將。將要出征，趙括的母親呈上書信向趙王訴說道：“趙括不可以被任命大將?！壁w王問道：“這是為什么呢？”趙括的母親說：“原先我侍奉趙括的父親時(shí)，孩子的父親當(dāng)時(shí)身為大將。他用自己的奉祿供養(yǎng)的食客要以‘十’這個(gè)數(shù)目來計(jì)算；他所結(jié)交的朋友要以‘百’這個(gè)數(shù)目來計(jì)算；國王和王室貴族賜贈(zèng)的錢財(cái)絲綢，他統(tǒng)統(tǒng)都把它們分給軍吏、士大夫；從接受出征命令的日子起，就不再過問家中私事?，F(xiàn)在趙括一日作了大將，面向東接受軍吏的拜見，軍吏中沒有敢于抬頭親近地看他的人；趙王所賜贈(zèng)的金錢絲綢，他回家后也統(tǒng)統(tǒng)收藏起來；而且每天尋找可買的合宜的田地房屋，買下來（總想擴(kuò)充自己的私有）。國王您認(rèn)為他像他的父親嗎？父親、兒子不同，居心有著差異。我希望國王不要派遣趙括為大將領(lǐng)兵出征了吧！”趙王說：“作為趙括的母親，你還是放下這事不要管了吧，我的計(jì)劃已經(jīng)決定了?！壁w括的母親說：“國王您最終要派遣他為將，那么如果有了大將不稱職責(zé)的情況發(fā)生，我這個(gè)老婦人能夠不隨著受處罰嗎？”趙王說：“不會(huì)連累你的?！?/p>

趙括既已領(lǐng)兵出征，代替廉頗才三十多天。趙軍果然大敗，趙括戰(zhàn)死而趙軍傾覆。趙王因趙括的母親有言在先，所以最終沒有加罪于她。30．（1）駝背，指老年人。（2）清。（3）錯(cuò)雜的樣子。（4）就，靠近，到。31．（1）臉色蒼白，頭發(fā)雪白，昏昏（或“東倒西歪”）地坐在眾人中間的，是太守醉了。（2）大概可以稱得上是善于在山水之間尋找快樂了。32．（甲）文“太守之樂”指與民同樂，樂民所樂；（乙）文“公之樂”指國家安定，百姓豐衣足食（答“吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下”“政治清明，百姓安居樂業(yè)”“國家太平，人民幸?！薄皣┟癜病钡榷伎桑窘馕觥?0．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。傴僂：腰背彎曲，這里指老年。（2）句意：泉水清洌，酒味芳香。洌：清。（3）句意：錯(cuò)雜地在前面擺開。雜然：錯(cuò)雜的樣子。（4）句意：就肯定要到豐樂亭喝酒。即：就，靠近，到。31．本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)字詞：蒼顏，蒼老的容顏；頹然，倒下的樣子；“者……也”表判斷。（2）重點(diǎn)字詞：其，大概；謂，稱得上；善，善于；于，在。32．本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉兩文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合（甲）文內(nèi)容，從“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”可知太守把百姓的快樂當(dāng)成自己的快樂，“醉能同其樂，醒能述以文者”中可知，“太守之樂”是指與民同樂，樂民之樂。結(jié)合（乙）文內(nèi)容，從“公之樂，吾能言之。吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下”可知“公之樂”來自我們的皇帝在上悠然自得，無為清靜；我們的百姓在下豐衣足食，心無不滿，故可概括“公之樂”：國家安定，百姓豐衣足食?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）至于背負(fù)著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在出游。來到溪邊捕魚，溪水深，魚兒肥；用釀泉的泉水來釀酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，錯(cuò)雜地?cái)[在面前的，那是太守在宴請賓客。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂；投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；人們時(shí)坐時(shí)起，大聲喧嘩，是賓客在盡情歡樂。容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。不久，夕陽落到山頂，（于是）人的影子散亂一地，這是賓客們跟隨著太守歸去了。樹林里的枝葉茂密成陰，鳥兒到處啼鳴，游人離開，鳥兒快樂。但是鳥兒只知道山林中的樂趣，卻不知道人們的樂趣。而人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守。太守是誰？是廬陵的歐陽修。（乙）在滁州的西南面，一泓泉水的旁邊，歐陽公任知州的第二年，建造了一個(gè)名叫“豐樂”的亭子，并親自作記，以表明這個(gè)名稱的由來。不久以后，又在豐樂亭的東面幾百步，找到一個(gè)山勢較高的地方，建造了一個(gè)叫“醒心”的亭子，讓我作記。每逢歐陽公與州里的賓客們到這里游覽，就肯定要到豐樂亭喝酒。有時(shí)喝醉了，就一定要登上醒心亭眺望。那里群山環(huán)抱、云霧相生、曠野無垠、草木茂盛、泉水嘉美，所見到的美景使人眼花繚亂，所聽到的泉聲使人為之一振。于是心胸頓覺清爽、灑脫而酒醒，更想久留而不返回了。所以就根據(jù)這個(gè)緣故給亭命名為“醒心亭”，是取自韓退之的《北湖》詩。啊，這大概可以稱得上是善于在山水之間尋找快樂，又用所見到的美景來給它命名吧，這就更有水平了。盡管這樣，我是能夠說出歐陽公真正的快樂的。我們的皇帝在上悠然自得，無為清靜；我們的百姓在下豐衣足食，心無不滿；天下的學(xué)者都能成為良材；四方的少數(shù)民族以及鳥獸草木等生物都各得其宜。這才是歐陽公真正的快樂?。∫粋€(gè)山角落，一汪清泉水，哪里會(huì)是歐