教師節(jié)幼兒教案

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“教師節(jié)”提高班教案一、教學(xué)目標(biāo)：弘揚(yáng)尊師重教精神；

增長學(xué)生學(xué)識(shí)；

增加師生間交流，鞏固師生間感情。

二、教學(xué)過程：

1、主持人開啟課件，感人故事深情導(dǎo)入。

2、了解教師節(jié)由來。

?1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個(gè)教師節(jié)。

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26年前，新中國第一個(gè)教師節(jié)誕生了。此后以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。

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教師節(jié)的建立用了5年時(shí)間?

1981年3月，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第五屆全國委員會(huì)第四次會(huì)議上，中國民主促進(jìn)會(huì)的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：

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案由：建議確定全國教師節(jié)日期及活動(dòng)內(nèi)容案。

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理由：教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)四化創(chuàng)辦人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會(huì)地位。胡耀邦同志在中國科協(xié)其次次全國代表大會(huì)上，正式提出了尊師問題，指出尊師，不僅是學(xué)生的問題，我們整個(gè)社會(huì)的成員，全體學(xué)生的家長，更加是我們各級(jí)政府的負(fù)責(zé)人都要尊師……現(xiàn)在兒童有兒童節(jié)，青年有青年節(jié)，我們認(rèn)為培養(yǎng)他們成為社會(huì)主義宏偉事業(yè)接班人的人民教師也理應(yīng)有教師節(jié)……?

解放前也有教師節(jié)，是每年的6月6日。1951年，教導(dǎo)部和全國教導(dǎo)工會(huì)曾宣布“五一勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為“教師節(jié)”，但執(zhí)行的結(jié)果是教師節(jié)沒有了。文化大革命中，教師被貶為“臭老九”，社會(huì)地位極其低下。

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黨的十一屆三中全會(huì)撥亂反正，從1980年起，全國教導(dǎo)工會(huì)開展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動(dòng)，提高了教師的政治、社會(huì)地位。然而冰凍三尺，非一日之寒。就像提案中指出的那樣，“尊師重教遠(yuǎn)沒有形成一種社會(huì)風(fēng)氣。毆打教師的事情時(shí)有所聞。宏大教導(dǎo)工真正樹立以教書育人為終身職業(yè)的思想也還不普遍?！币嬲岣呓處煹纳鐣?huì)地位，理應(yīng)在新中國建立教師節(jié)，讓教師享有崇高的社會(huì)地位，受到全社會(huì)的敬愛。于是，在1981年3月全國政協(xié)會(huì)議上，方明和民進(jìn)的16位政協(xié)委員聯(lián)名提交了這份提案。

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為教師節(jié)定在什么日子最適合，方明征求過謝冰心、葉圣陶等民進(jìn)老前輩的觀法。冰心先生建議定在每年春暖花開的時(shí)候；

葉圣陶先生建議定在每年秋季學(xué)生入學(xué)的日子，讓學(xué)生在新學(xué)年的開頭就記住教師的辛勤和榮譽(yù)。

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1981年12月，中共中央書記處習(xí)仲勛書記接見加入全國中小學(xué)工會(huì)思想政治工作會(huì)議的代表時(shí)，方明和教導(dǎo)部張承先副部長一起向習(xí)仲勛提出建立教師節(jié)的事，習(xí)仲勛問解放前有無教師節(jié)，方明告之6月6日是解放前的教師節(jié)，并介紹了1949年6月6日陳毅同志加入上海解放后慶祝教師節(jié)的處境。習(xí)仲勛聽后建議教導(dǎo)部和全國教導(dǎo)工會(huì)聯(lián)合起來寫報(bào)告請(qǐng)示中央。

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1982年4月，教導(dǎo)部黨組和全國教導(dǎo)工會(huì)分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請(qǐng)示報(bào)告”送中央書記處，報(bào)告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

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1983年3月全國政協(xié)六屆一次會(huì)議上，方明和民進(jìn)18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會(huì)地位，造成尊師重教的社會(huì)風(fēng)俗，建議恢復(fù)教師節(jié)案”。全國政協(xié)審查的觀法如下：

“建議由中共中央宣傳部會(huì)同教導(dǎo)部研究辦理。”同年9月，中宣部辦公廳致函教導(dǎo)部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會(huì)議方明等同志的提案，同意恢復(fù)教師節(jié)。1983年12月，由教導(dǎo)部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教導(dǎo)部黨組和全國教導(dǎo)工會(huì)分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請(qǐng)示”送中央宣傳部。

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1984年10月，萬里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教導(dǎo)部黨組和全國教導(dǎo)工會(huì)分黨組的請(qǐng)示圈閱。1984年12月，教導(dǎo)部黨組和全國教導(dǎo)工會(huì)分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報(bào)告”送中央書記處并報(bào)國務(wù)院。報(bào)告中說，“根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)同志的指示精神，我們舉行了研究，建議確定每年9月10日為教師節(jié)，在新學(xué)年開頭，新生一入學(xué)，即開展尊師活動(dòng)?！缰醒牒蛧鴦?wù)院原那么上同意建立‘教師節(jié)’，我們建議由國務(wù)院提請(qǐng)全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)公布?！?

1985年1月，國務(wù)院總理在全國人大常委會(huì)上提出建立教師節(jié)的議案，全國人大常委會(huì)通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)，1985年9月10日為新中國的第一個(gè)教師節(jié)。

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從1981年到1985年，教師節(jié)的建立前前后后體驗(yàn)5個(gè)年頭。

3、了解各國教師節(jié)：

?阿爾巴尼亞的教師節(jié)是每年的3月7日。

?捷克教師節(jié)是一個(gè)假日，定于3月28日。

?印度的教師節(jié)是9月5日。

?拉丁美洲的教師節(jié)為9月11日。

?巴西的教師節(jié)是每年的10月15日。

?墨西哥的教師節(jié)是5月15日。

?美國的教師節(jié)是5月的第1個(gè)星期二，是個(gè)放假的節(jié)日。

?韓國的教師節(jié)是5月15日。

?新加坡的教師節(jié)是9月1日。

4、學(xué)生表演活動(dòng)：

猜數(shù)字：

?規(guī)矩：猜數(shù)字（1~100）每猜一次范圍縮小，結(jié)果猜中的人倒霉受罰。

?先有一個(gè)人在紙上寫好一個(gè)數(shù)字，然后大家來猜，猜中的人來“抽獎(jiǎng)”。之后受罰者來寫數(shù)字，依次循環(huán)。

?一等獎(jiǎng)：替罪羊抽到此獎(jiǎng)?wù)呖梢栽儆幸淮螜C(jī)遇，氣球在下面滾動(dòng)，得獎(jiǎng)?wù)吆啊巴！睔馇蛟谡l的手上誰便是替罪羊，得獎(jiǎng)?wù)呖商幹翁孀镅颉?/p>

?二等獎(jiǎng)：得獎(jiǎng)?wù)邉?wù)必回復(fù)一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，若回復(fù)不出再次抽獎(jiǎng)。

?三等獎(jiǎng)：能歌善舞，展自我風(fēng)采。（抽到此獎(jiǎng)?wù)哒?qǐng)節(jié)哀，沒有再次機(jī)遇。）傻西西傻?班委在做一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候大家看，做其次個(gè)動(dòng)作的時(shí)候第一大組做第一個(gè)動(dòng)作，做第三個(gè)動(dòng)作的時(shí)候其次大組做其次個(gè)動(dòng)作，依此類推……?動(dòng)作越傻越好玩，動(dòng)作做錯(cuò)的組罰節(jié)目。（老師監(jiān)視）猜五官?倆人面對(duì)面。

?先隨機(jī)指著自己的一個(gè)五官問對(duì)方這是哪里？（如指著鼻子）?對(duì)方要在很短的時(shí)間內(nèi)回復(fù)，同時(shí)手務(wù)必指著其他的五官。（如：回復(fù)鼻子，手指著眼睛）?假設(shè)過程中有一方出錯(cuò)就要受罰。

5、終止語當(dāng)課業(yè)多的讓您揮汗如雨，您用它澆灌了幼苗；

無情的板擦，擦去了您年輕的容顏；

乳白的粉筆，勾畫了您的皺紋；

辛苦的老師，感謝您一字一句不辭辛苦的指導(dǎo)我們；

辛苦的老師，感謝您一點(diǎn)一滴不辭辛苦的為我們奉獻(xiàn)；

辛苦的老師，感謝您當(dāng)我們偏離軌道時(shí)對(duì)我們的矯正；

天使感恩上帝，