下學期視障教學工作計劃

Word——4—下學期視障教學工作計劃這學期，同學進入了二、三班級其次學期的學習。仍舊屬于復試教學。從本班同學的狀況來看，同學的學習習慣、學習態(tài)度、學習力量都有了很大的轉變。在學習上，全體同學都可以自立閱讀不同程度的文章，部分同學閱讀愛好深厚，大部分同學語言文字表達活潑生動，富有童趣。同學的計算力量和對問題的分析力量也有了很大程度的提高，尤其是孫曉娜和蘇宇湘兩名同學進步的速度特別快。但同時也有個別在學習上表現出畏難心情的孩子，這些孩子家庭教育跟不上，課后的閱讀面窄，尤其是書面語言表達力量較差。在這學期的教學中，除了引導大部分同學連續(xù)提高外，也要關心后進生爭取最大的進步。

為了使同學學到更多的學問，把握更多的技能，我在課前預備充分備課、備教材、備同學，理論聯(lián)系實際，發(fā)揮同學的主體作用。爭取一學期下來，同學的成果有更大程度的提高?，F制定方案如下：

一、同學基本狀況：本班是復試班，分為兩個班級，二班級和三班級，二班級有兩名同學，孫曉娜和蘇宇湘，兩名同學年齡都比較小，自主學習力量較差，需要老師督促，能夠在老師的督促下按時完成作業(yè)，學習成果較好。三班級有3名同學，王天紅、田園和孫立芳，他們幾個都很用功，自主學習力量較強，而且都很聰慧，學習成果都很好。

二、學習目的要求：

視障二班級數學第4冊教學目的要求：1使同學能正確嫻熟把握乘法口訣。2能嫻熟背誦1——9的乘法口訣，并能利用口訣求積。3能利用口訣來解決生活中的問題。4能正確扎寫算式并能正確摸讀算式。5、能利用乘法口訣計算除法。6能正確熟悉萬以內的數，能計算萬以內的加、減法。7能熟悉米和千米。

視障二班級語文第4冊教學的要求：1使同學能嫻熟把握常用詞語的意思，并能正確嫻熟扎寫詞語。2能正確嫻熟地朗讀課文。3能正確理解課文內容，能正確背誦指定課文，能正確扎寫指定段落。4能嫻熟摸讀并能流利地朗讀課文。5依據課文內容，對同學進行思想品德教育。6會記錄簡潔的日記。

視障三班級數學第6冊教學目的要求：1使同學能把握分數的學問，理解分數的意義。2能正確計算除數是一位數的除法。3把握面積的概念，并會進行簡潔的計算。4能正確計算兩位數乘兩位數的乘法。5使同學把握小數的學問，并能進行簡潔的計算。6、能利用數學學問解決生活中的問題。

視障三班級語文第6冊教學目的要求：1連續(xù)提高同學摸讀和書寫盲文的力量。2能正確、嫻熟有感情地朗讀課文。3能正確理解課文內容，能正確背誦指定課文，能正確扎寫指定段落。4能嫻熟摸讀、默寫課文。5依據課文內容，對同學進行思想品德教育。6開頭練習習作，不拘形式地寫出見聞、感受和想象。7結合語文學習，學習應用多種感官觀看自然、觀看社會、書面與口頭結合表達自己的觀看所得。

三、語文教學措施：

本學期在順當完成各項學習任務的基礎上，跟上學期一樣，把培育同學的閱讀愛好、閱讀習慣作為一項重要工作來做，并且加大力度。初步設想如下：

1、在日常的教學中，敏捷處理教材，加強課內、課外的聯(lián)系，努力創(chuàng)設一個布滿活力的生活化的課堂教學環(huán)境，讓同學在好玩的語文實踐中學語文、用語文、感受語言文字的魅力。以課本作為橋梁，讓同學盡可能地接觸課外讀物，努力拓展語文教學的空間。

依據新課程標準“注意同學愛好的培育、情感的激發(fā)、語言的感悟及創(chuàng)新意識和精神的培育”，竭力加強語文綜合活動的開展，在活動中，讓同學熟悉讀書的重要性和必要性，讓同學體會讀書的趣味，享受讀書的歡樂。

2、敏捷布置課后作業(yè)，少做機械性的重復作業(yè)，將剩余時間留給同學。

3、加強寫作訓練，使聽說讀寫得到更加完善的統(tǒng)一。定期進行寫作指導，結合閱讀內容布置寫作題目，使同學有方案，有方法的進行寫作訓練。結合開展的課題試驗活動采納多種方法激發(fā)同學的寫作愛好。

4、留意聽說讀寫的練習。要讓同學通過新聞記者學表達，從讀中學寫。用好例文，讓同學從中學到寫作的方法，鼓舞同學寫自己熟識的事，并說說自己是怎樣寫的，提高他們的語言表達力量。

6、重視學習方法的指導，要依據課文特點，選擇學法指導的時機，有的宜在學習課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學完課后總結，如理解重點詞語讀懂句子，讓同學多運用這種方法練在實踐中達到嫻熟的