中心小學(xué)管理制度

中心小學(xué)管理制度教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，安全是保證學(xué)校一切工作正?；匾ＷC，為提高全體教職工和廣大學(xué)生的安全意識，加強(qiáng)安全管理，責(zé)任到人，對中心小學(xué)的安全管理工作特作如下規(guī)定。校園安全管理每學(xué)期開學(xué)和結(jié)束由學(xué)校行政、總務(wù)主任等對校舍、校產(chǎn)、校具等作全面檢查，對存在隱患要及時(shí)排除，對不能解決的問題要立即報(bào)請學(xué)校研究，并要有檢查情況記載。總務(wù)處要確保教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室及會議室玻璃、桌凳齊全、安全，對各班公物實(shí)行月檢，確保教育教學(xué)工作一切正常。校門衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行《中心、小學(xué)門衛(wèi)制度》，陌生人進(jìn)校園要登記，平時(shí)不得讓拾、收廢品人進(jìn)入校園，夜間要加強(qiáng)巡邏、保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生、安全管理，不買腐爛霉變的食品，要定期對餐具、用具消毒，要有專人關(guān)鎖門窗。教師安全管理：全體教職工必須牢固樹立安全意識，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，消除一切不安全隱患。護(hù)導(dǎo)教師每天要準(zhǔn)時(shí)到崗，負(fù)責(zé)檢查課間和中午學(xué)生的活動安全。教室配電箱閘刀、插座、開關(guān)等電器均由老師負(fù)責(zé)開關(guān)。如有損壞、老化，班主任要及時(shí)上報(bào)維修。體育教師對體育課從集中整隊(duì)到活動過程結(jié)束負(fù)全部安全責(zé)任，加強(qiáng)課中保護(hù)措施，周末比賽體育組要周密組織。年級組長、班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全。會計(jì)要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會制度，加強(qiáng)票據(jù)、現(xiàn)金等管理，不得發(fā)生帳目差錯和其它事故。學(xué)校衛(wèi)生老師負(fù)責(zé)學(xué)生的衛(wèi)生保健，做好防疫，防食物中毒，根據(jù)季節(jié)給學(xué)生作衛(wèi)生講座，學(xué)生在校期間，不得離崗。集體活動、集會均要服從指揮，班主任要教育學(xué)生注意安全，遵守紀(jì)律。外出活動要請示分管校長同意，不得擅自作主。三、學(xué)生安全管理：學(xué)生上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)騎自行車，不準(zhǔn)在路上逗留，不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自下河游泳，追逐打鬧，進(jìn)校后不得擅自離開學(xué)校。學(xué)生課間應(yīng)在學(xué)校指定的場地上，開展有益的活動，不準(zhǔn)在走廊上，樓梯間跳皮筋，扔沙包，或開展其它有危險(xiǎn)的活動，更不準(zhǔn)到其它樓層去玩。任何學(xué)生不得進(jìn)入施工現(xiàn)場。不準(zhǔn)攀爬、跨越、停坐教學(xué)樓、操場等欄桿，到單雙杠和組合架活動時(shí)，必須有老師在場。在走廊、樓梯行走，要嚴(yán)格遵守靠右行的規(guī)則，不拉橫排走，堅(jiān)決做到：不爭不搶，不推不擠，不跑不跳，逐級上下踏步，不得跨越，不得扒在扶手往下滑。集體整隊(duì)，班與班之間保持距離，不準(zhǔn)喧嘩。所有學(xué)生不得爬門窗、桌凳。打掃衛(wèi)生要爬門窗、桌凳，班主任要在場，各班每天要指定專人關(guān)鎖門窗。為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神，根據(jù)關(guān)于教師校本培訓(xùn)的有關(guān)精神，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的管理，特制定如下制度：業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自培自練；同時(shí)，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn)。分層培訓(xùn)、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教齡結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓(xùn)。共分為三層次：年輕教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、名師培訓(xùn)，分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。校本教研培訓(xùn)制度：教研組確定主題，由專人主講，研究教育教學(xué)理論，最新教改動態(tài)，探討教育教學(xué)體會；組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓(xùn)，三課匯報(bào)課、研究課、示范課，活動和課題研究?；顒涌记谥贫龋涸陂_展校本教研和校本培訓(xùn)的過程中，將設(shè)置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤，無故曠缺者作為曠課處理。學(xué)分登記制度：參加校本培訓(xùn)和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行整理評定，上報(bào)縣和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓(xùn)規(guī)范性學(xué)分登記辦法申請相應(yīng)的學(xué)分。過程督查制度：學(xué)校對校本教研和培訓(xùn)工作實(shí)行動態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極主動參與態(tài)度；一切為了學(xué)生態(tài)度團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度；勤于研習(xí)態(tài)度；善于反思態(tài)度；合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專業(yè)的、態(tài)度。堅(jiān)持做到勤研究、勤鉆研、勤反思。資料建檔制度：學(xué)校對開展的校本教研和校本培訓(xùn)活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀的認(rèn)識和變化、收獲和感悟記錄下來，做好教師個人專業(yè)成長過程資料的積累。為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)全校師生的環(huán)境保護(hù)意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。―、學(xué)校垃圾的分類：可回收垃圾（指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。食堂垃圾（指:剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等）。有毒有害垃圾（指:廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗(yàn)室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾）。不可回收垃圾（指：塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等）。綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。二、垃圾分類處理的辦法：學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置垃圾箱，全校師生員工必須將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，各班各室設(shè)置垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾房內(nèi)，統(tǒng)一由學(xué)校安排指定運(yùn)送到制定的位置。食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由總務(wù)處指定專人集中處理，廢棄油脂由相關(guān)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)、集中統(tǒng)一處理。落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)?；ㄆ越y(tǒng)一填埋做堆肥處理。建筑垃圾等由施工單位妥善處理。三、垃圾分類處理措施：學(xué)校充分利用升旗儀式、班會、板報(bào)、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認(rèn)真垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責(zé)。加強(qiáng)對分類垃圾的及時(shí)處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映，并提供垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，特制定以下安全管理制度。一、門衛(wèi)安全管理制度嚴(yán)守校門，嚴(yán)禁閑人自由進(jìn)出校園，不得無故脫離崗位。注意觀察進(jìn)出校園人員情況，嚴(yán)禁學(xué)生課間出校門。及時(shí)關(guān)鎖教學(xué)樓及大門，經(jīng)常巡視校園，確保校內(nèi)財(cái)產(chǎn)安全。如發(fā)現(xiàn)安全隱患及發(fā)生意外情況，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映和聯(lián)系。節(jié)假日和放學(xué)后不準(zhǔn)本校教師之外的一切人員進(jìn)入校園。二、路隊(duì)安全制度每天上午、下午放學(xué)時(shí)，路隊(duì)輔導(dǎo)員及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),整理路隊(duì)。要放學(xué)補(bǔ)課，需得到家長的同意，誰補(bǔ)課誰負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育，并整好放學(xué)路隊(duì)。輔導(dǎo)員必須準(zhǔn)時(shí)到崗，嚴(yán)禁擅自脫離崗位。教育學(xué)生遵守交通法規(guī)。三、課堂教學(xué)制度每堂課的科任教師是當(dāng)堂課的安全第一責(zé)任人。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。規(guī)范課堂教學(xué)行為，檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。嚴(yán)禁遲進(jìn)課堂或擅自脫離課堂。班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不上課，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)通知學(xué)生家長。四、設(shè)備設(shè)施檢查制度成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校值月、值日領(lǐng)導(dǎo)要每天檢查設(shè)備設(shè)施情況。全體教職工要關(guān)注身邊的安全隱患，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。總務(wù)人員要及時(shí)維修、維護(hù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備。五、飲水安全制度保證水源安全衛(wèi)生。經(jīng)常給飲水桶清洗、流毒。教育學(xué)生有秩序地飲水。六、課間管理制度值日教師必須加強(qiáng)課間巡視工作。各班配備安全巡視員，監(jiān)管同學(xué)的課間行為。教育學(xué)生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險(xiǎn)性游戲等。七、集體活動安全制度學(xué)校舉行大型校內(nèi)外活動，要有安全措施。班級舉行校外教育教學(xué)活動，必須得到校長審批同意。開展大掃除、義務(wù)勞動等活動時(shí)，班主任必須在場參與，布置學(xué)生力所能及的工作。學(xué)校舉行遠(yuǎn)距離或重大師生活動，必向上級行政主管部門報(bào)批。八、物品放置安全制度嚴(yán)禁學(xué)生攜帶銳器、危險(xiǎn)器具進(jìn)校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶如剪刀、小刀等銳器上體育課或活動課。學(xué)校綜合實(shí)驗(yàn)等可能涉及的一些有毒藥物注意保管和使用。九、用電安全制度對學(xué)生進(jìn)行用電安全常識教育，不準(zhǔn)隨意觸摸電源和線頭等。班內(nèi)要指定專人開關(guān)電源。教師在使用電器前必須檢查電源、線頭等。電源總閘安裝的辦公室人員在到校和放學(xué)時(shí)，及時(shí)開關(guān)閘刀。十、教學(xué)制度組織本年段班科教師共同負(fù)責(zé)，做好學(xué)生的思想政治教育和紀(jì)律衛(wèi)生管理工作。開好年段班主任或全體教師會議，研究解決學(xué)生研究和思想品德中的問題，協(xié)調(diào)班科任教師間的教育要求。開展好本年段的校內(nèi)外教育活動。組織本年段（組）教師的政治和業(yè)務(wù)研究，負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、檢查、總結(jié)本組的教學(xué)工作;組織教師研究教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)和本年段的教學(xué)進(jìn)度和要求。協(xié)助教導(dǎo)主任安排好教師的教學(xué)任務(wù)，遇到有教師不能上課時(shí)，要及時(shí)協(xié)助教導(dǎo)處組織教師代課，做到不因教師請假而使學(xué)生停課。協(xié)助教導(dǎo)處檢查教師備課情況，推行老師在個人認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，開展好年段集體備課活動。組織教師開展教學(xué)研究活動，確定教研課題，推動教學(xué)改革，努力積累教學(xué)資料，積極指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)科小組活動。通過“導(dǎo)師制”、示范課、研究外單位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式，幫助新上崗的教師和青年教師提高教學(xué)水平。關(guān)心教師的思想、生活和身體健康。十一、門衛(wèi)安全制度校衛(wèi)隊(duì)在學(xué)?？倓?wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)校內(nèi)的治安、防范、巡查、守護(hù)等工作和案件、事故發(fā)生時(shí)的現(xiàn)場保護(hù)工作。平時(shí)負(fù)責(zé)對校內(nèi)的日、夜巡邏，節(jié)假日搞好護(hù)校工作。不定期的對校內(nèi)開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告。注意發(fā)現(xiàn)隱患部位，提出整改建議，協(xié)助總務(wù)處督促落實(shí)整改措施?？刂仆鈦砣藛T進(jìn)出校門，嚴(yán)格來客登記制度，校內(nèi)學(xué)生進(jìn)出校門注意檢驗(yàn)有關(guān)證件。對超過學(xué)校有關(guān)規(guī)定時(shí)間進(jìn)出校門的學(xué)生應(yīng)逐個登記，并將情況報(bào)告有關(guān)部門。注意掌握學(xué)校內(nèi)治安動態(tài)，對發(fā)現(xiàn)打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學(xué)秩序的人和事，主動前往阻止，并報(bào)告有關(guān)部門或“110”，確保校園穩(wěn)定。學(xué)校教科研工作制度科研興?！笔峭苿游倚＝逃母锷罨腿嫣岣呓虒W(xué)質(zhì)量的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校將圍繞“以情智文化為視角，以評價(jià)改革為導(dǎo)向，以校本課程為重點(diǎn)，以情智校園為載體，以學(xué)科建設(shè)為抓手”的教育改革策略，不斷加強(qiáng)和完善學(xué)校教育科研課題過程管理，提高教育科研質(zhì)量和效益，發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育改革和發(fā)展以及提高師資水平的先導(dǎo)作用。一、管理組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對教育科研的規(guī)劃管理、制度管理、隊(duì)伍管理、過程管理、成果管理、檔案管理、經(jīng)費(fèi)管理，圍繞教育科研發(fā)揮指導(dǎo)、服務(wù)、咨詢作用。學(xué)校由教導(dǎo)處、德育處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研工作的組織、實(shí)施、管理、考評。建立“教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組一教導(dǎo)處、德育處一教科室一課題組”的課題組織管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校教育科研工作接受縣教育主管部門、教師進(jìn)修學(xué)校等科研部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并聘請有關(guān)專家擔(dān)任本?？蒲蓄檰?。二、教科研隊(duì)伍管理學(xué)校校長、各部門主任、學(xué)科帶頭人應(yīng)當(dāng)帶頭開展教育科研工作，切實(shí)加強(qiáng)教育科研理論的研究，積極投身教育科研實(shí)踐，并結(jié)合實(shí)際主持一項(xiàng)縣、校級及以上的科研研究任務(wù)，不斷提高自身科研素養(yǎng)和管理水平。每學(xué)年，全校專任教師必須結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際參與開展校級及以上課題研究。學(xué)校積極鼓勵青年教師開展小課題研究，培養(yǎng)并形成一支有志于教育教學(xué)改革、有思想、想科研、會科研、善科研的智慧和諧的情智教育教師團(tuán)隊(duì)。對在教育科研中取得優(yōu)秀成績的老師在職務(wù)評聘、評優(yōu)、晉升方面給予優(yōu)先。三、課題立項(xiàng)管理1課題立項(xiàng)分類。學(xué)校教育科研課題主要指向經(jīng)學(xué)校和上級教育科研部門批準(zhǔn)的校級、縣級、市級、省級、國家級立項(xiàng)課題。課題申報(bào)立項(xiàng)。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定每年教育科研課題指南，為教師選擇申報(bào)課題提供參考。學(xué)校研究課題選擇應(yīng)以應(yīng)用性實(shí)踐性研究為主。教研組、年級組及各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校核心課題和學(xué)科特點(diǎn)選擇合適的課題。學(xué)科帶頭人應(yīng)進(jìn)行較為深入的課題研究，一般教師主要解決教育教學(xué)中的疑難問題，倡導(dǎo)小課題研究。教師申報(bào)課題應(yīng)填寫課題申報(bào)表，并制定具體的實(shí)施計(jì)劃，由學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)系相關(guān)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會進(jìn)行立項(xiàng)評審。校級課題實(shí)施周期一般為一年，每年的九月為課題申報(bào)評審時(shí)間。教導(dǎo)處管理的教科室負(fù)責(zé)學(xué)校教師課題的申報(bào)管理，并積極向縣、市、省教科院所推薦學(xué)校優(yōu)秀課題，爭取在更高一級立項(xiàng)。四、課題過程管理課題開題國家級、省級、市級、縣級重點(diǎn)要求在校級層面開展開題會議，縣規(guī)劃、校級課題可在教研組層面開展開題會議，開題形式可靈活多樣。開題準(zhǔn)備。開題工作必須由課題主責(zé)人完成，并認(rèn)真修改和完善課題方案，準(zhǔn)備好如下材料方可開題：①課題開題申請；②課題背景材料(或調(diào)查報(bào)告)；③課題方案；④課題研究操作方案；⑤前期研究小結(jié)。開題過程：①課題背景介紹；②課題方案闡述；⑧課題研究操作方案討論；④課題咨詢與論證；⑤開題會總結(jié)。課題開題應(yīng)視其研究領(lǐng)域邀請課題參與成員和相應(yīng)指導(dǎo)專家參加開題會。課題實(shí)施課題負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真根據(jù)教育科研課題研究記載手冊開展研究并做好研究記載。學(xué)校要集中力量保證學(xué)校核心課題和重點(diǎn)立項(xiàng)課的實(shí)施開展。組織成立相應(yīng)的課題研究項(xiàng)目小組確保課題有序推進(jìn)。在課題實(shí)施過程中落實(shí)五認(rèn)真的要求。①認(rèn)真制定課題實(shí)施方案，做到課題研究操作科學(xué)清晰。②認(rèn)真組織課題組人員研究相關(guān)理論，開展開題論證活動。③認(rèn)真圍繞課題研究上好研究課或開展研討活動，及時(shí)通過新聞報(bào)道分享研究過程。④認(rèn)真做好課題檔案收集整理工作，課題結(jié)題后研究資料學(xué)校統(tǒng)一存檔。⑤認(rèn)真做好課題結(jié)題工作，提交一篇有質(zhì)量的研究論文，積極向各級刊物投稿。監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校有針對性地聘請專家顧問專題性對學(xué)?？蒲泄ぷ骱驼n題研究進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，不定期開展專家講座，科研論壇和沙龍活動，每學(xué)期不少于兩次。學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)系校學(xué)術(shù)委員會在課題實(shí)施過程中開展階段性的檢查測評、研究分析和指導(dǎo)，幫助教師提高研究的質(zhì)量和效益。各課題組長負(fù)責(zé)對本課題的全面組織、管理工作，督促指導(dǎo)課題組成員開展研究實(shí)踐?？蒲蟹窒韺⒄n題管理納入學(xué)校網(wǎng)站管理平臺，適時(shí)發(fā)布《小學(xué)教研動態(tài)》，分享交流學(xué)校教育改革推進(jìn)核心理念與課題，為教師提供科研動態(tài)進(jìn)展。每學(xué)期收集整理教師獲獎科研成果，并形成資料匯編一期，分享交流學(xué)校優(yōu)秀科研成果。在學(xué)校召開的班主任會議、專項(xiàng)學(xué)術(shù)研討等重大會議后及時(shí)刊出專題增刊，匯集相應(yīng)文件和資料。五、課題結(jié)題管理課題在按計(jì)劃完成研究任務(wù)后，應(yīng)做好材料的匯總、分析和整理工作，撰寫研究報(bào)告，并填寫《課題鑒定申請書》，教師發(fā)展中心要組織學(xué)術(shù)委員對研究進(jìn)行課題鑒定，對課題研究是否完成預(yù)定任務(wù)、課題研究的結(jié)果及其理論價(jià)值和實(shí)踐意義作出結(jié)論和評定，并頒發(fā)結(jié)題證書。學(xué)校核心課題由學(xué)校教師發(fā)展中心組織召開課題結(jié)題會，邀請相應(yīng)專家顧問參會評審。國家、和縣級課題要根據(jù)相應(yīng)要求提交各級課題管理部分結(jié)題鑒定。六、科研成果管理專任教師每學(xué)期至少撰寫一篇教育科研文章，學(xué)校每年開展教師論文評比活動，為老師創(chuàng)設(shè)教育研究實(shí)踐互相交流分享的舞臺。學(xué)校教導(dǎo)處要積極向省、市縣上級評審部門推薦教師優(yōu)秀研究論文和研究成果。對教師取得的科研業(yè)績將依據(jù)《小學(xué)教育科研獎勵制度》予以獎勵。學(xué)校及各課題組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣在教科研工作中所取得的成果。學(xué)校對各課題的階段性成果要及時(shí)組織教學(xué)研究交流活動，采取上課展示、專題研究、講座報(bào)告、現(xiàn)場會、學(xué)術(shù)交流、論文推薦、媒體宣傳等不同形式進(jìn)行宣傳推介，提升學(xué)?？蒲械挠绊懥?。對有較大價(jià)值的研究成果，對于課題負(fù)責(zé)人參加學(xué)術(shù)會議交流學(xué)校將予以保障和支持。對有重大價(jià)值的研究成果，課題負(fù)責(zé)人如需公開出版著作，學(xué)校給予一定經(jīng)費(fèi)資助。學(xué)校宿舍安全管理制度學(xué)生辦理入住或退宿，均由班主任提出書面申請，上報(bào)學(xué)生處進(jìn)行統(tǒng)一安排。畢業(yè)或退宿，宿舍公物由學(xué)生處、總務(wù)處和班主任辦理交接手續(xù)。自覺遵守學(xué)校的住宿管理制度，服從安排；學(xué)生應(yīng)按指定的宿舍、床位就宿，未經(jīng)宿管員老師和班主任允許不準(zhǔn)隨意調(diào)換房間和床位。愛護(hù)宿舍公共物品和設(shè)施（床架、床板、門、窗、櫥柜、空調(diào)、桌子等），不準(zhǔn)調(diào)換、破壞公物和公共設(shè)施；如有損壞按學(xué)校公物管理規(guī)定照價(jià)理賠，并給予相應(yīng)處分。在宿舍內(nèi)要遵守紀(jì)律，搞好內(nèi)務(wù)，講究衛(wèi)生，節(jié)約用水，防盜防火，維護(hù)團(tuán)結(jié)、文明、互助、和諧的宿舍秩序。每個宿舍設(shè)舍長一名，負(fù)責(zé)本宿舍的日常管理工作。宿舍要健全值日制度并公布上墻，值日生負(fù)責(zé)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持室內(nèi)外衛(wèi)生清潔；垃圾要入桶，做到地面干凈、無痰跡、無積水，天花墻壁無蛛網(wǎng)、無灰塵，門窗玻璃潔凈明亮，桌凳干凈。值日生負(fù)責(zé)督促舍友內(nèi)務(wù)整理，保證宿舍衛(wèi)生清潔，內(nèi)務(wù)整齊劃一。每天早晨和中午起床后，要嚴(yán)格按內(nèi)務(wù)整理的有關(guān)規(guī)定搞好內(nèi)務(wù)整理工作，做到整齊劃一，由舍長負(fù)責(zé)安排、督促、檢查。宿舍內(nèi)環(huán)境要安靜、優(yōu)美、文明，布置得體大方，不亂貼字畫，不亂拉繩子，不亂掛衣物，不亂釘釘子。實(shí)行進(jìn)宿舍點(diǎn)名制度。晚自習(xí)后，住校生以班級為單位，由晚自習(xí)值